我小學(xué)作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我小學(xué)作文1

　　我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，一張黝黑的臉蛋，一對(duì)柳葉眉下面閃著玻璃球似的眼睛，鼻子扁扁的塌塌的，活像一個(gè)小山坡中開(kāi)了兩個(gè)不合格的矮山洞，下面還有一張紅似火的嘴巴，那嘴巴像一輛不能開(kāi)的小火車(chē)在“矮山洞”下，躺著呢！

　　我非常愛(ài)哭，害怕哭，感動(dòng)哭，被人說(shuō)幾句諷刺的話(huà)也哭，嗚嗚—瞧瞧，我又哭了。

　　今天陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，花兒穿上了那美麗的：“花裙”，我也打扮的如公主一樣閏，和爸媽一起出發(fā)到動(dòng)物園去玩了。來(lái)到動(dòng)物園，我首先去看小兔子，小兔子的毛雪白雪白，管理員在撫摸著它們，經(jīng)它們喂食，看到管理員對(duì)它們這么好，我感動(dòng)的哭了。后來(lái)，我又去看了黑熊，媽媽說(shuō)：“我像黑熊一樣黑。”話(huà)音剛落，我又哭了，這次哭起來(lái)像八月的大雨。我只好去看大象，看大象時(shí)，管理員讓大象先做熱身運(yùn)動(dòng)走一圈，我害怕大兔走過(guò)來(lái)突然沒(méi)力氣了倒在我身上，讓我害怕的又哭了。

　　媽媽說(shuō)我是水做的，爸爸說(shuō)我是泉水，奶奶說(shuō)我是離不開(kāi)水的小魚(yú)。

我小學(xué)作文2

　　有一個(gè)可愛(ài)的小女生，她很愛(ài)哭，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就害怕得不得了。因?yàn)閻?ài)哭，得了一個(gè)“愛(ài)哭鬼”的綽號(hào)。她是誰(shuí)呢？哈哈，就是我。說(shuō)到哭，我就講講今天的兩件事情吧！

　　早上，媽媽看錯(cuò)時(shí)間，都快八點(diǎn)鐘了才叫我起床。我急得大哭，爸爸媽媽都說(shuō)別急別急還來(lái)得及。趕緊刷牙洗臉，換了校服就走。爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，在車(chē)子上，媽媽給我梳了頭發(fā)，喂我吃了二個(gè)糯米燒賣(mài)和豆?jié){，我只知道哭哭啼啼的。到了校門(mén)口，時(shí)間是8：12分，還好還好總算沒(méi)有遲到。這下我放心了，擦掉眼淚跟爸爸媽媽說(shuō)了bye——bye就飛快地跑進(jìn)學(xué)校去了。

　　下午放學(xué)后，要去防疫站打乙腦加強(qiáng)針。在防疫站我碰到了同學(xué)劉*和蔣&。輪到我打針了，看到醫(yī)生拿著尖尖的針頭，我又害怕得哭了，還想逃出去不打了。醫(yī)生阿姨抓住我的手臂說(shuō)：“難為情哦，還有同學(xué)在這里的，明天到學(xué)校里講給其他人聽(tīng)了哦。”我說(shuō)：“那阿姨打輕點(diǎn)哦，最輕最輕的哦。”

　　這就是我，愛(ài)哭的我。我知道，哭是沒(méi)有用的，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

我小學(xué)作文3

　　陽(yáng)光普照大地，又是一個(gè)好天氣，我和媽媽陪姐姐去剪頭發(fā)，我們換好衣服，整裝出發(fā)。

　　那里剪頭發(fā)的人很多，理發(fā)師又很少，姐姐本來(lái)想剪短頭發(fā)，可是，到了理發(fā)店她又猶豫不決了，最后還是沒(méi)有剪，于是，媽媽就帶著我和姐姐去逛商場(chǎng)了。

　　商場(chǎng)走了一層又一層，我們看了很多衣服，但是沒(méi)有喜歡的，要不就是衣服太貴，所以，我們空手而歸。

　　但是，路邊的花樹(shù)，緩解了我們的失落的心情。我給你講，走在回家的路上，我驚奇的看見(jiàn)了一棵花樹(shù)，花樹(shù)暗淡無(wú)光，早已被那塵土披上了一塵紗，你若不仔細(xì)看，就看不到上面紫色的‘小球球’，‘小球球’似許多迷你小葡萄，一串一串的，非常漂亮，雖然很不起眼，但是被我這雙火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。不知道它是這棵樹(shù)的花骨朵還是它的種子呢?我很好奇，隨手捏碎一個(gè)凋落的紫色“小葡萄”，里面是一些淺黃的東西，看不出是什么了，媽媽說(shuō)應(yīng)該是花骨朵吧，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放，就被寒冷的冬天凍上，慢慢又風(fēng)干了吧?不然，怎么這么漂亮?連顏色都沒(méi)退，還是紫的鮮艷。

　　然后，我們小心的摘了一些，因?yàn)橐慌鼍蜁?huì)掉落了，然后又小心的拿回家中，摘掉上面已經(jīng)干枯的葉子，露出了全是紫色的，一串串的“小葡萄”，又像紫色的小鈴鐺，看上去，很是喜愛(ài)。于是，我們把它治理成干花，放到了家中的空花瓶中，家里又多了一份溫馨。

　　所以，今天好幸運(yùn)哦!開(kāi)心!

我小學(xué)作文4

　　我是一個(gè)女孩，一個(gè)不知疲倦的女孩。有時(shí)大大咧咧，有時(shí)心事重重，有時(shí)灑灑脫脫�？傊�，我沒(méi)有一刻閑著。

　　當(dāng)我聽(tīng)到好消息心“喜”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的快樂(lè)。這時(shí)，順滑的白紙就成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“晴空萬(wàn)里”。就這樣，白紙記錄了我心中的喜悅。

　　當(dāng)我生氣心“怒”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的怨恨。這時(shí)，文靜的白紙就成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“怒氣沖冠”。就這樣，白紙記錄了我心中的“火焰”。

　　當(dāng)我聽(tīng)到壞消息心“哀”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的悲哀。這是，順滑的白紙有一次成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“烏云密布”。就這樣，白紙記錄了我心中的憂(yōu)愁。

　　當(dāng)我高興心“樂(lè)”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的興奮。這時(shí)，還是文靜的白紙，成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“心花怒放”。就這樣，白紙記錄了我心中的歡暢。

　　我是一個(gè)具有喜怒哀樂(lè)的女孩，是一個(gè)具有四種心情的女孩。我的心事你可別猜，因?yàn)樗�是變化多端�?/p>

我小學(xué)作文5

　　我是一個(gè)聰明的女孩子。活潑好動(dòng)，是我的天性。周?chē)�的人都夸我很聰明，很可�?ài)。我，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。漂亮的女孩有的，我都沒(méi)有，別人就是高級(jí)的可樂(lè)，我就是平平淡淡的礦泉水。

　　我有許多愛(ài)好，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、打球、吹長(zhǎng)笛……記的又一次，老師讓我和朋友一起參加英文早報(bào)的手抄報(bào)大賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢，因此我的心里十分高興，無(wú)論遇到誰(shuí)都要炫耀一番呢！晚上睡覺(jué)時(shí)，我還因?yàn)檫@件事而笑醒過(guò)來(lái)。我在班上打字也是數(shù)一數(shù)二的，每次打完字，都是我第一個(gè)交作業(yè)。

　　我還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛(ài)笑。別人說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，我就哈哈大笑。別人給我講笑話(huà)，我更是笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我的媽媽說(shuō)我的性格很開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱。我也認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)天派，即便有了煩惱，也會(huì)一下子調(diào)整過(guò)來(lái)，在別人面前，依然是一個(gè)笑呵呵的模樣。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。當(dāng)別人贊揚(yáng)我、說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)十分高興，但只要誰(shuí)說(shuō)我的缺點(diǎn)，我會(huì)立刻與他翻臉，準(zhǔn)跟他沒(méi)完。

　　這就是我，一個(gè)普普通通又很可愛(ài)的女孩。

我小學(xué)作文6

　　告訴你，我很倔強(qiáng)哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長(zhǎng)著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對(duì)黑葡萄般水靈靈的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對(duì)揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)��?lái)“禍”，還能給我?guī)��?lái)“�！�。

　　記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報(bào)得知要下雨，就讓我?guī)�傘。可我看著高高升起的太�?yáng)，不信會(huì)下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過(guò)我，就生氣地說(shuō)：“不帶算了，到時(shí)候別說(shuō)我沒(méi)告訴你!”我便走了�？烧l(shuí)知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時(shí)，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

　　那次，老師讓我們做手抄報(bào)，我回家后就想該如何做好手抄報(bào)，可想了想，就是沒(méi)什么好點(diǎn)子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因?yàn)槲揖髲?qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會(huì)做好的。于是我找書(shū)、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫(xiě)、畫(huà)插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫(huà)面精美、字跡工整的小報(bào)。瞧!我的倔強(qiáng)給我?guī)��?lái)“�！�。

　　這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的人!你喜歡嗎?

我小學(xué)作文7

　　有一雙黑豆似的小眼睛。眼睛小沒(méi)關(guān)系，犀利呀，可自從安上兩片厚厚的玻璃后，就再也犀利不起來(lái)了。

　　在媽媽眼里，我是個(gè)十足的搗蛋鬼。記得有一次，媽媽和她的牌友在我家“砌長(zhǎng)城”。阿姨們帶來(lái)的幾個(gè)小朋友，纏著我，非要我陪他們玩奧特曼的游戲不可。申明一下，不是我要玩。我甩不掉他們，只好答應(yīng)。我對(duì)著天空大喊一聲：“吼！怪獸來(lái)也！奧特曼們拿命來(lái)！”說(shuō)著沖向幾個(gè)小孩子，一下把這個(gè)按在床上，一下把那個(gè)打翻在地。哼，我玩這個(gè)的時(shí)候，你們還在裹尿片呢。大家的笑聲、叫喊聲都可以把天花板掀破了。媽媽忍無(wú)可忍，發(fā)出獅子吼：“吳睿——這么喜歡搗亂�。∥叶伎燧斄�！”大人就這樣，輸了怪小孩。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫咱小一輩呢。我只好乖乖去看電視。

　　在弟弟眼里，我是一個(gè)愛(ài)捉弄他的哥哥。

　　那天，我放學(xué)回家，一把搶過(guò)弟弟的玩具，假裝把玩具扔到馬路上，其實(shí)是把玩具裝進(jìn)了自己口袋里。弟弟見(jiàn)玩具“沒(méi)”了，放聲大哭。媽媽聞聲而來(lái)，打了弟弟兩巴掌，丟下一句：“你太吵了！”就離開(kāi)了�？匆�(jiàn)弟弟臉上印了兩個(gè)巴掌印，又淚流滿(mǎn)面，我心里過(guò)意不去，急忙把玩具“變”了出來(lái)，弟弟破涕為笑。

　　媽媽呀，我愛(ài)搗亂，是因?yàn)槲姨煨曰顫娐�。至于小弟，老哥保證再也不會(huì)平白無(wú)故讓你臉上“長(zhǎng)”手印。

我小學(xué)作文8

　　我11歲，身高1.34米，體重78公斤。因?yàn)槲遗值贸銎妫�所以同學(xué)們給我取了許多綽號(hào)，如“獅子頭”、“大肥豬”、“彌勒佛”等，我聽(tīng)了十分苦惱。

　　有一次，我哭著問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)�我為什么�?huì)這么胖?”媽媽哭笑不得，好久才說(shuō)了一句話(huà):“天生的胖!”

　　胖的滋味真不好受呀!

　　上課時(shí)，我的眼皮總是往下垂，迷迷糊糊地想睡覺(jué)。老師叫我回答問(wèn)題，我總是仿佛從夢(mèng)中驚醒一樣，答非所問(wèn)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，嚇得老師再也不敢問(wèn)我什么了。

　　寫(xiě)作文時(shí)，三行字沒(méi)寫(xiě)好，我就伏在桌上打呼嚕了，害得同桌說(shuō)什么也不愿與我坐在一起了。老師只好把我一個(gè)人安排在最后一個(gè)座位上，我成了“孤家寡人”。

　　體育課上，體育委員喊“跑步走”，我還沒(méi)跑五步，就跌在地上，直打滾兒。體育老師無(wú)奈地讓我在一旁看同學(xué)跑。記得一次跳繩比賽，我也報(bào)名參加了。老師笑著說(shuō):“好吧!讓你鍛煉鍛煉�！笨晌覄偺�到第四下，人就趴在地上了。同學(xué)們邊笑邊喊:“快來(lái)看呀!鄧文文練‘蛤蟆功’啦!”聽(tīng)到這話(huà)，我終于哭了!

　　同學(xué)們把我當(dāng)“笑料”，總是取笑我，可我也是一個(gè)活生生的人呀!為什么要這樣對(duì)我呢?難道就因?yàn)槲遗謫?我多么想和正常人一樣—不胖不瘦、健健康康呀!于是，我按父母的規(guī)定不吃葷菜，只吃青菜豆腐。一次家里請(qǐng)客，燒了許多葷菜，我偷偷地吃了兩塊“虎皮肉”，結(jié)果挨了爸爸兩巴掌。我又哭了!

　　唉!說(shuō)了這么多,不知你能不能體會(huì),并給我一個(gè)解除煩惱的建議呢?

我小學(xué)作文9

　　我有一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大大的眼睛，櫻桃般的嘴唇和奶油般的牙齒，還有一個(gè)筆直的鼻子。我在熟人面前很瘋，在陌生人面前很安靜，我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡唱歌，缺點(diǎn)是不喜歡吃蔬菜。

　　我最喜歡唱歌和聽(tīng)歌，因?yàn)槁?tīng)歌可以讓心情放松，還可以靜下心來(lái)和音樂(lè)做朋友。要想唱好歌，必須用感情，而不是像背課文一樣。如果你不開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)一些有活力的歌，聽(tīng)完或許可以開(kāi)心一些。

　　我想改掉一個(gè)壞毛病——挑食，說(shuō)起挑食，我可是天下無(wú)敵，能贏我的沒(méi)幾個(gè)，讓我說(shuō)一說(shuō)我是怎樣天下無(wú)敵的吧！你只要給我一碗面條，我10秒鐘就會(huì)把所有的青菜挑出來(lái)。每次媽媽都故意把青菜切成很小很小的，不讓我挑出來(lái)。可是媽媽不知道我可是挑食界的王者，我拿起我的武器——牙簽，對(duì)著青菜說(shuō)：“我代表挑食界消滅你們”。說(shuō)完，不一會(huì)兒功夫，所有綠色的青菜都被我拋棄了。我這個(gè)人嘴里容不得蔬菜。

　　看，這就是喜歡唱歌的我，愛(ài)挑食的我，你們喜歡這個(gè)我嗎？如果喜歡的話(huà)，我們交個(gè)朋友吧！

我小學(xué)作文10

　　我，一雙烏黑的眼睛，鼻子上還架著一副二百多度的近視眼睛。在班里我擔(dān)任班長(zhǎng)，不過(guò)我也有許多缺點(diǎn)，最令我煩惱的是一個(gè)缺點(diǎn)就是做事粗心，經(jīng)常忘帶作業(yè)。

　　一個(gè)星期五的下午，我早早地回到了家，正要拿作業(yè)本做，可我在書(shū)包里翻了半天也仍然不見(jiàn)作業(yè)本的身影，我在心里默默祈禱：作業(yè)本，你快出來(lái)吧，我可沒(méi)功夫跟你捉迷藏呀!這時(shí)我猛然想起了今天整理作業(yè)的情景，我一拍腦袋，說(shuō)：“糟了，一定是塞課桌里了，不知教室門(mén)有沒(méi)有關(guān)了。”我以最快的速度穿好鞋子，拿起鑰匙奔向?qū)W校，進(jìn)了教室，我早已累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我哪里顧得著這個(gè)，連忙翻起了課桌。啊，終于找到你了，作業(yè)本。我頓時(shí)覺(jué)得一下子輕松了許多，抱著書(shū)，蹦跳著走出了教室。[h3]外面，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，校園里十分安靜，除了小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地唱歌，學(xué)校里已空無(wú)一人。空氣是如此的新鮮，我的心情也格外的好。 [h4]

　　回到家我翻開(kāi)作業(yè)正要做，卻發(fā)現(xiàn)我把作業(yè)拿錯(cuò)了，我的心涼了半截，怎么回事怎么回事……我只好又飛一樣地跑回學(xué)校,我找到了作業(yè)本,看了又看,揉了揉眼睛,生怕看花了眼[h5] 直到確認(rèn)無(wú)誤才回家。這時(shí)我發(fā)覺(jué)自己整個(gè)人已累得快暈過(guò)去了，可怨誰(shuí)呢?

我小學(xué)作文11

　　我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

　　我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的.，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(zhǎng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各科成績(jī)都受到老師表?yè)P(yáng)。在課余時(shí)間，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)使我獲得知識(shí)；讀書(shū)使我懂得人生的道理；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書(shū)。

　　除了優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音��；第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來(lái)想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問(wèn)到我時(shí)，我卻因?yàn)榫o張，完全懵圈了，把本來(lái)會(huì)的也說(shuō)錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績(jī)標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問(wèn)別的同學(xué)。從此我對(duì)回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題，我總想躲起來(lái)，盡量避免老師的提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì)被老師提問(wèn)，但我還是會(huì)去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解，所以我不想回答問(wèn)題。

　　這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會(huì)改掉這壞毛病的。

我小學(xué)作文12

　　我，和一般的人沒(méi)有什么兩樣，都是長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，一對(duì)圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　雖然，在人群中我不是容易找出來(lái)的那種，說(shuō)白了，也就是長(zhǎng)相一般，但，我的性格特點(diǎn)可和你們大有不同。

　　相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說(shuō)是連雞爪都不如。我很想把字寫(xiě)好，但我靜不下心來(lái)。求好，寫(xiě)字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說(shuō)我寫(xiě)的字不美觀(guān)，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長(zhǎng)腳似的飛了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的速度又快了起來(lái)。哎，真希望能把字寫(xiě)好。

　　相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒(méi)辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時(shí)多練練嗓子，把歌唱好。聽(tīng)到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

　　相信你們有一個(gè)聰明的頭腦，但我的腦子一想問(wèn)題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個(gè)游戲該怎樣才能通過(guò)，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問(wèn)題，真希望它能集中注意力。

　　哎！為什么我會(huì)有這么多的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)多多呢？這就是一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的我，這個(gè)我還得改正其不足，發(fā)揮其特長(zhǎng)，那才叫錦上添花。

我小學(xué)作文13

　　我是一個(gè)很喜歡玩耍的女孩，但那個(gè)忙碌鬼總是離不開(kāi)我，天天像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著我。誰(shuí)讓咱是好同學(xué)、老師的小助手呢。不多說(shuō)了，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的忙碌事跡吧！

　　第一件，這是我現(xiàn)在最忙碌的事。每天下午放學(xué)后，我還要繼續(xù)上課，雖說(shuō)不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開(kāi)交。我每天下午放學(xué)后都要去上課。星期一：去培星上奧數(shù)課。一放學(xué)，我就急匆匆的出發(fā)，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)橐簧暇鸵�上�?：40；星期二、星期四：去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)，參加學(xué)校的繪畫(huà)小組，你可能會(huì)想，畫(huà)畫(huà)不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫(huà)素描，非常不好畫(huà)，既要畫(huà)好，又要抓緊時(shí)間；星期三、星期五：要去音樂(lè)教室唱歌，一唱就唱到老師下班時(shí)，嗨，忍著點(diǎn)吧！

　　第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們紛紛捐書(shū)，捐了有50多本呢！老師讓我記書(shū)名，然后登記到本子上，就這個(gè)差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動(dòng)著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒(méi)完呢，老師讓我做圖書(shū)管理員。每天，我都登記誰(shuí)借的什么書(shū)，而且每個(gè)課間10分鐘時(shí)總有一大批黑壓壓的人群來(lái)登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學(xué)了。

　　我真是“叫苦連天”，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我覺(jué)得很充實(shí)，也深深的感到：幫助別人，自己快樂(lè)。

我小學(xué)作文14

　　我就是我。我有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)總是瞇成一條線(xiàn)；我還有一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)話(huà)時(shí)總是甜言蜜語(yǔ)的，逗大家開(kāi)心；我還有一張?zhí)O果似的臉蛋，圓圓的，被別人夸贊時(shí)臉總是通紅通紅的。這就是我，不一樣的我。

　　我這個(gè)人缺點(diǎn)很多，總是丟三落四的。記得有一次晚上，我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀翻了翻書(shū)包——沒(méi)在。心想：我不是記得書(shū)就在這里的嗎？怎么不在了呢？我急忙向媽媽訴說(shuō)，媽媽很生氣地說(shuō)：“你總是丟三落四的，這個(gè)壞毛病總是改不了，我不想管了，自己看著辦吧！”天哪！我該怎么辦�。∥�?guī)缀醢褬窍抡冶榱�，都找不到。沒(méi)辦法，給班主任打個(gè)電話(huà)吧！班主任說(shuō)：“明天拿一本新的給我�！蔽倚老踩艨�，晚上睡也睡不著。

　　第二天，我把書(shū)包收好了，準(zhǔn)備去上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)書(shū)在凳子上。我才恍然想起下午上廁所時(shí)把書(shū)放在這里的。我來(lái)到學(xué)校，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任，班主任頓時(shí)哈哈大笑。我呢？低著沉重的頭，再也抬不起來(lái)了，臉發(fā)紅了。班主任說(shuō)：“你這個(gè)壞毛病��！總是改不了！”

　　我一定要改掉這個(gè)壞毛病、老毛病！

我小學(xué)作文15

　　大家好！我叫丁甲，大家都叫我“小叮當(dāng) ”，其實(shí)叫我什么也沒(méi)關(guān)系，下面就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧。

　　我，今年九歲，在巨野縣南關(guān)小學(xué)三年級(jí)一班讀書(shū)。我個(gè)子不高，大腦袋，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，樣子挺可愛(ài)的。

　　我特別喜歡看書(shū)，關(guān)于人物、自然、環(huán)境等等各方面的書(shū)我都看。我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)和道理，書(shū)讓我快變成一個(gè)“小博士”啦！另外，我還喜歡上網(wǎng)，一到周末，我做完功課，就來(lái)到電腦前津津有味地看了起來(lái)，我有時(shí)看網(wǎng)上作文；有時(shí)玩游戲；但媽媽只讓我玩一小時(shí)，多沒(méi)勁��！但我知道媽媽是為我好。我畫(huà)的畫(huà)也不錯(cuò)，我最善于畫(huà)水粉畫(huà)。不信，你到我的小屋去看一看，一定讓你大開(kāi)眼界！

　　我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是好勝心、好奇心強(qiáng)，什么事情都要問(wèn)個(gè)為什么；缺點(diǎn)是馬虎，爸爸叫我“馬虎大王”。因此，我就在我小屋的墻上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著“高手過(guò)招，全在細(xì)微之處”幾個(gè)大字，來(lái)提醒我時(shí)刻不要馬虎。

　　這就是我，一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。

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