再見小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的再見小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
再見小學(xué)作文1
看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。
漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽者教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就想天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小劉剛好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬分感激。
“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護你嘍！”小金微笑著對我說。
從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。
半個月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，的我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑�。�
再見小學(xué)作文2
古往今來，多少文人墨客曾用優(yōu)美的語言描寫過大海，可是總描寫不出大海的美與波瀾壯闊。小時候，我最大的夢想就是能夠親眼見到大海，去體驗海邊的涼爽。機會終于來了，今年暑假，媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)デ鄭u日照游玩。
來到日照，我赤腳走過金色柔軟的沙灘，就來到海邊，一個個浪娃娃爭先恐后地涌向岸邊，我們坐在一塊大礁石上，欣賞、感受著浪花拍打在我們身上的快樂。眺望遠(yuǎn)處，大海似乎無邊無際，海是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，此時此刻的我仿佛站在了一幅美麗的畫卷中。就在水天相交的那一邊，朦朦朧朧的，也給大海蒙上了一層神秘的面紗……就在我沉浸在無限的遐想中時，突然，一個大浪打在礁石上，發(fā)出“啪”的一聲響，我躲閃不及，讓浪花撲到了我的臉上，一個小水珠慢慢地滑到了我的嘴里，我仔細(xì)地品嘗著這顆小水珠，頓時，一股咸味兒涌了上來，“哇，好咸呀！這不知道比鹽咸多少倍呢！”弟弟聽了，半信半疑，也裝模作樣地嘗了嘗，接著，臉上的表情便極度的扭曲起來，“誰把那么多鹽撒了進去，這么咸！”我看著這片大海，心中不由的贊嘆：大海，真是自然的杰作��！他神秘又耐人尋味，他遼闊又蔚藍(lán)，令多少人都沉醉其中，這里就如夢境般地不可思議，我多想一直停留在這兒啊……
“嘟——”隨著哨聲的響起，集合的時間到了，我們不情愿地離開了讓我們留戀著的大海。
再見，大海；再見，沙灘；再見，浪花。
再見小學(xué)作文3
母校，一個多么親切的名稱，一個多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。
上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。
每當(dāng)我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績步步攀升；每當(dāng)我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑著對我說，“沒關(guān)系，下次改正就行了”；每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出！
再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現(xiàn)……啊
再見小學(xué)作文4
再見了，小學(xué)。小學(xué)，在這與你共同相處的日子已經(jīng)不多了，在這六年里，是你，給了我們六（5）班這個大家庭，是你，給了我們六年的美好時光和絢爛的記憶，使我終身忘不了在小學(xué)的生活。
六年的時光，說起來也快，也慢。六年啊，與同學(xué)共同渡過了多少美好的時光。為什么小學(xué)有六年，初中三年，高中也三年？是讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？錯了，在我的眼里，小學(xué)的六年，在六年級的時候，學(xué)校只是想讓我們分時別流的淚少些，如果小學(xué)只有三年，恐怕三年級，我們還是懵懂少年的時候就已經(jīng)嚎啕大哭，面目全非了吧。
小學(xué)，你曾給過我們快樂、憂傷、痛苦……而在離別的那天你有給過我們什么呢？大多是我們與你告別的幾句話罷了。我知道，你只是一所學(xué)校，沒有感情，沒有語言，但我認(rèn)為，你不僅只是一所學(xué)校，還帶表著我們小學(xué)同學(xué)的那種精神，那種精神，是初中生無法體會到的，沒錯，就是那種……我們不想分離的樣子，那種樣子，在小學(xué)，將會永垂不朽。
小學(xué)，請你再向快升初中的同學(xué)看一眼，也許你忘不了他，也許他忘不了你。讓我們撫摸著這文化長廊的作品，讓我們再看一眼我們踢足球的操場，讓我們再看一眼學(xué)校這蔚藍(lán)的天空，讓我們再看最后一眼學(xué)校這寬闊而又美麗的樣子，也許，我們會永身難忘。
小學(xué)，你賦予我們學(xué)習(xí)的地方，贈送我們精致的書本，而我們用實際行動卻報答不了你，只能用我們最真摯的眼神，清晰的聲音，對你說“:小學(xué)，我愛你！”
再見小學(xué)作文5
六年的時間說長不長，說短不短，但卻給了我非常美好的記憶，不管是在以前的學(xué)校還是在深圳，都是一樣。
記得六年級上學(xué)期，我剛到育才舒曼的時候又害怕又緊張，可是同學(xué)們總會幫助我，總會關(guān)心我。開學(xué)第一天放學(xué)后，我不敢問同學(xué)們英語作業(yè)的格式應(yīng)該怎么寫，可是，看著我最初的同桌余伊晴，我還是下定決心問一問。雖然她沒有說話，只是默默地點了一下頭，卻給了我一些信心和鼓勵；在英語歌曲比賽的練習(xí)中，雷正子也幫了我許多忙，她幫我糾正動作，幫我唱準(zhǔn)音調(diào)；當(dāng)我過生日時，當(dāng)我收到同學(xué)們的禮物時，我是多么高興��！因為這是我在深圳過的第一個生日卻會有同學(xué)來送禮物和生日祝福，我開心極了……不僅僅是這些，這些事使我感到溫暖，就算快要和他們告別了……
還有老師們，總是會給我鼓勵：語文考試，我考得較好，唐老師表揚了我；數(shù)學(xué)期末考，許老師暗暗給我加油，讓我更加有信心；英語期末考考得了一百分，謝老師也會笑著看著我……這些我也是不能忘的'，就算快要和老師們分別……
每次與同學(xué)們的打打鬧鬧，開懷大笑，每一次和老師們的交談，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，以前和同學(xué)們的糾紛和好，我現(xiàn)在回想起來也、都覺得十分有趣。雖然我馬上就要升初中，馬上要到一個新的環(huán)境了，馬上要認(rèn)識新的人，開始新的競爭，但我還是想和我認(rèn)識的人在一起，再呆上一段日子……
算起來，和大家也只有一個月相處的日子了，我會珍惜這些時間，留下每一份珍貴的記憶與留念。
再見小學(xué)作文6
我的母校是龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心。它已經(jīng)有了悠久的歷史，經(jīng)過70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規(guī)模的市一級學(xué)校，是一座令人無限向往的完全小學(xué)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯;后校園的大操場有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場，還有籃球場、跳遠(yuǎn)沙湖、雙杠、單杠;校門囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹成陰，春暖花開時節(jié)，運動場的木棉花更顯得多姿多彩，進入學(xué)校就像來到了一座美麗的花園，會讓人留流連忘返!
龍坪小學(xué)有一句囗號：今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮，學(xué)校歷來注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開發(fā)，著力營造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高被社會各界所稱頌，是一所直得人們信賴的教書育人的好地方。近幾年來，學(xué)校堅持全面育人的原則，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的教育風(fēng)格，結(jié)出了累累碩果。少先隊年年評為區(qū)文明大隊，曾榮獲梅州市實施雛鷹行動先進單位的稱號;學(xué)校團支部獲得廣東省五四紅旗團支部的稱號;連續(xù)幾年學(xué)校被評為警校共建安全文明校園先進單位。
龍坪小學(xué)全體師生以弘揚龍坪精神為重任，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達(dá)，龍坪的學(xué)子必將成為祖國的棟梁。
再見小學(xué)作文7
光陰似劍，歲月如梭。六年的小學(xué)生活，六年的師生感情，眨眼間就要過去了。我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了。不舍得母校的一草一木，不舍得母校的一磚一瓦，更不舍得母校的老師和同學(xué)。要畢業(yè)了，忘不了敬愛的老師，忘不了您那和藹的目光和那生動有趣的語言。從一個無知的孩子到一個懂得很多道理的少年。從10以內(nèi)加減法到幾何圖形，您為我們費了多少心思，流了多少汗水。六年了，您的眼角又多了幾條皺紋，又多了幾絲疲倦。記得有一次，我生病了，是老師您背著我，親自把我送回家。等我到了家才發(fā)現(xiàn)書包忘了帶，再看看老師兩手空空，也沒有拿我的書包，我告訴老師書包忘了帶，放學(xué)讓順路的同學(xué)幫我拿回來。到了晚上，我媽媽說：“看，誰來了！”就在這時，老師進來了，手里拿著我的書包，爸爸忙說：“快坐�！钡蠋煵]打算坐，放下書包，忙問我的病情，并安慰我安心養(yǎng)病，落下的課程等病好了老師給我補上。要畢業(yè)了，忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們有哭有笑的日子。忘不了曾一起玩耍的你，曾是我的同桌的你。有問題一起討論，有歡笑一起分享，遇到困難，我們攜起手來打敗它。讓我們把歡笑編成小學(xué)里的一本童話故事，讓我們把悲傷轉(zhuǎn)化為能量，沖向人生的長跑比賽。加油吧！要畢業(yè)了，忘不了老師，忘不了同學(xué)，忘不了母校的一切。
再見小學(xué)作文8
時光飛逝，日月如梭，我們小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，同學(xué)的友誼我還來不及珍惜，老師的教誨我還來不及銘記，校園的美麗風(fēng)景我還沒來得及觀看，轉(zhuǎn)眼就要匆匆離開了。
再見了，老師。在老師的教導(dǎo)下，我們一個個從無知變得成熟，從頑皮變得懂事。在您的教導(dǎo)下我們認(rèn)識了一個又一個的漢字和拼音，別人說老師是蠟燭，為我們照亮前方的道路；老師是粉筆，消磨自己為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)不求回報；但老師在我眼中是不能用語言來形容的。
再見了，同學(xué)。從第一天入學(xué)到六年級分離，我們的生活有苦有樂，有酸有甜。記得一起度過的最后一次運動會，一起度過的最后一個六一兒童節(jié)。在這即將畢業(yè)的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，如此殘忍，殘忍的讓我不能忍受。
再見了，母校。我剛進入學(xué)校時，我并不喜歡這里，陌生的面孔和陌生的環(huán)境，讓我感到害怕，可后來，我漸漸熟悉了這里。這里有同學(xué)給我的快樂，老師給我的教誨，學(xué)校包容了我的錯誤，伴隨著我們慢慢的成長。今天我們要離開母校，將來會有新的教室新的位置，同學(xué)也變了。
不久之后，我將向母校揮手告別。也許教室里還坐滿了學(xué)生，但并不再是我們；也許教室里還有讀書的孩子，但并不再是我們；也許在操場上還有拼搏的學(xué)生，但并不再是我們。再見了，母校，再見了，我們逝去的青春。
再見小學(xué)作文9
敬愛的陳老師，當(dāng)5月6日的太陽升起時，您就要去教育局任職了。您再也不會在這歡樂的課堂里執(zhí)教，再也不會看見昔日的同事，更不會再看見同學(xué)們臉上燦爛的笑容了。
在周五的放學(xué)前，您向我們說了這一消息，我的眼里閃爍著淚花，我在心中不解地說：為什么，為什么！不是把我們這一屆送走嗎？為什么拋下我們！當(dāng)時，不少同學(xué)都和我一樣流淚，甚至有同學(xué)淚流滿面。大家都舍不得您，我知道您也舍不得我們，可上級的安排還是要服從的。我的淚珠滾落了下來，當(dāng)同學(xué)看向我的時候，我本能地擦去了眼淚。
由于位置靠后，在教室里我看不清您的雙眼,在走廊里，我通過詢問發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也哭了。在樓下整隊的時候，您和張老師笑談的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了您眼角的些許痕跡。那一刻，您的眼睛還是濕潤的，您的笑聲掩蓋不住您的悲傷。送路隊時，張老師讓您不要去了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，您就在校門口望著我們離去。這時，我腦中呈現(xiàn)出從開學(xué)至今與您的所有記憶，想到日后您再也不能給我發(fā)試卷，不能批評我、表揚我、教育我、糾正我……我回望了一眼，看見您依然站在校門口，然后轉(zhuǎn)身默默地離去。此時此刻，我的眼睛再一次濕潤了。
凌芊同學(xué)的失聲痛苦，顧瀚霖同學(xué)的悶悶不樂，以及我和眾多同學(xué)的淚花都揭示了大家對您的依依不舍和師生之間諦交的深厚的感情。您對我們的祝福，我們銘記在心。
有緣千里來相見，愿在將來的某一天，我能再次與您相遇。
再見小學(xué)作文10
今年冬天，我們有三天半的上學(xué)時間，卻是在家里度過的。讓我們來看一看這到底是怎么回事吧？
常常在路上會看到有濃濃的白霧，走在路上就好像在仙境里一樣，但是，這些白霧可不是什么好東西，就是它阻擋了我們上學(xué)學(xué)習(xí)的腳步。不用說也知道，這就是令人討厭的霧霾。
關(guān)于霧霾，大家都有一些了解。霧霾是由空氣中的一些微小顆粒組合在一起形成的，這些細(xì)小的顆粒使大氣變得渾濁，形成了霧霾。簡單地說，造成霧霾的主要原因就是地面的灰塵過多。
霧霾給我們帶來的麻煩可不少。讓我們最煩心的就是霧霾讓我們的出行變得很不方便。白天走在街道上，伸手不見五指，周圍的建筑全被霧籠罩了，在家里通過窗戶往外望去，外面就像仙境一般，霧把所有的東西都淹沒了，能看到的，只有白色的霧。這些還不算什么，更讓人煩心的是霧霾讓我們上學(xué)學(xué)習(xí)都停止了，因為霧霾天氣，我們不能經(jīng)常出去，所以只有在家自主學(xué)習(xí)。
霧霾不僅給我們的出行帶來不便，對我們的身體健康也有很大的危害�，F(xiàn)在只要一遇到霧霾天氣，大多數(shù)的人都在家里不出來了，就算是要出來，也要帶著口罩，防止吸入灰塵。這樣看來，霧霾還真的是個“討厭鬼”呢！
現(xiàn)在，為了我們的健康，為了我們可以呼吸到更新鮮的空氣，為了城市的環(huán)境，為了我們出行更加方便，讓我們一起努力。從撿起腳下的一片廢紙開始做起，不亂扔垃圾，多種植一些樹木，盡量少開車，減少汽車尾氣的排放……
讓我們一起把霧霾趕出去，告別那些在白霧中行走的日子，保障我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)的時間。
讓我們一起努力，和霧霾說再見，讓我們的.家園變得更美好！
再見小學(xué)作文11
再見了，夏天。盡管夏天不是我最鐘愛的季節(jié)，但對夏天總有那么一點眷戀，對夏天的離去，總有那么一點舍不得
夏天確實是一個好季節(jié)，雖然她沒有春天的生機勃勃，沒有秋天的碩果累累，也沒有冬天的漫天雪花，但她卻有著自己的風(fēng)格，有著她的熱情。
夏天的早晨，燦爛的陽光照在每個人的臉上、身上，向人們打著招呼。讓每個人都能感受日光浴的快樂。在太陽的照射下，同學(xué)們做著早操，太陽像在對我們笑，告誡我們要好好做操，鍛煉身體，才能有更好的體魄去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
夏天的中午，太陽更熱烈了，沒有了早晨撫摸著每個人的溫柔，但它也別具一格。中午的太陽最熱情，它要讓所有人感受到它的熱情，每個人的汗水便是感受到它熱情的見證。人們穿著最酷最炫的T恤、短褲或迷你裙，手上拿著扇子、雪糕或冰棍，這真是大街上的奇觀，幾乎沒有一個人例外。太陽是公平的，每個人都會感受到它的無比熱情。
夏天的夜晚，有的是星空的美麗。天空繁星點點，像是一張黑地毯上鑲嵌著的一顆顆閃亮的寶石。靜靜的夜里，人們都睡了，有的是被扇子催著入眠，有的是被空調(diào)喚著入睡。夜里那樣的靜，聽到的只有蟬和青蛙的歌聲，知了，知了呱、呱，像是匯成了一首夏夜催眠曲，那樣的悅耳動聽！
夏天要離去了，迎來的將是金色的秋，但是，夏天依舊會回來的！
再見小學(xué)作文12
狂風(fēng)吹著村頭的大樹，太陽漸漸西沉，枯黃的樹葉紛紛從樹枝上飄落下來。
這次，他又不在家，這已經(jīng)是我今天第五次去找他了。小時候，婆婆家就是我的童年記憶，他是我那時不可缺少的玩伴。我們一直玩得很好，經(jīng)常找一些小樹枝當(dāng)作武器。然后找一幫人來捧場，我們并不是在打架，只不過是在假裝做抗戰(zhàn)游戲。我們在一起最好的時光，就是上午十點開播的海綿寶寶。因為海綿寶寶和派達(dá)星總是做出一些傻事，逗得我們開懷大笑。我們從早到晚能玩兒很多游戲，而且從來都沒有玩兒厭過。可是好景不長，媽媽要帶我去城里上幼兒園了，我們以后只有周末才能相見。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已經(jīng)步入了小學(xué)高年級。能和他一起玩也是不大可能的事了。我至今還記得我們每天晚上吃完飯后就拿著籃球往廣場上跑，然后在籃球場上揮汗如雨地打著籃球，這個場景令我回味無窮。一個偶然的機會，我在一棵大樹下見到了他，我心里有千言萬語想對他說，但到了嘴邊卻又咽了回去，我們只是簡單的打了一下招呼。
在我的建議下，我們又來到了廣場一起坐在長椅上。向?qū)Ψ絻A訴各自的苦惱和我們以前美好的回憶。我們談了許久，直到他的媽媽來叫他，原來他下午還要練跆拳道。他們一家上了車向村口駛?cè)�。我就靜靜的站在后面目送著他們。車已經(jīng)在風(fēng)塵彌漫的公路上拐了彎，我卻還站在原地，目光望向遠(yuǎn)方……
再見，朋友，希望我們還能相見。我會在這里守望著我們的友誼，直到永遠(yuǎn)。
再見小學(xué)作文13
人的一生中有許多挫折，他們就像荊棘，阻止我們向前行進，而驕傲就是我要戰(zhàn)勝的勁敵。
以前的我十分驕傲，因為老考得很好，我逐漸麻木自大了，只要一談到考試，我就異常興奮，再加上期中考考進了年級前十名，我更加飄飄然了。
壞事發(fā)生了，期末考試一下子失手了，跌到了班級十幾名，看著同學(xué)們那諷刺，又帶有點嘲笑的眼光和老師責(zé)怪的眼神，我默默的流下了眼淚……窗外的楊柳也隨風(fēng)搖動，像是在嘲笑我，一切都像在責(zé)怪著我，天也暗了，我也醒悟了過來：有時，一味的驕傲，只能讓我身敗名裂；有時，一味的驕傲，只會適得其反；有時，一味的驕傲，只能越來越糟……你知道有多少人不就是在驕傲中失敗的嗎？你知道，有多少人在驕傲中被殺害，被拋棄嗎？又有多少人自己醒悟過來了呢？
從此以后我明白了許多，收獲了許多，也感悟了許多。
隋朝的皇帝不就是驕傲才把江山丟掉了嗎？唐朝的吳元濟不就是因為驕傲兵敗被殺了嗎？唐朝起義軍王仙乏也是應(yīng)驕傲被殺的。
說戰(zhàn)勝驕傲很容易，但做起來卻難上加難。就連唐太宗李世民也驕傲過，但在房玄齡、魏征、杜如晦……的勸說下，他醒悟過來，才有了當(dāng)時的唐朝盛世。
驕傲雖然難戰(zhàn)勝，但它并不可怕，可怕的是你自己沉醉其中無法自拔，那誰也救不了你了。加油！戰(zhàn)勝驕傲，加油！勝利是屬于你的！
再見小學(xué)作文14
我們——六年級的，將要畢業(yè)的我們，在經(jīng)過幾次會考之后，就真正要分開了。那個時候，我們會背上各自的行囊，拾起自己的前途，各自遠(yuǎn)走高飛了。
那個時候，已經(jīng)來臨了。
一提起分別，我們的內(nèi)心都會涌起一陣淡淡的苦澀，是啊，要快分別了，望著那一張張熟悉的面孔，那記載了我們六年記憶的校園，誰能不涌起一種凄涼的滋味呢？
現(xiàn)在的我，坐在考場之上的我，望著那一個個充滿個性的熟悉的面孔；望著那一個個東奔西走，嚴(yán)肅又和藹可親的老師們；望著那身邊稚嫩的，還沒長滿羽翼的學(xué)弟學(xué)妹們。心中不由得涌起了一陣凄涼和傷感，而這種傷感，濃濃的糊在了心頭，既有興奮，又有傷感，既有快樂，又有悲傷。它不同于一般的思念一樣，仿佛是以團充滿了七滋八味的面團，濃濃的，糊在了我的心頭上面。
望著身邊的三年級的小孩子們，他們的臉上看不出一點悲傷，倒是充滿了興奮。對呀，分別對于他們來說，或許只是一兩個月、或者是一個快樂的暑假而已罷了。但對于我們——這一些要分開的大哥哥，大姐姐來說，就是一場近乎終生的分別了。
記得南開校長曾經(jīng)說過的一句至理名言：“什么叫做母校，母校就是你一天罵八遍也不讓別人罵得地方。”是的，所有的學(xué)子都戀戀不舍的地方應(yīng)該都是自己的母校了，我們也要遠(yuǎn)離自己的母校，去攀登更高的的學(xué)府了。小學(xué)，我們就要分別了。
我不知道別人所想的，至少，我聽到分別這個詞是都護有種想哭的感覺。
太多的感傷，我們承載不起；太多的憂愁，我們會痛哭流涕；太多的思念，我們會戀戀不舍。
只道一聲：“小學(xué)，一路，走好！”
再見小學(xué)作文15
小時候的我，很幼稚，總喜歡抬頭看著天，然后問媽媽：月亮上是不是住著漂亮的嫦娥？嫦娥是不是有一只可愛的小白兔？她會不會接我去天上玩？我的這一連串問號像機關(guān)槍一樣統(tǒng)統(tǒng)砸向媽媽，但她總是笑而不答，摸摸我的小腦袋：你長大了就知道了！
于是，從那時開始，我盼望長大。每一天，我最開心的事就是早上看著媽媽把昨天的日歷撕下來，然后纏著爸爸給我量身高——我認(rèn)為長高了就是長大了�，F(xiàn)在想想，那時的想法真是幼稚。
就這樣，童年在我的期盼中漸漸流逝，我已經(jīng)漸漸長大，也知道了那些問題的答案，只是沒有了那時的興奮和驚喜，取而代之的是更多的無奈和嘆息。或許，成長就意味著要失去一些吧！
現(xiàn)在的我，不會再望著天空發(fā)呆了——也沒有時間來發(fā)呆——太多的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力使我快要窒息了，哪里還有時間去做那些？現(xiàn)在的我所能做的，只是在課余喘息之際，趴在窗臺上看著那些在操場上奔跑嬉戲的孩子們喃喃自語：自由真好！童年真好！只是，我再也回不去了。
小孩子終究會長大，童年一定會逝去，以前天馬行空、異想天開的想法也會被丟掉；簡單的日子不再有，人們會變得復(fù)雜這些，大概就是成長的必經(jīng)之路吧。既然無法逃避，那就勇敢的去面對，然后放手——讓童年的往事如煙，離我們漸漸遠(yuǎn)去。
最后，對永遠(yuǎn)失去的童年說一句再見！
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