我的錄歌生涯_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的錄歌生涯_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
啊―啊―噢―，我正被我的好朋友子茵拉著練嗓子呢！“天啊，我就要就沒(méi)氣了！”
我因?yàn)榍皫滋煸诤妥右鹜娴臅r(shí)說(shuō)了一句當(dāng)玩笑的話：“我最想的.就是能夠在電腦里錄歌上傳到因特網(wǎng)哪，可愁的就是沒(méi)有麥克風(fēng)啦！”居然就被她當(dāng)真了。
有一天，子茵邀請(qǐng)我到她家玩，我剛進(jìn)她家，她二話沒(méi)說(shuō)，就把我拉到她自己的房間里，我正摸不著頭腦，她在搞什么呢？她就讓我坐下了，對(duì)我說(shuō)：“你前幾天不是說(shuō)想在電腦上錄歌嗎？現(xiàn)在我如你所愿。不過(guò)嘛，這之前總要先練練嗓子吧！來(lái)，來(lái)，我們先從發(fā)聲訓(xùn)練開始�！笨粗且桓闭J(rèn)真的模樣，我忍不住笑出了聲。她見我這樣子，就一本正經(jīng)地訓(xùn)起我來(lái)：“你別在那傻笑了，現(xiàn)在開始訓(xùn)練�！蔽以谒皭貉a(bǔ)式”的訓(xùn)練下，終于取得發(fā)聲訓(xùn)練的‘通行證’了。接下來(lái)就是選歌了，我在因特網(wǎng)上東挑西選，我實(shí)在是眼都花了，就想走了�？勺右鹁驼f(shuō)：“你不是吧？這就想半途而廢��？”于是她軟硬兼施硬是要把我留住，我拗不過(guò)她，就順了她唄！我在她的引導(dǎo)下，終于選好了歌――是張韶涵的香水百合。（因?yàn)榘此恼f(shuō)法，就是這首歌節(jié)奏歡快呀，而且又是時(shí)下流行的歌曲）最后，將要做的就是錄制香水百合，這時(shí)侯，我又有點(diǎn)害怕了，就告訴子茵說(shuō)：“如果唱不好，會(huì)很丟人喔！”“你怕什么？又不是要把你給吃了。何況，還有我陪你一起唱啦！”聽了她這話，我才安心多了。于是，我就開始唱了，剛唱會(huì)覺得很緊張，慢慢地，跟隨著伴奏，也變得自然輕松多了！我負(fù)責(zé)唱完上半段，子茵唱下半段，唱著唱著，我發(fā)覺好像周圍都有快樂(lè)的氣息環(huán)繞著我們，經(jīng)過(guò)幾分鐘的錄制，香水百合終于成功上傳啦！
在我來(lái)子茵家的時(shí)侯，是10點(diǎn)鐘，待我們倆把歌錄制完畢時(shí)已是晚上的8點(diǎn)鐘呢！這10個(gè)小時(shí)，就是我的錄歌生涯！
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