山中訪友小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的山中訪友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
山中訪友小學(xué)作文1
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清穎的花兒！你與清風(fēng)攜手跳舞，是在向我舉行歡迎儀式嗎？你好，潺潺的溪流！你為我瀟灑的高歌一曲，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)而像風(fēng)鈴般輕靈悅耳，時(shí)而像蠶咬桑葉輕柔纏綿。多么清麗的歌聲��！
每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。你好，依依多情的楊柳！你在春光里舞動(dòng)美麗的奇跡，你用特有的朝氣，給世界增添一份美麗……你好，昂首挺胸的綠樹(shù)！你流動(dòng)的光彩為祖國(guó)山川畫(huà)上了一種朦朧美，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中。每一片綠葉，都有春天的芬芳。你純凈的'綠，讓我的心歡快地沸騰。你好，蒼藍(lán)的天空！我能清楚的聽(tīng)到你均勻的呼吸聲，它告訴我你很享受這浪漫的人生。你好，五彩斑斕的精靈——蝴蝶，你扇動(dòng)著靈活的翅膀，在天空中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。你是大自然的使者，在這個(gè)多姿多彩的世界里捕捉流動(dòng)的真、善、美。
山中訪友小學(xué)作文2
今天，我讀了《山中訪友》這篇文章。
這篇抒情散文描寫(xiě)作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中，老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。
山中，山泉要我重新梳妝；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄渾的男高音；懸崖有著那挺拔的身軀。
走進(jìn)自然，落花有著大自然的芬芳清香；落葉讓我看到了生命的奧秘；敲擊石頭，聽(tīng)到了自然的回聲。
最后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶告別了“朋友”，這是一次多么美好的山中訪友�。�
大自然是多么美好，只要去觀察大自然，大自然的景物會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。
大自然是美麗的，大自然是奇妙的，同學(xué)們，讓我們一起觀察大自然吧！
山中訪友小學(xué)作文3
走出門，就與太陽(yáng)撞了個(gè)滿懷。新鮮的空氣使我貪婪的吸著。早晨，好清爽！
首先，映入眼簾的是一排排核桃樹(shù)，又名胡桃樹(shù)。一個(gè)個(gè)又圓又大的核桃們相聚在一起，好像是冷了擠在一起使自己暖和起來(lái) ，別看它們看起來(lái)不起眼，可吃起來(lái)卻個(gè)大、油多，還俗稱鐵核桃。今天，他是我拜訪的第一個(gè)老朋友！再見(jiàn)嘍！老朋友！接著往前走，我發(fā)現(xiàn)了一大片蒲公英。你好，蒲公英！我蹲下身來(lái)，湊近你，深吸一口氣，再把氣吐出來(lái)。��！絨毛一下子全部脫離了。我不禁贊嘆道：“下蒲公英雨了，好漂亮！”
不知不覺(jué)的就走到了牧場(chǎng)，親愛(ài)的小花，我又來(lái)看望你了！小花們微笑的在風(fēng)姐姐的幫助下，使勁的擺動(dòng)著，好像微笑的向我說(shuō)：“歡迎你！歡迎你！”
忽然，狂風(fēng)大作，就像有1000個(gè)巫女在天上施展法術(shù)，又像有1000只野獸在天上奔跑。
風(fēng)停了，我該回家了。我輕輕揮手告別山里的朋友，卻有舍不得走的留戀，再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們！
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