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教室里來了一位不速之客的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的教室里來了一位不速之客的作文，希望能夠幫助到大家。
教室里來了一位不速之客的作文1
我們的班里來了幾位客人，他們有的大，有的小，有的胖，有的瘦，但是他們有一個共同點，就是長著毛茸茸的身體。你們猜猜它們分別是誰？對了，就是小兔子和小倉鼠。
小兔子全身毛茸茸，摸起來很舒服。它披著一個白色的斗蓬，像一位仙子，可愛的很。它的眼睛像一對紅寶石，整天發(fā)著亮光，看起來就很聰明。一對耳朵像兩條辮子一樣披在肩上，一聽到聲響就立馬豎起來，看起來很機靈。只要一聽見聲音，就會很機警的逃走。
你們知道嗎？兔子可是很注意形象的呢，每次吃完東西后它們都會去洗下臉，跟公主似的。咔吱咔吱……兔子每次吃東西都會發(fā)出這種聲音，但是只能在非常安靜的.時候才可以聽見。
聽了我對兔子的描述后，你們是不是覺得倉鼠沒有小兔子可愛呢？那可不一定喲。倉鼠長著小小的耳朵，咕嚕圓的眼睛，再加上那光滑的皮毛，你們覺得它不可愛嗎？倉鼠不僅可愛而且走路的姿勢也很有趣喲。它雙腳打開，五指打開，眼睛瞪得圓溜溜的，就像一個倉鼠機器人，好玩透了。倉鼠還特別喜歡玩轉(zhuǎn)盤，一有時間就在上面跑來跑去，樣子特別的萌�，F(xiàn)在你們覺得倉鼠和兔子是一樣可愛吧。哎！真希望我也能有一只小兔子或小倉鼠。
教室里來了一位不速之客的作文2
今天早上，我走進教室一看：呀！后面怎么這么多小動物？原來是姜老師讓同學們帶了自己最喜歡的小動物，讓我們最后一節(jié)課近距離觀察它們。
下課鈴響了！同學們一窩蜂跑到后面去看，我也迫不及待地沖了過去。哇！小動物們真有意思呀！有可愛的小兔和調(diào)皮的小倉鼠。這里面，我最喜歡的小動物要屬琚知軒的小兔子了。
它長著一對長長的招風耳，耳朵里面還有一些粉紅色的血絲，越往里越紅，像是羞紅了耳朵。小兔子的腦袋像一個雪球，上面鑲了兩顆紅寶石似的大眼睛，炯炯有神。小兔子的身體像一個毛絨球，胖胖的、軟軟的，油光發(fā)亮，讓人一看就想抱一抱、摸一摸。它還拖著一條細小的，小團子一樣的`尾巴，真令人愛不釋手。
小兔子有一張三瓣嘴，吃東西的時候很萌、很有趣。只見它抱起一塊紅蘿卜就往嘴里送。嘴巴動得飛快，不一會兒就把紅蘿卜啃成了橢圓形。它有時還會咬籠子，發(fā)出細細的吱吱聲，可能是在磨牙？
教室里因為來了這些新客人，而變得熱鬧非凡�？赡茉S多同學都跟我的想法一樣，都想養(yǎng)一只這樣伶俐可愛的小兔子吧！
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