撈魚小學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的撈魚小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
撈魚小學(xué)生作文1
今天，我爸爸和媽媽一起去太平湖的河邊撈魚。
我們來到河邊一看: 啊!水沒了，再仔細一看水很淺，大魚、小魚都在水面亂跳。不用想一定有大收獲�？墒茄劭粗~兒，下去又是個大問題。我爸爸一跳就下去了�？晌覀z怎么辦?說跳下去吧不敢，說滑吧衣服該臟了。最后還是我打頭的,爸爸托著我的腳，我下去了。媽媽也這樣下去了。這里除了石頭就是爛泥，我們只好踮著腳尖走石頭。我們拿石頭做了一條又細又長的路，忽然我發(fā)現(xiàn)一條小魚，我迅速把網(wǎng)子一伸，馬上又往回一撈。我一看“唉”沒撈著。原來網(wǎng)子是平的，而石頭凹凸不平，所以撈不著。我仔細觀察，撥開一層泥發(fā)現(xiàn)有平的白磚，這不僅讓魚沒法逃，還能看清黑乎乎的魚和蝦。不久來了一群魚，我三下二下就撈著了許多魚，一下能撈一兩三條呢?真讓我心花怒放。我一看“我的天那!”我撈的太多了都快塞不下了。我們正要回家，忽然我發(fā)現(xiàn)一只超大的草蝦，這只蝦長著又長又硬的夾子，一個彎彎的身體和一條又寬又短的尾巴。我把它帶回了家。
因為瓶子塞不下了，所以我們就帶著魚和蝦快快樂樂地回家了。
撈魚小學(xué)生作文2
今天早晨，我睜開眼睛一看，只見天氣晴朗，我的第一個念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚了。我們吃完飯，拿著魚網(wǎng)，拎著小桶，興沖沖地來到了南湖。
到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長長的網(wǎng)扔到池里，可是成績并不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但并不氣餒，仍然一心一意地撈著。當我們撈到荷花池底部的小魚和泥鰍時，他們并不愿意讓我們撈，有的在泥里呆著，和我們捉迷藏，有的老實地呆在網(wǎng)里讓我們捉，有的在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網(wǎng)到了幾只小蝦。小蝦長著小小黑黑的眼睛、長長的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。
在我們捉魚里，陸續(xù)有很多人來觀看我們的“戰(zhàn)利品”，他們驚奇地觀望著，還不時地舉起大拇指，看了他們的表現(xiàn)，我覺得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚�？墒遣粻帤獾聂~總是不讓我們捉到，我覺得有點傷心，又有點生氣。不過，我仍然很愿意撈魚。
最后，我們拎著豐富的戰(zhàn)利品，來到了姥姥家。我們把一部分的魚兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚蝦拎回了家，放進了魚缸里，撒上魚食。
撈魚小學(xué)生作文3
今天下午，我和我妹妹童童還有外公一起去撈魚了。
在中午我就忍不住興奮的心情，隔那么幾分鐘就問問外公可以去撈魚了嗎，外公不厭其煩的說：“還沒，我們至少要等到太陽不再那么強烈的時候再去撈�！蔽衣犕辏瑢χ旎ò逭f：“天啊，那要等到什么時候�。 �
稍稍打磨了一下時間，又下了一場大雨，我傷心地說：“噢！看來今天不能去了。"我想是老天爺聽到了我的聲音，過了幾分鐘，雨就自然的停了。我的心情由多云轉(zhuǎn)晴一般，大喊一聲："yes！”
我們跟著外公來到了小池邊上，外公對我和妹妹說：“撈魚可不是那么簡單的事情哦，你們先看我撈幾條魚，再自己撈吧。”說完，外公拿起大網(wǎng)簍，灑了幾塊面包屑在上面，不一會兒，幾條饑餓的小魚便被外公撈了上來。我也躍躍欲試，可是我拿著那個不知有多小的網(wǎng)簍在等著，沒想到過了半個小時一條魚也沒撈到，我十分沮喪，而且蹲了那么久腿都麻了，外公看我那么沮喪，便把大網(wǎng)簍遞給了我，：“你拿那么小的網(wǎng)簍要何時才能捉到魚��？”“thank you！”恢復(fù)自信的我便拿起大網(wǎng)簍捉魚了。
不知道過了多久，我們的小盆子里已經(jīng)裝了不少小魚了，外公看天色不早了，就讓大家回家了。
雖然這次沒撈到機靈的大金魚，但還是有收獲滴！
撈魚小學(xué)生作文4
今年暑假的一天，我滿懷欣喜地回到了家鄉(xiāng)。那里有外公外婆溫暖的懷抱，有我那幽默表哥爽朗的笑聲。
一個風(fēng)和日麗的午后，表哥提議我們一起去河邊撈魚，我們大家一致拍手稱贊這是個好主意。
家鄉(xiāng)的河水是那么的美，那么的迷人。河水有節(jié)奏地拍打著河岸，飛濺起串串晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹來，水面上泛起層層的波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，像有人撒下了一把碎金子。
我和表哥來不及欣賞這美麗的風(fēng)景，立刻下到河里，河水并不深，只沒了我們的腳腕。我們拿出了撈魚的工具，一只小盆和一個小魚網(wǎng)，表哥拿一塊紗布把盆沿緊緊扎住，只留下一個小口，我手里拿著小魚網(wǎng)靜靜的站在那里等待，一分鐘、二分鐘、三分鐘，時間慢慢地流走，可是依然沒有一條小魚進入我們的“埋伏圈”，我不禁有點失望，這時，機智聰明的表哥說：“沒有香鉺，魚怎么能上鉤呢？”，于是我們迫不及待地把香噴噴的雞翅打開，風(fēng)卷殘云般的把它啃了個精光，只留下一地的雞骨頭。表哥說這就是最好的香鉺，我不禁半信半疑起來......
果然，不一會兒一群小魚爭先恐后地紛紛朝我們這邊游來，很快就進入了我們的陷阱，我和表哥以迅雷不及掩耳之勢撈起了小盆，哇！那小魚真多呀，足足有百來條，滿滿當當?shù)陌研∨钃蔚牟涣粢唤z縫隙，我和表哥的眼睛都笑成了一條縫，真是一個大豐收�。�
我們收獲的不僅是一盆小魚，更多的是成功后的喜悅！
撈魚小學(xué)生作文5
秋高氣爽，正是戶外游玩的好時節(jié)。思維訓(xùn)練課結(jié)束，我們?nèi)抑苯拥搅私饦蚬珗@，目標就是撈小魚。
金橋公園里人很多，河邊的人更多，有的釣魚，有的撈魚，還有的看熱鬧。爸爸提前準備了魚網(wǎng)和魚餌，我們父子倆開始撈魚，媽媽則在河邊不遠的草地上鋪上野餐墊準備好水果，以備我們?nèi)∮谩?/p>
也不知是游人太多喂飽了魚兒們，還是我們的魚餌不夠吸引力，我們的首戰(zhàn)并不順利， 爸爸揮網(wǎng)多次勉強撈上來了兩只小貓魚。我則無聊地跑來跑去，看看別人的`情況，順便也找媽媽吃些水果。
我站在河邊仔細看，魚還不少呢。這些魚好靈活呀，運動的速度好快，網(wǎng)還沒等下去，魚“嗖”地一下就游走了。看來撈魚還不是件容易的事兒，我要試試看。拿起魚網(wǎng)對著魚迅速地甩下去。嘿嘿，一條小小魚上鉤了。我的興趣來了，將我的小魚裝入礦泉水瓶中，再來又網(wǎng)住了兩條魚，我朝媽媽比個勝利的手勢，媽媽趕緊把礦泉水瓶送了過來。越網(wǎng)興致越高，而且每網(wǎng)都有魚，爸爸稱我是百發(fā)百中。沒幾分鐘，我的礦泉水瓶里就已經(jīng)很多魚了。爸爸也禁不住拿起魚網(wǎng)，撒下魚餌， 不得了，爸爸釣上來一條10厘米左右的魚，是撈上來的這些魚中最長的一條呢。
撈魚是樂趣，但是魚兒是離不開它們的生長環(huán)境的，在我們回家之前我將小魚又放回了河里，還把魚餌一并喂給了它們，希望它們生活得開心。
媽媽說，爸爸撈的魚最大，我撈的魚最多。撈魚是件很有趣的事，只要堅持，一定能成功。
撈魚小學(xué)生作文6
一天，天氣格外好，碧空如洗，陽光四射，如同給大地披上了一件金色的大衣，還撒上了點金粉呢！我突發(fā)奇想，對爸爸說：“爸爸，今天天氣大好，我們出去撈魚吧？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
撈魚當然要買魚網(wǎng)了，因此我們先去人民公園買魚網(wǎng)，買完了，我們就朝目的地 --- 鹽瀆公園出發(fā)了。
來到鹽瀆公園，我們選了個小池塘作為撈魚地點。首先我們在波光粼粼的湖面上撒了點魚食。果然許多的魚游過來了，有大有小。看到此情此景我想 : “ 笨魚們，你們上當了！”然而夢總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。魚兒們并沒有那么的笨，相反似乎還很聰明。但同時我也相信，堅持就是勝利。于是我又不斷地給老爸打氣加油，可是他還是屢戰(zhàn)屢敗，屢撈屢空。我急了，說：“爸爸，你別撈了，還是讓我試一次吧！”爸爸只好答應(yīng)了。
可是我也和爸爸一樣一無所獲，更加倒霉的是，我還把魚網(wǎng)給掉到了湖里。爸爸趕忙救援，我撈，我撈，可怎么也撈不上來。看著那回歸大湖越飄越遠的魚網(wǎng)，我心里很不是滋味，一把奪過魚竿，對準魚網(wǎng)的一個小洞使勁一撈，天助我也，撈上來了。我們終于化險為夷，逃過此劫。
撈魚的最終結(jié)果如何呢！相必不用說，大家也已經(jīng)心知肚明 ------“ 一無所獲”！
撈魚小學(xué)生作文7
今天早上，我睡得正香，突然被一陣聲音驚醒了，我起床一看，原來是我的寫字板滑落地上，這時我想到爸爸每天一大早就去菜園子了，于是我象兔子一樣跑到菜園子。我們父女倆在菜園里轉(zhuǎn)了一圈。爸爸發(fā)現(xiàn)一個儲水池里有許多蚊蛆。于是爸爸興奮地對我說：“歆歆，我們從另一個儲水池里撈一條錦鯉到這個儲水池，讓魚吃蚊蛆�！蔽遗闹驼苹貞�(yīng)說：“好呀，爸爸。”
我們說干就干，爸爸先拿著一個羽毛球拍在儲水池里撈起來，只見他左撈右撈，上撈下?lián)�，可是這里的兩條錦鯉怎么也不露出水面。爸爸撈了一會兒，已經(jīng)氣喘吁吁。見魚仍不出水面，爸爸另一只手又拿了個羽毛球拍，這時爸爸好像真的有點“火”了，只見他左右開弓，我想爸爸要施展“十八羅漢法”。突然，我從水面看到一條錦鯉的影子。于是我飛快地將手中的漁網(wǎng)配合爸爸。功夫不負有心人，第二次看到魚游上水面時，我抓住時機，終于在水池的一個角落里魚主動地游到我事先準備好的漁網(wǎng)中。爸爸看見了伸了伸腰，開心地笑著夸我：“女兒，你真會瞄準時機�！蔽乙查_玩笑答爸爸：“還不是你的‘十八羅漢法’起的作用，不然我也網(wǎng)不到的。這是我們父女倆合作的成果�！�
通過這件事又使我學(xué)到了，每件事的成功，離不開大家的齊心合作。由此，我想到了：我們的學(xué)習(xí)的提高，離不開同老師的合作。
撈魚小學(xué)生作文8
今天，媽媽和哥哥帶我去撈魚。當我們走到植物園的人工湖旁邊，我們看到大大小小的魚兒向我們游來。我用手一指，魚兒就被嚇跑了。
我們拿出漁網(wǎng)，在漁網(wǎng)里放了一小塊饅頭，把漁網(wǎng)放進水里。我和哥哥靜靜地觀察著水面。
幾分鐘后，我看見三條小魚在漁網(wǎng)里搶著吃饅頭。我悄悄地問哥哥：“現(xiàn)在可以收網(wǎng)了嗎?”哥哥神秘地笑了笑，說：“離收網(wǎng)還早呢。”
又過了幾分鐘，哥哥才收網(wǎng)。只可惜，收網(wǎng)時動作太慢，只撈著一條小魚。哥哥對我說：“撈魚不但要求速度，更重要的是需要耐心�！�
我們的漁網(wǎng)又下水了。哈，還不到兩分鐘我們就又撈了四條魚，加上剛才的一條就五條魚啦!本來想再撈幾條，可是天黑了。媽媽讓我們回家了。我數(shù)了數(shù)，有三條小魚，兩條稍大點兒的魚。其中，有一條魚和我的大拇指一樣大，另一條魚和我的手掌一樣大。
我們把這些魚裝進塑料瓶里。它們在瓶里快活地游來游去。在燈光下，它們身上的鱗片閃爍著銀光。我真喜歡這些小魚兒。
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