桂林山水小學(xué)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的桂林山水小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。
桂林山水小學(xué)作文 篇1
“桂林山水甲天下”,乘著小舟,我們來到了這美麗的地方。
水
小舟輕輕的拂在水面上,湖水像是一面清晰的鏡子,倒映著小舟,倒映著翠綠的山峰。山峰綠得像是一塊翡翠,綠得動(dòng)人,綠得寧靜。桂林的水,像平在岸邊的玻璃,把周圍的祥和、寂靜裝在里面。小舟筆直的劃過平鏡,隨著船槳,散出柔波蕩漾的漣漪。
林
茂密的樹林緊緊地?cái)D在岸上,使安靜的桂林充滿生機(jī)勃勃的朝氣。在陽光的照射下,這片樹林比湖水更綠,就像一張專門為了迎接你而鋪就的綠色毛毯,在微風(fēng)的吹拂下,散發(fā)著一種獨(dú)特的清新氣息。
山
駱駝背似的山峰筆直威武地矗立在云端之中,一座連著一座。天空中的云霧時(shí)不時(shí)飄過那威聳的高山,就像仙境一般,不一會(huì)兒,便悄悄的散去,沒有留下任何的痕跡。山因?yàn)樗亩盖,吸引了很多攀巖愛好者,這里是那些挑戰(zhàn)者的天堂。桂林的山奇峰羅列,每一座都陡峭無比,它們也在守護(hù)著這一片凈土。
桂林的山、水、林,秀麗而不失壯麗,艷麗卻不艷俗,它們共同構(gòu)成了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的美麗、寧靜的世外桃源。
桂林山水小學(xué)作文 篇2
我登過峰巒雄偉的泰山;游覽過氣勢磅礴的黃山;觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。
一走進(jìn)景區(qū),我便被那蔥蘢的綠色吸引了。那一群群燕子,越過峰巒,穿過樹叢,在蔚藍(lán)的天空中勾勒出一條弧線。你瞧!遠(yuǎn)處那座青山,就像“群山之王”似的,威風(fēng)凜凜!你看!那碧波蕩漾的湖水,似乎在對我說:“快點(diǎn)來玩!”
在眾多山巒中,我最喜歡的還是我身后的這一座。轉(zhuǎn)過身來,那一座山,形狀異常奇特。從正面看,它的中間是鏤空的,好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側(cè)面看,它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土,更是不可勝數(shù)!那座山雖然不是最高的,但我覺得,它有奇特的外表,我非常喜歡。
當(dāng)我們漫步于草坪上時(shí),那清澈的湖水好像在向我們招手。于是,我們?nèi)プ恕?/p>
那船不像現(xiàn)在這么大,它是竹子做的,既環(huán)保又結(jié)實(shí)。據(jù)說當(dāng)?shù)氐囊幻蜻被印在人民幣上呢!那碧綠的湖水,不需要外界的襯托,就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質(zhì),像是水藻在湖中織了張網(wǎng),讓小魚小蝦無處可逃。
都說“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”。今天一看,果真如此!
它像一幅誘人的畫卷時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn),讓我還想再來一次!
桂林山水小學(xué)作文 篇3
記得暑假,我們?nèi)胰巳チ斯鹆帧?/p>
我們坐高鐵到了桂林,然后我們租了一輛車去桂林,在途中我望著窗外,看到了崇山峻嶺的高山和彎彎曲曲的馬路,馬路像一條巨型的蟒蛇,車開到一個(gè)叉路口時(shí),我看見了許多五顏六色的野花,當(dāng)有風(fēng)時(shí),風(fēng)吹動(dòng)著,這些野花,像一條彩虹撲來我的面前。
到桂林時(shí),我嚷嚷著要坐小船,爸爸看我那樣心急,就帶我去坐小船,都說桂林山水甲天下,果然名不虛傳。我與爸爸坐著小船游蕩在漓江上。你家那水特別奇怪 ,水特別靜,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);水特別清,清的可以看見江底的沙石;水特別綠,綠得仿佛那是一塊翡翠。
我把手輕輕的放在水中,劃起了一道道波紋。我還這時(shí)候捉到了一條小魚。
然后,我們又爬桂林這一帶的山,這里的山形態(tài)各異,我在遠(yuǎn)處看到了一塊石頭,石頭像一位年邁的老人,有一片樹葉在石頭的上面,仿佛那片樹葉就是扇子,好像在扇風(fēng)。桂林這一帶的山,也特別險(xiǎn),如果你往下看,腳就會(huì)發(fā)抖,如果一不小心就會(huì)栽倒下來。
這里綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓我們?nèi)胰朔路鹱哌M(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是〝舟行碧波上,人在畫中游。〞
桂林山水小學(xué)作文 篇4
俗話說得好,“桂林山水甲天下”。今天,我和小記者團(tuán)一起來到了桂林,不,應(yīng)該是桂林市的陽朔縣。嗯。在這里我要提醒一下,“桂林山水甲天下”的下面還有一句:“陽朔山水甲桂林”。
我們乘著小游艇,緩緩駛向漓江這個(gè)“畫廊”,在水平如鏡的漓江上,波光粼粼,抬頭向上望,岸邊的樹林郁郁蔥蔥,一座座山拔地而起,互不相連。
很快,我們來到了漓江最著名的景點(diǎn)-象鼻山。這本來是一座普通的小山,可是一個(gè)天然形成的大洞卻把這座山分開來,活生生像一頭大象,大象的鼻子伸進(jìn)水里,好像在休閑地飲水呢。大自然真?zhèn)ゴ螅胺Q鬼斧神工!
漓江的水是綠色的,在象鼻山的襯托之下,漓江就像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在這桂林的天地之間。兩岸的小漁村錯(cuò)落有致地坐落在這山水之間,形成了一幅讓人贊不絕口的畫卷,每一座山,形狀各異,千姿百態(tài),總是給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
在漓江之上,你可以大膽想象,或許每一座山都有自己的名字!這一切的一切,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
桂林山水小學(xué)作文 篇5
今天,媽媽放假了,媽媽說:我們?nèi)ス鹆致糜卧趺礃?我高興的一蹦三丈連聲說:好、好、好可是爸爸說:我不去,我要在家看奧運(yùn)會(huì)。媽媽說:帶胡世杰去見識(shí)見識(shí)天下最美的山和水,可是人少了,不好玩。然后,媽媽讓我叫上大姨,姐姐、超超哥哥,還有超超哥哥的媽媽。于是我們大家一起結(jié)伴旅行。在媽媽放假的第三天早上我們一行座大客車出發(fā)了,到了武漢我們轉(zhuǎn)坐到桂林的火車,到了桂林我們找到了導(dǎo)游并把行李放置到了賓館,開始了我們在桂林的旅行之路。
一路上大家說說笑笑格外開心,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們游覽了象鼻山,疊彩山,伏波山……其中最引人注目的就是,象鼻山公園,進(jìn)入大門映入眼簾的是一頭大象在水中喝水的山狀。它的樣子憨態(tài)可掬可愛極了。
第二天我們坐車去了有名的興坪鎮(zhèn),在這里我們?yōu)g覽了蘆笛巖。這是大自然天然形成的藝術(shù)之宮,里面的溶洞形態(tài)各異,有的像孫悟空;有的像老頑童;有的像瀑布;還有的像蔬菜瓜果......真是流連忘返。
第三天,早飯后我們坐車去了陽朔,來到了舉世文明的漓江。游覽了漓江的山水,在那里我見到了從未見過的山和水。那里的水清澈見底,能看見水中的石頭,能清楚的看見水中山的倒映,真是美麗極了。水靜的聽不見一點(diǎn)水流動(dòng)的聲音。我們在那里劃著竹子做的竹筏漂流,打水槍戰(zhàn),在那里我第一次聽見了少數(shù)民族人劃著竹筏,唱著動(dòng)聽的山歌。山美、水美、唱美真如大家說的桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。
最后一天,我們?nèi)チ藰窛M地主題公園。這里是中國的迪士尼樂園,我們玩了很多有趣的娛樂項(xiàng)目,有很多是十堰沒有的。如沖浪、攀巖、醉酒桶、過山車等等。
為期幾天的旅行很快就結(jié)束了。我感覺時(shí)間過得飛快,一晃幾天就過去了。我依依不舍地離開了這個(gè)美麗的地方,如果有機(jī)會(huì)我還想再去一次。
桂林山水小學(xué)作文 篇6
我熱愛山,因?yàn)樗弁、磅礴;我熱愛水,因(yàn)樗岷汀㈧`動(dòng)。桂林不僅取山之磅礴氣勢,而且取水之靈動(dòng)氣息,還 融入了我的.美好記憶。
去年暑假,我們來到桂林漓江。我登上一條竹排。四支漿有規(guī)律的在水里劃,“嘩嘩嘩,咚咚咚……”像一曲歡快悠揚(yáng)的曲兒。我像我不能辜負(fù)了這曲調(diào),也跟著哼起了小曲兒:“竹 排兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”。
說起水,漓江的水真清啊,清得能看見魚兒在快樂的嬉戲,它們時(shí)而把頭鉆出水面,調(diào)皮的向游人吐個(gè)泡泡,就立刻潛入水中,迅速游開,像是在比賽;漓江的水真深啊,深的看不見底;漓江的水真好玩啊,拿起水槍,抽管子水,往天空一噴,哎呀呀,水落我一身,我成了“落湯雞”;漓江的水真諒爽啊,一陣輕風(fēng)吹來,帶來陣陣涼意,一點(diǎn)也感覺不到夏天的炎熱。
竹排劃著劃著,劃到一座名山下——“九馬畫山”。
導(dǎo)游告訴我們,數(shù)出九只馬,就可以成為狀元!“一、二、三……八……,導(dǎo)游叔叔,怎么只有八只馬呢?”我問。
“山下面還 有一只哩!”
我仔細(xì)一看,“一、二、三……八、九!九只!我要成狀元啰!尼克松總統(tǒng)都只能數(shù)出八只呢!”我興奮的大叫起來。
九只馬十分形象。一只馬壓在另一只馬身上,好像在玩疊羅漢哩!最下面一只馬把頭昂起來,好像被上面的那些馬壓得喘不過氣來,中間的馬最“無辜”,好像被上面和下面的馬當(dāng)成了“夾心餅干”而不舒服似的,最上面的那只馬吧前腳穩(wěn)穩(wěn)的搭在它下面的馬兒身上,生怕自己要掉下來……這座“九馬畫山”猶如神來之筆,讓游人流連忘返。
古人云:“桂林山水甲天下”,看來桂林山水并不“假”,而是真的甲天下!
桂林山水小學(xué)作文 篇7
人們都說桂林山水甲天下,而我卻一直不這么認(rèn)為,直到這一次,我來到了桂林,領(lǐng)悟到了桂林山水的美不勝收。
考完試了以后,媽媽便帶著我直奔桂林,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波行程,我們終于到達(dá)了有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林。
我們直奔漓江,坐著小小的竹筏,在水上漂流,看著水平如鏡的江水,我的心被這一幅美麗的景象吸引住了,這時(shí)我想起了我們學(xué)過的一篇課文《桂林山水》,文章詩一般的語言打動(dòng)著我的心靈,而這美麗的情景就在我的眼前,特別是課文中的第三段,更是令我回味無窮,這次,我親自來到了桂林 ,感受這里的山,感受這里的水,呼吸這里的新鮮空氣,看白云多柔軟,瞧太陽多明亮,仿佛我來到了人間天堂,感覺這里的一切都和別處不一樣。
很快,我們就來到了象鼻山前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看不出是一只大象,但是,船越來越近,你就會(huì)看見山的前部有一個(gè)孔,而這個(gè)孔就把這座山生動(dòng)變成了一只正在用鼻子吸水的大象,仿佛一只大象正在迎接我們的到來呢!
有一句話說得好:桂林山水甲天下,羅碧帶青意可參。如今,我才真正體會(huì)到了這句話的含義,也了解了桂林的美,也感受到了江南的風(fēng)景。
如果你坐著竹筏,在像翡翠一樣的漓江上蕩漾著,吹著涼爽的風(fēng),看著到處的美景;看著碧綠的水面,看這漓江兩面一簇簇的鳳尾竹,你就會(huì)感到非常愜意。
關(guān)于鳳尾竹,還有一個(gè)故事,有一次,周總理來到桂林,他告訴桂林的老百姓要多種鳳尾竹,于是,桂林的老百姓就在漓江的兩岸種上了很多的鳳尾竹,因此,才有了用葫蘆絲吹的《月光下的鳳尾竹》,就是因?yàn)檫@件事,漓江兩岸才有了這么多的鳳尾竹,風(fēng)一吹,一次次的鳳尾竹就會(huì)發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。這件事,也是令桂林的老百姓最感到驕傲、自豪的一件事。
桂林的美景很多,這只是我去玩的一部分,桂林的山水是數(shù)不盡的,要想看到更多的美景,還需要我們?nèi)ヒ灰恍蕾p。
桂林山水小學(xué)作文 篇8
今年寒假的時(shí)候,我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍,我太開心了,我記得那天天氣真好,陽光明媚,太陽公公早早的升起來了。
說走就走,一路上,車上放著《最炫民族風(fēng)》,我哼著哼著就到了。爸爸去買票,我和媽媽等著爸爸,老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了,真想進(jìn)去看個(gè)究竟。很快爸爸回來了,我們一同走進(jìn)了里面,一眼望去,看見幾只小木排在水中游蕩,我說要去坐一坐小木排,爸爸同意了,我很開心,我們一家三口坐著,游蕩在水面上,爸爸告訴我是漓江,我感嘆道:“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。
玩了半小時(shí),我想上去山上玩,遠(yuǎn)看著這座山好奇怪,有個(gè)大象的鼻子,我笑了笑,是不是叫做象鼻子山,爸爸拍了我的頭說:“不錯(cuò)哦,猜對了,這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片,我回去要把它洗出,貼在家里,成為我最美好的回憶。
這一天我玩的最開心,回去的路上,我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。
桂林山水小學(xué)作文 篇9
人們常說:“桂林山水甲天下!薄凹滋煜隆边@個(gè)名稱不是這么容易得來的。那里的山是多么的雄壯,那里的水是多么的秀麗!
桂林是一個(gè)多么誘人的地方,處處都有你的魅力。你總是吸引著我們,讓我們無法忘記你的優(yōu)美,你把我們弄得神魂顛倒,讓我們無法走出這么美的境界,你印在了人們的心中,更印在了我的腦海里,我無時(shí)無刻都徘徊在你的美境中。
桂林的山是多么的雄壯,多么有誘惑力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一雙偉大的肩膀,讓你有了安全感。如果站在那高峰上,就會(huì)有一種自豪感。我多么想在那高峰上,閉上雙眼,聆聽大自然的奇妙趣事。突然,我仿佛聽到了一絲聲音,而這聲音隱隱約約的,不遠(yuǎn)處,我看見了有幾只小鳥正飛過來,原來這聲音是它們唱出來的,那歌聲是多么迷人,桂林的山就是這么有誘惑力,我最欣賞了。
桂林的水是多么的清秀,在那里照照鏡也可以。它的水就像一面光滑的鏡子,沒有一絲痕跡,簡直就是清澈見底,我徘徊在這水中之中,那水好像有一絲絲的芬芳,散發(fā)出迷人的芳香,如果有船,我就坐在船上游山玩水,這些迷人的景色真叫人流連忘返!
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是美極了。
我最欣賞桂林的山和水,它們總是具有獨(dú)特的魅力,讓我們身不由己的愛上它。桂林的山色彩明麗,桂林的水清澈透底,就是這樣我才欣賞的。
桂林山水我最欣賞。!
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