【精華】小學生作文500字3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學生作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文500字 篇1
水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現(xiàn)在全球的水資源不停下降,這是為什么呢?一方面是因為環(huán)境污染,而另一方面是因為人們在大量浪費水。
有一次,我去一家酒店吃飯,去洗手的時候,看見墻上到處都貼著四個字——“節(jié)約用水”,我看了后,心想:大家到底會不會節(jié)約用水呢?于是,我準備做一個小小的實驗,這時,來了兩位小妹妹,好像也是來洗手的,我急忙躲到門后面,偷看著她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的,而是來打水仗的,一個小女孩把水潑到另一位的身上,另一位又潑到小女孩的身上,就這樣,潑來潑去,過了十五分鐘才肯離去。這期間,兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節(jié)約用水嗎?我決定再試一次。
過了許久,終于來了一位年輕的阿姨,我裝作在等廁所,但在這期間,我一直在觀察她的舉動,阿姨在擦肥皂的時候,沒有把水龍頭關掉,等洗好手后,就隨便轉(zhuǎn)了一下,水龍頭沒有關緊。她剛轉(zhuǎn)身想走,我跑上前去對她說:“阿姨,水龍頭沒有關呢?”阿姨馬上臉紅了,但是嘴上卻說:“反正馬上有人要來洗手的!薄鞍⒁蹋@樣的話,這個水龍頭就不用關了!”那位阿姨聽了我的話后,感到不對勁,趕忙把水龍頭旋緊了,還夸我是一個好孩子!
通過觀察,我發(fā)覺公共場所浪費水資源的現(xiàn)象是挺嚴重的。我們都應該從我做起,節(jié)約每一滴水!
小學生作文500字 篇2
是的集裝箱;童年,是笑聲的集合站;童年,是經(jīng)典的錄。童年,滿載著歡聲笑語,似云一般,似雪一般,似月一般,似花一般,還有一個個令人留戀的……
在我的.記憶中,有這樣一個的。阂惶欤瑡寢尦鋈ベ徫,只剩下我獨自一人在家中寫,忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢?賀卡?不行,不行,太俗氣了;康乃馨?不成,不成,太虛偽了,沒誠意。唉,到底該送什么好呢?這時,我靈機一動,想出了一個好主意!
嘻嘻,大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎?今天,我不妨就寫詩,與那“酒”斗一斗!于是,我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜,從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子,“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀!天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出來
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移,可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)!真是奇了怪了。唉!會不會是量不夠呢?李白都要“斗”酒才會詩百篇,何況我只是喝了兩口呢!于是,我忍著辣,捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然,不出五分鐘,就有了感覺?墒,機、花瓶、床,怎么都變成兩個了呢?我頭好暈!倒!
等我醒來后,發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉疑惑地看著我,等到他們了解了事情的來龍去脈之后,哭笑不得,笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙,一去不復返。童年的那些故事,也確實很令人留戀。
小學生作文500字 篇3
書包,就像一列快車,載著我們的記憶,通向人生路上的一站又一站。每抵達一站,都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后,我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。
——題記
今天是平常的一天,但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本,而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校,準備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學的最后一天了。
幾天前,我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息,我高興極了,但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學分別了。
推開教室的門,同學們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上,班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜。《童年》的旋律回蕩在班里,仿佛在講述我們曾經(jīng)共同度過的時光。許多同學拿出了早已準備好的禮物,鄭重地遞給我。
隨著上課鈴的響起,班主任站起來,對大家說:“明天就是暑假,同學們即將面臨兩個月的分別,但有一位同學將要和這里正式道別了。今天,他給大家準備了一點心意,想一起分享他的感受!庇质且魂嚐崃业恼坡暋
我打開書包,把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半,激動的我已熱淚盈眶,有些同學在默默擦去眼淚,有些同學早已掩面而泣!翱奘裁茨兀忌虾脤W校是好事啊。來,讓我們一起為他祝賀!”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落,響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容,交織著喜悅、激動與離別的悲傷。
不知不覺,在學校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別,然后背起空空的書包,不,是裝滿了友誼和溫暖的書包,踏上了新的一段旅程。
飛快的小學時光過去了。下一站,我將更加努力,抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。
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