關(guān)于煩惱小學(xué)生作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的煩惱小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
哎，真煩！人們都說胖的孩子好，胖的孩子可愛�？墒�，我卻覺得胖真叫人煩呢！
我是一個(gè)胖胖的女孩，有胖胖的身子，胖胖的臉，甚至連手也是胖胖的。為此，苗條的媽媽常埋怨我長得太胖了。但是，這怎么可以怪我呢，我也不想這樣，我也想瘦啊。如果哪天我吃得少了，媽媽又讓我多吃點(diǎn)。如果哪天我多吃了些吧，又嫌我胖，讓我少吃點(diǎn)。哎！
這一天，堂姐一家到我家來作客。媽媽特意買了好多菜招待她們，其中可有我最愛吃的紅燒排骨、雞大腿。吃飯時(shí)，我胃口大開，咽著口水夾起了一只大雞腿。剛想吃一口，就瞥見一旁的媽媽斜著眼望著我。呀，我突然想到媽媽為了讓我減肥，是不準(zhǔn)我吃雞肉的，說雞肉里有激素。我趕緊放下雞腿，去夾青菜�？善以诔郧嗖说臅r(shí)候，大伯給我夾了塊紅燒排骨，那誘人的香味直鉆到我的鼻子里。我滿心歡喜，又想咬上去的時(shí)候，卻聽見了媽媽的咳嗽聲。對(duì)媽媽的這聲咳嗽，我是心領(lǐng)神會(huì)，只好無可奈何地放下了排骨，然后小聲對(duì)大伯說：“我現(xiàn)在正在減肥，不吃肉�！贝蟛宦牐舐曊f：“誒，減什么肥啊？你又不算胖，吃！”我微微抬頭望了望媽媽，還是搖了搖頭。大伯又說：“我說了，沒事的，只吃一塊，不會(huì)胖的！”“真的嗎？我可以吃嗎？”我喜出望外地問。大伯一臉真誠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我連忙夾起那塊排骨，啊，紅燒的排骨冒著香噴噴的熱氣，還流著汁水呢。我正要咬下去，媽媽用筷子擋了下，排骨又從我的筷子上掉到了碗里。只見媽媽微笑著對(duì)大伯說：“你就不要勉強(qiáng)她嘛，要不要吃，由她自己好嗎？”這時(shí)，大伯和媽媽都沖著我笑著，讓我左右為難了。但最終還是誘惑力占了上風(fēng)，無論媽媽怎么斜眼，怎么咳嗽，我都把排骨吃了下去，那味道真是香�。∥液薏坏迷偃A一塊，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色變了，原本微笑的臉一下子板了起來，眉頭也皺起來了，眼中甚至多了幾分怒氣。這下，我只好收起筷子，張口扒我的`飯。
晚上，大伯他們走了，媽媽終于忍不住數(shù)落起我來，什么我胖了將來會(huì)不好看，抵抗力會(huì)變?nèi)�，腦子也會(huì)不聰明……我的眼淚又一次因?yàn)檫@煩人的胖而掉了下來！
哎，真煩，我什么時(shí)候能變得苗條些呢？
煩惱小學(xué)生作文 篇2
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。考試前，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
佛家有禪語說：“無掛礙者無恐怖”，大家背著大大小小的包袱行走在漫長的人生路上，會(huì)感到疲倦。學(xué)會(huì)放下，成為一名“無掛礙者”，大家會(huì)享受到那獨(dú)有的從容，寧靜。
放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會(huì)遮蔽大家那顆簡單的心，人變得擁有無窮無盡的欲望，渴望獲得所有美好的食物。然而人的執(zhí)著有時(shí)會(huì)成為痛苦的源泉，因?yàn)閳?zhí)著于追求不屬于你的事物，追求你所不能及的美好。懂得放下，不僅可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，更會(huì)引導(dǎo)你走進(jìn)一個(gè)新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時(shí)候，你便可以面向大海，感受屬于你的春暖花開。
然而放下并不意味著無所顧忌，肆無忌憚，也不是毫無約束。生活中有許多事仍需要大家堅(jiān)持，.難道在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中遇到挫折就輕易放下大家的夢想嗎?大家所放下的是物質(zhì)所給予的約束，是擾亂心緒的雜事，是放下大家可以放下的那些令自己更從容的名與利，生與死。莊子雖然身處陋巷，依然活得逍遙，他拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己種種的煩惱，回到自己心中的原點(diǎn)，但是他并沒有胡作非為，放下的只是約束他追隨自己理想的外在的東西。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧�！�
是的，放下不是一件簡單的事，但大家的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學(xué)家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情后，建造了自己的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個(gè)爛筐子里，大帝走在他面前，而他卻說：“不要擋住我的陽光。”，第歐根尼的陽光，是自由，物質(zhì)的貧困他早已看淡，他的心一絲不掛，有的只是自己心中的追求。放下了一切無關(guān)的事物，才有了追隨陽光的第歐根尼，有了精神富有的第歐根尼。
在生命廣闊的原野上，大家也要學(xué)會(huì)放下。我曾經(jīng)以為所有的事情都要緊緊地抓住;我曾經(jīng)以為做任何的事情都要苦苦地堅(jiān)持下去，我曾經(jīng)以為執(zhí)著是成功的唯一途徑。其實(shí)學(xué)會(huì)放下，得到的也許是更多的碩果，通往的也許是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然大家無法像釋迦牟尼般靜坐這么多天，但在生活中，放開對(duì)一些事情的執(zhí)著吧。
學(xué)會(huì)放下，擁有更多的寧靜，享受更多的從容。
煩惱小學(xué)生作文 篇4
我是只蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學(xué)的某片草地中。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對(duì)人類來說是有趣又好玩的煩惱。
天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會(huì)。“今天，我來找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報(bào)告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶著說：“教授，我們早就知道了！”
NO.1:好壞分辨
“人類踩死了我最好的朋友！”只蝸牛難過的說。大家豎起耳朵認(rèn)真地聽著。“我，我的，我的媽媽，就是被人類扔進(jìn)水里淹死了！”只蝸牛抽泣著。“有次，天空灰蒙蒙的，路上全是汽車，害得我生病了！”“有次，我過馬路的時(shí)候，差點(diǎn)就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時(shí)候，那個(gè)菜葉聞起來臭臭的，全是農(nóng)藥味！不好吃！”好了安靜下，”老教授打斷了我們的議論。其實(shí)，并不是所有的人類都是很壞。上次，我被群男孩丟到水里，幸好，有位小姑娘把我從水里救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個(gè)小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空�！澳闶遣皇窍矚g那個(gè)女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘著嘴巴問他�！班拧崩辖淌谡f不出話了。
NO.2辯論結(jié)果
“這個(gè)世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言�！敖淌谌ツ膬毫耍俊蔽颐妹谜{(diào)皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報(bào)告單了�！苯淌谔粲兴颊f到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？
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