描寫小學(xué)寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫小學(xué)寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫小學(xué)寫事作文1
深秋時節(jié)，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實驗小學(xué)的擊劍館中，卻傳來了陣陣歡樂的笑聲。這是怎么回事呢？原來是我們擊劍隊在開“派對”��！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績，這跟我們平時認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開一個“慶功派對”！一聽到這個消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬分期待這次“派對”。
“派對”那一天，我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的，看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿了美好的期待……“派對”很快就開始了，很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動聽；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個個精彩的節(jié)目，讓我看到了擊劍隊成員在課余生活中不一樣的一個“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂”歌，陪伴她度過了一個最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語中，“派對”結(jié)束了，但這場“派對”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂又有意義的“派對”��！
描寫小學(xué)寫事作文2
這件事過去已有兩年多了�？墒侨缃襁�是記憶猶新，瀝瀝在目，讓我無法忘懷。且催我奮進(jìn)。那是XX年參加青春中國北京英語的比賽發(fā)生的事。在去北京之前，在涪陵的比賽，我過關(guān)斬將，一下得了第一名。心里的這個高興不用說了。一位朋友開玩笑說：“are you from fu ling?”我沒聽懂，一頭霧水。
父親趕緊回答說：“no,i’m from nan tuo!”后來，父親一再提醒我，要注意平常對詞匯的積累，注意平常訓(xùn)練，可我真是太聰明。就是覺得老父親是不是真的老了。這么羅嗦！后來，在北京參加復(fù)賽，我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹，然后進(jìn)行才藝表演。一個外國評委問我：“are you from bei jing?”簡單吧，可我當(dāng)時竟然沒有聽出來。頓時，語塞了，不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個小兔，通通的亂跳。心里想：“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說著答案，我依然也聽不見。心想：是曾相識吧，真是的，怎么到了關(guān)鍵時候，就這么轉(zhuǎn)不彎了！還是北京外國語學(xué)院的那個教授放慢了速度。我終于聽出來，“no,i’m from chong qing!因為在北京這個地方，認(rèn)為最小的地方就是重慶了，更不說什么涪陵，南沱就更不提了。后來，我雖然上了電視，得了一個名次。可始終對我來說，即是榮譽(yù)，同時也一種恥辱。
每當(dāng)我想偷懶時，我似乎聽見，“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘，激勵我奮進(jìn)。時刻提醒我，有目標(biāo)，做事得用心，持之以恒。才能做得更好。
描寫小學(xué)寫事作文3
記得在我8歲時的冬天，下著雪，那是寒冷的一天！
晚上的時候，我和媽媽出門到街上買東西，突然聽到一陣動人的歌聲，前面圍了一大群人，我趕忙跑過去一看，眼前一幕讓我驚呆了：一個十幾歲的小哥哥光著身子跪在地上乞討，面前放著一個盒子，身上還有一層薄薄的積雪，他沒有了一雙手，用兩只光禿禿的手臂夾著話筒，唱著“世上只有媽媽好”。
“媽媽快看啊，他好可憐啊”我趕緊回過頭喊媽媽。周圍好多人都在看，有的還指指點點的，還有人說是騙子，小哥哥的歌聲讓我有想哭的感覺，我拉著媽媽的手說，媽媽他好可憐，給他2塊錢好嗎？媽媽拿出2塊錢給我，我走過去放在了他面前的盒子里，小哥哥使勁的磕頭，嘴里還不停說著謝謝，我連忙閃開，這時有一個叔叔也放下了5塊錢，周圍的人可能受了我們的影響，于是有人陸續(xù)開始捐錢了，小哥哥不管人們捐出了多少都不斷地磕頭感謝，不住的說著：“謝謝……”。我看見他的盤里有1元、5角、……這些錢雖然不多，但小哥哥還是不斷的磕頭感謝，想想我又捐了2元，看著周圍的人陸陸續(xù)續(xù)的捐錢我頓時有一種感動。
望著寒冷的冬天，拉著媽媽的手，我的心里像春天一般溫暖啊，我覺得我真的是太幸福了，因為我有家人在我身邊，更讓我溫暖的是有什么能比得上人與人之間的真誠幫助呢！
那件事，我總忘不了。
描寫小學(xué)寫事作文4
星期三下午放學(xué)后，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說：老師沒布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學(xué)玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺，后來在整個假期里玩得也不太開心。
到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺有種不好的預(yù)感。從縣城回來，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來了，嚴(yán)厲地說：兒子，給爸爸說實話，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說：沒,沒有�。∧悄銜锼膹埦碜釉趺椿厥�？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說心里怎么老有一種不好的預(yù)感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地說：布置了，爸爸我錯了。爸爸嚴(yán)肅地說：你怎么能說謊話騙爸爸呢？你不好好學(xué)習(xí)，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地說：學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，趕快去認(rèn)真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認(rèn)真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業(yè)完成了。我心里頓時特別的輕松快樂，這幾天心里那沉重的感覺一下子蕩然無存。
這次我真的錯了，通過這次我認(rèn)識到：只有踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂樂！
描寫小學(xué)寫事作文5
“老師，小心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的，同學(xué)們這是在干嘛？難道教室里漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴一響，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，大聲宣布道：“都說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今天我們就來進(jìn)行一場實驗吧！”話音剛落，教室里立馬炸開了鍋，同學(xué)們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學(xué)大聲嚷到：“老師，別賣關(guān)子了，快點開始吧！”
實驗正式開始了，老師將一個裝滿水的杯子置于桌子上，神秘地詢問道：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi)，水卻不會溢出來，大家猜猜是什么�！蓖瑢W(xué)們的答案五花八門，有的說頭發(fā)絲兒，有的說紙巾，有的說鋼筆……老師笑著說道：“答案都不對，你們看好了。”說著從手中拿出一些些硬幣，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。隨后將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當(dāng)投放到第六枚的時候，老師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢？”有人說七枚，有人說九枚，有人說十三枚，還有的人說答案是未知的，老師接下去說到：“讓我們拭目以待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當(dāng)最后一枚硬幣“跳”入水中的時候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
實驗課結(jié)束了，我不僅收獲了快樂，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能武斷的下結(jié)論，要勇于探索和實踐，才能揭開自然的奧秘。
描寫小學(xué)寫事作文6
就在前幾個星期日，我真真切切的體會到了人與人之間的關(guān)愛。
那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時吹過的涼風(fēng)吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風(fēng)，還不如出去走走。
帶著零錢，坐在公交車候車室里的我，感到非常愜意，這里有車棚擋著太陽照不到，涼風(fēng)倒是可以吹進(jìn)來�？粗驮诓贿h(yuǎn)處掃地的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁想起以前，老師說過，環(huán)衛(wèi)工人是地球環(huán)境的保衛(wèi)者。
就在這時，那位令我想起舊事的環(huán)衛(wèi)工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環(huán)衛(wèi)工人，一個更敏捷的身影已經(jīng)一個箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來，讓老奶奶坐到候車室里，自己把掃帚拿起來掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說：“那個白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都?xì)Я恕！边@讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說。
直到我要回家時，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓，老奶奶只好對叔叔一直說謝謝。
就是這件事讓我體會到了人與人之間的關(guān)愛。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫小學(xué)寫事作文7
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會騎自行車（四輪自行車），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“小紅呀,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)的哦！”我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風(fēng)云，就在揚揚得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，像是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎么還當(dāng)真了啊！走，我去幫你包扎�！闭f完，就帶我去小房間包扎傷口了。
現(xiàn)在回想起這件事來，都仍覺得有趣，忍不住好笑。
描寫小學(xué)寫事作文8
在我的記憶中，有好多貝殼，這些貝殼都藏著一件難忘的事。今天，我不由自主地拿出一個貝殼來欣賞。
一次，我和媽媽帶著幾個朋友，興高采烈地向葡萄園“進(jìn)軍”了。
一進(jìn)葡萄園，我驚呆了：“咦，葡萄園怎么沒葡萄呀?”園里的主人笑呵呵地說：“小姑娘，你猜猜葡萄會藏在哪呢?”“那應(yīng)該是藏在袋子里嘍!”我跑在涼棚下，抬頭一看，果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子里：有紫微微的，像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的，像一顆顆圓潤通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的，正盼著陽光快快把自己通體曬成健美的紫色呢。
我踮起腳尖，摘下一顆最紫的葡萄，剝開皮，一個圓溜溜的碧玉般的果實立刻展現(xiàn)在我的眼前，透過那肥厚的果肉，還能看見中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術(shù)品一樣端詳它，然后小心翼翼地咬了一口。啊，甜滋滋的，滑溜溜的，泌人心脾。我忍不住把整個葡萄放進(jìn)嘴里，瞇著眼津津有味的品嘗著。
“小饞貓，別光顧著吃，該動手啦!”媽媽在一旁呼喊著。
于是，我快樂地穿行在葡萄架下，不斷地仔細(xì)搜索。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一串最紫的葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋，一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮，好誘人的葡萄哦!我一手托著，一手用剪刀用力一剪，葡萄就乖乖地躺在我的手里了。不一會兒，紫黝黝的葡萄就堆滿了我們的籃子。
啊，這件事是多么快樂呀，我永遠(yuǎn)也不會忘記的!
描寫小學(xué)寫事作文9
今天，我就要回到我最想去的老家了，我迫不及待地坐上了火車，恨不得馬上飛過去。經(jīng)過長途跋涉終于到了老家。
剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見姐姐在向我揮手，我也朝她揮了揮手，并飛快地向她跑去。回到老家，我把東西收拾好后，無聊地坐在椅子上，姐姐仿佛看出了我的心思，就對我做了一個“跟我來”的手勢，我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林，來到了一片綠油油的草地。那里有一方池塘，池塘邊生長著一些嫩綠的'草，周圍有少許樹木，池塘不深，里面的水清澈見底，形狀不一的石頭點綴著池塘，我心里不禁贊嘆一句：好美呀！
我看見姐姐光腳走進(jìn)了池塘，我也跟著踏進(jìn)了那清澈見底而又清涼的池水里。池塘底部有數(shù)不清的五顏六色的鵝卵石，姐姐似乎有備而來，她拿出了一個精致的小盒子，將漂亮的鵝卵石撿起，放在盒子里，應(yīng)該是要帶回去吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)一條魚兒正從我身邊游了過去，我慢慢地移動著，然后猛地?fù)溥^去，像餓虎撲食一樣，小魚靈敏地躲開了，我的衣服卻全濕透了，姐姐在一旁哈哈大笑，我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服，之后，我的心情又好了起來。
當(dāng)我走的時候，發(fā)現(xiàn)書包里有一個很眼熟的小盒子，打開一看，里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石，我心里有說不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。
描寫小學(xué)寫事作文10
有件事常常在我的腦海出現(xiàn)，我一想到這件事，就會偷偷地哭，心里很悲痛，感覺我也在那里。
那年爺爺去我大伯家，走到家不知為什么腳拇指訓(xùn)開始疼，我爺爺以為沒有什么大不了的事，就沒去看醫(yī)生。過了幾天，腳都腫了，而且腫提很歷害，我爺都哭了，于是晚上，我告訴了爸爸說：“爸爸，明天你帶爺爺去看，他的腳走腫了�！卑职滞纯嗟卣f：“我有帶爺爺去看醫(yī)生，可是醫(yī)生說：‘爺……爺?shù)臅r間不……長了�！癄敔�?shù)哪_一天比一天疼的歷害，看他疼的那個樣子，我好難過��！”
這天，我放學(xué)回家看見爺爺穿著電視臺里面做戲子穿的那種躺在大廳的床上。進(jìn)屋我問媽媽：“媽，爺爺怎么了，干嗎穿這種衣服，我不讓爺爺穿這種衣服�！眿寢層H切地說：“小孩子不懂，別瞎說，快去做作業(yè)”。我走進(jìn)大廳里面有很多人，看見爺爺張著大嘴里全是痰，腳卻穿著繡花鞋。我哥哥坐在爺床頭，奶奶坐在門旁邊，我大姐跟爺爺說：爺爺，你一定要等你的孫子位回來了，爺爺只是點了點頭。爺爺叫我們都走過去，只見他從手里拿出金戒指和錢說：“你們自己去分吧！”過了一會兒，只見爺爺全身都不動，眼睛睜著，我大姐撲過去哭，我們?nèi)覈蝗�，明天我們就把爺爺送去埋葬了�?/p>
老師我要想告訴你，你以后在課堂上不要說爺爺爺爺，每當(dāng)你一提，我就想哭，希望你以后別再說這兩個字。我想對爺爺說：“再見了爺爺，希望你在九泉之下能過上好日子。”
我的爺爺年齡很少就逝世了，太可惜，我每天提飯給奶奶吃，看見她一個人孤獨的坐著，心里訓(xùn)很不怎么滋味。
描寫小學(xué)寫事作文11
從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良�？催@個名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……
開學(xué)第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們在下面的每一個表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表揚我，我心里美滋滋的。我會更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！
描寫小學(xué)寫事作文12
�。ㄒ唬�
今天，已經(jīng)是我第九次換牙了。我把我的每一顆牙都放在一個漂亮的小盒子里，長大以后就可以留作紀(jì)念了。這幾天，我的第九顆牙已經(jīng)很搖了，可是它就是不肯下來，媽媽看見我正在搖那顆牙，而且下面的新牙齒已經(jīng)冒出來了，就對我說：“魯于凡，現(xiàn)在就把它拔下來吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我說�？墒菋寢屢呀�(jīng)叫來了爸爸。
要拔牙了，爸爸剛拔到一半，我感覺嘴里一疼，就“��！”地叫了起來，爸爸笑著說：“叫什么呀，我還沒拔呢！”可是我已經(jīng)很疼了。最后，在我們的努力下，這顆搖搖晃晃的牙齒終于拔了下來，但我流了一些血，爸爸還往我嘴巴里塞了一團(tuán)棉花。第二天，媽媽來看我的牙，我發(fā)現(xiàn)又有一顆牙齒在搖了，哎，怎么辦呀！
（二）
晚上，媽媽們正在洗我昨天拔下來的牙齒，只聽一聲“哎呀”，媽媽手沒拿住，牙齒沖到水池管道里了。我在一旁呆若木雞，心想：“這可怎么辦呢！這可是我第九顆牙齒呀！”爸爸在一旁說找不到，媽媽無所謂地說：“那就算了吧！”我傷心極了。
第二天一早，我聽見爸爸在我耳朵邊說：“牙齒，找到了！”我迷迷糊糊地起床，穿好衣服，走向衛(wèi)生間。果然，那顆牙齒就像爸爸說的那樣，安安靜靜地躺在杯子里呢！
真是太好了！
描寫小學(xué)寫事作文13
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲子，便心想：為什么燈下會有小飛蟲呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個明白。
第二天一早，我便從床上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。我拿著打火機(jī)和蠟燭走向濱河大道，我在一個幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機(jī)點燃。不一會兒，從遠(yuǎn)處飛來了一群蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終于把他們引出來了。我仔細(xì)看著，幾只飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當(dāng)我仔細(xì)端詳時，突然來了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng)，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。�。∥揖谷弧揖谷话严灎T吹滅了，飛蟲也跑了，此時的我后悔不已。我只好再次點燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一只、兩只、四只、八只……耶！我把它們邀請回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認(rèn)真觀看。它們有的在撲火，有的在繞著火光轉(zhuǎn)圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打開電腦搜索“飛蟲為什么會往燈光飛去？”接著，電腦上便出現(xiàn)了一排答案。我點開其中一個，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導(dǎo)航。如果看不到月亮，打開燈后就會把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來在我們身邊處處有科學(xué)，只要你認(rèn)真觀察，勇于探索，就會發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)奧秘。
描寫小學(xué)寫事作文14
我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學(xué)校上課，突然，姑父接我去醫(yī)院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫(yī)院干什么？看爺爺？那中午放學(xué)、下午放學(xué)去也行啊。
到了醫(yī)院，走到爺爺?shù)牟》�，一看爺爺，爺爺睜著兩只眼睛，張著嘴，不知道在干什么，嘴里哈著氣，我在一邊看著，心里很不是滋味�?/p>
過了一會兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也說不出來了，我越看越難過，不知道爺爺是怎么了，都快哭了�？匆姞敔�?shù)臉幼釉絹碓絺�。爺爺生病也不會病的這么厲害吧，連話也不說了？
其實，在我旁邊的奶奶，已經(jīng)哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開始濕潤了，在我周圍的人，包括我在內(nèi)，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最后一段時間了，唉，爺爺還沒有看到我得一百分，看我考上大學(xué)，看我找到一個工作，唉，看來爺爺是看不到我的一百分、大學(xué)和工作了。
在柜子上的心電圖，只有一個三角形，在往后移動，看來，爺爺快沒有心跳了，沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒，爺爺?shù)男奶俣乳_始減慢了，漸漸的越來越慢，越來越慢，最后，心電圖變成了一條直線，一個醫(yī)生拿著聽診器一聽，低聲說：“已經(jīng)沒有心跳了�！比缓蟮椭^走了出去。
從那以后，奶奶再也沒有笑過，我一想起爺爺，就想起爺爺為我寫的詩《李沛佶啟蒙記》。
描寫小學(xué)寫事作文15
時光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天上午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報說這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎樣會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個個的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會有時光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子，快過來，把雨衣穿好�！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩希藭r此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動是一縷春風(fēng)，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
【描寫小學(xué)寫事作文】相關(guān)文章：
寫人寫事小學(xué)作文03-03
小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文03-29
植樹勞動小學(xué)生作文-小學(xué)寫事作文03-13
小學(xué)寫事作文：難忘的臺灣之旅01-12
小學(xué)寫事作文：快樂的臺灣之旅01-09
小學(xué)寫事作文：難忘的臺灣游記01-08
小學(xué)寫事作文：臺灣之旅（5篇）12-30
難忘小學(xué)生活作文寫事03-30
寫人寫事初中作文03-19
考試那些事-寫事作文500字01-05