報(bào)應(yīng)呀報(bào)應(yīng)_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的報(bào)應(yīng)呀報(bào)應(yīng)_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
真倒霉，我秦曉琳這個(gè)禮拜真倒霉。星期一沒做壞事被請去辦公室；星期二把50元錢零花錢給弄丟了；星期三中午上課遲到、被老師批評；星期四被語文老師K得滿頭包包；星期五晚上被前桌男同學(xué)欺負(fù)。這個(gè)禮拜沒做什么壞事，既然有這等報(bào)應(yīng)，而且我一個(gè)女孩能做什么壞事。最多在桌子周圍做一些機(jī)關(guān)，買一些希奇古怪的東西來嚇同學(xué)外，什么都沒做了。這不星期六也倒霉。
今天是星期六。第二節(jié)課下課，我就去玩。突然，想起昨晚上晚自習(xí)的時(shí)候，前捉李經(jīng)薈欺負(fù)我的情景一一出現(xiàn)在我的腦海里。于是，哼哼哼哼！陰笑幾聲，從桌子里拿出我的秘密“武器”――水彩筆。你們肯定會(huì)說“不是說要拿秘密“武器”嗎？怎么拿這么老土的“武器”。你可不要以為我用水彩筆來扔他，我才沒那么蠢。拿水彩筆扔他，不就等于把水彩筆送給他嗎？而且水彩筆扔人又不疼，再說水彩筆是要錢錢買的。我要的是水彩筆的基因，也就是水彩筆的顏色。我把它涂在我的桌子的最前方，他一靠我的桌子就中招。哈哈哈哈！我要他難看，誰叫他當(dāng)著全班同學(xué)的面打我、罵我。我秦曉琳是要面子的嘛！老是我丟臉是不行的，也要他丟丟咯！
我拿著水彩筆，剛想要基因的時(shí)候，有一個(gè)非常大的問題，就是我沒東西裝基因呀！這可怎么辦呢？這個(gè)偉大的計(jì)劃怎么能泡“面”！誒！我可以去宿舍問一下，找一下沒有瓶子裝。對！說干就干。我用力的跑去宿舍。因?yàn)橄掠瓴铧c(diǎn)在半路跌一跤。但還是沒跌著。我的心里樂開了花。（就要可以報(bào)仇了怎么不開心？）到了宿舍，我到處找我需要的寶貴的`瓶子，嘴里還不停的說著“瓶子，瓶子……”我們宿舍的女同學(xué)在收拾東西準(zhǔn)備回家了，我在那里亂竄，被他們臭罵了一頓。最后我還是找到了，可是那是李翠丹的瓶子，她先是看看我然后就說那個(gè)瓶子她不要了。哈！正和我意，我拿著瓶子就往教室沖。到了教室，我拿出水彩筆，走到保溫壺那里想用熱水把基因燙出來。可一走到那里，一摸水，氣死了！“今天是那個(gè)值日生，不去食堂要熱水。小心我告老師�！蔽掖罅R道�？墒遣恢朗悄莻�(gè)找死的這樣說了一句話“你告老師干嘛？老師又沒犯法！”他媽滴，這個(gè)人肯定是活膩了的，敢頂我的話。我看看教室周圍，想看是那個(gè)不要命的�？上Я�，不知道是那個(gè)活膩的人。
接著我弄我的基因，不管了，有水就得了。我先把蓋子取出來，再把心心取出來，放一些水進(jìn)去，再把里面的水?dāng)D出來，再拿瓶子接著，慢慢的，我就有半瓶了，可我的手也變了顏色，藍(lán)藍(lán)的、紫紫的。（因?yàn)槲矣玫氖撬{(lán)色和紫色。）難看死了，沒辦法我先弄一瓶基因先。接著我又加了一些水，最后得一瓶了。我太高興了，因?yàn)槲业年幹\就要成功了�？墒�，我的手，同桌說上課叫我不要摸她。李經(jīng)薈看見了，過來問我說：“秦曉琳，的手怎么這樣的拉？”我開心的說：“這是為了你才會(huì)這樣的，不然我的手也不會(huì)這樣了！”他疑惑的說：“為了我？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“恩！”班長李艷說：“曉琳，怎么你的手是為了他呢？”我笑著說：“他昨晚打了我，我要他以牙還牙�！边@時(shí)，李經(jīng)薈急了，說：“不要呀！我求你了�！蔽因湴恋恼f：“誰叫你昨晚打我了拉，我要報(bào)仇。”這時(shí)我們班男同學(xué)的大哥李慶發(fā)說：“秦曉琳你的還洗得去嗎？”這時(shí)我驕傲不起來了，看了看手，看了看同學(xué)們。“我完了！”我大叫著回到了座位，同桌叫我去宿舍拿洗衣粉洗一下看洗得去嗎？我飛也似的去宿舍，拿起洗衣粉洗了又洗，可還是洗不去，就在這時(shí)可恨的上課鈴響了，我又不想挨老師罵，就又洗了洗手，又飛也似的回去了。
在上課的時(shí)候，我一直不敢舉手上黑板做作業(yè)好怕手被老師看見。終于，可愛的下課鈴響了，我那起書包就跑。又去宿舍洗了又洗可還是洗不去�？删瓦@時(shí)，老爸打電話叫我去好大媽吃飯�！拔业氖��！痹谧嚾サ耐局形乙恢边@樣說。果然，我的手還是被看到了。可想而知，我被臭罵了一噸。
就怪我的陰謀，害我成這樣。挨臭罵了兩頓！報(bào)應(yīng)呀報(bào)應(yīng)！
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