我請(qǐng)諸葛亮?xí)秤挝磥?lái)_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我請(qǐng)諸葛亮?xí)秤挝磥?lái)_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
真好！博士送我一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，我用它回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。
剛走進(jìn)蜀國(guó)的軍營(yíng)里，就把正在研究軍事的諸葛亮嚇了一大跳，我連忙自我介紹：“我叫秦秋逸，是公元20xx年的現(xiàn)代人，我想請(qǐng)你去現(xiàn)代玩一玩�！彼�(tīng)后高興地答應(yīng)了。我們又用時(shí)空穿越機(jī)回到了現(xiàn)代。
才走出時(shí)空穿越機(jī)，諸葛亮便用他那鵝毛扇指著我的小轎車，驚訝地叫道：“這輛‘馬車’真奇怪�。 蔽倚χf(shuō)道：“這是汽車，是用現(xiàn)代高科技制造的一種交通工具。它不但能在地上跑，還能飛上天、潛下水�！闭f(shuō)著我們上了車。一路上，諸葛亮不斷地夸這輛‘馬車’又舒服又平穩(wěn)。進(jìn)入市中心后，諸葛亮目瞪口呆地望著窗外一棟棟高樓大廈和一輛輛飛速行駛的汽車。
我?guī)еM(jìn)入了一家商店，我們首先走到空調(diào)柜前。我神秘地說(shuō)到：“此物比你那破鵝毛扇管用多了，信不信？”諸葛亮眼中閃出疑惑的目光，我把空調(diào)開(kāi)關(guān)一按，一陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來(lái)。諸葛亮臉上浮現(xiàn)出愜意的神情。我說(shuō)不僅可以吹出冷風(fēng)還可以吹出暖風(fēng)，他忙說(shuō)：“好！有這么多用處，真好”！。說(shuō)著便笑哈哈的準(zhǔn)備掏錢買下，我見(jiàn)狀，伸手一攔，說(shuō)道：“是我請(qǐng)你來(lái)玩，怎么好意思要你花錢，再說(shuō)時(shí)代不同了，你的錢早就過(guò)時(shí)了，”我邊說(shuō)邊付了錢。
接著，我們來(lái)到了電燈的柜臺(tái)前，諸葛亮莫明其妙的看了看這些奇形怪狀的落地?zé)艉团_(tái)燈，他不解地問(wèn)到：“此物有啥用？”“這是多功能燈，能像你們的蠟燭發(fā)光，
不過(guò)照射出的光更加明亮，范圍更大了，它有光有時(shí)還能穿透墻壁，照到外面來(lái)，如果有賊或者失火都會(huì)嘟嘟的響起來(lái)�！敝T葛亮好奇地看看這臺(tái)燈，又滿意地瞅瞅那盞燈。
突然，我從人群中瞧見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影----博士！他也看見(jiàn)了我，我激動(dòng)地把剛才事情的'來(lái)龍去脈給他描述了一番。他望著諸葛亮手里抱著的空調(diào)和電燈，“噗哧”一聲笑了起來(lái)，說(shuō)到：“他們那個(gè)時(shí)代又沒(méi)有電，應(yīng)該買太陽(yáng)能的呀！”我如醍醐灌頂。沒(méi)辦法，只有把空調(diào)和電燈換成太陽(yáng)能的。出了商店，這豐滿的收獲可把諸葛亮給樂(lè)壞了。
但是在臨走時(shí)，諸葛亮說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“雖然我現(xiàn)在已是博學(xué)多才了，但和你們未來(lái)人比起來(lái)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真是學(xué)無(wú)止境��！謝謝你帶我到21世紀(jì)來(lái)玩，使我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，為了感謝你，我把這個(gè)隨身攜帶的鵝毛扇贈(zèng)給你做紀(jì)念吧!”說(shuō)完，便抱著那一堆東西回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。
【我請(qǐng)諸葛亮?xí)秤挝磥?lái)_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
朋友，請(qǐng)不要忘記我作文_小學(xué)生作文02-22
愛(ài)我，就請(qǐng)放開(kāi)我作文08-18
請(qǐng)放開(kāi)我的手作文08-10
我心中的諸葛亮高中作文12-07
暢游臺(tái)灣初中作文10-25
請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文通用15篇02-02
請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文合集15篇02-02
我心中的諸葛亮作文(11篇)01-07
我心中的諸葛亮作文(6篇)12-31