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一張白紙作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一張白紙作文，歡迎閱讀與收藏。
一張白紙作文1
人的心靈，是永遠(yuǎn)不能被玷污的，人生里，有太多的坎坷與困難，就像一張白紙，被撕碎一個(gè)小角，總是難免的，可是，這并不代表它就沒(méi)有了任何用處，雖然被揉皺過(guò)，被撕碎過(guò)，但仍然能在這紙上寫(xiě)出人生最美的字。可一旦心靈被玷污了，就像墨水灑在了白紙上，你還會(huì)去用它嗎？我相信，你不會(huì)了。
我曾在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)一則故事，從前有幾個(gè)孩子，雖然很窮，但個(gè)個(gè)心靈手巧，會(huì)彈鋼琴的，會(huì)雕塑的，會(huì)畫(huà)畫(huà)的，都是城中數(shù)一數(shù)二的高手，但他們的心卻很壞，每天就欺負(fù)一個(gè)什么也不會(huì)的小女孩，認(rèn)為她只會(huì)管馬，什么都不會(huì)做，有一天，一個(gè)國(guó)王來(lái)到了城里，他想要一個(gè)最棒的孩子做他的繼承人，那些孩子都急著想要個(gè)國(guó)王一個(gè)驚喜，做的做雕塑，畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，而那個(gè)小女孩，努力的想找那些哥哥姐姐們教她一點(diǎn)技巧，可他們都拒絕了，那個(gè)孩子還給了他一巴掌。她抽泣著，來(lái)到了放馬的地方，仍然一個(gè)個(gè)的把這些馬喂飽，這時(shí)，一個(gè)游客進(jìn)來(lái)了，他騎著馬，戴著帽子，那個(gè)小女孩立馬笑了，對(duì)他說(shuō)：“好的，我一定幫您的馬喂得飽飽的！”那個(gè)旅客笑了，立馬下馬陪著她一起說(shuō)話聊天，那個(gè)小女孩說(shuō)：“我的`五個(gè)哥哥姐姐都不理我，他們都想做國(guó)王的繼承人，不過(guò)我理解他們，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得這工作挺好的，每天都可以幫旅客的馬喂的飽飽的，看著旅客一張張的笑容與一聲謝謝，也就足夠了�！甭每托α恕�
然而她并沒(méi)有想到，那位旅客就是國(guó)王。當(dāng)國(guó)王選的時(shí)候，果斷的選了那個(gè)小女孩，所有的哥哥姐姐都驚呆了，而小女孩自己也驚訝的不知所措，國(guó)王笑著說(shuō)道：“我去拜訪了每一個(gè)人，只有小女孩最令我感動(dòng)，我要的不是才藝，我要的是一張如白紙般純潔的心！”
是啊！人人都想要一張白紙般的純潔心靈，白紙，在我認(rèn)為，是天使，是遠(yuǎn)道而來(lái)的白色精靈，它代表著誠(chéng)實(shí)，善良等各種道德，它就如人們的心，是這一生永遠(yuǎn)不能被玷污的，你要在這張白紙上寫(xiě)上最美的自己，證明自己，寫(xiě)出自己最精彩的人生，如果說(shuō)，這白紙就是一條人生的道路，它不可能是永遠(yuǎn)平坦的，把紙張想象成各種波浪，我們就要一層層的翻越過(guò)去，要一次次的把它壓平，這樣你才能在這張紙上寫(xiě)出最美的篇章。
白紙，雖然最薄，但它視利益為糞土，視道德為金錢(qián)，我們又何當(dāng)不能這樣呢？
一張白紙作文2
我是一張白紙，人們可以在我的身上畫(huà)畫(huà)、疊飛機(jī)、做奧數(shù)題……即使我的用處有很多，但是我的主人——一個(gè)小男孩，卻將我壓在眾多課外書(shū)及習(xí)題之下，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了許久，小男孩終于將我抽了出來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，直射在書(shū)桌上。書(shū)桌上堆滿(mǎn)了如山的作業(yè)，我靜靜地躺在小男孩的旁邊。他右手握著鋼筆，左手按住本子，奮筆疾書(shū)，似乎這么多作業(yè)也根本難不倒他。這時(shí)，我有些心急了：小男孩會(huì)不會(huì)將我遺忘了？他什么時(shí)候才能用到我呢？幾只蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它們，眼神中充滿(mǎn)了羨慕。他也多么想要擁有自由，他不想整天待在無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題中。
小男孩將我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。筆在他的指尖舞動(dòng)著，他正在解奧數(shù)題呢！筆尖在我的身上劃動(dòng)著，疼痛在我的身上蔓延著。我忍受著疼痛，一直在心中禱告：希望小男孩能夠順利并且快速地完成這些奧數(shù)題。突然，小男孩長(zhǎng)嘆了一聲，臉上充滿(mǎn)了疲倦，額頭上布滿(mǎn)了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口里喃喃自語(yǔ)：“哎，這道題目到底怎么做呀，思路是什么呢？這作業(yè)什么時(shí)候才能做完呀！”原來(lái)小男孩遇到了難題，我心疼地看著小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的頭，去告訴他思路�？墒�，此刻的我卻無(wú)能為力，看著小男孩痛苦的'表情，我的心如萬(wàn)根針扎一樣疼。
小男孩憤怒地將我揉成一團(tuán)，扔向墻角。我被摔地連翻了幾個(gè)跟頭，疼痛難忍，小男孩坐在地上生悶氣。“吱——”小男孩的爸爸將門(mén)打開(kāi)了，爸爸見(jiàn)小男孩坐在地上，臉色十分難看，爸爸對(duì)小男孩笑了笑，說(shuō)：“是不是遇到難題啦？我們一起來(lái)解決吧！”小男孩用期待的眼神看著爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將蜷縮在墻角邊的我撿了起來(lái)，慢慢地?fù)崞轿业纳眢w，端端正正地坐在爸爸的身邊，認(rèn)真地聽(tīng)爸爸一一講解。很快地，小男孩就弄明白了這道題目，他的眼神中流露出些許的喜悅，隨即又將這道題的解題過(guò)程給爸爸復(fù)述了一遍。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。遇到困難要勇于突破，你才有可能成功！記住了嗎？”小男孩用堅(jiān)定的眼神看著爸爸：“我記住了！”
現(xiàn)在，我的身上裹滿(mǎn)了草稿和奧數(shù)題的解題思路。男孩對(duì)著我微笑，用他那靈巧的手將我疊成了一個(gè)精美的紙飛機(jī)，一手將窗戶(hù)打開(kāi)，一手拿著我，輕輕一吹，將我放飛在空中。我?guī)е∧泻⒌挠職�、力量和希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
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