【必備】動物小學(xué)作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的動物小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物小學(xué)作文 篇1

　　熊貓園園一家住在偏僻的森林里。

　　在很早以前，老熊貓園園開了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來老熊貓園園年紀(jì)大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。

　　可是，自從人類進了森林，砍伐樹木，小動物們失去了安居樂業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著光禿禿的森林，想著辦法。突然，一個念頭跳進了園園的腦海。

　　第二天，小熊貓園園進了一趟城，拉來一車樹苗，并在超市門前掛了一個很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹苗。為了你的家園請趕快行動！義務(wù)種樹苗，買日常用品對折”。

　　還沒有搬走的小動物們都來了，買東西的同時都為森利義務(wù)種樹。消息一傳十，十傳百，動物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠萬里來幫忙了……

　　不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動，不再來砍樹了，搬走的小動物們也都回來了，大家從此又過上了幸福的生活。

動物小學(xué)作文 篇2

　　《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干�！蹦銈儾滤�是什么動物？沒錯，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動物，也是十分喜愛群居的動物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達的長鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動時間，行動路線，覓食地點，棲息場所都有它指揮。如果你看見好幾群象組成一個隊伍時，那簡直壯觀極了。大象可以用人類聽不到的次聲波交流。如果無干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長毛象、毛象）。它們是一種神奇的動物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時也會流淚，甚至還會安慰同類。不過，發(fā)怒時，它也會有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的象征，美國的黨派，中國的“吉祥”，傣族人的`吉祥與力量。可隨著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會滅絕。希望大家可以保護這個可愛的動物。六年級:李海慈

動物小學(xué)作文 篇3

　　今天，山羊村的山羊村長，叫全體村民召開一年一度的運動會，村民們各個都參加了，村里人山人海。 兔子先生參加了跑步，熊伯伯參加了拳擊，大象爺爺當(dāng)裁判，老虎先生也不例外，也參加了拳擊，袋鼠參加了跳高。熊伯伯想，這次參加拳擊的一定是袋鼠，因為他每年都參加拳擊，嘻嘻，袋鼠你輸定了。 報完了名，老鼠小弟把名單交給山羊村長，山羊村長說：“老鼠小弟，把放大鏡拿來�！崩鲜笮〉苷f：“好�！鄙窖虼彘L看了，感覺很好，說：“運動會在明天舉行，老鼠，傳給村民�！崩鲜笤邴溈孙L(fēng)上說：“通知，明天將舉行運動會，請各位村民做好準(zhǔn)備。”第二天，終于盼來了運動會，村民們到體育場觀看比賽，第一場是拳擊，熊伯伯高高興興的上了拳擊臺，一看，對手不是袋鼠，是老虎大哥，熊伯伯說自言自語地說：“袋鼠呢?”，“我在這呢，熊伯伯，我今年參加的是跳高�！贝�鼠說。這下熊伯伯輸定了，老虎大哥先把熊伯伯的腳絆倒，熊伯伯摔了下來，在用佛山無影腳，幾下子就把熊伯伯打倒在地，大象爺爺讀秒：“10，9，8，7，…。老虎大哥贏了，袋鼠跳高跳到了11米，別的對手都贏不了他。

　　運動會給動物們帶來了快樂，開心。

動物小學(xué)作文 篇4

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：你出五元錢就全部拿去吧！我說：好！于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

動物小學(xué)作文 篇5

　　我家的魚缸里有十多條小金魚，他們有的全身紅彤彤的，有的紅里有白，有的全身銀光閃閃，有的全身烏黑發(fā)亮。這些金魚，十分調(diào)皮，有時游到上面來；有時在魚缸的底部穿梭；有時在氧氣泵旁邊來回地穿梭，被氧氣泵吹出的空氣一下子吹到了一邊。他們游得姿勢很美，尾巴擺來擺去的，像是一把小扇子來回的扇動。它們游得速度很快，只要一搖擺尾巴，就能從這邊一下子游到那邊去。

　　我喜歡我家的小金魚，它們可愛，它們調(diào)皮，它們俊俏。

動物小學(xué)作文 篇6

　　看了這個標(biāo)題，你可能覺得很奇怪，這“叮當(dāng)”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。

　　一對亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的你已經(jīng)猜出來了吧！“叮當(dāng)”其實是一只可愛的小貓。

　　它的性格有些古怪，有時蹭著你的腿，溫和地叫著；有時抓你的手，還發(fā)出兇猛的叫聲；有時在地上跑來跑去，發(fā)出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。

　　小貓“叮當(dāng)”可調(diào)皮了！有時它無聊時，一根草，一團毛絨，都能給它玩上大半天；它有時在主人畫畫、寫作時，在花盆里弄點兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉(zhuǎn)過頭來，咧著嘴，調(diào)皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎。

　　小貓的動作很敏捷，當(dāng)有陌生人來到家里時，“叮當(dāng)”會趕緊躲到書桌后、飯桌下，時不時會忽然跑出來大叫幾聲；你想給它洗個澡，那可就比登天都難了，你不發(fā)動全家人來捉它，你肯定會被它耍得團團轉(zhuǎn)。總之，調(diào)皮的“叮當(dāng)”無處不在，一會，你會在冰箱上看到它，又過一會，你會在桌椅下看到它，再過一會，指不定又跑到陽臺上。唉！這只貓真是讓人頭疼。

　　它活潑好動，天真可愛！你愛上它了嗎？

動物小學(xué)作文 篇7

　　這個星期我看了一本大人們喜愛，在廣大小讀者中超級暢銷的書，題目是《我的野生動物朋友》。這本書寫的是作者從小和父母在非洲叢林中長大，與各種野生動物生活在一起的動人故事般她的親身感受。書中還有80多幅她父母拍攝的極為難得的圖片，看著這一幅幅圖片，讓我覺得就像自己身臨其境，圖片中和動物一起玩耍的蒂皮換成了我一樣。蒂皮有一個與她形影不離的好朋友，她是洋娃娃諾諾，她溫柔又可愛，聞起來很香。諾諾經(jīng)常會被那些動物咬得滿身洞洞，蒂皮從來沒有嫌棄過她，蒂皮還有一個能夠遇到一個小情郎的夢想。

　　看完前面幾則故事，就讓我對蒂皮佩服得五體投地，實在是太神奇了。她不僅可以用頭，用眼睛跟那些野生動物們說話，還可以用心靈於野生動物們溝通。而動物們竟也能讀懂她的意思。蒂皮用這種方式來了解野生動物們，於它們交朋友。書中讓我最感動的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)哥哥，當(dāng)朋友一樣愛它。阿布也把蒂皮當(dāng)妹妹一樣呵護。當(dāng)?shù)倨ぷ咴诎⒉记懊鏁r，阿布總會小心翼翼，生怕把蒂皮踩著了。還有蒂皮和人們眼中兇惡的豹子、鱷魚、獅子一起玩耍……最讓我難受的是那里的人們通常都把鴕鳥殺了，然后吃掉它們的肉，讀到這里我的眼里充滿了悲傷的淚水。

　　想到這些，我要為所有的野生動物向人類呼吁：請保護野生動物，愛護野生動物。動物也有生命，像人類一樣也有家庭，也有感情。近幾年人類大量砍伐樹木，使動物沒有家園，有的動物還瀕臨滅絕，我們只有一個地球，讓我們共享地球的安定，請保護環(huán)境，關(guān)愛生靈，善待地球，讓人類與眾多生靈共享地球這個大家園。

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