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握手小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的握手小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
握手小學(xué)作文1
每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開(kāi)，因?yàn)樗偸悄敲磁停菸业氖�，也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的'手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開(kāi)了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫(xiě)滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹(shù)皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫(huà)著，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手，松松的。她似乎從來(lái)不擔(dān)心我會(huì)脫開(kāi)她的手。確實(shí)我也從未脫開(kāi)過(guò)。
我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會(huì)有更多的手來(lái)握著我的手，但也許也會(huì)有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì)懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人……
謝謝那一雙雙陪我寫(xiě)下青春年華的手，可以永遠(yuǎn)不放開(kāi)嗎？
握手小學(xué)作文2
今晚，中國(guó)女足在天津加拿大隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò) ９０分鐘激戰(zhàn)，以１：１握手言和。
加拿大隊(duì)盡遣主力，大有一舉拿下中國(guó)隊(duì)的氣勢(shì)。而中國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)一至，奮勇對(duì)抗， 上半時(shí)開(kāi)賽后，加拿大女足陣形壓上接連圍攻中國(guó)隊(duì)球門(mén)，兩名鋒線隊(duì)員辛克萊爾、朗的強(qiáng)大沖擊力，對(duì)中國(guó)隊(duì)造成巨大威脅。
比賽現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)隊(duì)較為被動(dòng)，中場(chǎng)隊(duì)員在與對(duì)手的身體對(duì)抗中處于下風(fēng)，加拿大隊(duì)往往快速通過(guò)中場(chǎng)，推進(jìn)到中國(guó)隊(duì)腹地。此時(shí)前鋒徐媛發(fā)揮出重要作用，她經(jīng)�；氐街袌�(chǎng)爭(zhēng)搶第一落點(diǎn)，帶球組織進(jìn)攻。
戰(zhàn)斗進(jìn)行至第３４分鐘，中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)解圍失誤，加拿大隊(duì)１：０領(lǐng)先。但僅僅過(guò)了２分鐘，徐媛接隊(duì)友直傳殺入禁區(qū)，帶球晃過(guò)門(mén)將，推射入網(wǎng)，雙方比分變?yōu)椋保海薄３浞直憩F(xiàn)出中國(guó)女足還以顏色的堅(jiān)定態(tài)度！獲得了全場(chǎng)觀眾的歡呼與喝彩！
下半場(chǎng)交換場(chǎng)地后雙方再次開(kāi)展激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，但都不能再破球門(mén)，1：1的比分保持到終場(chǎng)結(jié)束。
看了這場(chǎng)比賽，我首先為女足的頑強(qiáng)拼搏精神所感動(dòng)，她們?cè)诿鎸?duì)身材魁梧、體魄健壯的加拿大隊(duì)員時(shí)勇于動(dòng)腦筋，終于迫平對(duì)手，取得了寶貴的一分；但是也深感中國(guó)女足的身體素質(zhì)比較差，在雙方身體接觸時(shí)往往吃虧，好象有被對(duì)方壓著打的感覺(jué)！相信中國(guó)女足的隊(duì)員能越戰(zhàn)越勇，打出水平，打出威風(fēng)！