科學(xué)課作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的科學(xué)課作文，希望對大家有所幫助。
科學(xué)課作文1
同學(xué)們，你們肯定都會(huì)玩吧！可是你們會(huì)玩科學(xué)嗎？你們懂怎么玩嗎？你們是用什么玩的呢？今天蕭報(bào)小記者團(tuán)的老師走進(jìn)我們小學(xué)，由科學(xué)何樹德老師為我們解開所有問題！我們一起去學(xué)新知識(shí)吧！
說起何老師，可是一位幽默風(fēng)趣的老前輩！他不僅知識(shí)淵博，而且很會(huì)＂玩＂科學(xué)，以魔術(shù)的方式引我們上鉤，如：玩吸管，玩筷子，不會(huì)破的蛋，剪不斷的繩子？創(chuàng)造于一個(gè)個(gè)奇跡，也迎來了一批批小粉絲！最讓我印象深的是拉不開的手娟：首先要用兩個(gè)手絹，分別用一塊的頭部和一塊的尾部疊一起，再用手拿在中間部分，讓兩個(gè)人一人一頭用力拉，最后發(fā)現(xiàn)怎么也拉不開，我們百思不得其解，何老師用三個(gè)字說了科學(xué)原理：摩擦力！哇，神奇呀！只要握住中心，兩旁就拉不開了！
放學(xué)回家，我試著做了一遍，的確，拉不開來，我真的很感謝小記者團(tuán)的老師，給我?guī)砹丝茖W(xué)知識(shí)的`同時(shí)，也帶來科學(xué)興趣，我想我會(huì)更愛科學(xué)課的！
科學(xué)課作文2
“哇！”大教室里傳出一陣陣驚嘆聲。怎么回事呢？原來是老師在給蕭山日報(bào)的小記者講干冰知識(shí)呢。
“干冰是二氧化碳的固體形態(tài)。它的溫度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的話會(huì)凍傷你的手。干冰還可以做滅火器�！贝蠹铱吹谜J(rèn)認(rèn)真真，聽得仔仔細(xì)細(xì)。
老師請同學(xué)上來一起做實(shí)驗(yàn)，先讓同學(xué)把干冰放進(jìn)裝有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里劇烈翻滾，水上冒出了很多很多白色的氣體。接著，老師在水里放了藥片，哇，水慢慢變成了紫色了。我心里鼓起了掌，場上的小朋友興奮不已，場下的小朋友更是羨慕得很。接著老師給我們看用干冰做的“火山噴發(fā)”，“烤面包”等實(shí)驗(yàn)，大家都看得目瞪口呆。
最令人興奮的時(shí)間到了，老師給我們每人發(fā)了一塊干冰，讓我們先觀察，再學(xué)著老師一樣把它放進(jìn)裝有水的瓶中，頓時(shí)每個(gè)同學(xué)的面前都升起一朵朵白云，我高興極了，這真是一場有趣的科學(xué)課�。�
科學(xué)課作文3
每個(gè)星期都有一節(jié)我最喜歡的課——科學(xué)課。可是，今天的科學(xué)課非常與往不同。
今天，科學(xué)老師拿著科學(xué)書興高采烈地走進(jìn)教室給我們講課。老師放了一個(gè)圖片，大家紛紛議論起來，有的說：“這個(gè)蟲子長得好奇怪�。 庇械恼f：“這個(gè)蟲子我見過。”有的說：“這個(gè)蟲子好難看��！”……只有我和閆星澄在好好坐著，一句話沒說。這時(shí)，老師氣得火冒三丈，大聲說：“別說了！”班里頓時(shí)安靜下來。“說什么說？”老師生氣地問，“你們這樣說是浪費(fèi)你們的時(shí)間�！崩蠋焽\里咕嚕說了一大堆，都是語重心長得給我們講道理，我們也知道自己錯(cuò)了。我對閆星澄說：“我們上了一節(jié)思品課呀！”閆星澄說：“是呀！真是一節(jié)思品課呀！我們的收獲還真不少�！�
今天的科學(xué)課上成思品課也不錯(cuò)，我還是很喜歡。
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