我的好朋友小學作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的好朋友小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友小學作文1
我的好朋友，活潑可愛，胖胖的臉、長著櫻桃小嘴、性格開朗。他非常熱情、大方、樂于助人。你想不想知道他，等會兒自然會告訴你！
有一次，我和媽媽買菜回家的時候，看見他大搖大擺，自言自語的走進小區(qū)門口，我叫他，他對我說：“這么重，我來幫你吧！”只見他用手把袖子往上挽，一手提菜，一手拿水。到家了，又見他把手中的東西放在地上，擦了擦頭上的汗。你看他多么熱情�。�
還有一次，放暑假前一天。老師告訴我們在暑假里買一本數(shù)學書和語文書，先預習一下。在放學的路上，我看見了他，我問他：“有沒有四年級的數(shù)學書和語文書？”他告訴我說他有。一到他家，他就去幫我找，只見他拿出幾本書，瞧瞧不是就扔到一邊，不一會兒就幫我找到了，我急忙感謝他，并說：“你把房間弄得亂七八糟，到時候怎么收拾干凈？”他卻說“沒關系�！蹦憧此嗝礃酚谥�，當別人有困難的時候，總是站出來幫助別人。
你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——周霖偉。
我的好朋友小學作文2
在我的書桌上放著一把小提琴，雖然它不能彈奏悅耳的音樂，但是它對我的幫助可大了！因為它是一個小鬧鐘。它每天嘀嗒嘀嗒的響著，伴我學習。更重要的是它是我用上圍棋課得到的獎勵積分換來的。
小鬧鐘渾身都是綠色的，比小草還要綠。它圓圓的大肚皮上有時針、分針、秒針，還有定時針。表盤一周的數(shù)字和指針都是白色的。鬧鐘背面有兩個白色的旋鈕，左邊的那個是定時旋鈕，在他旁邊有一個定時開關。右邊的那個是調時旋鈕。在這些旋鈕的下方有一個小蓋子，打開蓋子里面裝有一節(jié)5號電池。那是鬧鐘的心臟，是它才讓我的鬧鐘不停地轉呀轉呀。
當我每天坐在書桌前學習，小鬧鐘就默默地看著我，好像在鼓勵我說：“加油！加油！”當我寫作業(yè)拖拉時，小鬧鐘仿佛生氣了，好像在說：“拖拉是一副腳銬和手鏈，趕快改掉拖拉的壞習慣，做一匹小快馬呀！”
小鬧鐘伴我成長，叫我珍惜時間，真是我的好朋友�。�
我的好朋友小學作文3
我每天都離不開蔬菜，它像我的好朋友一樣，伴隨我健康成長。
今天，我去了菜市場買菜，市場里的菜真多呀！我買了一些蔬菜，有包菜，西紅柿，黃瓜，辣椒。
首先，我給大家介紹一下包菜：它的形狀是圓形的，像綠色的皮球，把它的葉子剝下來，里面有很多露珠，像它幸福的眼淚，它在說：“吃我吧�！�
接下來我說的是西紅柿，它紅得像紅紅的大寶石一樣。
還有黃瓜，它像家鄉(xiāng)鄉(xiāng)下孩子趕豬用的小棒，外面有許多小疙瘩，吃起來澀澀的，甜甜的，涼涼的。
最后是辣椒，它彎的像月牙一樣，辣辣的。
我想：我要多吃這些蔬菜，身體健健康康的，長大為國立功勞！
我的好朋友小學作文4
一聽到“恐龍”，你們一定認為是一個很兇的男生吧！哈哈，你們想錯了，她可是一個可愛的、多才多藝的女生喲！
她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的；她有一張能說會道的嘴巴，整天嘰嘰喳喳的；她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛扎個“馬尾巴”，走起路來一甩一甩的。
她的飯量特別大，特別喜歡吃肉，力氣也大，跟恐龍一樣，所以我們都叫她“恐龍”。
“恐龍”的性格開朗，有時還很幽默。一次，她讀《靜夜思》時詩興大發(fā)，大聲吟誦著：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪�！币么蠹液逄么笮�。
但是“恐龍”的學習成績非常優(yōu)秀，自我約束力超強，從來不需要父母監(jiān)督，她的成績跟我差不多，有時甚至比我還要高出好幾分呢！
“恐龍”還喜歡畫畫，每個周末，她都去學畫畫，雖然有點辛苦，但每次看到那一幅幅美麗的圖畫“新鮮出爐”時，臉上總會掛著開心的笑容。瞧，她那幅《送給媽媽的玫瑰花》真是栩栩如生啊！
好啦，講了這么多，大家應該知道她是誰了吧？她就是我的好朋友——魯蕓熙。
我的好朋友小學作文5
我的好朋友是誰呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。
成俊祺長著一雙黑溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個病不能像正常人一樣走路了，讓他散發(fā)出來的力量是無窮的！
成俊祺為人正直、樂于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應該排隊打飯的時候了，這一刻，我的肚子已經餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊打飯，當時成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時我心存感激。
我學習也很好，字寫得也是我們全班最好的一個，他還讀了很多課外書，知識豐富，他還讀了很多課外書，老師讓他拿回答問題時，他都能對答如流！
我的好朋友成俊祺，他是我學習的好榜樣，我以后一定要向他多多學習！
我的好朋友小學作文6
我的好朋友是一個仗義，不說謊的好同學。瞧，他長得很精神，他的劉海像一把小雨傘遮擋前額，他也是我們班的小天才，他就是大名鼎鼎的----張家齊。
他愛笑不管到哪兒都要笑。有一次，上體育課，老師讓我們跑步，剛沒跑多遠，就看見張家齊身子一歪摔倒在地，我連忙跑過去剛想扶起他，只見他卻站了起來，臉上還是笑瞇瞇的說：“沒事，咱們接著跑吧�！�
還有一次，我和趙宇星吵架，張家齊不緊不慢地笑瞇瞇的走過來，把我拉回自己的座位上，跟我說：“趙宇星脾氣不太很好，別跟他計較，你大人有大量嘛！”竟拋好話，給我戴高帽子，你說我還能發(fā)什么脾氣。我知道他是為我好，勸導我。每當我遇到不開心的事的`時候，只要看到他那笑瞇瞇的表情，我就會開心起來。他數(shù)學學得很好，一次數(shù)學課上，我被一道思考題給難住了，張家齊卻像做小題一樣，健步如飛，他在數(shù)學世界中那種“一掠數(shù)丈，”的飄逸，著實令我羨慕……
不過他也有缺點，老愛嘮叨，下課了，總是滔滔不絕，沒完沒了的說些網絡游戲，聽得我都不耐煩了。
張家齊，就是這樣的人，你喜歡嗎？
我的好朋友小學作文7
我在我們班里有一個特別好的朋友，他叫：張＊＊，在班里，我一下課就去和塔聊天，體育課就和他一起玩，有好吃的我們一起分享，有人罵他，我就幫忙罵那個人，有人罵我，他也幫我罵�？偟膩碚f，我和他可以說的上是“有福同享，有難同當”的兄弟了，我們從1年級一直到6年級都是在歡聲笑語中度過的，但是，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我們馬上就要分開了，我非常悲哀。
有一次，上體育課，解散了，沒意思，我去找他，我和他坐在一個鐵凳上聊了起來，聊著聊著就聊到了畢業(yè)，我說：“哎~馬上該分開了，再也見不到你了。”他說：：“沒關系，以后在網上聊吧�！蔽业拖骂^，沒有說話，不知道怎么了，我的心里覺的重重的，他看見我的樣子，說：“天下沒有不散的宴席，長大以后我們還是朋友”我一下子抬起了頭，跟他說：“恩~長大我們也是朋友~！”我們這節(jié)課就這么聊著聊這過去了。
朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一種離不開他的感覺，可是必須離開他，沒辦法，天下沒有不散的宴席，所有的人都有這種感覺，我一定要堅強起來，相信我和他永遠在一起。
我的好朋友小學作文8
在我的童年中，除了老師的教導、父母的關愛、伙伴的嬉戲……，還少不了童年的玩具。我有銀色的溜溜球，有各種各樣的拼裝，有金字塔魔方……，其中我最喜歡的是那金字塔魔方。
這個魔方有四種顏色，分別是黃、綠、紅、藍，我最喜歡的顏色是黃色，所以總是拿黃色那面來轉，它呈金字塔形狀。有時候，我拿著黃色那面來還原，它十分堅固，用力一點，它不會散架。我經常拿著它使勁轉，它有一個壞處：只要有一個面轉動，其他三個面都會亂。這是我生日時媽媽磅我的金字塔魔方，這將成為我一生的玩具。至今為止，還是非常堅固，完好無損。
接下來，是我與魔方之間的故事。我拿著魔方回家玩，媽媽回來時，看見我在那里玩魔方。跑過去拿著我的魔方一放，大聲地對我說：“小學快畢業(yè)了，還玩什么玩具，玩具是小孩玩的。”我反駁：“這是用來開發(fā)智力的�！眿寢層终f：“還在這里狡辯�！蔽矣址瘩g道：“不信你來把一面拼成相同的顏色試試�！眿寢屍床缓芫茫佳刍�，越拼越亂，我拿過魔方，過了一會兒，二下三下就還原了，媽媽服氣地說：“好吧，但是注意要寫完作業(yè)再玩。”
這個魔方將是我的好朋友，我將永遠愛護。
我的好朋友小學作文9
小兔奇奇，小貓咪玲玲和長頸鹿高高是最好的朋友！
有一天，下小雨了，小兔奇奇剛去過外婆家，打著傘準備回家。在回家的路上，他看見了小貓咪玲玲躲在大樹下，感覺他很難受，而且還沒有拿傘，小兔奇奇問道：“小貓咪玲玲，你怎么了，生病了嗎？”小貓咪玲玲傷心的說：“小兔奇奇，我沒有生病，我沒有傘，能和你一起打傘回家嗎？”小兔奇奇高興的說：“當然，你忘了嗎，咱們是好朋友呀！”
說著，小兔把傘打在小貓咪玲玲的頭上，小兔奇奇說：“呀，我今天拿的傘剛好夠我們倆打！”這時，他們看見長頸鹿高高垂頭喪氣的走在他們的前面。小兔奇奇和小貓咪看見了，想：“長頸鹿高高沒有雨傘，他肯定會淋濕的！”
于是，小貓咪玲玲有禮貌的說：“長頸鹿高高，我把我的藍衣服脫掉，掛在你的頭上，這樣，你就不會淋到雨了！”然后，長頸鹿高高高興的接過小貓咪的藍衣服，掛在他的頭上，這下，他們三個都不會淋到雨了！
他們回到家，天已經晴了！太陽公公出來了，小兔奇奇和小貓咪玲玲一起拿著毛茸茸的毛巾，給長頸鹿高高擦身上的雨水，長頸鹿高高開心的說：“啊，擦我的背我感覺好癢呀！”就這樣，小兔奇奇和小貓咪玲玲給長頸鹿高高擦雨水，還和長頸鹿高高聊天哪！長頸鹿高高說：“謝謝小兔奇奇，謝謝小貓咪玲玲，我們三個永遠是最好的朋友！”
我的好朋友小學作文10
我是一個性格開朗的人，在實驗小學上學。在學校的我忠厚老實，但學習不太好。我有著非常好的朋友，劉凱文就是其中一個，他是我最好的朋友，不過他跟我不是一個學校的。他是一個瘦小的男生，瘦小但不被人欺負，是一個愛打抱不平的人。
記得有一次，我在去學校的路上，碰上了一個以前欺負我的人，他看見了想要打我，于是上去就揍我，這時劉凱文來了，看我被打沒人管，很生氣，來了就拉架，看我還被打，他上來就打那人，然后就拉我就跑，說不能讓人打，也不能打架。我聽見了有點生氣，那不永遠讓人欺負嗎？后來我和他找到了那個男生。和他仔細調解，他總算不打我了，他說以前打我是因為看我好欺負，又沒骨氣，現(xiàn)在我和和氣氣的跟他講是因為他有膽子跟他講了，有骨氣了所以不打我了。
劉凱文真是我的好朋友啊，和氣有溫和。
我的好朋友小學作文11
那一天，我們進入了五年級，我們進入了五(1)班，那一天，我們相識相認并相知了。
當我坐下，小心翼翼的掃視這個教室的每個角落。全是陌生的感覺，沒有任何的安全感，害怕、恐懼慢慢包圍著我。我愛笑，但是此時此刻無論如何也笑不出來。
老師讓同學自由交流的時候。我看到大家很快的找到了新朋友。很羨慕。我看到了你，你也在那里怯怯的看著周圍，我一笑，走到你的旁邊，露出最燦爛的笑容：你好，我叫納蘭**，我們做個好朋友吧!你也笑了。于是，我們做了好朋友。
后來我發(fā)現(xiàn)，我真的很幸運。遇見了你這么好的朋友，你很好，我想去哪都陪著我，我把我不敢說的事都告訴了你，你對我也沒有拘束，我們玩的很開心，不是嗎。我們就這樣成為了最好的朋友!
我的好朋友小學作文12
我的文具盒是我二年級得優(yōu)秀少先隊員時，老師獎勵我的，它是我的好朋友。
文具盒的外形看起來像一輛紅色的奔馳轎車。車頂畫了一個火影忍者和卡卡西在如火如荼地展開大戰(zhàn)，整個輪廓呈現(xiàn)一個長方體。
文具盒里面有鋼筆司機，紅筆小姐，鉛筆寶寶，擦子弟弟，尺子哥哥和三角板姐姐。他們在里面相處的很融洽。
有一天，我興高采烈地去上學，渾然不知直尺哥哥非常郁悶，因為昨天做作業(yè)時，我用的是三角板姐姐。后來直尺哥哥想明白了，大家都是一家人，要和睦相處。
我喜歡我的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的好朋友小學作文13
我有一個好朋友，它長的特別小巧，也非常的特殊，它只有14厘米高，平時總喜歡穿一身紅色外套，像一個神秘的女神。別看它小，可它懂得知識并不比我少，有時就連我聰明的老媽也會被它難倒，所以我一直對它崇拜的不得了，它就是我的好朋友“新華字典”。
記得有一次我在習作時，不知道“昂首挺胸”的‘昂’如何寫?當時我急的抓耳撓腮，苦思冥想，卻一點印象也沒有，大腦一片空白。正當我想放棄時，低頭一眼看到了我的“好朋友”此時它正笑瞇瞇的注視著我，好像在說:老朋友你又遇到什么難題了?我能忙你嗎?我當時特別興奮，心想你出現(xiàn)的真及時，我正好要找你，大約不到1分鐘我就從中找到答案，為此我感到特別高興。
能有它這樣的好朋友，我感到特別幸福，它不但為我解決了很多困難，而且還讓我增長了不少的知識。所以我今后一定要好好珍惜它，愛護它，做它終生的朋友。
我的好朋友小學作文14
時間過得真快，眨眼間一年就過去。在這個涼爽的秋天里，我又想起了我最好的朋友樸材炯，因為他家搬到大連去了。他是個鮮族人，長著一雙小眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，個頭兒比我高，年齡卻比我小，皮膚黑黑的，說中國話有點韓國味兒，他是個活潑開朗的男孩兒。我和樸材炯在幼兒園一起度過了美好的三年，一起在幼兒園長大，他雖然是個鮮族人，可他學什么都非常認真，我記得他學漢語拼音和生字有點慢，可他很刻苦，因為他上課不明白下課就問老師，回到家里就按老師說地練習。他的膽子也很大，有些可怕的小蟲他都敢抓。他還不想朋友受到欺負，他只要看到朋友受到欺負就向前沖。雖然我們分開了，可是我們的友情是分不開的。我們有時會通通電話，有時在電腦上談天，互相鼓勵，互相學習。
我的好朋友小學作文15
要說起我最好的朋友，那就是高悅了。她個子比我高一點，瘦瘦的，皮膚雪白，漂亮得像個洋娃娃一般。
前幾天，老師教我們做“007”游戲。老師指住誰，誰就要說“0”或者“00”，然后他再指一個人，被指住的人說“07”或者“7”，說完后指向另一個人，做開槍狀，說“啪”，“中槍者”蹲下，他旁邊的兩個人同時喊“��！”。老師說，這個游戲不但好玩，還能培養(yǎng)注意力呢。
游戲開始了。老師指向高悅，她迅速地說：“0”，然后指向了我。我馬上說：“07”，情不自禁地又指向高悅。我們一愣，又同時會意地笑了……我們玩得好開心啊。
我還忘不了那一次。我們幾個人在一起踢球。正玩得開心呢，一個同學不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來了。高悅馬上跑過來，一邊揉著我的頭部，一邊問我疼不疼，就像一位大姐姐似的。我感覺疼痛頓時減輕了不少。后來，她又扶著我回到教室里休息，逗我開心。
高悅真是我的好朋友，我最好的朋友。