【精選】告別小學(xué)作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的告別小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

告別小學(xué)作文 篇1

　　雅薇下定了決心，決定自己去找解藥，去解救安雅，他把這個想法告訴了父母。

　　雅薇：“爸媽，再見了，我要走了！”

　　“寶貝兒，你千萬別想不開啊！”在一旁的媽媽著急了起來。

　　“媽！你想到哪去了！我是想去找解藥回來救安雅啊！”雅薇著急的叫了起來。

　　“唉~~你不早講，可把你媽我嚇死了！”媽媽拍著心臟舒了一口氣。

　　“媽媽你也真是的！言歸正傳，我要去找解藥就活安雅，我不能沒有她�。　毖呸蓖蝗粐烂C的說。

　　“你想好了嗎？寶貝兒，無論你做什么決定我和你老爸一定支持你！”媽媽堅定的說。

　　“對��！女兒，不管你會怎么樣，無論你是生還是死，爸爸媽媽依然愛著你！”躲在一旁的爸爸悄悄的說。

　　“那我明天就走了，爸爸媽媽你們要保重��！”安雅意味深長的說道。

　　“寶貝，加油！爸爸媽媽永遠愛你！”爸爸媽媽合到。

告別小學(xué)作文 篇2

　　我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點點滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……

　　可能是因為馬上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點。老師有氣無力地走進教室對我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個膽大的同學(xué)對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因為她先帶頭的，許多同學(xué)也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

　　老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點了點頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

　　老師強忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時間復(fù)習(xí)！爭取考出一個好的成績來回報老師！”我們?nèi)�班起立向老師鞠了一躬，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

　　校園里的每一個角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點頭，仿佛是在向我揮手告別。

告別小學(xué)作文 篇3

　　一眨眼，小學(xué)時光就這樣無聲無息的走了，可我還沒準備好和同學(xué)說再見。

　　或許天下沒有不散的宴席，早晚我們都會各奔東西。但是那幾張熟悉的面孔將會在我的腦海中成為永遠的記憶，一段用抹不掉的回憶......

　　回頭再看一眼母校，再看一眼往日朝夕相處的同學(xué)，總有一種無限的眷戀。有是自己常常對著空蕩蕩的教室發(fā)傻：我真的要走了？我這就畢業(yè)了？我還沒有待夠��！

　　六年的小學(xué)生活，讓我從一個不懂事、幼稚的孩子長成一個大孩子，讓我學(xué)到了好多好多......和同學(xué)在一起總讓我感到親切、感到溫暖，我們曾經(jīng)雖然打過架，罵過對方，甚至還說過不再里說話，但是一想起到了該分手的時候，眼淚還是在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　我們曾經(jīng)是一棵棵并肩成長的小樹，六年來共同面對了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。六年��！人的一生多么的短暫，又有幾個六年？我希望在畢業(yè)的時候能下一場大雨，把我們的淚水能夠淹沒在大雨中，我們能笑著和同學(xué)們再見。

　　“分手時別哭”我無數(shù)次這樣告訴自己，也許我們還會在見面，到了那時候我們或許會同陌生人一樣，但是我會永遠為我們的同學(xué)忠心的祝福。

　　千言萬語都化成滾動的淚花，只想對同學(xué)們說一句話——“保重�！�

告別小學(xué)作文 篇4

　　如果把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學(xué)，來到新的中學(xué)，揚起新的'風(fēng)帆啟航。

　　假如小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車。這里沒有小學(xué)老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。

　　如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學(xué)生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。

　　性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬不要認為自己實力很強，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。

　　中學(xué)也許就是一個小社會，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。

　　中學(xué)里，學(xué)習(xí)成績是一個重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學(xué)習(xí)來看的。

　　學(xué)以致用。

告別小學(xué)作文 篇5

　　感謝你們，曾在我的生命中駐扎。

　　六月已染上了灰色的色彩，無謂那些悲喜，那些被時光磨礪的青春終會熠熠生輝。那些看不見的風(fēng)又是不斷地拂過，經(jīng)過樹木、花草之后又是平穩(wěn)的曲線，就像我們經(jīng)歷了一些，要繼續(xù)跋涉新的旅途。幾多感慨，記憶中的過往，相信每個人一樣的真實，曾經(jīng)讓彼此融入對方的生命。

　　我無法想象決戰(zhàn)于六月的那般決絕，奮力拼奪的馬嘶人吼。歌聲過于悲壯，是勝利的凱歌還是黑色的悲歌。但愿卸下鎧甲，停下戰(zhàn)鼓，我們不會一無所有。云彩翻騰，駕馭它們的只不過是一股股的風(fēng)；心潮起伏，系掛的不過是我們?nèi)�勝的決心。停下急促的腳步，傾聽我們心底的聲音，是這個時代的無形的傷所磨鈍出的無奈，是青蔥歲月中張揚的、放蕩不羈的個性，是渴望能夠活得飛揚跋扈的妄想。我們尋找天堂，能安置我們所有的張狂。

　　我們吶喊，我們尖叫，我們哭泣，我們用感傷的語氣訴說著自己的故事，我們沖著NO.1而去，卻時常帶回一些血肉模糊的傷痕。因為我們的無所畏懼，才讓我們傷痕累累。我們并不是對什么都無所謂，我們只是用自己的方式在證明自己的存在和堅持。我們有足夠充分的理由被你們驕傲。請認真地審視我們，我們的鋒芒從不曾有所暗淡。

　　我將歲月像荒紙一樣敞開。希望尋得一絲生機，我張揚的青春該被什么祭奠。

　　時光匆匆，席卷了我所有的蒼涼。這一刻，一無所有。所幸的是還沒有有走到盡頭，依然有條路存在。命運的手牽引著我，走過春秋和冬夏，一片波瀾，讓我為之動容。時間的墻，一點點崩塌，倒在我們身上，于是我們承載了越來越多的記憶。

　　青春是道獨木橋，沒有優(yōu)美的景、華麗的曲，踽踽獨行，失足，粉身碎骨。

　　我們還未做好準備，請告訴上帝，讓我們道別，然后去走我們各自的獨木橋。

　　“有些妥協(xié)，就像遺忘，漸漸漸漸，不知道已經(jīng)妥協(xié)，不知道已經(jīng)遺忘。”

　　蛙聲響了，一片一片，像是受到夏天的召喚；

　　知了鳴了，十七年的隱忍，它將響徹一個季節(jié)；

　　螢火蟲亮了，努力的發(fā)光將燃盡它數(shù)十天的年華。

　　感謝你們，曾在我們的生命中駐扎，留下你轉(zhuǎn)身時優(yōu)美的弧度。

告別小學(xué)作文 篇6

　　記得那一天，我和姐姐背著吉他，興沖沖地去琴行學(xué)吉他。我們的老師常常和我們開玩笑，玩游戲�？山裉觳皇沁@樣，當我們笑嘻嘻地走進琴行時，老師沒有上前來打招呼，而是心事重重地坐在鋼琴旁。

　　“老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”我和姐姐異口同聲地說。

　　“哎！”老師只是嘆了口氣，并沒有回答。

　　“老師，您有什么心事就跟我們說，我們可以幫您分擔(dān)！”姐姐說到。

　　“不是我不能說，是誰來了讀幫不了！”老師說：“因為這家琴行是我和朋友合伙開的，如今他要奪回這家琴行的營業(yè)全，我只能去其他地方了！”

　　我和姐姐都吃驚地張大了嘴。老師好不容易擠出笑容，說：“不要再去想這件事了，學(xué)習(xí)今天的曲子吧！”

　　于是我們便來到二樓教室里。翻開教材，不知不覺中，今天要學(xué)“送別”這首曲子。老師的臉色一下子變了。老師用那堅定的聲音說：“讓我們用‘送別’來歡送我們的過去，迎接我們的未來吧！”

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天……老師就這樣走了。生活中難免會有告別，接受告別，也就是邁向全新未來的一步！

告別小學(xué)作文 篇7

　　鳥兒要離開巢穴，飛向藍天；輪船總要離開出發(fā)點，隨風(fēng)遠航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍天！每當想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過起來！

　　記得我們剛上學(xué)時，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個個拼音，到一個個端正有勁的漢字，再到一個優(yōu)美的句子，一段舒暢的話語，這些點點滴滴的小細節(jié)都表達了老師對我們的諄諄教誨與呵護。

　　親愛的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。

　　校園就如同我們的第二個家，我們在這里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！

　　為了不在我們的小學(xué)時代留下遺憾，我們在僅有的一個月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗�？家粋�優(yōu)異的成績，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過了25555節(jié)課，十二個學(xué)期，只為了一場畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個團體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見！盡管我們每個人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個微笑，不能哭！否則，只會讓我們更加傷心。

　　以后不知道還能不能再見，但是我永遠不會忘記：我和還可親的老師，親愛的同學(xué)們和那個團結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！

告別小學(xué)作文 篇8

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，很快我就要上初一。我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

　　即將上初中，我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時光，已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景，難忘那同學(xué)們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會永遠珍藏。

　　想起五六年級時，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度總是不太積極，也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習(xí)，對得起爸爸媽媽，可總是不付之行動。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時間就在這樣不知不覺的流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在于勤奮，天才在于積累，所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負老師父母的期望。相信我一定會做到的!

　　即將上初一，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。我住在惠來，但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績不是很高很高，但能在奧數(shù)班讀，在最好的班讀，我真的很開心，也許我這樣的水平剛進入奧數(shù)班是，未免有些壓力吧。因為奧數(shù)班的學(xué)生都是尖子生。不過，我并不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無論是狂風(fēng)驟雨還是什么，我都會克服的。因為有這樣的動力，才能使我更加把勁。即將上初一，我也要獨立生活了。想起四五年級時，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來給我，自己能做的事自己也不會做，真慚愧吶�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了，離開父母的懷抱，沒有爸爸時常在我旁邊嘮叨，沒有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習(xí)慣了。但遲早得離開父母，做一只長大的鳥兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了，我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

　　在新的生活來臨時，我應(yīng)該更加努力，做好自己力所能及的事!

告別小學(xué)作文 篇9

　　小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時間走的太快了，它從未停止過。

　　從我邁進小學(xué)大門的那一刻，一切都是嶄新的;新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長，過了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那么傷感。

　　記得小學(xué)一年時，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好啊!”老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說;“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會，”“如果你想學(xué)好那一個科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會努力的。

　　從此，我開始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數(shù)學(xué)成為好朋友。

　　到了小學(xué)了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

　　歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。

　　我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。

　　小學(xué)的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，小學(xué)生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，小學(xué)生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記

　　別了，我的小學(xué)生活。

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