【精品】友情小學(xué)作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友情小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
友情小學(xué)作文 篇1
世界上的情，有各種各樣的，有親人給的親情，朋友給的友情，情人給的愛情……，而我則認為友情就是世界上最偉大的力量，因為我朋友讓我體會到了友情的可貴和溫暖。雖然我把他最心愛的茶杯子打爛了，但是他還是在我無助的時候給我伸向援手，
在一個白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯，千里冰封，萬里雪飄，外面的溫度至少降到了負13度的冬天。每半年一次都期末考試開始了，這會讓多少孩子歡天喜地，又會令多少孩子痛哭流涕。我則早早的拿上書和筆來到學(xué)校，我先開始看了一會兒書。
過了許久，老師進來了，叫我們大家去各自的監(jiān)考室，是我來到我那邊的監(jiān)考室，我把后面的同學(xué)過生日他慈祥的父母送給他的可愛的茶杯打到地上了，因此爭吵了起來，最后我倆一拍兩散絕了交，不再是好朋友了。
終于開始了嚴肅的期末考試啦！我拿出筆，開始了寫卷子，我筆走龍蛇，行云流水的寫不一會兒就寫完了大半，后來我寫的寫的發(fā)現(xiàn)筆突然不出水了，我又搖了搖。發(fā)現(xiàn)真的不出水了我心想:會不會是這個筆墨被冬天冰冷的空氣給凍住了呢？不管怎么了，我的筆反正是寫不了了。
我心想:可我只帶了這一支筆呀！我又不能跟后面那個同學(xué)借，我才跟他吵了架，還把他心愛的一個茶杯給一不小心打爛了，他一定不會借我筆的。我頓時覺得我肯定要涼。于是我如同在熱鍋上的螞蟻一一急得團團轉(zhuǎn)，突然后面伸出一只手來，原來是剛剛跟我吵架的那個同學(xué)，他看見了我焦急的模樣，一下他就看出來了，我好像有什么急事，他又看見我手上那只筆，就明白了我的筆寫不顯了，于是，他把自己唯一的一支筆遞了過來。
“給，你先用吧！”那個同學(xué)一本正經(jīng)的說。
“可我用你怎么寫？這是你唯一的筆。”我著急的說道。
“沒事，你寫快點就可以了。”他爽朗的說道。
“對不起，我剛剛還跟你吵架�！蔽倚呃⒌卣f。
“哎呀，快寫，你再不寫我就拿走嘍。”同學(xué)笑著說道。
于是我奮筆疾書，用出了最快的速度做完了卷子，我又用了最快的速度把筆遞給了同學(xué)，同學(xué)也開始飛快的寫，可惜還是完了，他最后還剩最后幾道題沒做完。
考試后我對同學(xué)說道:“對不起，要是我今天帶了兩支筆的話就不用借你的了。不用借你的你也不會寫不完了�！蓖瑢W(xué)還是那么爽朗的說道:“沒事。”
啊，同學(xué)你真?zhèn)ゴ螅澜缫侨缤际悄氵@樣的人的話，那我們的世界會有多美好。正如一首歌說的:″只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間�！蔽覀円惨獙⒂亚槿鱿蛉碎g。讓世界變得更加美好。世界上的一切情感都不可辜負。
友情小學(xué)作文 篇2
朋友，在這人世間，什么最珍貴呢?是親情、是愛情、是友情……我認為，是友情。當(dāng)一個人沒有朋友，也就意味著他沒有了朋友的鼓勵、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因為一個朋友，就失去了這么多。但是，朋友之間難免會出現(xiàn)一些小摩擦，下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發(fā)生的一件事。是誰我不告訴你，她自己心里知道。
那是五年級上學(xué)期的一個上午，英語試卷發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)同桌有一道題錯了，但是老師沒改出來。我告訴了我的朋友，她用很快的速度舉手并立刻告訴了老師，同桌的分數(shù)被扣掉了。排路隊的時候，也沒有什么事，我還是與她談笑風(fēng)生的，可也不知怎么回事，她突然沖著我說：“你真是一個‘高音小喇叭’!”
我當(dāng)時一頭霧水，停了片刻，我立即反擊說：“你也不過如此，不理你了，哼!”說著，我快速跑回家，一頭撲在被子上，努力不讓自己哭出來，可是不爭氣的眼淚還是像斷線的珠子掉了下來，我邊哭邊喊：“你記住，你惡有惡報，我不會再理你了!”可是我隨后想到，可能是她錯了，也可能是我錯了，我想著，不知不覺竟睡著了，我做了一個夢，夢見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事，其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想。
這時我醒了，我下定決心，一定要與她重歸于好。終于到了下午，我到校的時候她已經(jīng)到來了，她遞給我一張紙條，我們不約而同地互相遞了個眼色，我看到紙條上工整地寫著：對不起，早上是我的錯，請你原諒!這時，我會心地笑了，走到她身邊，拍了拍她的肩膀，耳邊始終回響著《朋友》這首歌。
友情小學(xué)作文 篇3
友情本是純潔無暇的，但我和小佳之間，卻是一段狠悲傷的回憶
我們本是狠要好的朋友，但是，六年級開學(xué)的前一天，她告訴我，她要走了，她要轉(zhuǎn)到三班了。我緊追著問，我們還能做好朋友嗎？她的一句：當(dāng)然呢。深深得印在了我的心中。
可是，這一切的一切，她都在騙我。開學(xué)第一天，我和她面對面的走過，她和我擦身而過。
回到家，我傷心極了，晚上哭了狠久。.
我心里不斷的想：上帝為什么對我這么不公平，讓我失去了一個那么好的朋友，我狠老天爺。.有時做夢，還夢見了她，每次，都哭著醒過來。可是，她卻不知道。
那幾天，一想起她，眼眶里就滲滿了淚水。
但，我決定還是不要忘記她，畢竟，在我眼里，她還是我最好的朋友，我心中的第一位置依然會留給她。
小佳，祝你快樂�。。。�！我們的友情，永遠不變�。�！
友情小學(xué)作文 篇4
近段，我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對生命有了進一步的認識，讓
我們把這段時間的學(xué)習(xí)和收獲寫下來�？梢詫憣懽约毫私獾降纳F(xiàn)象，也可以寫寫身邊的那些熱愛生命的>故事，還可以寫寫自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。內(nèi)容要具體，語句要通順，要表達出自己的真實情感。
老師：同學(xué)們，在碧綠的大海里，魚兒在自由地遨游；在蔚藍的天空下，馬兒在盡情地奔跑；在茂盛的樹林里，鳥兒在歡快地鳴唱??這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。有這樣一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝，我祈禱明天??”每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。這節(jié)課我們就圍繞生命這一永恒的話題，來談?wù)勛约旱目捶ǎ脝幔?/p>
小丫：好呀！通過這一階段的綜合性學(xué)習(xí)，我對生命有了更深的理解。前不久，我在一本書上看到著名作家史鐵生的故事，文中講到：史鐵生病殘之后，在無盡的痛苦中整日與地壇為伴，用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，思考生命，寫出了《我與地壇》《命若琴弦》等生命之思，成為現(xiàn)代文學(xué)史上“思想的巨人”。
老師：史鐵生在病殘的情況下并沒有放棄生命，反而更加爭取、珍愛自己的生命，這是多么的難能可貴！毛豆，你又有什么收獲呢？
毛豆：有呀！我的發(fā)現(xiàn)可多了，我在網(wǎng)上查到司馬遷受宮刑以后，忍辱負重，用不完整的生命寫出了《史記》；我在弘一法師的傳記中了解到：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節(jié)，我總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動；我還在一本書上看到《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，在戰(zhàn)斗中身體受損，雙目失明，憑借頑強的毅力繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且完成了這部世界名著，他最大的愿望就是擁有健康的身體。
老師：是呀！在我們身邊，這樣的事例還有很多，比如張海迪，她高位截癱，卻身殘志堅；桑蘭，在受傷以后不屈不撓，成為信心和陽光的象征??他們都用那堅韌不拔的精神闡釋了生命的真諦。除此之外，你們還了解到了我們身邊哪些熱愛生命的東西？
毛豆：在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、 護士，忠于職守的警察叔叔??他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
小丫：其實還有許多動植物也十分珍愛自己的生命，比如被踩到的螞蟻、小草等等，它們都不會隨意放棄自己的生命，而總是以頑強的精神活了下來。
老師：你們可真是生活的有心人，通過一個階段的觀察，發(fā)現(xiàn)了這么多熱愛生命的事例。可是這么多的事例，我們寫什么好呢？
小丫：我覺得應(yīng)該選擇自己感受最深刻的來寫，這樣才能寫得有聲有色，有真情實感。
毛豆：我覺得應(yīng)該選擇最震撼自己心靈的事例來寫，因為這樣才能把內(nèi)容寫得生動形象。
老師：你們說的都很有道理，雖然我們能寫的內(nèi)容很多，但如果選擇感受最深刻的、最震撼自己心靈的'內(nèi)容來寫，這樣不僅有話可說，而且能使文章更加有血有肉。那我們在寫這一篇文章時應(yīng)注意什么呢？
毛豆：我想，“生命”這個主題是很大的，如果面面俱到，就會使得自己的文章空洞無物，所以我們要從身邊的一個人物、一件小事寫起，就寫身邊司空見慣的平凡小事。
老師：說得對，作文最忌空洞了。要避免這一點，還要做到真實。選擇的內(nèi)容要貼近自我，貼近自我的心靈，寫出自己的體驗，自己的想法，自己的個性。 此外，在構(gòu)思時，我們還要注意什么？
小丫：還要注意選材要新。首先想一想：別人會寫些什么呢？我還能寫些什么呢？我怎么才能寫得更好呢？要做到與眾同。
老師：有道理。同學(xué)們，生命是飛蛾求生的欲望；生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹??現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，開始今天的習(xí)作之旅，把自己心中那最光彩有力的生命寫下來吧！
友情小學(xué)作文 篇5
親愛的朋友，你知道友情的名字嗎？哦，你很好奇，你不知道？那么，讓我來告訴你吧!
友情的名字叫“酸”：今天我落單了，緣由是這兩次單元考試我考得并不理想，相比之下朋友她考得很好，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地圍著她，她是光芒四射的super star，我卻像只離隊的小鳥，心里酸酸的。恍惚間，一個熟悉的身影走過來“別難過了，我們一起比賽，下一單元我們都拿好成績！我們是永遠的黃金搭檔！”望著那充滿鼓勵的笑容，我的鼻子變酸了……
友情的名字叫“甜”：星期日的早晨，門鈴叮咚，她拿著親手做的蛋糕滿面笑容地出現(xiàn)在我家門口，happy birthday !哈哈，今天是我的生日。于是，藍天白云下，碧綠的草地上，一對滿臉奶油嬉笑追逐的女孩子成了引人側(cè)目的主角，奶油真香！蛋糕真甜……
友情的名字叫“苦”：夏天來了，我們穿上最愛的裙子，美美地走在林蔭小路上。她神秘兮兮地指著我的肚子：“你該減肥了，我有好方法，晚飯后小廣場上我們試試吧！”我如約前往。不一會兒，我氣喘吁吁汗流浹背地跑在前頭，她手握小竹竿得意洋洋地在后面喊著：“加速，別停！”呀呀呀，真是啞巴吃黃連，有苦說不出……
友情的名字叫“辣”：假期里，我們相約學(xué)做飯，廚房里，兩個人忙得不亦樂乎。轉(zhuǎn)瞬間，油煙四起，我們鼻涕一把淚一把，新鮮出爐的炒洋蔥、芥末金針菇讓我們淚流不止，怎么這么辣……
友情的名字叫“咸”：窗外小雨淅淅瀝瀝，我們緊緊拉著手，她就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！安灰蘖�，等到假期我們就會見面了，你要每天都努力呀，要不我會笑話你的�！蔽移疵c頭，咸咸的淚水模糊我們的雙眼。時光啊，請你慢些走，請你不要抹去此刻這咸咸的記憶……
友情的名字是什么，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，不管叫什么，我都珍惜。
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