關(guān)于誠(chéng)實(shí)從我做起征文450字
為人處世，做事立業(yè)，最講一個(gè)“誠(chéng)”字，最重一個(gè)“信”字。下面是小編整理的誠(chéng)信從我做起征文比賽，歡迎閱讀!
【誠(chéng)信從我做起_范文1】
誠(chéng)實(shí)是做人之本。生活中離開了“誠(chéng)實(shí)”二字，交友自然不會(huì)是個(gè)好朋友，經(jīng)商也不會(huì)是個(gè)好商人，為“官”更不會(huì)是個(gè)好干部。凡是變心的朋友，變味的商人，變質(zhì)的干部，十有十個(gè)是從不誠(chéng)實(shí)這個(gè)缺口漸變的�？梢�，做到誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。
古時(shí)候有一個(gè)叫曾子的人，他非常誠(chéng)實(shí)守信。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺頭豬給你吃。他趕集回來后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就不會(huì)信任你。“說著就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，成了千古流傳的佳話，同時(shí)他也培養(yǎng)了孩子講信用的美德。
相比之下，在我們的社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活中，失誠(chéng)失信的不道德現(xiàn)象還比較突出，假冒偽劣，缺斤短兩，商業(yè)欺詐，坑蒙拐騙層出不窮：例如在湖南發(fā)生的毒大米事件、在安徽發(fā)生的劣質(zhì)奶粉嬰兒中毒事件……數(shù)不勝數(shù)。這實(shí)在是少誠(chéng)缺信的結(jié)果，是人格德育的悲哀，是處世為人的障礙，豈可等閑視之!當(dāng)然，這些只是我們社會(huì)上一些少數(shù)人的做法，但是影響極壞。我們中華民族的傳統(tǒng)美德還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信的人還大有人在，他們優(yōu)秀的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次，班里有一個(gè)同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，做題時(shí)有些題不會(huì)，他便問他的好朋友：“今天我有些題不會(huì)，你的作業(yè)能不能借我抄一抄呢?” 他的好朋友對(duì)他說：“你覺得這樣做對(duì)嗎?一個(gè)少先隊(duì)員最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。你今天的題不會(huì)做，應(yīng)該實(shí)事求是的告訴老師，不能抄襲作業(yè)，更不能欺騙老師、欺騙自己。聽了好朋友的話后，那個(gè)同學(xué)感到很羞愧，主動(dòng)請(qǐng)他給自己講解這道難題。從此以后，他時(shí)刻以好朋友的做法告誡自己，做到了誠(chéng)實(shí)守信，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。他這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。
為人處世，做事立業(yè)，最講一個(gè)“誠(chéng)”字，最重一個(gè)“信”字。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)，兩者緊密聯(lián)系，融為一體。離開了誠(chéng)實(shí)，人就會(huì)言而無信;而言而無信的人，往往會(huì)踐踏道德，漠視文明。
人與人之間需要誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信。江澤民爺爺提出的公民基本道德規(guī)范二十個(gè)字，把“誠(chéng)實(shí)守信”當(dāng)作重要的內(nèi)容，讓我們明白了“誠(chéng)信”是每個(gè)人立足于社會(huì)不可缺乏的品質(zhì)。有一句話說的好：誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章，讓我們先學(xué)習(xí)、學(xué)好這“第一章”吧!
【誠(chéng)信從我做起_范文2】
長(zhǎng)期以來，學(xué)校教育和家庭教育在應(yīng)試教育這根指揮棒的指導(dǎo)下走入了誤區(qū)，不少“恨鐵不成鋼”的教師和“望子成龍”的父母心目中“好學(xué)生”、“好孩子”的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)，只注重了智育，而忽視了思想品德、道德素質(zhì)的教育�；蛘�，只注重了某些較高精神境界的教育，卻忽視了做人基本素質(zhì)的教育。在教育過程中，只注重了道德知識(shí)的灌輸，忽視了對(duì)學(xué)生情感、意志、行為的培養(yǎng)，忽視了對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，自我約束能力的培養(yǎng)。再加上社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響，部分中小學(xué)生中存在著種種不良的表現(xiàn)：遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對(duì)父母長(zhǎng)輩沒有禮貌、對(duì)同學(xué)沒有熱情、對(duì)班集體漠不關(guān)心。成就需求低，沒有遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo)，易滿足，只求得過且過，平安無事。攻擊性強(qiáng)，凡事以我為中心，一言不合，就互相傾軋、謾罵甚至大打出手。認(rèn)知需求缺乏，考試只求及格就好，學(xué)習(xí)只要課本學(xué)好就好，沒有獨(dú)立、創(chuàng)新的精神，人云亦云。勤勞節(jié)儉表現(xiàn)差，穿的用的要求是名牌、新潮、互相攀比，全然不顧家中的經(jīng)濟(jì)狀況;值日和大掃除是一件苦差，能逃則逃，能混則混，課堂、書包亂得一團(tuán)糟。責(zé)任感差，事不關(guān)已，高高掛起，嚴(yán)于律人，寬于律人……這種種狀況不能不引起我們的思考;這樣的素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的重任嗎?很難想象，一個(gè)自私、沒有責(zé)任感、沒有愛心、沒有創(chuàng)新精神的人會(huì)愛人民、愛祖國(guó)以至報(bào)效祖國(guó)。因此，我們?cè)诮逃^程中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化做人教育。
義烏是一個(gè)小商品經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，外來流動(dòng)人口較多，外界不良習(xí)氣直接沖擊著在校的學(xué)生，再加上許多學(xué)生是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏生活自理能力和基本的做人準(zhǔn)則。面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化對(duì)中小學(xué)生思想道德教育的新要求，必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。
【誠(chéng)信從我做起_范文3】
在我們漫漫的人生路上，有什么不可丟棄?在我們遇到困難時(shí)什么要永留在身邊?是誠(chéng)信，它是我門人生路上的我們遠(yuǎn)行路上的燈塔指引著我們前進(jìn)的方向。
在生活中，我遇到過一些不守信用的事例我可以給你介紹幾個(gè)：
―事例1―
這是在我身上發(fā)生的，記得我4歲生日生那天，我的爸爸答應(yīng)我早些回來(他是廠長(zhǎng)，要和別人談生意，一般很晚回來)。你想想，過生日應(yīng)該熱熱鬧鬧的，可是就我和媽媽在家，一整天我都在傻傻的等......早飯我沒吃：爸爸中午回來帶我吃好吃的，我要留肚子。午飯我沒吃：沒關(guān)系，一定是路上堵車了，一會(huì)兒我和爸爸一起吃。傍晚：媽媽給我的冰淇淋蛋糕化了，爸爸沒回來。10點(diǎn)，爸爸回來了，帶了一只小熊，我狠狠的把小熊扔在地上，爸爸望了望化了的蛋糕說：“嬌嬌，對(duì)不起，我......”此時(shí)，我的饑餓悲憤交加，弱小的我昏倒在地上，我的生日就這樣過去了......
你們有這樣的事例嗎，告訴我吧
―事例2―
這也是在我身上發(fā)生的，記的9歲那年，我?guī)屠蠋熍砑�，別的同學(xué)考的都不錯(cuò)，我見到一張很眼熟的卷紙，那張錯(cuò)了一道15分的題，我突然發(fā)現(xiàn)那是我的，怎么辦改不改?改，神不知鬼不覺，還可以成為同學(xué)羨慕的對(duì)象。不改，爸爸對(duì)我承諾的電腦就沒了，而且80分的成績(jī)?cè)趺匆娙?經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我選折了不改，也就是選折了誠(chéng)信。
同學(xué)們，只要你時(shí)時(shí)刻刻都選折誠(chéng)信，那么你是對(duì)的!
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