文具王國(guó)小學(xué)作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的文具王國(guó)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文具王國(guó)小學(xué)作文1

　　很久很久以前在文具王國(guó)里住著威武的直尺大王、美麗的圓規(guī)公主、英勇的三角形王子。

　　有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，圓規(guī)公主的生日也正是這一天，直尺大王和三角形王子也買(mǎi)了禮物向圓規(guī)公主祝賀，圓規(guī)公主今天特別漂亮，粉色的連衣裙、白色的皮鞋，還加上直尺大王送的水晶鉆石發(fā)夾、三角形王子送的紫色手鏈，看起來(lái)更迷人了。前來(lái)祝賀的還有很多文具王國(guó)的大臣，不知什么時(shí)候量角器說(shuō)了一句話(huà)令直尺大王和三角形王子很不服氣。量角器說(shuō)：“圓規(guī)公主，你讓人們利用圓圈畫(huà)出美麗的圖案真是功德無(wú)量呀！”圓規(guī)公主聽(tīng)了，得意洋洋的，而直尺大王和三角形王子聽(tīng)后很不服氣，不約而同地說(shuō)：“我們的功能也很多！”就這樣，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)辯，可你爭(zhēng)我辯到底分不出結(jié)果，于是它們找了一位老者（文具盒）來(lái)評(píng)理。直尺大王驕傲說(shuō)：“我的功能可多了，我的一面是直線，一面是波浪線，人們可以利用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)、量數(shù)據(jù)等等，數(shù)學(xué)用具可少不了我呢！”直尺大王說(shuō)完圓規(guī)公主也接著說(shuō)：“我也是數(shù)學(xué)中不可缺少的一‘位’，我還是數(shù)學(xué)中要學(xué)習(xí)的課程。”圓規(guī)公主說(shuō)完，大家都不服氣，這時(shí)三角形王子發(fā)話(huà)了：“我也是數(shù)學(xué)中要學(xué)習(xí)的課程，是我讓人類(lèi)分辯出是那種三角形再進(jìn)行計(jì)算，如果沒(méi)我它們哪能做這些事？”老者聽(tīng)了，覺(jué)得它們說(shuō)得都有道理，就說(shuō)：“你們都是數(shù)學(xué)用具中的‘功臣’人們不能缺少你們之中的一‘位’，你們各有各的用處，叫我怎么來(lái)評(píng)理呀？”聽(tīng)了老者的話(huà)，直尺大王、圓規(guī)公主和三角形王子都覺(jué)得有道理，大家有都是數(shù)學(xué)中不可缺少的。

文具王國(guó)小學(xué)作文2

從前，有一個(gè)文具王國(guó)，那里面住著許許多多、各種各樣的文具。其中有一把尺子叫文文，還有一只鉛筆叫千千，它們是文具王國(guó)里面最要好的朋友。

　　有一天，它們鬧起了矛盾，說(shuō)是千千最心愛(ài)的筆記本不見(jiàn)了，千千懷疑是文文把它的筆記本給藏起來(lái)了，然后千千就去文文家家找文文，千千來(lái)到文文家門(mén)前既大聲又憤怒的說(shuō):“文文，快出來(lái)！”文文連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你還不承認(rèn)的話(huà)，那我們的友情就到此為止了！”千千憤怒的說(shuō)。說(shuō)完，千千連頭都不回的走了。這時(shí)，文文心里想:這是怎么回事呢？難道我有做錯(cuò)什么嗎？不行，我一定要把這件事調(diào)查清楚。

　　在文文調(diào)查的這段時(shí)間，千千也在家里找自己心愛(ài)筆記本，千千找啊找，忽然，千千看到了一個(gè)很想它的筆記本的東西，然后，千千把東西拿出來(lái)一看，是千千的筆記本。此時(shí)千千心里想:呀，糟糕，我錯(cuò)怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而這時(shí)的文文還在認(rèn)真的.找千千的筆記本，然后，千千走到文文面前說(shuō):“文文，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，筆記本原來(lái)還在我家，你能原諒我嗎？”說(shuō)完，文文微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，尺子文文和鉛筆千千，又成為了最好的朋友。

文具王國(guó)小學(xué)作文3

　　莎莎明天要去參加畫(huà)畫(huà)比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫(xiě)字、描線、畫(huà)畫(huà)，我多實(shí)用呀！”

　　“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”

　　“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫(huà)出漂亮的畫(huà)，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。

　　第二天，比賽開(kāi)始了。莎莎畫(huà)錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿(mǎn)頭大汗。

　　這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所�！�

　　大家聽(tīng)了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。

　　后來(lái)，莎莎畫(huà)了一幅非常漂亮的畫(huà)，還得了一等獎(jiǎng)。

　　從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。