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小學(xué)三年級作文:校園

時間:2021-05-08 16:11:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)三年級作文:校園

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文:校園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文:校園

小學(xué)三年級作文:校園1

  我的學(xué)校---彭城小學(xué)坐落在美麗的峰峰礦區(qū),那是一個景色宜人的地方。

  我們來到學(xué)校門口,映入眼簾的是電子屏,電子屏就像一位無聲的老師,時而告訴我們上課下課的時間;時而叮囑我們要注意安全;時而叮囑我們要好好學(xué)習(xí);時而告訴我們一些名言警句,我們要謝謝這位無聲的老師。

  進(jìn)入前院,環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,因為春姑娘來了。春姑娘拿出魔法棒,一變。柳樹妹妹就穿上了一身綠衣服。春姑娘也把風(fēng)姐姐帶來了,風(fēng)姐姐吹了一口氣,柳樹姐姐就翩翩起舞。

  來到后院,后院的花草可真多啊!有海棠樹、女貞、百合、石榴樹可是我最喜歡的是那美麗的梅花樹,梅花樹像剛剛睡醒的小姑娘,慢慢的張開了花瓣兒;梅花樹還像一位沒出家門的小姑娘,害羞的紅了臉;梅花樹還像一位老師,在教育我們。它時而聽同學(xué)們讀課文;時而看著同學(xué)們快樂的玩耍;時而給同學(xué)們跳舞。

  進(jìn)入操場,一幅美麗的景象把你深深地吸引住。操場真大啊,大的仿佛那是個飛機場;操場真干凈啊,干凈的你一點紙屑也找不到;操場真美啊,美的好像走入了仙境。同學(xué)們也在健身器材上玩的很開心。有的同學(xué)在攀爬,像小猴子一樣;有的同學(xué)在蕩秋千,像搖籃里的小鳥一樣;有的同學(xué)在練習(xí)跑步這是為了能在體育測試上取得好成績。

  在這里的學(xué)生都喜歡這里,你喜歡嗎?

小學(xué)三年級作文:校園2

  每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,這里的花草樹木非常茂盛,像仙境一樣美麗。

  站在校門前,一眼能看到一個花壇;▔腥龑,第一層有許多綠油油的蔥蘭,開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草,它的花是紅色的,紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,就像一位哨兵,在保護(hù)著我們美麗的校園。

  在我的右邊有一塊花圃,花圃的中間立著一塊大石頭,石頭上刻著“澤潤”兩個剛勁有力的大字,那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨;ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽,她們正在河邊梳著辮子呢;ㄆ岳镞開著許多的花,有紫羅蘭,有大理菊,還有蔥蘭等;ㄆ詽M地綠油油的,各種小草小花像一塊花毯子,真漂亮。

  走上三吳橋,在我的右邊有一座狀元亭,在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花,這些菊花五彩繽紛,各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊,那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。

  走過三吳橋,在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹,還有許多的桃樹李樹,春天一到滿園桃李芬芳。

  再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個廣場,那個廣場是給我們做操、玩游戲的地方。

  啊,這就是我們美麗的校園,它是我小學(xué)時代成長的樂園,我愛我們的校園!

小學(xué)三年級作文:校園3

  中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

  在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喊一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若扭扭捏捏,別人就會不耐煩。這就是談吐的'文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

  那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

小學(xué)三年級作文:校園4

  瞧!雨水嘩啦啦地落著,大樹卻為小草遮擋風(fēng)雨,這不是出于愛嗎?再瞧——

  烈日似火,無情地灸烤著大地。

  “一二一!一二一!”同學(xué)們正在上體育課,頭上豆大的汗珠往下流著,我坐在被烈日烤得發(fā)燙的木椅上,有氣無力地聳拉著手,頭靠在小樹上直喘氣,一位隊友向我伸出手,并遞來一張濕巾紙,這不是隊友之間的愛嗎?

  大雨傾盆,隨心洗禮著世界。

  班上充滿著緊張、著急的氣氛?粗巴夂鲲w忽落的小鳥,以及打在身上如拳頭一般的雨點,我心灰意冷,又沒有帶手機,怎么讓爸爸知道我沒有帶傘呢?想著眼淚就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)!“喂!蝴蝶,沒帶手機吧?給你!”面對同桌,我又氣又感謝,這不是同桌之間的愛嗎?

  風(fēng)和日麗,唱著歡快的歌聲。

  中午,同學(xué)們都在操場上打鬧嬉戲,快樂的氣息回蕩在整個校園,我坐在大樹下發(fā)呆,望著自己受傷的膝蓋,我木木地坐著,心想著:“要是自己看著路走就好了,這樣瘸著腳怎么回教室呢?”此刻,一位陌生的同學(xué)向我走來,扶著我走向了教室……這不是校友之間的愛嗎?

  陰天,寒風(fēng)向?qū)W校襲來。

  我在教室里打著顫,嘴唇快凍成了紫紅色,臉像紅撲撲的大蘋果,今早出門我只穿了一身短衣,天氣突然降溫,我的身體都快僵硬了!敖o!”閨蜜將她的校服遞給我,并且還說她自己有外套,我放心地穿上校服。上課時,我一扭頭,卻發(fā)現(xiàn)她只穿著一件單薄的防曬衣,也在一邊打著顫,一邊做筆記……這不是閨蜜之間的愛嗎?

  秋日的暖陽淡淡地灑在身上,我又一次透過窗戶,欣賞著這校園的美景,此刻,我的心如同陽光一樣溫暖,因為——

  愛就在校園靜靜地流淌……

小學(xué)三年級作文:校園5

  我有一個美麗的校園,每當(dāng)下課,校園各角都有許多人,但人最多的,就是校園一角的學(xué)生超市了。

  學(xué)生超市,是學(xué)生們買東西。這個超市不大,下課時,就會有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開交。

  這不,又下課了!芭芸禳c兒,待會兒上課了!痹S多學(xué)生嚷嚷著,他們一個勁兒地跑向超市。超市真擠,超市里,超市外,全是人。有些個兒小的努力地想擠進(jìn)去,卻又被前面的高個兒給撞了出來,真倒霉!有些長得比較胖的,可占優(yōu)勢了,不用擠,不用推,直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。來到超市里,又是一翻鬧哄哄的景象,學(xué)生們是肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,大聲地吵著。

  我在超市里,簡直轉(zhuǎn)不過來,眼看就要上課了,東西還沒選好。這時,我看見,超市口一個矮個兒的學(xué)生,手緊緊地攥著錢,眉頭緊皺著,臉緊繃著,突然,他前面的人松開了,嘴角微微翹起,急忙沖了進(jìn)去,生怕買不到東西。同學(xué)拍了我一下,我回過神來,又選東西,別看超市小,但東西可是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,把我弄得應(yīng)接不暇,眼花繚亂。

  漸漸地,人少了,我迅速拿了幾樣?xùn)|西,付了錢,就跑回教室。回想超市剛才的景象,真是人山人海啊

  “叮叮叮”,上課了,不禁讓人遐想,下課后,校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!

小學(xué)三年級作文:校園6

  在我們的校園內(nèi),有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶,風(fēng)一吹,滿天飄揚,塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音,這些都會影響我們的校園環(huán)境,影響我們上課。有些家長因為忙,沒時間給孩子做早飯,所以就天天給孩子幾塊錢,在校門口買吃的,買喝的,帶進(jìn)學(xué)校里,利用下課的時間去吃,吃完后隨手一扔,這些包裝袋就開始在校園里作亂。

  人們處處都離不開樹,同學(xué)們一頁頁的作業(yè)本正是由樹木造成的,可同學(xué)們卻把它們一頁一頁地撕掉,細(xì)細(xì)算算,全校的同學(xué)一天能撕下多少張紙?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動方案。

  1、盡量在家吃早飯

  家長門忙,沒空做早飯,可每天早上給孩子錢去買垃圾食品,這回影響到孩子們的健康。同時,孩子們不去買零食,就不會隨手亂扔垃圾袋,校園里的環(huán)境就會好起來,沒有那么多的垃圾。哪怕家長們在第一天晚上把飯做好,第二天早上起來熱熱,孩子就不會餓著肚子去上學(xué),不用在校門口買那些垃圾食品了。

  2、紙是由樹木造成的,如果人們過度砍伐樹木,那將造成缺少氧氣供給,世界會被沙漠化,樹木會絕種。現(xiàn)在樹木不多了,同學(xué)們卻一點也不愛惜紙張,亂撕亂扔,這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹木,這樣不僅浪費紙張,而且會破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費紙張。

小學(xué)三年級作文:校園7

  我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園,展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色,花壇里的花各種各樣,有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài),有的花瓣全展開了,有的含苞欲放,還有一些說也說不出來、見也沒見過的花;▔暮竺孢有一座假山,上面有兩只潔白的丹頂鶴,它們拍著翅膀,好像在說:“你看!這座校園可真美麗!”對了,花壇旁邊還有兩棵龍爪樹,每天都向同學(xué)們問好:“孩子們,大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿,每到星期一,同學(xué)們就會在“葡萄長廊”升國旗。看到這里,大家會問:“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實,就是我們學(xué)校的一條長長的引路,引路兩旁有兩行葡萄架。秋天,像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色,松樹和柏樹的裝飾也別懼一格,你肯定不知道它們在哪兒吧,它們呀,就在葡萄長廊的后面。說了這么多,重點地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室,每排教室的前面都像果園一樣,蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧!下面,我來介紹一下我們的四季的校園。

  春天,校園在沉睡一冬之后,隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力,伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看,梨花、桃花、蘋果花……都競相開放,散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線,怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?

  盛夏時節(jié),太陽變得火辣辣的,把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠,果樹上的

小學(xué)三年級作文:校園8

  我的學(xué)校十中,座落在三鋼山頭。那么,現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧!

  一進(jìn)入學(xué)校大門,左邊是學(xué)校的宣傳欄,右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米,左邊是十中的樓梯,向左轉(zhuǎn)五米,到樓梯口,左邊是一周報表的黑板。上了樓梯,到了五樓,直走,第一間是初二教師辦公室,再前進(jìn)十米,則是我班的教室,再前行二十米,就到了另一個樓梯口,下樓一層,到了四樓,向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓,新教學(xué)樓一共有五層,每層約高二點七八米,復(fù)前行二十五米,到了實驗樓,實驗樓一共高約十五米,有六層,再繼續(xù)從樓梯下來,則到了跑道,跑道的前面就是籃球場了,這是新增加的籃球場,站在籃球場的中間,迎面而來的便是旗臺,旗臺上旗桿迎風(fēng)飄揚。你只要轉(zhuǎn)一下身,你的前面就是許多的樹爺爺了,他們都有好久的歷史了,它們長滿了長長的胡須,夏天時,同學(xué)們可以在些樹下玩耍、嬉戲,秋天時,看著樹葉落下,也是別有一番景致。站在樹中間你的左邊會是青山小學(xué)操場,右邊就是三明十中的操場了,那兒也有籃球架,可是有的已經(jīng)被破壞,操場也被樹包圍了,你如果站在操場,面朝教學(xué)樓,左邊是三明十中示意圖,右邊是新教學(xué)樓。

  帶了你參觀了我的學(xué)校,它美嗎?

  這就是我的校園!

小學(xué)三年級作文:校園9

  快樂時光對于我來說是重要的,快樂時光,是我陽光普照的清晨;快樂時光,是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

  在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年,有了深厚的友誼,在這書香校園里讀書,我快樂自由地成長,有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),得到好多補充,學(xué)習(xí)成績也有所提高。

  剛在這個校園讀書時我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學(xué),當(dāng)時跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況,我又不敢找老師,好無助我害怕到要哭想家的時候,女同學(xué)們都來教我如何解決和方法,使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決,也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲;ハ鄮椭暮门笥。

  由于我愛玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅持下去走走看,但還會有些困難,差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心,好開心,心里感到無比的溫暖。

  就算我們同學(xué)遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

小學(xué)三年級作文:校園10

  四年級的時候,作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

  記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”

  我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。

  有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。

  三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。

  有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。

  我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

小學(xué)三年級作文:校園11

  秋姑娘悄悄地來到了我們的校園。

  水杉樹非常高大,一眼望不到頂。它的樹皮很粗糙,摸上去有點扎手。一陣微風(fēng)吹過,幾片枯黃的葉子飄落下來。有的像蝴蝶在飛舞,有的像飛機在巡航,還有的像從天而降的小船,漂啊漂……水杉樹上,幾只螞蟻正搬著食物往上怕,好像要搬到窩里做過冬的糧食。

  辦公室前的菊花都開放了,有紅的、黃的、白的……菊花的花瓣像媽媽的卷發(fā),很奇特。到了秋天,別的花都快謝了,只有菊花還開得那么鮮艷。我非常佩服它。

  校園的秋天真美啊!

  在秋天的校園里,有一個很美的一角,那里有許許多多的植物,不信我就慢慢的告訴你。

  走進(jìn)校園,最吸引眼球的當(dāng)然是在嘩嘩流水的躍泉了,走近時,你會發(fā)現(xiàn),其實最美的是秋天里的植物。像糖葫蘆一樣的一串紅,像喇叭一樣的喇叭花,小巧玲瓏的三葉草,笑臉相迎的菊花,高大的馬褂樹,還有冬青和楓樹。

  最美的當(dāng)然是菊花和楓樹了。菊花有黃也有白,個個爭奇斗艷,五彩繽紛。冬青樹葉有的紅,有的綠,還有的紅里透著綠,好看極了!楓樹最美了,火紅火紅的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅紅的一片,像是在燃燒的大火球,又像是一顆顆的大紅棗,近處看像一個個拍紅的小巴掌,楓樹葉飄落下來就像一枚枚郵票,給大地鋪上了一層紅色的地毯。

  瞧,秋天的校園多美呀,那讓人流連忘返的一角更是美麗多姿。

小學(xué)三年級作文:校園12

  邁進(jìn)校園的大門,有人喜歡那色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠意盎然、空氣清新的草坪;有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……而我卻喜歡那寬闊的操場。

  操場的四周是一棵棵高大的樹木,它們昂首挺胸,像一個個高大威猛的士兵守護(hù)著我們的操場。一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子肩并著肩,背靠著背,像是在唱著歡快的歌曲。操場的中間有個籃球場,每當(dāng)體育課的時候,總能看到高年級的大哥哥在打籃球。他們一會兒奔跑,一會兒跳躍,一會兒投籃,玩得真歡!

  下課鈴聲一響,操場上便沸騰起來。有的玩“丟瓦子”,有的跳皮筋,有的跳繩……瞧!幾個低年級小妹妹們在快速地跳繩,繩子晃來晃去,幾乎快要看不見繩子的影子!皝G瓦子”的同學(xué)一個個身手敏捷,時而來個“燕子回旋”,時而“高空跳躍”,時而“東躲西閃”,玩得不亦樂乎。操場上最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)乒乓球臺了。看!兩個六年級的大哥哥正在激烈地“決戰(zhàn)”。乒乓球在臺上盡情地飛舞著,忽左、忽右、忽前、忽后。他們打得不相上下,難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個好球時,旁邊觀看的同學(xué)都會情不自禁地拍手叫好。上課了,操場上又很快恢復(fù)了平靜,只聽見教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。

  操場上生機勃勃,歡聲笑語充滿了整個校園。我愛我的校園,更愛屬于同學(xué)們的操場。

小學(xué)三年級作文:校園13

  校園的早晨是美麗的,我愛校園的早晨!

  夜幕漸漸隱退,樹木靜立,花草點綴著,小鳥還沒有從睡夢中醒來,像有什么東西撒下了無數(shù)的瞌睡蟲似的,一切都靜極了。

  月亮落下西山,星星從天幕上隱去,山間升起一縷縷晨霧,宛如天空中縹緲的白云。霧氣愈來愈濃,猶如薄紗籠罩著校園,一切如同沉浸在仙境中一般,漫步通過小橋,走進(jìn)園林式學(xué)校,花壇里兩棵棕樹,好像兩位壽翁似的捋著長胡子,它們凝視東方將要升起的旭日,又猶如兩位忠于職守的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著我們美麗的校園。白茫茫的晨霧在微風(fēng)中流動,漸漸地淡了下來。這時,霧中隱隱約約地出現(xiàn)了人影,一個、兩個……一會兒,便成群結(jié)隊在歡快的笑聲中,他們走進(jìn)了校園。

  不知什么時候,絢麗的紅霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩撒在校園里,到處是火紅的紅領(lǐng)巾,露出了笑臉;小鳥醒了,亮開了清脆的嗓子,唱著動聽的歌兒,向蔚藍(lán)的天空飛去……太陽升起來了,和順的陽光灑滿了校園。這時,同學(xué)們捧著書本,在教室里晨讀,瑯瑯的讀書聲飄出校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳入了人們的耳朵里,人們常常望著被綠樹掩映著的教學(xué)大樓,高大挺拔的銀杏樹,近百年的古柏,臉上掛著微笑,是的,人們在憧憬著美好的未來。

  啊,校園的早晨!這里是一天的開始,這里是神圣的起步,這里有豐富的幻想,這里有未來的歡呼,我怎么會不用心中熾熱的愛來歌頌?zāi)悖?/p>

  我愛校園的早晨!

小學(xué)三年級作文:校園14

  秋天剛走,冬天就來到了校園。樹上的葉子都落了,光禿禿的,失去了夏天那遮天蔽日的風(fēng)姿,只有那排青松,依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,像兩排穿軍裝的戰(zhàn)士。孩子們大多躲在教室里不出來,校園里只有稀稀疏疏的十來個人。

  一下雪小朋友們?nèi)汲鰜砹。大家都來到操場上玩,操場上便熱鬧起來。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人……看,操場南面的兩隊同學(xué)打得可真熱鬧,雪球紛飛,誰也不讓誰,看他們的認(rèn)真勁兒,好像真是在保衛(wèi)自己的陣地與敵人戰(zhàn)斗呢。同學(xué)們玩得這么快活,就連躲在云后面的太陽公公也不舍得出來打擾他們。

  教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被,屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘,給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊,美麗極了!

  教室的前面,一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球,微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點頭問好,那圓形的大花壇里,本來已經(jīng)葉枯花落的多種花木這時候又開滿了“白花”。

  操場上更美。兩旁的柳樹,樹下的乒乓球臺都銀裝素裹。廣闊的操場地面上像是鋪上了一個奇大的席夢思,白而輕軟,多想躺在上面美美地睡一覺啊。

  雖然天氣這么冷,但校園里到處都是一片生氣勃勃的景象,熱鬧非凡。謝謝你,雪!你給我們的校園里增添了美麗,增添了歡樂。

小學(xué)三年級作文:校園15

  校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。

  身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

  校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺 。

  作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里,我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

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