最嘮叨的人_小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的最嘮叨的人_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的媽媽是世界上最最最嘮叨的人，不信？我給你們舉幾個(gè)例子看看！

　　第一件事：起床人物：我，媽媽

　　誰都知道大冷天呆在被窩里是最舒服的，我的想法當(dāng)然也是這樣的。好不容易熬到周末，想一睡睡到10點(diǎn)，可我媽6：30就把我叫了起來。我心不甘情不愿的說：“媽媽呀，今天是周末，你就讓我多睡一小下好不好啊”“不行，早起對身體有好處，像你這樣睡，會(huì)把你的大腦給睡懶的。如果你變的懶惰了，那你就不愿意學(xué)習(xí)，如果你不愿意學(xué)習(xí)，那你就會(huì)沒有出息，如果你沒有出息，你的生活就會(huì)變的艱難，如果你的生活變的艱難那么……”“媽媽喋喋不休的嘮叨著，我以迅雷不及掩耳之勢的速度穿好了衣服，飛奔了出去，否則就要被媽媽的口水給淹死了�。�！

　　第二件事：學(xué)習(xí)人物：我，媽媽

　　那次，我數(shù)學(xué)沒考好，憂心忡忡的'回到了家，將試卷遞給媽媽是，媽媽的臉上陰得可以擠出一大盆水來，眉頭皺的似乎可以壓死一只蒼蠅！“我問你，你這次怎么考的這么差？你知不知道，分?jǐn)?shù)決定了人一生的命運(yùn)，如果你考不好，將來怎么上大學(xué)？你不上大學(xué)，你將來怎么過好日子，如果你不過好日子，那么……”媽媽耐心的教育著，“現(xiàn)在各個(gè)東東都處于苗條時(shí)期，難道您認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)會(huì)高嗎？”我打斷了媽媽的詞語接龍“恩，看來你對這個(gè)單元的知識(shí)不熟悉，我要給你好好補(bǔ)補(bǔ)，如果我不給你補(bǔ)的話，你的成績就會(huì)一落千丈，那么你就會(huì)成為差等生，如果你成為差等生，那么你……”恩？怎么好象漲水了，不對呀，外面明明晴空萬里呀，哇！��！是媽媽的口水呀！！因此，我隨著媽媽的口水被沖到下水道。

　　然而這篇文章就是我在下水道的墻壁上刻的，假如你看到了這篇文章，那么恭喜你，你已經(jīng)身在下水道中了，請你加快點(diǎn)速度往下掉，我會(huì)等著你，我們可以做個(gè)伴！

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