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團結(jié)小學(xué)生作文

時間:2021-09-05 10:32:24 小學(xué)生作文 我要投稿

團結(jié)小學(xué)生作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的團結(jié)小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

團結(jié)小學(xué)生作文15篇

團結(jié)小學(xué)生作文1

  我和朋友安靜地坐在草地上看書,草地上的螞蟻讓人覺得渾身不舒服,讓我實在靜不下心來讀書,忍無可忍了,我一個指頭按下去,恰好按在螞蟻身上,待我松開手時,螞蟻的腿已經(jīng)瘸了,我繞有興致地看著它,不知瘸了一只腿的螞蟻會去哪里。

  正在這時,又一只螞蟻出現(xiàn)了,它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁,兩人攙扶著向前走去,一溜煙就消失在我眼前。

  我的心在被震撼著,我都做了什么啊,去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時,我的內(nèi)心深處,被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動了。螞蟻,一個微不足道的小生靈,卻給了我莫大的啟迪。人生中,充滿了競爭,人們都在爭先恐后地想成為強者,但是,面對朋友的失敗,面對別人無人幫助的痛苦,你會怎么做呢?是嘲笑?是不理睬?還是伸出手,對他說句“加油!還有我?guī)湍隳!”?無論是一個微笑,或是一句話,都可以給別人帶來最溫暖的幫助!

  螞蟻雖小,但它們有一種互幫互助的精神,他們就是偉大的;有的東西雖大,但他們不幫助,不團結(jié),它們就是渺小的。偉大和渺小,你愿做哪一種呢?

團結(jié)小學(xué)生作文2

  一天清晨,小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天,一邊向前走。突然,小黃牛和小花?吹讲贿h處有一片綠油油的青草,它們同時跑過去,想先吃。小黃牛說:“你憑什么跟我爭,這是我先發(fā)現(xiàn)的!薄安唬俏蚁劝l(fā)現(xiàn)的!薄斑@又不是你家的東西!薄澳且膊皇悄慵业臇|西。”“反正就是我的!薄拔业摹!薄拔业摹。它們互相瞪著眼,你一言我一語的吵個沒完沒了。

  這時,遠處走來一只大灰狼,它看著兩頭又肥又壯的小牛,垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來,小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想:小花牛要是被咬死了,大灰狼肯定會接著對付我的,我要救小花牛。于是,它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛,就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后,他們把大灰狼弄得筋疲力盡,只好灰溜溜地跑了。

  一起經(jīng)歷了這次危險后,小黃牛和小花牛更加形影不離了,因為它們懂得了:團結(jié)就是力量!

團結(jié)小學(xué)生作文3

  團結(jié)的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵。然而,只單單一個人是無法組成的,只有團結(jié)才會出現(xiàn)。

  團結(jié)的力量也是我偶然發(fā)現(xiàn)的。在陰雪綿綿的一天,天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來,悄悄地裸在了地上,地上留下了茫茫的印記。靜靜的,時間的延長,屋頂,地上,樹枝間都落滿了白雪。一瞬間,從房頂上掉下了一掃雪,紛紛的落下來;樹枝也猛地一低,一枝子雪掉了下來。更神奇的是:一根樹枝折斷了,摔在了雪上,烙下了印記?上攵黄┑牧α课⒉蛔愕,但無窮無盡的雪落在了一起,結(jié)合在一起,力量便浩蕩了,這便是團結(jié)的力量。

  只是一個小小的院子,我就發(fā)現(xiàn)了團結(jié)的力量。那么,大千世界,該有多少呀!僅僅是雪就有如此團結(jié)的力量,何況我們?nèi)四?我們要學(xué)會團結(jié)。團結(jié)的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵的'力量。

團結(jié)小學(xué)生作文4

  一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著食物。它一邊走著一邊東張西望的找著,忽然一陣陣的香味撲面而來,它嗅了嗅,大聲說:“好香呀!苯又阄兑宦氛疫^去,原來是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動得說不出話來。

  激動之余,小螞蟻心想:肉骨頭這么大,可我的力量卻這么小,我自己肯定搬不回去的,該怎么辦呢?它焦急的走來走去。忽然他靈機一動:我叫上我的兄弟姐妹們一起搬,肯定可以搬得動。小螞蟻立即發(fā)出了求助信號,它的兄弟姐妹們看到信號后成群結(jié)隊的趕了過來,看到這根大骨頭,個個都很興奮,個個都張大了嘴巴,異口同聲的喊著:“哇,這么巨大的肉骨頭,夠我們吃一陣子的了!”之后,它們商量著怎么把這根骨頭搬回去,它們經(jīng)過科學(xué)分工、齊心協(xié)力的將骨頭抬了起來,朝著洞口慢慢挪動著。邊挪邊整齊的喊著口號:“一二一,加油!一二一,加油!”經(jīng)過它們的共同努力,大骨頭被順利地運進了洞里,并把它儲藏了起來。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝,無比高興。

  真可謂“人心齊,泰山移”呀!

團結(jié)小學(xué)生作文5

  有一天,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只饑餓

  有一天,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只饑餓的螞蟻,強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只毛毛蟲放在這只螞蟻旁邊。螞蟻開始在毛毛蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大約轉(zhuǎn)了兩三圈,它突然向毛毛蟲發(fā)起了進攻。一次、兩次、三次,他都被毛毛蟲擊退了。這時,只見這只螞蟻又圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了一圈兒就急急忙忙地進洞去了?刹灰粫䞍,他又帶出了一群螞蟻。螞蟻們開始進攻了,他們分成了幾個小隊,分批向毛毛蟲進行攻擊。第一批螞蟻被毛毛蟲擊退了,第二批也被打得鼻青臉腫。最后,螞蟻們一擁而上,和毛毛蟲展開了激烈的搏斗。經(jīng)過一番激戰(zhàn),毛毛蟲翻滾了一陣兒,便不再動彈了。接著,螞蟻們便一鼓作氣,又一點兒點兒地把毛毛蟲抬到了洞口。

  真是“團結(jié)就是力量”!

  正是由于有了螞蟻們的團結(jié)和堅韌不拔,才使它們戰(zhàn)勝了比他們大得多的毛毛蟲,并得到了美味的食物。在我們的日常生活中,我們也要團結(jié)。比如:在集體做課間操的時候,我們大家都要仔細做,還要相互配合,才能做到整齊劃一;在集體齊步走的時候,我們也要聽清口令,步調(diào)一致,才能走好、走整齊。由此可見,無論做任何事情,團結(jié)都是必不可少的。只有團結(jié)一致,靠集體的力量,我們才能做好每一件事。

團結(jié)小學(xué)生作文6

  小朋友,你們知道螞蟻嗎?別看螞蟻小,螞蟻們可團結(jié)了。

  有次,我和媽媽在公園里玩耍,玩累了,就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小,由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角,六條腿細細長長的,眨眼工夫,螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多,有黑色的,有暗紅色的,還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見到的是黑螞蟻。

  黑螞蟻愛吃蒼蠅,媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時候,只螞蟻爬過來,用觸角碰了碰蒼蠅,就轉(zhuǎn)頭爬走。不會兒,來了六只螞蟻,他們把蒼蠅分成小塊小塊的,正打算塊塊地搬走時,我拿了個牙簽,戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時候,我用粉筆圍著他們畫了個圈,沒了氣味,六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團團轉(zhuǎn)。慢慢地,螞蟻找到了回家的路,叫來了螞蟻大部隊,齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。

  我們要學(xué)習(xí)螞蟻,學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)精神。

團結(jié)小學(xué)生作文7

  一大早就看到同學(xué)們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們,今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩(wěn)的進行著,這就是我愛的班集體。

  漸漸的一班可愛的小學(xué)生開心地走進校園,排起了長長的隊伍。我?guī)е麄冏哌M教室,自我介紹起來。我突然就想到了我小學(xué)時的樣子,帶著天真和無知,隨時揚起笑臉,但永遠都很快樂無憂。

  第一次和孩子們聊天,我把自己很多有趣的見聞講給他們聽,他們偶爾有點頑皮,但又很認真聽我講話。也許做一個老師,感到最欣慰的應(yīng)該是學(xué)生們愿意好好聽他們講話吧。

  雖然工作有點累,但和隊友們有說有笑,決心很堅定。每一天都過得很充實,我們會一直團結(jié),為了別人,也為了自己,我們會努力向前的。

  我們堅信,將來無論遇到什么暴風(fēng)雨,我們都不會退縮的。

團結(jié)小學(xué)生作文8

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走來說:“小兔,我看見你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟,蘿卜東一片,西一堆,茄子堆成了紫色的小山,土豆爛了一地……反正菜園是不可收拾!

  小松鼠又說:“要不咱們?nèi)ネ趥陷阱,等小野豬下次再來搗蛋了,教訓(xùn)教訓(xùn)它。”小白兔說:“欠揍,咱們?nèi)タ纯。”小兔和小松鼠來到菜園,小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過這里問:“你們準備干什么呀?”聽了小兔的回答,小山羊說:“不行呀鄰居應(yīng)該互相幫助!毙“淄媚拖滦南肓艘幌,上次和小烏龜賽跑時把腳扭傷了,還是小野豬幫我送來的劃藥呢!

  它倆來到了小野豬家里,小野豬一看見它們就知道為什么了,它不好意思地說:“其實我就是這幾天吃栗子吃膩了,所以我才到你的菜園里去找東西吃!毙∫柏i又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說:“以后你要吃東西,先跟我說一聲,我會把吃的給你送過來!

團結(jié)小學(xué)生作文9

  大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示。

  有一天,我吃蘋果時不小心掉了一小塊。當我要回家時,無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子,只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn),時不時用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當然,蘋果對它們來說可謂龐然大物,紋絲不動!

  當我正為螞蟻可笑的行為嘆息時,它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢?我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊,只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著,一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。

  首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官,用觸角朝其他螞蟻抖了抖,蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進軍了。眾螞蟻圍成一圈,在長官的命令下,用肩膀抬起蘋果,一步一步艱難地往前走。

  到了洞口,蘋果太大了,無論蟻兵怎樣用力,蘋果都塞不進去。聰明的長官好像在對蟻兵說:“快把蘋果咬爛!”眾蟻兵接到任務(wù)后,爬到蘋果上。它們在干什么?過了許久,一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著,眾螞蟻搬起蘋果渣,將蘋果渣運回洞里。

  通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn):一只螞蟻的力量雖然微弱,但是許多螞蟻的力量集合在一起時是驚人的!小小的螞蟻都懂得團結(jié),更何況我們呢?

團結(jié)小學(xué)生作文10

  俗話說“人心齊,泰山移”,就是講團結(jié)。

  在日常生活中,我們就會遇到一些要集體團結(jié)做的事,比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等,許多事情要大家齊心協(xié)力去做才能做好。

  就說我們每周在學(xué)校都要做的大掃除吧,如果有一個人去玩,就可能影響到正在掃地的同學(xué),大伙就一起拿著掃把玩,追來追去,這樣還能掃嗎?本來十幾分鐘就能做好的事情,卻因此要拖上一個鐘頭才能完成,這樣不是在浪費時間嗎?

  再說搭積木,如果你把積木搭好了,我又一腳踢的塌下來,就這樣反反復(fù)復(fù)地搭了踢,踢了搭,不就永遠也搭不好了嗎?

  跳集體舞也是一樣,如果有一個小朋友不認真跳,那就會不整齊,就會影響到班集的榮譽。

  由此可見團結(jié)的重要性。快點從你身邊的小事開始團結(jié)吧。

團結(jié)小學(xué)生作文11

  團結(jié)這兩個字多么簡單啊 ,可 都有誰做到過呢?到現(xiàn)實中來看一看吧 ,社會上 ,大人們之間的爭斗 ,在工作中 ,為了自己能賺到更多的錢 ,不惜以犧牲別人來做代價 ,只會去找別人的缺點 ,說看看自己做的多好 而別人做得多爛 怎么怎么樣的 ,這些事實 是不會被泯滅的 ,還有 在生活中 動不動就打架的 ,不就是因為一點小事嗎?就連那些動物都知道要團結(jié)起來去捕獵 食物 而 我們?nèi)祟惸?連這些動物都不如嗎?

  看看我們美好的家園吧 ,已經(jīng)被我們破壞成什么樣了 ,森林被砍伐 奪去了 小鳥的家園,污染河流 ,趕走了可愛的小魚, 天空不再是蔚藍的 ,而變成了黑色的 ,煙還不時飄上天空,人在線面走都會咳嗽 不停 。這不都是我們做出來的團結(jié)嗎?大家 不要再沉迷不悟了,這樣下去 只會使我們的家園破壞 ,到時候后悔也晚了。

  團結(jié) 是做的到的 只看我們愿不愿意去做,是取決于我們的 ,我們不能再坐以待斃了是時候行動了 ,大家一起保護地球 一起 團結(jié)起來吧 !讓我們喊出一句話 團結(jié)就是力量!

團結(jié)小學(xué)生作文12

  有句話說得好“團結(jié)就是力量”,大家團結(jié)在一起,齊心協(xié)力,克服苦難,這就是團結(jié)的力量。

  俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,開始,我看這句諺語很不理解,三個小小的皮匠怎么頂?shù)蒙洗竺ΧΦ闹T葛亮?后來我想了想有了一些膚淺的意識,三個臭皮匠很團結(jié)互幫互助,發(fā)揮自己的長處就能和諸葛亮相比了。

  團結(jié)的力量是無限的,是不可估量的。秋日的一天,一群螞蟻經(jīng)過山丘,準備要送一封信。走到半路,周圍發(fā)生了大火,當時火勢非常猛烈。那可怕的死神就將要降臨到這群螞蟻身上,那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時它們并沒有慌張,堅決的向內(nèi)部爬去,裹成一團,向丘下滾去,螞蟻們在猛烈的大火里痛苦地忍受著。滾下的時候,有些螞蟻死掉了,但它們的種族生存了下來。

  螞蟻重不足毫克,要算起來,比汗毛還要輕,卻在那場噩夢里活了下來,它們那種不畏犧牲各自的性命,來求得種族生存的精神,值得贊揚,值得學(xué)習(xí)。一種敬佩感油然而生。

  事實用鐵一樣的證據(jù)證實了團結(jié)就是力量!

團結(jié)小學(xué)生作文13

  從前,有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。

  后來,來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭,讓它們變得邪惡、孤立,最后把他們都變成自己的奴仆,自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下,但有一些小動物與小精靈卻還團結(jié)在一起。然后,小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn),但都敗在了巫師的手下?戳诉@一切,樹神爺爺對他們說:“憑你們個人的力量是打不過他的,你們應(yīng)該克服孤立的毛病,團結(jié)在一起,才能打敗邪惡的巫師!

  這下子,他們五個小精靈知道了團結(jié)的力量,一起并肩作戰(zhàn),打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結(jié)在了一起,永遠都不再孤立、驕傲了。

  從此,大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。

團結(jié)小學(xué)生作文14

  9月16日上午,媽媽帶著我和弟弟一起去了外婆家,一路上,媽媽開著像飛一般速度的電瓶車,風(fēng)馳電掣,沒幾分鐘,我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個正讀幼兒園的小弟弟一起玩捉迷藏,玩著玩著,突然,大哥哥說:“我家旁邊的一個草堆里前幾天生了兩只小貓,長得可愛極了,我現(xiàn)在要去看他們了,你們自己玩吧!”我馬上接著說道:“大哥哥,我們跟你一起去吧!”弟弟們也說:“好啊好啊!我們也要去看小貓!庇谑牵覀円话嗳笋R就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。等我們到了那個草堆旁,小貓一看我們這么多人,就喵喵的跑掉了?晌覀兡目暇痛松屏T甘休呀,我們決定把它們抓來好好地玩玩?墒,怎么才能抓到它們呢?大哥哥說:“我想到辦法了,我們有這么多人,可以分頭行動,把它們包圍起來呀!你們說怎么樣?”我們紛紛拍手表示同意,于是我從東面過去,弟弟從南面,大哥哥從西面,還有兩個可愛的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來,沒費多少力氣就把兩只小貓都抓到了,把它們關(guān)到了一個小籠子里。

  通過這件事情,使我明白了一個道理,做任何事情都要團結(jié),團結(jié)就是力量。如果我們單獨一個人去抓小貓的話,肯定就沒那么容易抓到了。

團結(jié)小學(xué)生作文15

  嘿!你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎?我就見過。

  那天下午,我正在撥毛豆。突然,我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝,再仔細一看,呀,那哪兒是樹枝,是一條青綠色的毛毛蟲!它在地上舒適地扭動著,好像在說:“!真舒服!比悶在豆殼里好多了!”

  正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時候,三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當它們看清是“龐然大物”時,頓時笑逐顏開:“哈哈!今天真是天上掉餡餅了,這么大一只毛毛蟲,今晚有大餐吃啦!”

  兩只比較結(jié)實的小螞蟻守住毛毛蟲,一只小螞蟻飛奔進螞蟻洞傳播好消息。不一會兒,一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。

  十幾只身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲,把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著,身體笨重地扭來扭去,好像在說:“痛啊,痛!我不要被吃掉呀!”

  螞蟻們齊心協(xié)力,凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下,一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去,彌補那個空缺的位子,以免毛毛蟲逃掉……

  經(jīng)過六七分鐘的斗爭,螞蟻終于把毛毛蟲抬進了洞里。

  看了這場戰(zhàn)爭,我終于知道了什么叫“人心齊,泰山移。”!

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