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變_400字_四年級(jí)
變_400字_四年級(jí)1
如果我會(huì)變，我要變成一只會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，你想知道原因嗎?告訴你吧！
每當(dāng)我看見(jiàn)可愛(ài)、活潑的小鳥(niǎo)像離了弦的箭，它們嘰嘰喳喳，自由自在的遨游、在天空中掠過(guò)時(shí)，我羨慕極了，多么希望自己能像小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀。假如我變成了一只會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的飛翔、生活，飛倦了，落在枝葉上休息，還可以曬太陽(yáng)，熱了可以在樹(shù)陰下乘涼。
假如我變成了一只會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，我要唱起歡樂(lè)的歌，讓人們快樂(lè)起來(lái)，不在疲倦、悲傷、痛苦。讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。假如我變成了一只會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，我要飛過(guò)河流，穿越高山去世界各地，游覽那些美麗的風(fēng)光，去幫助許許多多的人們。
假如我變成了一只會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)唱歌的'小鳥(niǎo)，有人砍樹(shù)，有人采摘花草，有人亂扔垃圾，我要嘰嘰喳喳跟他們鬧，我要阻止他們，教育他們要少砍樹(shù)，多植樹(shù)造林，也要讓他們知道清潔工阿姨、園丁伯伯的辛苦······
如果我變成一只會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)該多好啊!
變_400字_四年級(jí)2
一天，我在家里看課外書(shū)——《西游記》，看著看著，忽然我就睡著了。
我睜開(kāi)眼睛，好奇地看著我的身體，原來(lái)我變成了海龍王。我在海里一邊清閑地走，一邊在想：自己太無(wú)聊。忽然一只蝦兵走來(lái)說(shuō)："大王，沙漠有一個(gè)很大的沙塵暴，你
快點(diǎn)去看看吧！"我一聽(tīng)，連忙走到沙漠一看，天啊，一個(gè)像龍卷風(fēng)的沙塵暴氣勢(shì)洶洶地前進(jìn)著，連沙子都吹到了空中。因?yàn)楹｝埻蹩梢院麸L(fēng)喚雨，所以我念動(dòng)咒語(yǔ)，天空馬上陰下來(lái)了，暴風(fēng)雨來(lái)了，把沙塵暴撲滅了，我就慢慢地飛走了。
我一邊走一邊看，巡視著哪里還要幫忙的。突然，我又看到了一片可怕的.景色，莊稼全枯死了，小魚(yú)在干涸的河里跳來(lái)跳去，看起來(lái)好像快要死了。還有人因?yàn)樘柿�，所以不幸死亡，地上熱得快要裂開(kāi)了。我非常傷心，又念起咒語(yǔ)，緊接著下了一場(chǎng)大暴雨，土地濕潤(rùn)潤(rùn)的，莊稼復(fù)活了，人們也欣喜地跳起舞。我這才放心地走了。
突然，我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望自己真的是海龍王，解救那些災(zāi)難中的人。
變_400字_四年級(jí)3
今天，我從科普書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：茶水變墨水。一看，挺有趣的，心想：試試看吧，如果能變墨水就好了，正好也不用買(mǎi)了呢！
開(kāi)始干了，書(shū)上面說(shuō)，弄一杯茶水，然后加入一些生銹的鐵釘，再倒上開(kāi)水，再放上差不多兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)變成墨水。于是，我找來(lái)了一個(gè)透明的茶杯，加入茶葉，還有一些生銹的鐵釘，倒上開(kāi)水，把茶杯放在窗前，靜等著這茶水的變化
30分鐘過(guò)去了，我去看看茶水到底變成墨水了沒(méi)有，可是，茶水只是變成了土黃色。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再去看了看，哈哈，差不多有點(diǎn)變黑了，可是，兩個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，杯子里的茶水還不是很黑，怎么辦？我冥思苦想，可能是鐵釘上的`銹還不多吧，想到這里，我又往茶水里加入了生了很多銹的鐵釘，繼續(xù)等待著。
第二天，我跑到窗前一看，呀，茶水變得烏黑發(fā)亮了，我急忙用毛筆蘸著這個(gè)自制墨水寫(xiě)字，呵呵，還挺好用的，就這樣，墨水研制成功了。
實(shí)驗(yàn)做完后，我又想，茶水加入鐵釘為什么會(huì)變成墨水呢？想了好久，拿起了科普書(shū)，原來(lái)是這樣的：因?yàn)樵诓杷泻幸环N叫做單寧酸的物質(zhì)，遇到生銹的鐵釘會(huì)產(chǎn)生化學(xué)作用，于是，就成了墨水。
變_400字_四年級(jí)4
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑又靚麗,這是誰(shuí)?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰(shuí)說(shuō)老師不會(huì)打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門(mén),就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會(huì)……
“潮人”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我定睛一看,原來(lái)真的是老師呀!我說(shuō)怎么這不不像老師呢,原來(lái)她之前都沒(méi)有打扮那么時(shí)尚,怪不得會(huì)讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的.帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”
結(jié)果抬起頭就看見(jiàn)了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的調(diào)皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應(yīng),但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長(zhǎng)袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對(duì)我有些嚴(yán)厲,但是因?yàn)樗且簧砦撵o的裝扮,感覺(jué)像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語(yǔ)言上有些批評(píng)的意思,但是就是沒(méi)有“下雨”——真正批評(píng)的感覺(jué),就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
變_400字_四年級(jí)5
“向著朝陽(yáng)，踏著晨光，走進(jìn)美麗的校園，放飛心中的希望……”這是我們學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌。也就是在這幾年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，我們學(xué)校是低矮的平房，泥濘的土地，破舊的多媒體教學(xué)。如果在冬天，教室里還需要生著爐子，室溫低得把我們的手都凍得通紅通紅的。
現(xiàn)在，一走進(jìn)我們的學(xué)校，就看見(jiàn)高大的五層教學(xué)樓展現(xiàn)你的眼前，最高一層粉紅的墻壁上鑲嵌著六個(gè)金光閃閃的大字--育星藝術(shù)學(xué)校。如果你走進(jìn)我們的教室，就會(huì)看到干凈的桌椅，墻上安裝著嶄新的多媒體教學(xué)儀器……寬敞明亮的教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋熜燎诘牟赣�，幸福地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。
說(shuō)起變化最大的`，那要屬我們的操場(chǎng)。紅色平坦的跑道如同紅色的地毯一般。由小白磚組成的白線(xiàn)，就如同西藏高原上那隨風(fēng)飄揚(yáng)的哈達(dá)。
我們的學(xué)校就象美麗的大花園。在花壇里，五顏六色的花隨著風(fēng)飄動(dòng)，招來(lái)一群群金色的小蜜蜂在花間舞動(dòng)，我們的校園充滿(mǎn)著一派生機(jī)勃勃的景色。
啊！我愛(ài)我的校園，相信校園明天會(huì)更好。
變_400字_四年級(jí)6
一直暗暗地喜歡一個(gè)男生。以為這份最初萌動(dòng)的單純的喜歡會(huì)平平地在歲月里封塵，留下美好的回憶�？伤諒�(fù)一日的高傲讓我的自卑日復(fù)一日地加劇。終于決心結(jié)束。于是在告訴喜歡他的同時(shí)，也選擇了斷。
結(jié)束了，一段感情。沒(méi)有開(kāi)始，卻來(lái)了個(gè)結(jié)果。呵呵
茶壺說(shuō)：“你既然說(shuō)了，為什么不要他的回答，也許……”
如果喜歡一個(gè)人一定要付出丟失自己的代價(jià)，那么，我想，我還是選擇我自己吧。而如果我的喜歡被人當(dāng)作在我面前高傲的資本，那么它又如何能讓我一直執(zhí)著。呵呵
“其實(shí)，你還是喜歡他的，對(duì)不對(duì)？你只是用這種語(yǔ)氣調(diào)侃你自己”
曾經(jīng)表面波瀾不驚，內(nèi)心卻翻江倒海地喜歡。5年了，堅(jiān)持著自己的喜歡，也許不為了最后的結(jié)局，而是一種習(xí)慣了�？墒�，真的習(xí)慣了嗎？曾經(jīng)滄海難為水啊
“既然仍舊喜歡，為什么還要選擇結(jié)束？“茶壺繼續(xù)問(wèn)道。
從小就知道美人魚(yú)的故事。當(dāng)王子與公主舉行婚禮時(shí)，人魚(yú)沒(méi)有把姐妹們用美麗的'長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的剪刀插入王子的胸膛，而是把它扔進(jìn)了海里，然后選擇變成了泡泡�？扇唆~(yú)仍是喜歡王子的。
茶壺像是明白了：“你的意思是有時(shí)候正是因?yàn)橄矚g，才悄悄走開(kāi)對(duì)嗎？”
很多童話(huà)的結(jié)局都是英俊的王子和美麗的公主過(guò)上了幸福的生活。童話(huà)也因此而美麗可是，這時(shí)候，你會(huì)為王子和公主祝福，還是為人魚(yú)哀傷？
我輕輕地將神燈擦了三下，它問(wèn)我有什么愿望要許下，我只希望能夠保佑一個(gè)和我支持天涯的人。
變_400字_四年級(jí)7
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)是義烏，她是一座美麗的城市，我很喜歡她。
我住在義烏的東河鄉(xiāng)西俞村，以前這里的房屋是破舊的木屋，這里一間，那里一間，而且還很擁擠。道路是狹窄的彎彎曲曲的，車(chē)不能開(kāi)進(jìn)來(lái)，只能停在村口。村里的水塘又臟又臭。路旁也沒(méi)有多少花草。
現(xiàn)在進(jìn)行了新農(nóng)村建設(shè)，一切發(fā)生了天翻地覆的變化;人們住在高大、整齊的樓房里。水泥鑄成的'馬路寬闊平坦，車(chē)子可以開(kāi)到家門(mén)口;水塘清澈見(jiàn)底，水塘的兩邊還有石塊筑成的堤岸，岸的兩邊都裝滿(mǎn)了電燈，晚上這里就是燈的海洋，光的世界。早上人們?cè)谔吝呄匆孪床�，一片繁忙的景象。馬路的兩旁栽著一排排樹(shù)木，像一排排哨兵護(hù)衛(wèi)著村莊。樹(shù)下的朵朵小花散發(fā)著陣陣清香。
村前的空地上有一個(gè)大操場(chǎng)也發(fā)生了驚人的變化，原來(lái)這里是一堆雜草，現(xiàn)在是一個(gè)大操場(chǎng)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花香芬芳撲鼻，操場(chǎng)上還有許多運(yùn)動(dòng)器材，有單杠、雙杠，有許多村民在這里運(yùn)動(dòng)、健身。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，同學(xué)們，你們?cè)敢獾轿壹亦l(xiāng)游玩嗎?我歡迎你們。
變_400字_四年級(jí)8
夜深了，所有的生靈都沉睡了，靜寂一片。我——地球、月亮和群星又聚到了一起。
月亮出神地看著我，首先發(fā)言了：“我真羨慕你，地球姐姐……”話(huà)未說(shuō)完，星星們就你一言，我一語(yǔ)地?fù)屩f(shuō)開(kāi)了：“是呀，地球姐姐。你美麗又富有生氣！”“你擁有浩瀚的海洋，茂盛的植物……”“還有那些可愛(ài)的兒女——人類(lèi)。而我們卻……”
聽(tīng)了群星們的'羨慕之語(yǔ)，不由勾起我的傷心。我難過(guò)地抽泣起來(lái)：“唉，你們有所不知呀！我本是天姿玉質(zhì)的美女，擁有巍峨的高山、奔騰的江海、茂密的森林……繁衍了一群群優(yōu)秀的兒女�？涩F(xiàn)在，我那些兒女們開(kāi)始不孝，變得自私自利，完全不體諒我的傷感。放出一股股黑煙，肆虐吸取我的血液，砍割我的身體，弄得我千瘡百孔，面目全非……”我越想越傷心，越說(shuō)越難過(guò)，眼淚止不住地“嘩嘩……”流淌。
怎么會(huì)變成這樣呢？！月亮和群星們驚愕了。天快亮了，月亮和星星們看著我痛苦呻吟的樣子，不知從何勸起，只好搖著頭，嘆著氣，慢慢地走了。“孩子們，救救你們的地球母親吧！”一聲沉重的嘆息聲隨著月亮在天際消失了。
變_400字_四年級(jí)9
千變?nèi)f化的雨
雨是太陽(yáng)出的汗，雨是天空的眼淚，雨是彩虹紡出的線(xiàn)；雨是一位聰明畫(huà)家，雨是一位高貴音樂(lè)家，雨是一位大自然的設(shè)計(jì)師，雨又是一位無(wú)所不能的魔法師。
雨畫(huà)家
天空剛陰，雨娃娃們就拿著小刷子飛下來(lái)，把平時(shí)一碰就冒煙的土墻涂上火熱的紅色，在小朋友的雨傘上點(diǎn)些花邊，為花兒和綠葉抹上鮮艷的亮色。大自然立馬變得多彩。
雨音樂(lè)家
大自然中有不少動(dòng)聽(tīng)的歌，鳥(niǎo)兒的叫，大風(fēng)吼樹(shù)葉擺……這不，雨兒們正商量著開(kāi)演唱會(huì)呢！
夜深人靜的時(shí)候，它們玩得正歡；滴答滴答，這是它們?cè)跒槲覀兇呙�，嘩啦嘩啦，這是它們匯集在一起去旅行，淅淅瀝瀝，準(zhǔn)是它們?cè)谔�。這么多的歌聲匯合成了一條音樂(lè)的小河。
雨設(shè)計(jì)師
說(shuō)起雨，大家可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，可大家知道嗎？雨還是一位設(shè)計(jì)師，它把雨珠撒在花瓣上，在陽(yáng)光下射出鉆石搬到光彩，它把彩虹請(qǐng)出，在天空中添上一份色彩。雨后的大地更加生機(jī)勃勃。
雨魔法師
雨是一位神奇的魔法師，把悲傷變走，將快樂(lè)喚來(lái)；雨是一位多愁善感的詩(shī)人，把自己的'心聲寫(xiě)在萬(wàn)物之中；我還想說(shuō)，雨是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，它灌溉麥田，帶給人們豐收的希望，它融入大海，讓海變得更加廣闊，它給人們帶來(lái)清爽，自己悄然離去……哦，我愛(ài)你雨，愛(ài)你的清涼，愛(ài)你的調(diào)皮，愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)你的一切�。�！
變_400字_四年級(jí)10
山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小精靈偷偷地改變著一切，這幾年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生的時(shí)候，居住環(huán)境還沒(méi)有這么好。以前是低矮的磚瓦房，屋內(nèi)只有電扇和一些普通的'家用電器，院子里垃圾與雜物亂堆亂放。夏天讓人熱得汗流浹背，冬天讓人凍得直發(fā)抖。現(xiàn)在居住環(huán)境變美了，低矮的磚瓦房變成了拔地而起的高樓，而且環(huán)境優(yōu)雅。家用電器空調(diào)、暖氣、電視、電腦應(yīng)有盡有，房?jī)?nèi)冬暖夏涼，非常舒適。
我小時(shí)候回老家，總能看見(jiàn)許多泥濘的道路，一到下雨天，人們只能穿著膠鞋行走。出門(mén)基本都騎自行車(chē)，很不方便�，F(xiàn)在不一樣了，泥濘的小路變成了寬闊平坦的馬路，幾乎每家都有汽車(chē)，我家前幾天剛買(mǎi)了一輛新車(chē)很漂亮呢！人們?nèi)绻鲞h(yuǎn)門(mén)還可以坐飛機(jī)或高鐵。
爺爺說(shuō)，以前幾乎每年很難吃到肉，更別說(shuō)南方的蔬菜和水果。穿的也不時(shí)尚，冬天穿厚厚的棉襖還很冷�，F(xiàn)在由于交通便利了，吃的也營(yíng)養(yǎng)豐富了，南方的蔬菜和水果每天都能吃到，還有一些山珍海味也搬上了餐桌�，F(xiàn)在穿的衣服既時(shí)尚又漂亮，冬天穿羽絨服就很暖和，如果想再穿漂亮一點(diǎn)，還可以穿裙子和保暖衣。
"嘀嗒、嘀嗒"，時(shí)鐘還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看到家鄉(xiāng)一天比一天美麗，我真為自己是為遂平人感到驕傲。
變_400字_四年級(jí)11
假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護(hù)環(huán)境，讓人們能在干凈、美麗的環(huán)境中過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們?nèi)鲈谕寥郎�，不需要蓋上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發(fā)芽，不用兩天就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我來(lái)到荒漠，只要把它們?nèi)鲈谏衬�，我相信很快沙漠就能變成綠洲，到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。人們不用再擔(dān)心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來(lái)種植，不再擔(dān)心饑餓；人們有更多的地方建造房子，不需要亂砍伐樹(shù)木；人們也有了更多玩樂(lè)的好去處，不需要留在城市里忍受擁堵。
我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個(gè)世界上的花朵就不會(huì)枯萎，到處都有綠油油的`草地。草地上都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著許多不知名的鮮花。它們散發(fā)出迷人的芬芳，隨著風(fēng)鉆到你的鼻子里，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個(gè)不停。藍(lán)藍(lán)的天空下，孩子們?cè)诳鞓?lè)地放風(fēng)箏，大人們坐在樹(shù)下自由、愜意地聊天。
假如我會(huì)變，我會(huì)盡我的努力讓孩子們都能在這么美麗、干凈的環(huán)境中幸福地生活！
變_400字_四年級(jí)12
《校園變美了》整潔的教室，寬闊的操場(chǎng)和春色滿(mǎn)園的花池似乎襯托起了整座校園的美景，我們?nèi)缃竦男@那是生機(jī)勃勃，美麗極了！幽雅的校園，風(fēng)景優(yōu)美，課間，學(xué)生們的吵鬧聲，上課時(shí)，同學(xué)們的'朗誦聲，成為了校園動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”。校園里的一草一木，被園丁的澆灌下，也為校園增添了色彩，把校園變得更美麗。 聽(tīng)大人們說(shuō)，以前的學(xué)校非常簡(jiǎn)陋，有矮矮的平房，窄小的操場(chǎng)，不對(duì)，那時(shí)好像還只有籃球場(chǎng)，一下雨，籃球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)骯臟的泥水，所以環(huán)境也不是很好，走廊上，還有那些不講衛(wèi)生的學(xué)生丟下的果皮和垃圾。 現(xiàn)在，我們的校園變干凈美麗了，一進(jìn)校園，你就能看見(jiàn)一排排的花擺在門(mén)口，好像在歡迎我們似的，整潔明亮的教學(xué)樓，干凈而寬闊的操場(chǎng)和綠茵茵的草坪�，F(xiàn)在，我們的教學(xué)設(shè)施也變得齊全了，電視，電腦成了我們每天上課的必用品。而且現(xiàn)在，我們還有舞蹈室，電腦室和科學(xué)實(shí)踐室。校園里還種滿(mǎn)了芒果樹(shù)，一到夏天，芒果樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)了芒果。看，樓梯也開(kāi)始學(xué)習(xí)了，每個(gè)樓梯上，都貼滿(mǎn)了各種標(biāo)語(yǔ)。 我愛(ài)我的校園，我相信，不過(guò)多久，校園一定會(huì)更加美麗的！
變_400字_四年級(jí)13
我是你個(gè)小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開(kāi)我的籃球老師，我的鐘老師他的個(gè)子
很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。
我的鐘老師一會(huì)變的幽默，一會(huì)變的嚴(yán)肅，一會(huì)變的......反正是個(gè)會(huì)變的他記的有一次我班的王騰亞來(lái)晚了，鐘老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你們?cè)谝黄鸨馑�，我們一起去假打他，他忍不住還敢手了�！�
我說(shuō)：“老師我們打不過(guò)他呀！”鐘老師說(shuō)你們不行還有我呢！~”那真是老將出馬一個(gè)頂倆，鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑，又過(guò)了一會(huì)開(kāi)始訓(xùn)練了，老師說(shuō)了一聲集合我們立刻跑了過(guò)來(lái)因?yàn)橐遣环䦶拿钅呛蠊媸遣桓以O(shè)想啊，老師對(duì)王騰亞很佩服因?yàn)樗幕@球打的可好了，雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人，可以稱(chēng)的上鐵面無(wú)私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演，他有一手扣籃的絕活，看著我們羨慕的眼神，他總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：只要你們堅(jiān)持煅練長(zhǎng)大后技術(shù)一定比我還要好的。。。。
時(shí)間匆匆的.過(guò)去了，他調(diào)走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，沒(méi)有了那時(shí)的歡笑，沒(méi)有了那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有了......我現(xiàn)在在打籃球時(shí)好像看到了那時(shí)的他在看著我，所以我要努力，不能讓鐘老師失望…………
變_400字_四年級(jí)14
我們的校園變美了，她穿上了綠色的衣服，顯得像春天“年年”住在我們學(xué)校一樣。
跨入學(xué)校的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一排排的花擺在門(mén)口，好像在
歡迎我們呢。向左走，校園的.海洋角真美啊！一群魚(yú)兒在“水”里玩耍�？矗∮袃芍恍◆~(yú)兒在捉迷藏，一條小魚(yú)已經(jīng)藏在了山湖的后面，另一條小魚(yú)在焦急的“尋找”，可它就是沒(méi)找到。 看！樓梯開(kāi)始“學(xué)習(xí)”了，每一個(gè)樓梯都有不同的標(biāo)語(yǔ)。 往前走，走進(jìn)舞蹈室，就看到了許多的舞蹈道具，我們的音樂(lè)老師，為了我校比賽能取得好成績(jī)，花費(fèi)了許多心思。 二樓和三樓更不用說(shuō)，變化也非常大。二樓的心理室與科技室也“換”裝了，換得更好看了。 看！三樓的電腦室里的電腦，都換成了液晶的，不是為我們能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛嗎？咦？“春”常住操場(chǎng)。早晨一大早，照耀校門(mén)一開(kāi)，必定會(huì)有清掃分擔(dān)區(qū)的學(xué)生在清掃，看，他們干得多認(rèn)真�。∷麄兙褪遣賵�(chǎng)的清潔工，“遇到垃圾，決不放過(guò)”是他們響亮的口號(hào)！ 哎，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)了，我們這一別，即使能在相見(jiàn)啊
變_400字_四年級(jí)15
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過(guò)著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫(huà)出寬闊平坦的土地，讓他們實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的灌溉水渠，讓他們隨時(shí)都可以灌溉田地，不要再過(guò)那靠天吃飯的生活了。
韓國(guó)的歲月號(hào)沉沒(méi)，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫(huà)一艘永不沉沒(méi)的歲月號(hào)，船上依舊乘坐著原來(lái)的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團(tuán)聚。
世界各地都不太平，不是國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫(huà)一個(gè)和平安寧的'世界。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有恐怖襲擊事件，人們過(guò)著平靜而安寧的生活。
假如我會(huì)變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫(huà)出他們所需的一切，為人們提供更多的幫助。
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