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心事 - 小學

時間:2021-06-02 16:14:00 小學生作文 我要投稿

心事 - 小學

心事 - 小學1

  我的心事好似一本筆記,翻著思緒暗流的心,有時是在高潮涌動,有時是在波瀾起伏,有時又透出往低處徘徊的痛感……

  雨正在“滴答滴答”的下著,旁邊灰黑色的馬路上,汽車喇叭的長鳴聲,交雜著人們無時無刻的抱怨嘆氣聲中,讓人聽的心煩意亂。校園旁的大樹上,微風吹著樹葉颯颯作響,碧綠的背后還點綴著幾片枯葉,低著頭好似受了什么委屈似的,一轉(zhuǎn)身被風卷起落在了濕潤的泥中慢慢腐爛……

  “叮鈴鈴……”數(shù)學考試悄無聲息的來了,我的心說不出是什么滋味,之前被一場場考試打的七零八亂心,難以平靜,我要準備好,要在這場“暴風雨”來臨前的考試中,快點復習,真的輸不起了……

  終于,老師莊嚴的走進教室,放下懷中抱著的一大堆卷子,那雪白的卷子上密密麻麻的黑點令我一看就有些喘不過氣來。第一份卷子發(fā)下來了,我仔細看了一會,決定先把計算題一一寫完,只見我一邊用手撐著頭,一邊細細的計算著,終于被我在十分鐘內(nèi)一一搞定。應用題至關重要,為了防止錯誤,我還在旁邊的草稿紙上,寫上了公式只想萬無一失的解決掉這幾個難題。填空題是一處可怕的沼澤,到處布滿了陷阱,如果稍有不慎就會掉進陷阱里,于是我拿出了驗算紙擺在旁邊,幫我理清了思路,像是觀察地形似的枯燥無味。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲回響在每個人的耳旁,聆聽著美好的聲音,這難道不是一個無聲的心事嗎?

心事 - 小學2

  一塊巨大的石頭懸在你的頭上空,感覺是怎么樣?肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上,你的感覺又是怎樣的?肯定是壓力瞬間減了下來。沒錯,這塊大石頭就像你的心思,懸在你的心里。

  “張智禹!你這次聽寫不過關!五錯三!”教師惡狠狠的對我說,還將我那不堪入目的作業(yè)給拍成了照片,經(jīng)過微信發(fā)給了我的爸爸媽媽,我只感覺到手腳發(fā)麻,手心冒汗,心里想到了許多欠好的結(jié)果:被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些,我不由又打了一個寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課,我滿腦子都是這件事,至于后面的課,我一個字也沒聽進去,希望時刻慢一點,再慢一點......

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了,下課鈴聲對其他人來說宛如天籟般的聲響,可對于我來說,就好像催命的音符。我用機械般的動作整理好我的書包,緩慢的,一步一步向前挪,好像腳腕上掛了千斤重。一路上,我費盡心機想出各種各樣的托言,最終乃至太擔憂導致自己感冒了。到了我家樓下,我覺得面前的樓梯,就像通往陰間的階梯,每向上一級臺階,心中的擔憂就要添加一分。我家住4樓,也就是說要走67級臺階。十分困難到家門口,我咽了咽口水,握上了門把手......

  還好這件事現(xiàn)已過去了,盡管那次他們寬恕了我,但假如讓我再來一次的話,我就真完了。

心事 - 小學3

  煩心事不是誰都有的,可我這段時間就遇上了煩心事。這話還要從開學說起。

  開學到往常,不算大考,小考都有七八次了,可90分以上的試卷真沒幾張。每次考試不是80多分,就是挨著90分的邊緣。為考試分數(shù)的事媽媽不止一次說我了。我很奇特,為什么在考試的時分,覺得卻還不錯呢?媽媽有個習氣,喜歡給我算分。這樣,就能夠知道,分數(shù)是從哪個方向扣的。往常她都說:“萱軻啊,往常你能考上90分曾經(jīng)算是一個大奇跡了!

  為了這件事,我可沒有少操心。這個學期,我特別怕考試,懼怕沒有考好,回去又要被訓了。我曾經(jīng)構(gòu)成一個遇見考試就慌張的心理。我也常常郁悶:上課我也認真聽了,學的也不錯。怎樣還是考不好?

  時間一長,我便發(fā)現(xiàn)了成果爛的緣由。每次扣的分,由于大意扣的.分少說也有5分。大意看上去是一個小缺陷,其實是大問題。大意有很多種,比如計算出錯,聽力出錯,詞語寫反等等。其實只需我不大意,考試90分應該是很簡單的。

  唉!大意還是一個讓人苦惱的大問題。原來,這么長時間里,我都在被“大意”這個家伙給暗算了。

心事 - 小學4

  這幾天,村子里出現(xiàn)了一位非常貪婪的霸主——獅子。獅子天天要求小動物們給它進貢食物。

  這下,村子里的小動物可就沒有好日子過了——他們成天在家里唉聲嘆氣,可又無可奈何。

  后來,小動物們想到了它們村子里的的智者——小猴。于是,它們紛紛向小猴求助,希望小猴能想出辦法來消滅獅子。一天,小猴子對它們說:“我已經(jīng)想到了辦法,你們明天去貢獻食物給獅子的時候說小猴在井邊等著您去吃羊肉,你們的任務就是這個,至于剩下的,就交給我來辦吧!”“那您要多多保重!”

  到了第二天,小動物貢獻食物給獅子的時候,都假裝高興地對獅子說:“大王,小猴在井邊等著您去吃一塊非常鮮嫩的羊肉呢!您快點去吃吧!”“羊肉?哈哈!真是太好了!羊肉,我來了!”說完獅子就撒腿跑去。

  獅子氣喘吁吁地跑到了井邊,看見了小猴正蹲在井邊,迫不及待地問:“羊肉呢?羊肉在哪兒?”小猴伸手朝井底一指,說:“吶,在井底呢。今天我無意中發(fā)現(xiàn)了這塊鮮嫩的羊肉,就想到您愛吃羊肉,所以把您給請來了!豹{子探頭一看,立即貪婪地直接撲了進去,大口大口地吃起來?墒堑人酝炅耍虐l(fā)覺,這井太高太深了,它已經(jīng)無法爬出井口了,他氣急敗壞地大喊:“快來人啊,快來救我!”可沒有人回答他。就這樣,不到三天,獅子就被餓死了。

  “耶耶!我們終于把獅子消滅掉了!耶!”這天,村子里的小動物們都圍著井邊開心得又蹦又跳,又舞蹈又唱歌!從此,它們又過上了安寧快樂的日子!

心事 - 小學5

  教學內(nèi)容:10、我的心事

  教學目標:

  1自學本課生字詞。

  2通過朗讀課文理解大林。

  3培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。

  教學重點:培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。

  教學過程:

  一、導入。

  我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔?

  指名說本節(jié)課我們學習的這課,也是一名小學生的心事,他沒有機會和當事人說,所以寫出來了,給我們以警戒。下面我們一起來學習。

  二、新授

  (1) 指名朗讀,其他學生思考大林的心事是什么?評議

 。2) 默讀劃出有關詞句。

 。3) 組內(nèi)討論教師參與

 。4) 反饋

  故事是怎樣發(fā)生的?

  他們之間有了什么協(xié)議?

  接著發(fā)生了什么?

  這天小弟弟看見他說了什么?姐姐呢?他是什么反應?找出當時大林心理活動的語句。(指明朗讀) 又發(fā)生什么了?

  誰來讀一讀?他為什么流淚?

  解放軍阿姨與姐弟倆是什么關系?他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩?不送,大林生氣嗎?/p>

  讀到這你有什么想法?

  (5) 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段,想象大

  林是個怎樣的孩子?

  (6) 指名朗讀

 。7) 大林是個怎樣的孩子?

  板書

  (8) 師小結(jié):你從中學到了什么?

  三、剛才我們有的同學說出了他的心事,也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎?如何改正。

  四、作業(yè):寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。

心事 - 小學6

  十二年了,時光老人偷走了我十二年的光陰,成就了多愁善感的我。還記得那個背著書包蹦跳著去小學報到的我,那樣天真。可現(xiàn)在我已從童言無忌變?yōu)樽肿种榄^;從神經(jīng)大條的多愁善感;從幼兒園到初中,是不是記起從前稚氣未脫的我起誓要好好學習;那個考砸是痛苦流涕的我;那個愛皮厚一臉無所謂心卻在滴血的我;那個不達目的決不罷休的我;那個不甘落后,不愿道歉的我。而現(xiàn)在,我卻變得輕言放棄,委曲求全了。

  “你不是學習好嗎?這么簡單的題都不會”“喲,挨批了吧,真活該”“看,連她都說話呢!弊詮倪~入初中后,耳邊總少不了這些冷嘲熱諷,淚自心扉滑過,獨自在自己的世界徘徊,獨自回憶過去:在深夜中奮筆疾書,攻克一個又一個難關;半夜獨自看書,頭痛不止,卻努力克制,因為我要超過她,我要做第一。終于,功夫不負有心人。我如愿以償?shù)某蔀榱说谝,卻發(fā)現(xiàn)第一的光環(huán)無時無刻不在刺痛我,它完全禁錮了我,我與朋友越行越遠,我孤獨,我寂寞,我試著用微笑掩蓋傷口,卻發(fā)現(xiàn)止不住傷痛。一句句冷嘲熱諷像利劍一樣穿透了我的心。疲憊的我每夜驚醒發(fā)現(xiàn)淚水沾濕了枕頭;夢中的我一遍遍呼喊著昔日好友的名字。久而久之,習慣了孤獨的我,麻木的我學會了掩飾悲傷;學會了止住哭泣,學會了忘記痛。

  我想改變,卻無人懂的,是啊,自己的心事也只有自己知道。

心事 - 小學7

  又要臨近期末考試了,心里有種說不出的難受。我一向是不畏懼考試的,但這次考試意味著我的初中生活過去了一半,以后的時間很快就會過去,就不能和那一群可愛的同學在一起競爭、嬉戲、玩耍了。

  這一年半的時間不知不覺地過來了,和同學們建立了深厚的感情,如果一年半以后,我們分開了,我一定會很傷心,很傷心的額,所以我會珍惜和他們在一起的每一分每一秒。

  回憶初一的生活,真的好開心。每天,包包都會逗大家開心,惹得我們捧腹大笑,我擔心結(jié)束初中生活就不會這樣的生活了,到了高中,每一個人都在努力學習,不會有人逗你開心,而我便會寂寞無助了。還有死黨劉連雪,我們是無話不談、形影不離的好朋友。初中結(jié)束后,我們的友誼會變淡嗎?我還會再有一個像她這樣的朋友嗎?我們還會像現(xiàn)在這樣嗎?我不敢回答“會”,我擔心不會的,不敢想象失去純真友誼的我會變成怎樣的一個人。初中生活結(jié)束也就不會有一個像李偉這樣的男生愿意為我秀秀他的蘭花指了。李偉是我小學同學也是我初中同學。我認為他是我的男同學中和我友誼最純的一個。當我遇到不會的數(shù)學題的時候,他會為我解答。我擔心到了高中后河男生的友誼就不會像現(xiàn)在這樣純真了,也不會有一個男生為我講解題目了

  現(xiàn)在對期末考試號敏感,每一次考試都提醒著我,和同學在一起的日子不多了,要珍惜和他們在一起的每一分,每一秒。

  以后的日子里,我會用心去愛你們每一個人的。!

心事 - 小學8

  隨著我年齡的增長,煩心事也不斷增加,在這眾多的煩心事中,最大的煩惱就是我有些胖。

  你看了這個題目可能首先想到的會是一個“肉球”,我可沒那么糟糕,并不是那種很胖的人,體重也就是我這個身高上限周圍徘徊,但絕對沒過那個上限。媽媽總是說我不愿意活動,這樣下去真變成一個“小胖墩”了,我也想活動活動啊,大概是人胖了就有些懶了吧,一坐下就不愿意起來了,故而就不愿意活動了。所以,媽媽再叫我去活動的時候,我總是會找一些理由,媽媽有些無奈,便不再催促我去活動活動了。

  不過就是這樣,我的體重居高不下,有一次在學校里,我們?nèi)鍌朋友聚在一起聊天,本來是在聊學習方面的事,可聊著聊著就聊到胖瘦這一塊,她們保持的都還不錯,可我呢?她們看到我就不禁笑出了聲來,我也只能不明所以地岔開話題:“你們同步寫完了嗎?”他們也都沒有理會我這個故意岔開話題的話,自顧自地討論著。其中一個朋友說:“你看她腿粗的,跟大象都快的一拼了。”另一個朋友問我:“你多少斤了?”這便是我最尷尬的事情了,說也不是,不說也不是,也只能裝作無所謂的樣子說:“你猜呢?就不告訴你!”還好這時上課鈴響了,我說:“上課了,回去吧!”他們才回到自己的座位上,結(jié)束了這場對我來說尷尬的討論。

  唉,我最大的煩心事就是我和同學們一比就有些胖,我該怎么辦呢?

心事 - 小學9

  深夜,我獨自躺在床上,在這伸手不見五指的黑暗之中,我翻來覆去,怎么也睡不著覺,默默地想著心事。

  為什么我總是考不出好成績?為什么這粗心的毛病就是改不掉?為什么我這小小的愿望還是實現(xiàn)不了……十萬個為什么,縈繞在我的耳畔。

  還記得幾個星期前,這個學期的第一次數(shù)學考試,我考了96分,雖然成績還可以,但這并不是我希望的結(jié)果。如果再仔細一點,考100分絕對沒問題,就是這粗心害了我。不過,我沒有氣餒,這只是第一次,我相信,只要我更加努力,粗心一定會被我趕走的。

  可是事與愿違,接下來的幾次考試中,我又是因為粗心與100分失之交臂。隨之而來的是爸媽的指責:“你自己看看,這道題你本來完全可以做對的,怎么這么粗心啊?”

  想到這兒,一滴淚珠從我臉上滑落。我也想考出好成績,我也想仔細一點兒,可這粗心的毛病就是改不掉。

  就在今天的考試中,我一直提醒自己要仔細再仔細,做完后,我還認真檢查了好幾遍,確保萬無一失,才交了試卷。但當我看到試卷上的分數(shù)時,我愣住了,好長時間沒說出話來。

  粗心啊粗心,你為什么偏要纏著我呢?你快走吧,不要再來打擾我了,好嗎?如果你還不走,我就會用盡我全部的力氣把你趕走!

  想著想著,我進入了夢鄉(xiāng),在夢中,我拿著一張試卷,上面寫著大大的“100”……

心事 - 小學10

  又是重復的寫作業(yè)、看書、上補習班……爸爸媽媽可能永遠都不知道我厭倦了這種生活。

  在我眼里,開學永遠比放假好,因為放假對我而言就是父母瘋狂地強迫我提高能力的魔鬼訓練期。可是爸爸媽媽你們可曾知道,就算你們逼我寫得再多、讀得再多,如果我的心沒有放在學習上,那也是相當于浪費時間。

  今年寒假,期末成績發(fā)下來,我果然又考砸了。意料之中,你們立即對我進行了一頓言語轟炸:

  “你天天就知道玩……”

  “你沒有×××聰明能干,就不要干;祽械氖隆

  “難道我每天早上7:30起床,6:00回家白干了嗎?我就沒有一點值得你們肯定的嗎?”我極力反駁。但最終我卻因為“嘴犟”挨了一頓。

  那天你們打也打了,罵也罵了,但真正起作用了嗎?如果有作用的話,我想我也不會挨這多次打了。不是我不想改正,是因為你們越批評我,我越不想聽話。

  幸好,寒假班里,我認識了一位朋友,他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式,但他卻告訴我:父母所做的一切也是為了我們將來能過上更加幸福的生活。于是,我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問題,漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。

  換位思考,是一種很好的思維方式,它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽,如果你們看見這篇文章,能否能靜下心來,站在我的角度想想我的感受呢?

心事 - 小學11

  在我四年級的時候,我曾經(jīng)養(yǎng)過一只金絲熊,我給它起名叫“幻幻”!盎没谩贝┲患兹椎耐庖,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在那毛茸茸的臉上顯得格外明亮!盎没谩钡膬芍患毱つ廴獾男∽ψ右恢睋崦约旱哪,顯得自己很愛漂亮似的。

  記得那是一個冬天的早晨,天氣十分寒冷,窗外正下著大雪。我起床后,就立刻穿上了厚厚的棉衣。我想:“這種鬼天氣連我都受不了,“幻幻”怎么受得了呢? 我得去看看。”我迫不及待地打開盒子,一看,!“幻幻”正蜷縮在盒子里打哆嗦呢! 這下我可急了,連忙拿來幾塊海綿給它墊上。我發(fā)現(xiàn)“幻幻”很高興,它很快就用牙齒哆哆嗦嗦地咬出一個它身體那么大的洞,然后鉆了進去。我依依不舍地離開“幻幻”上學去了。

  可是我一直在想著,“幻幻”它還會冷嗎?上數(shù)學課時,老師講的題目我一題也聽不進去。突然,老師說:“馮子烽,你來回答這個問題。”我頓時站了起來,說:“這… 這…。!蓖瑢W們都感到很奇怪,平時舉手發(fā)言積極的我今天怎么了?老師很生氣,就罰我站了一節(jié)課!。

  放學鈴聲一響,我一把抓起書包沖出教室。我氣喘吁吁地跑到家后,立刻打開盒子。我看見“幻幻”一動不動地躺在海綿里,起初我還以為它睡得很香呢,可是當我摸了一下它的身子后才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我悲痛欲絕,眼淚情不自禁地流了出來。

  我在樓下的花壇里挖了一個洞,把“幻幻”埋在那里,以表達我對我最喜愛的寵物“幻幻”的喜愛之情。

心事 - 小學12

  老師讓我說說校園里的開心事,我感覺有許許多多的事要說,在我走進任伯年小學的校園第一天開始,我就喜歡它了,感覺很新鮮,很開心,換了一個新環(huán)境,很好奇這個校園里所有的一切,我已經(jīng)是一名一年級的小學生了。

  每天在學校里都能學到很多知識,還可以跟許多新同學一起開開心心的玩,還有音樂老師教我們唱歌,體育老師教我們跳繩,美術(shù)老師教我們畫各種各樣的畫,周老師教我們學拼音,讓我認識了很多字,何老師讓我們認識了各種圖形,我每次做完老師交待的作業(yè),最希望老師給我打優(yōu)的五角星,這樣我就可以到媽媽面前炫耀,也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩,剛開始的時候我不敢跳,跳的很慢,很少,經(jīng)過這段時間的鍛煉,我現(xiàn)在一分鐘能跳100個左右了,我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了。

  還有一件事是我值得高興的,就是我現(xiàn)在有10個大蘋果了,昨天老師獎了我2個大蘋果呢,真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去,只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片,還不能貼上去,不過不要緊,我還要加油,得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒,在學校里是老師眼里的好學生。

  沈婧穎加油!

心事 - 小學13

  七月份,我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的,把太陽光都遮住了,一串串略透紫色的葡萄,掛滿了枝頭。鄰居們看了,都贊不絕口。 我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄,嘴里不由得流出口水,可是我卻一粒也舍不得摘下來嘗一嘗。望著望著,眼前的葡萄不見了,出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉,他的臉上掛滿了淚珠。啊,我想起來了,這是我上三年級時的一件事…… 那天,爸爸、媽媽還沒下城只有我一個人坐在葡萄架下復習功課,只聽鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來。一邊走,還一邊不住地喊:“我吃大葡萄,我吃大葡萄!”我趕緊扭過身去,裝作沒聽見、沒看見。

  接著,我便堵著耳朵大聲地念起書來。這時,我還不時斜著眼睛往那邊看,小豆豆還是鬧著要吃,只見他還踞起腳,用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄?吹竭@兒我瞪了他一眼,嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞,要別人的東西!”心想。真可氣,想吃,你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準備的。想到這兒,我又朝他瞪了一眼,干脆扭過身來念課文。 豆豆的媽媽看著豆豆哭,站著不走,就抱起他說:“嚷什么,這是人家的葡萄,隨便要人家東西沒出息,想吃,我們?nèi)ベI!倍苟惯是嚷嚷不停,他媽媽心疼地打了他幾下,抱著哭著的豆豆走了。 以后,每當小豆豆喊我大姐姐的時候,我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛,心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢? 我盼望著中秋節(jié)早日來到,把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。

  葡萄啊,你快點變紫、變甜吧!

心事 - 小學14

  生活中,每個人都會有自己的煩心事,而我,也有一件非常大的煩心事。

  寒假里,爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子,對于我們來說這應該是一件好事,可是一天晚上,媽媽突然說出來一個晴天霹靂的消息:我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說:“以后我們家孩子不會做的題目就可以問班主任了!”媽媽非常開心,像一只小鳥找到了自己的新窩似的。

  一天晚上,我有兩道數(shù)學題不會,我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進班主任家里,我們班主任剛要走出門,看見我來了,連忙回到家中并幫我講解那兩道數(shù)學題,我好像又回到了數(shù)學課堂上,老師講了快一個小時終于講完了,我也從魔鬼班主任的手中逃走了;氐郊,只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門,班主任對我說:“我看你那兩道題還沒會就再給你出幾道應用題做做吧!”媽媽很爽快地答應了,可我卻只好傷心的答應了。

  老師——媽媽,我知道您們?yōu)榱宋,但小孩的童年應該是有樂趣也有學習的,您們能還我一個快樂的童年嗎?您們能給我一個既快樂又有學習的童年嗎?

  大家應該知道我的煩心事了吧!你的煩心事是什么?說來聽聽吧!

心事 - 小學15

  嘴內(nèi)叼著狗尾巴草,心情卻不再像往日一樣松弛。不知為何想起某些小事會如此感傷。望著那天上的一輪獨月。心情愈加沉重。時刻告誡自己。一切的一切都已被自己封存。不會再次浮出水面,F(xiàn)在的自己。已經(jīng)黯然……從沒有這么失落過。從來沒有。望著那殘月。想起一句古話:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。心情復雜時,總是喜歡望望天空。

  無論是韓海的藍,還是漆黑悲涼的夜。這樣心情總會平靜。直到再次潑瀾。不知何時。喜歡上了狗尾巴草——它那筆直的草干,以及毛茸茸的毛。想起了一本小說內(nèi)的話:“狗尾巴草是花是草?”答:”是花即使草!逼压⑻嗳。沒有它頑強雖然同樣有毛茸茸的毛絮。望著淡黃的殘月慢慢變得亮麗的缺月。它的皎潔是無人所能比的,沒有人的心能和它比。時常會看到貼在窗戶上的貼紙。上面的字時刻提醒著我。這讓我不會出軌太深。陷得太深……。

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