登山小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的登山小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登山小學(xué)作文 篇1
“哈哈……”終于可以登山了，小朋友們，你們知道我們登什么山嗎？不知道吧！我登的是泰山，在登山的過(guò)程中我懂得了很多的知識(shí)。
記得五年級(jí)過(guò)年時(shí)，我們?nèi)胰嘶氐搅死霞姨┌�，剛下火車，就看�?jiàn)一座大山呈現(xiàn)在我們眼前。來(lái)接我的舅舅宣布：明天，帶我們?nèi)ヅ郎健Ｎ乙槐娜吒�。第二天，我們�?zhǔn)備好在路上要用的東西，出發(fā)了。我們來(lái)到泰山腳下，抬頭往上一看，“哇！”太高了，我們像只小螞蟻一樣。我們開(kāi)始往上爬了。一開(kāi)始，對(duì)地形很熟悉的舅媽當(dāng)先，我和爸爸媽媽緊追不放�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，全身發(fā)熱，難受極了。跑在最前面的舅舅不時(shí)地高聲喊叫：“快上呀，不要停下來(lái)，堅(jiān)持到底，前面有更美的風(fēng)景。”一想到山頂?shù)拿谰�，就增�?qiáng)了我們上山的信心。在舅舅的鼓勵(lì)下，我們終于登上了山頂。站在山頂上往下看，山下的美景一覽天遺。
通過(guò)這次登山，讓我明白了，只要堅(jiān)持到底，就能勝利！我們的學(xué)習(xí)也如同登山一樣！
登山小學(xué)作文 篇2
星期六，陽(yáng)光明媚，趁著這個(gè)好日子我和爸爸去登山，我們的`目標(biāo)是筆架山。"到了，到了！"我高興地說(shuō)。我們穿過(guò)買馬路，來(lái)到了筆架山廣場(chǎng)。頓時(shí)眼前一片蔥綠，山上綠草遍地、花繁葉茂，報(bào)春花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，紫丁香花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了……還有一些不知名的小花也開(kāi)了�；ㄉ鳟�，到處是艷麗的景色。
從山腳登上去全是臺(tái)階，這石階不知道有多么長(zhǎng)。剛開(kāi)始我很有精神，一邊走一邊采采花摘摘葉，可后來(lái)慢慢地覺(jué)得越來(lái)越累了。這時(shí)爸爸說(shuō)"加油，還沒(méi)到一半呢！"我聽(tīng)了爸爸的話又鼓起勁來(lái)向上走。一會(huì)兒我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩跟著他媽媽從山上下來(lái)，小男孩總是要他媽媽抱。我看了哈哈大笑起來(lái)，"這么大了還要人抱。"爸爸見(jiàn)我不屑一顧的樣子說(shuō)︰"上山容易，可是下山難。""不，我才不怕，下來(lái)全是下坡，一定很好走。"我反駁說(shuō)。
我們繼續(xù)往上走，終于我看見(jiàn)山頂是上的一座小亭子了，我高興極了，三步并兩步就沖上去，連爬帶登的，就像小猴子一樣靈活。我在山頂上大聲尖叫，我以為這就是最高的山頂，可沒(méi)想到對(duì)面還有一座更高的山頂，唉！真是一山更比一山高呀，我又無(wú)奈地向另一座山?jīng)_刺了。暖烘烘的陽(yáng)光照著我們，此刻感覺(jué)都熱死了。帶著一身的汗水我們最終登上了又一個(gè)山頂。我又舉起手仰天高呼。�。√焓嵌嗝此{(lán)，白云是多么的白，再向下看下面的高樓大廈都變小了，一排排一行行的居民樓像鳥籠一樣密密麻麻。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我感到無(wú)比的涼爽，好像是我堅(jiān)持走到山頂風(fēng)婆婆獎(jiǎng)勵(lì)我的呢！我在山頂上玩了一會(huì)兒準(zhǔn)備下山了，才走一會(huì)兒我的腿就不聽(tīng)使喚了，腿上發(fā)軟還直抖�，F(xiàn)在我才知道了"上山容易下山難"是什么意思了。沒(méi)辦法我只好走走停停，終于我走到了山下，那時(shí)我的腿已經(jīng)很軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，真的要坐在地上了。唉！真是上山容易下山難！
登山小學(xué)作文 篇3
吹著涼風(fēng)，我趴在福山上的休息區(qū)，蝴蝶在四周飛舞；冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞，也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山，甚至比在家里吃棒冰還要涼！爬山可以健身，也可以消暑，真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)�。�
兩歲時(shí)，爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方，那里是石山，他們帶我走上一堆好像直入云霄的階梯。下來(lái)以后，我覺(jué)得雖然累，可是很爽快！從此我就養(yǎng)成了爬山的好習(xí)慣，至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿石山、東山、福山了！
最讓我難忘的是東山，坡度最陡，但生態(tài)也最豐富呢！我在爬山時(shí)，常東看看、西瞧瞧，希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次，我在欣賞姑婆芋，突然看到中間有一個(gè)小東西，我走近一瞧，原來(lái)是樹(shù)蛙呀！它就像一尊雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，也像是是再配合我們欣賞一樣，專心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢！
有一次，在東山下坡時(shí)，我跟爸爸爸“快步下坡”，沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇！我在瞄到它的時(shí)候，以為是一枝枯樹(shù)枝，所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面，爬進(jìn)樹(shù)叢！我趕緊大叫：“有蛇！”然后趕快往反方向跑！我跑到媽媽那邊的時(shí)候，才瞥見(jiàn)蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇，可是當(dāng)我一看見(jiàn)蛇的時(shí)候，還是讓我不寒而栗呢！
福山的風(fēng)依然吹著，卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候，可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng)，我相信，每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí)，風(fēng)會(huì)提醒我：“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔！”。
登山小學(xué)作文 篇4
今天，羅老師又要帶我們?nèi)ヅ烙骷疑搅�，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，我也不禁跟著同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。啊，我們期待已久的時(shí)刻終于到了。我們開(kāi)始登山了，我仍然象上次那樣“不走尋常路”，還找了一根樹(shù)枝當(dāng)“拐杖”�！� 這路可真陡啊”，我不禁感嘆道，“要修一條路是多么困難啊”！當(dāng)歷經(jīng)“九九八十一難”后，我氣喘吁吁地來(lái)到了山頂，此刻，我回頭一看，還有幾個(gè)人還沒(méi)有爬上來(lái)呢。同學(xué)們見(jiàn)了，有的在為他們加油，有的則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想：為什么要嘲笑這些同學(xué)呢？人要學(xué)會(huì)換位思考啊，受到嘲笑的同學(xué)們?cè)摱嗝磦陌�，原�?lái)他們更應(yīng)該得到關(guān)心和鼓勵(lì)。
在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，同學(xué)們也當(dāng)起了小小志愿者，都在努力地拾垃圾。我想：這次活動(dòng)真有意義，同學(xué)們不僅玩得開(kāi)心，在欣賞美景的時(shí)候還光榮地當(dāng)了一名環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上，我們不時(shí)看見(jiàn)各種垃圾，水果皮啊，食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕：喻家山這么美，為什么要隨地亂扔垃圾呢？欣賞美景的時(shí)候突然看到一片垃圾，多扎眼，多影響心情��！
這是一次令人留戀忘返的旅游，也是一次發(fā)人深省的旅行，讓我們當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保旅行者吧！
登山小學(xué)作文 篇5
有一次，姥爺帶著我和我的妹妹明宇去我們家附近的一座小山上玩。山并不很高，姥爺決定帶我們爬上山去。
通往山頂有兩條路。一條路很近，但是路很陡，很危險(xiǎn)，所以只有大人才能爬。小孩兒爬的話，不小心會(huì)掉下來(lái)的。還有一條路雖然遠(yuǎn)，但是很平坦。于是我們選擇了那條平坦的路。
我跑在最前面，所以我是第一個(gè)爬上山的。站在山頂上舉目遠(yuǎn)眺。啊，我的家鄉(xiāng)好美啊！我看到了波光粼粼的人工湖，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在一幢幢高大的樓房中間。不一會(huì)姥爺和明宇也跟上來(lái)了。我不停地對(duì)他們喊：“你們快一點(diǎn)！”這時(shí)姥爺發(fā)現(xiàn)了一條又近又好走的通道，他們順著這條通道爬上了山頂。我看見(jiàn)了，心想：我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
我們祖孫三人站在山頂上，欣賞著美麗的風(fēng)景。姥爺親切地問(wèn)妹妹：“這個(gè)地方好玩嗎?”妹妹還小，不太懂事，所以沒(méi)有回答。不過(guò)我看得出妹妹非常喜歡這個(gè)地方。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們得回去了，我戀戀不舍地走下山。
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