【實(shí)用】小學(xué)生作文600字10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調(diào)皮的春風(fēng)來了。這“頑皮鬼”輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲兒撓在我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！
可它不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的畫。這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關(guān)在房里讓你出不去。調(diào)皮的風(fēng)兒似乎害怕了，一轉(zhuǎn)身，躥出了門，搖動著院子里的芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌。呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草兒快發(fā)芽，果樹兒快開花。喂！大地公公你醒醒……
遠(yuǎn)處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉人睡。風(fēng)兒見了。又沖上去：山爺爺，別懶了，我?guī)湍忝撓屡蹆�，該醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到了大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚兒蹦出了水面。炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞：風(fēng)弟弟，你好！
噢！調(diào)皮的春風(fēng)！噢！歡樂的春風(fēng)！呼啦啦，呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天的春風(fēng)，撞開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當(dāng)一回真正的報春使者。
小學(xué)生作文600字 篇2
一天晚上，媽媽正在準(zhǔn)備第二天的早餐——豆沙湯圓。我站在旁邊越看越有趣，于是就對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包湯圓�！薄昂冒。冒�，你先注意看一下媽媽怎么包的�！敝灰�，媽媽先把小面團(tuán)搓得圓圓的，然后用手捏的扁扁的，中間稍許凹一點(diǎn)，接著把豆沙放進(jìn)去用面裹好，最后用手一搓，一個又白又圓的湯圓就搓成功了。哇，真簡單！我覺得包湯圓真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
我滿不在乎地抓起一小團(tuán)面，心想：“不就是包湯圓嗎，跟捏橡皮泥差不多啦！”我先將手中的小面團(tuán)搓圓，接著就捏啊捏，捏成了一個小“碗”，往里面塞了滿滿的豆沙餡，又開始搓了起來。搓好了！我定睛一看自己的“得意之作”，咦，怎么有一個黑色的“毛毛蟲”，再仔細(xì)一看，天啊，這哪是毛毛蟲，這分明是露出的豆沙餡。我趕緊抓了點(diǎn)面往我的“得意之作”上粘，粘好后，后粘上去的面就像一塊“補(bǔ)丁”。唉，馬馬虎虎還行吧！我再看看媽媽包的湯圓，至少比我好十倍。我不服氣地說：“這個不算，只是我的試驗品。”接著我又包了幾個，有的張開嘴對我笑，有的歪著鼻子跟我斗氣呢……
我不解地問媽媽：“為什么你包的湯圓是白天鵝，而我包的湯圓像丑小鴨呢？”媽媽笑著說：“你剛才雖然看清媽媽是怎么包的，但是還沒有真正掌握里面的技巧，主要是還不熟練，熟能生巧嘛。好了，你再看一下媽媽是怎么包的，不要急，慢慢來�！�
于是我又仔細(xì)地看了一遍媽媽包湯圓的過程。我又抓了一小團(tuán)面慢慢地把它搓圓，輕輕地把它弄扁，塞了適量的豆沙餡，小心翼翼地把口捏好，再慢慢地將它搓圓。哇！總算包好了一個湯圓。我開心地對媽媽說：“我這個湯圓可是標(biāo)準(zhǔn)的美女湯圓哦！”
通過第一次包湯圓，我明白：做每一件事情不能只看表面簡單，要真正掌握里面的技巧，特別是第一次學(xué)做什么事情，不要自以為是，一定要謙虛認(rèn)真地去做。
小學(xué)生作文600字 篇3
觀《隱形的翅膀》電影______有感
她所處的并不是完美的天堂，她于世界保持的某種不和諧，看似愚鈍，其實(shí)堅強(qiáng)，那正是她心靈熠熠發(fā)亮的鋒芒。
人生之路，難免會有崎嶇，會有坎坷，然而她所經(jīng)歷的卻是一個正常人無法體會的傷痛。
它們像蜘蛛網(wǎng)一樣纖細(xì)，透明，無法用語言捕捉。它們?nèi)缤餍且话阗康亻W亮，又倏地消失，給我的心靈留下若有所失的憂傷；但它又撫慰心靈，給它以激勵。這時，我的心沸騰了，融化了。
健全時的她，盡情欣賞蔚藍(lán)的天空深邃又不乏可愛，縹緲的潔白的云兒時而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊留戀于這片盎然之中。然而一切都因失去雙手開始，不，被截去雙手的那一刻起，她成了 殘疾人。多么沉重的三個字。頃刻之間讓一個高中生去接受，這真的，真的好殘忍。
然而，命運(yùn)再一次的捉弄了她。
原先，錄取她的那所學(xué)校因為她的殘疾，拒之門外，唯一的選擇。
父母的堅持，讓她再一次有了學(xué)習(xí)的奮斗，若沒有堅強(qiáng)的后盾，她就想再一次_____自殺。用腳寫字，聞所未聞然而正是用腳去代替手寫字，才是她所能做的。所幸，上帝關(guān)上了門，同時也開了一扇窗，她用血履行了諾言。殘疾能上學(xué)，正是她______在無盡的不可能中尋找著并創(chuàng)造著各種的可能。
她學(xué)會了一切，一切手能做到的一切。
看見她的成就，其中的辛酸苦辣，只有她自己知道。
當(dāng)自己稍有些 安穩(wěn) 時。母親竟瘋了！她的刺激受的太多，的確，女兒的殘疾，是心中的痛；被校方拒之千里，是心中的憂；成績的不理想是心中的傷，加上數(shù)月來為女兒操心勞累，她真的受不了，里里外外，想到的只有一個人那就是 女兒。
父親的肩上有著千斤頂，妻子瘋了，女兒的學(xué)費(fèi)沒有著落，拼命工作這是出路。他的臉就像篩子一樣，布滿細(xì)細(xì)的縱橫交錯的皺紋，他那雙有些發(fā)黃的眼睛，如同在籠子里蹦來蹦去的黃雀，可笑地不停地轉(zhuǎn)動著，做到深夜，才有明晨希望的太陽。
小學(xué)生作文600字 篇4
今天，我讀了學(xué)校推薦的《紅樓夢》。它是本聞名古今中外的小說。它的作者是清代的曹雪芹。
在這本書中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當(dāng)時封建社會的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
我認(rèn)為《紅樓夢》這本名著很感人。看了它，我還真懂得了不少道理，也時常投入不已。我覺得，當(dāng)時的賈府很奢華，賈府的賈母有權(quán)有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當(dāng)作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺得賈寶玉這個人物有點(diǎn)“玩世不恭”的意味。輕佻，頑劣，屢教不改，這些詞都可以用在他的身上。當(dāng)然，最后他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺得，自己也像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。但是，作為現(xiàn)在的孩子我覺得我們不應(yīng)該動不動就哭。我認(rèn)為，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！
自從我看了《紅樓夢》以后就很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，能把里面的人物寫得那么栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，看了之后我感覺里面的人物個個好像就站在我面前，同我說話似的。我要向他學(xué)習(xí)寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實(shí)，提高自己的寫作水平。
小學(xué)生作文600字 篇5
教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導(dǎo)著我們，為我們付出，在學(xué)校這個大家庭中，他們就是我們的父母。
那時，我還小、不懂事，天天就想著玩，精力并沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，成績也上下浮動，沒個穩(wěn)定。是您，我的老師，您讓我開始轉(zhuǎn)變，讓我懂得了學(xué)習(xí)的美好，品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。
那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結(jié)果，考試成績卻讓我原本愉悅的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績怎么能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什么，老師就點(diǎn)名批評了我，讓我恨不得找個地方鉆進(jìn)去。下課后，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，說我這么聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。
在自尊心的驅(qū)使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧著一本書，仔細(xì)鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨(dú)特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚(yáng)也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧著玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優(yōu)美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動著我的心，讓我著迷。付出了總是會有收獲的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。
老師，謝謝你。感謝您對我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習(xí)慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！
小學(xué)生作文600字 篇6
感動無處不在，感動隨時都在我們的`身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。
考試的前一個晚上復(fù)習(xí)累了，爸爸媽媽就會為我們削蘋果，這就是感動。玩完游戲后口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內(nèi)心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。
記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。
有一次，一年級的時候，在數(shù)學(xué)的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里，然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來�？紙錾蠚夥漳�，同學(xué)們個個埋頭伏案，神態(tài)嚴(yán)肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養(yǎng)神，好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來，還有的呆呆的盯著書卷，好像無從下手。我就認(rèn)真的對待每一道題，一個字也不放過地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借，他不借。我又向右邊的同學(xué)借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦�！蔽宜敉舻难劬拥目粗�，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得。”
因為感動，便覺得眼前一切都可愛！因為感動，便領(lǐng)悟到生命的真正價值，并學(xué)會關(guān)注身邊的每一個人。
小學(xué)生作文600字 篇7
這個節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩，那些給予我知識和鼓勵，引導(dǎo)我健康成長的人，我的恩師。
九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來了自己的節(jié)日�！熬旁率�，教師節(jié)！”——這個神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不浸潤在歡樂的氣氛中。
“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節(jié)日快樂！‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無私奉獻(xiàn)著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是教師職業(yè)的生動寫照！
從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從咿呀學(xué)語到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚(yáng)，誰沒有感受過老師的教誨？誰沒有體會過老師的良苦用心？
老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識寶藏，老師的生涯充滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)，教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚(yáng)！因為他們傳遞的是引領(lǐng)精神的接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長江為墨，也畫不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水呼喚明天的太陽！
小學(xué)生作文600字 篇8
好冷啊，蜷縮在溫暖的被子里面。插上耳機(jī)，準(zhǔn)備聽歌睡覺，手指無意間點(diǎn)了“確定“，凄涼的曲調(diào)傳入耳中。這首歌，熟悉卻有些模糊，到底在哪里聽過？
“喂，喂�！昂糜呀兄诳磿奈遥d奮地叫道：“下雪了唉！”
我不滿地放下書，想阻止噪音繼續(xù)產(chǎn)生，“下雪？”我象征性地看了看窗外。外面似沒有大風(fēng)，雪花輕輕地飄落，速度不緩也不急，堆在窗框上的雪還不是很多，可以證明雪是剛下的，潔白的雪花襯著灰暗的天空，仿若潔白的花瓣般美麗。
“嘻嘻。著可是今年第三次下雪呢�！彼D(zhuǎn)過身，眼睛里帶著新奇與興奮。
第三次……她不說，我還真是忘記了呢。聳聳肩，準(zhǔn)備繼續(xù)看書。忽然，一個聲音打破寧靜，帶著些悲傷。我抬頭看著她的笑容，無奈地又放下書。“你到底要干什么？放這么凄涼的歌？”
“這樣的雪天不多見，當(dāng)然要用這個來渲染一下啦。”她舉著手中粉色的手機(jī)，笑著。
二泉映月，并不是第一次聽這首歌曲，每次聽都從心底慢慢溢出一種悲傷，所以就很少去聽。
“這個是在雨天放的，現(xiàn)在是在下雪�！�
“誰規(guī)定的？”
“……”我只知說不過她，乖乖閉嘴，屋里只有二胡的聲音。我望著紛揚(yáng)的雪花，靜賞著。耳旁的聲音混合著眼前的雪景，帶著異樣的感覺。沒有雨天中的傷感，只是有著淡淡的寧靜。靜得有些詭異，仿佛不真實(shí)，一切都變得潔白，有些空虛。
她又對我說了些什么，但我卻聽不清了。
我睜開沉重的眼皮，望著那個熟悉的房間，耳邊早已不是那首歌曲。心里有些堵，帶著復(fù)雜又說不出來的情緒。我拿起旁邊冒著熱氣的杯子以及藥片，藥片順著喉嚨咽下帶著不可抑制的苦澀。喝了些水，沖淡了苦味，沖不淡心中的壓抑，溫暖、安靜，卻有些空虛。
這么冷的天，該下雪了吧。
小學(xué)生作文600字 篇9
在我的記憶長河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運(yùn)的。但是元旦的快樂讓我十分快樂——因為這是一個快樂的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過的。
早上，我拿著一大包零食來到教室。走進(jìn)教室，只見打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛(wèi)生……時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，不一會兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會做準(zhǔn)備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話聲……
七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會正式開始！請四位主持人上臺！”徐老師剛說完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們真是多才多藝！姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好，女孩好》贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車隊演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時沸騰起來……
最精彩的還在后頭呢！最后一個節(jié)目，也就是最精彩的節(jié)目——由暴風(fēng)雨車隊帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽見教室里響起了鳥叔聲音：oppa江南style江南style……同學(xué)們隨著音樂開始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時熱鬧起來。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……過了一會兒，老師說：“聯(lián)歡會結(jié)束！開始布置作業(yè)！”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。
今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊！我一定會記住這美好的時間，和同學(xué)們一起開元旦聯(lián)歡會，我真高興。
小學(xué)生作文600字 篇10
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。“伴隨著蒙蒙細(xì)雨，這不，中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)悄然到來了。
這天早晨空氣十分清新，一大早爸爸就喊道：”起床了，今兒清明節(jié)要回老家掃墓！“聽到命令后全家都開始忙亂了起來。
爸爸開車到了奶奶家，準(zhǔn)備好鞭炮、紙錢、香后同學(xué)們就要出發(fā)了。
來到爺爺墓前，眼前就有一堆雜草，同學(xué)們把雜草清理一番后，就開始拿出鞭炮點(diǎn)燃了起來，這也好讓爺爺在九泉之下的生活過得紅紅火火。然后同學(xué)們又把香、紙錢，放到爺爺墓前，此時此刻，在場的每一個人都不由自主地跪了下來，我也不例外，不知不覺里我熱淚盈眶，淚水勾起了我小時的回憶：爺爺用他那粗糙的手牽著我稚嫩的小手，一起走進(jìn)小賣鋪去買零食。小時候我是家中最幸福、爺爺最疼的人，我要什么爺爺就給什么，那時的我還小，經(jīng)常向爺爺索要吃的。在我五歲的時候有很長一段時間沒有看見爺爺了，于是同學(xué)們奶奶：”奶奶，爺爺去哪了？“奶奶只告訴我爺爺病了需要休息，那時我也相信了奶奶的話，心里豁然開朗，感覺馬上就要見到爺爺了，于是，我默默的計算著，一天，一個星期，兩個星期……直到有一天媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，病床上的爺爺帶著氧氣罩，我舒暢的心情一下子被眼前的氧氣罩所困擾，心里忐忑不安，擔(dān)心爺爺會離開我，沒想到在我的記憶里那是我最后一次見到爺爺。
爺爺我想對您說：”我愛你！“在我看來世上再沒有什么千言萬語比這句話更有價值了，爺爺您放心，我一定不會辜負(fù)您對我的愛與關(guān)心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，讓您在九泉之下得到安息的！
【【實(shí)用】小學(xué)生作文600字10篇】相關(guān)文章：