【推薦】小學(xué)生作文600字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
最近，班里發(fā)生了許許多多的事情，不過對(duì)我來說，有一件事情讓我依然記憶猶新。今天早上第二節(jié)課，是施老師的語文課，剛打上課鈴，我就發(fā)現(xiàn)施老師的表情有些奇怪，十分憤怒，我想：不好，肯定我們?cè)谝恍┓矫嫒桥耸├蠋�，又要被�?xùn)一頓了。這時(shí)，施老師憤怒地喊了一聲：“上課！”我不敢怠慢，立即站了起來，施老師沒喊“同學(xué)們好”，直接讓我們坐下。我越發(fā)意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，這時(shí)，施老師發(fā)話了：“這個(gè)星期作業(yè)，同學(xué)們完成的很不好，光是人數(shù)就不夠。”說著，拿起周記本，一清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了七個(gè)人，施老師逐一查問原因，并督促快點(diǎn)交。接著，施老師又舉起了讀書筆記本，發(fā)現(xiàn)有二分之一的人沒有交，施老師又詢問并督促快點(diǎn)交。一切清點(diǎn)完成后，施老師又發(fā)火了：“人越長(zhǎng)越大，周記的量卻越寫越少。下節(jié)課統(tǒng)計(jì)一下，得‘優(yōu)’以下的人，晚上重寫！”此話一出，班上同學(xué)立刻翻開周記本，有的唉聲嘆氣，有的很高興，這時(shí)，施老師用教鞭砸了一下講臺(tái)，開始上課了。上完第一篇文章后，施老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因?yàn)樯瞽h(huán)境十分‘貧瘠’，所以空間有限，但是，他們即使這樣，也獲得了成功，而在座的同學(xué)們，命運(yùn)比他們要好得多，但是有的人卻不求上進(jìn)，一直渾渾噩噩地生活著，認(rèn)為自己還小，活一天是一天，一直在混著，這樣永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。”后來，施老師又教育了我們一番，這時(shí)，我聽著，實(shí)在聽不下去了，心想：現(xiàn)在我們雖然生活環(huán)境比霍金他們好，但是我們的精神卻比他們差多了，我們要知足，不能在一味的渾渾噩噩地生活了，否則自己的未來將不堪設(shè)想！下課了，我獨(dú)自坐在座位上，想著施老師說的話，要是我不聽老師的話，我想，我肯定不會(huì)有這樣的成績(jī)，我要再接再厲才行啊！
小學(xué)生作文600字 篇2
1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
2. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
3. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
4. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
5. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
6. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
7. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
8. 心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
9. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
10. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
11. 語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
12. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
13. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
14. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
15. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
16. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
17. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
18. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
19. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
20. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
小學(xué)生作文600字 篇3
親愛的姜老師：
您好！好久不見了，您身體還好嗎？
也許您已經(jīng)不記得了，我是個(gè)愛哭的小女孩。幼兒因從小班到大班，一直都是您擔(dān)任我的班主任老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)時(shí)想起您。
三年多的朝夕相處，您就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)孩子，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。夏天，我們渴了，您端來涼開水給我們解渴；冬天，您冒著產(chǎn)寒、風(fēng)雪送我們回家。您最了解我們的心思，哪個(gè)小朋友一有困難，您就來到他身邊。有了您，我們的生活格外愉快。您的聲音像媽媽，娓娓動(dòng)聽。您常常給我們講故事，說笑話，逗得我們哈哈大笑，連平時(shí)沉雙寡言的王蕭也經(jīng)常洋滋著笑容。課下，您和我們一塊兒游戲，您當(dāng)“雞媽媽”，我當(dāng)“雞娃娃”，有您的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉著。我還知道一個(gè)“秘密”，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，您送腳殘的李力回家。您聽，他在對(duì)您說：“老師，那天您背我回家，把雨衣披在我身上，您卻全身都濕了，每走一步都搖搖見見。一不小心，您滑倒了，為了不讓我身上弄上泥水，您跪著讓我珠著您的腿站起來，我的淚水和雨水一塊兒往下流，老師媽媽，我從心里輕輕地呼喚您。您不讓我告訴任何人，不，我要說。”姜老師，這一切我都記得。
要上學(xué)了，要離開您了，我們都傷心地哭了。小朋友們哭著撲到您的懷里，拉著您的手。笑容還是掛在您的臉上，您對(duì)我們說：“孩子們，要堅(jiān)強(qiáng)，老師永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們！”可是，我們卻看到了您在背地里偷偷地抹眼淚。
老師，您和所有的老師一樣，是天下最偉大的人。有了你們，才有我們這些花朵的盛開；有了你們，我們才能成為祖國(guó)的棟梁……
祝老師永遠(yuǎn)快樂！
小學(xué)生作文600字 篇4
在我5歲那年，得到了平生的第一次掌聲，第一次自己的努力得到了肯定。
那年，我正讀幼兒園，那時(shí)候，我被趙老師選中了，那時(shí)候正在排一個(gè)叫《思故鄉(xiāng)》的舞蹈，我被光榮地選中，在排練時(shí)，看著別人盡情揮灑著自己的舞姿，自己也很想這樣，可是我害怕出丑，這種心理占據(jù)了我的1/2，在一旁默默地看著他們，在排練時(shí)，我也不曾讓人注意，總是一次有一次地被人忽視掉，這種感覺很是難受，終于，要上臺(tái)演出了，我的手心冒出了汗珠，手腳不聽使喚地亂動(dòng)起來，到了我們幼兒園了，我擺好姿勢(shì)，“嘩”的一聲幕布拉開了，眼前黑鴉鴉的全是觀眾，多的數(shù)不清，燈光全照在我們身上，我十分害怕，不知是誰說了一舉：“大膽”我慢慢體會(huì)這兩個(gè)字，消話這兩年這兩個(gè)字，閉上眼，在心中默念：“下面的全是南瓜，我不怕南瓜！”漸漸地心情有了好轉(zhuǎn)，心情也好起來了，不怎么再緊張了，我發(fā)揮好自己的真正水平，跳了起來，仿佛這個(gè)世界除了我，不再有別人，在我的宇宙里，我就是自己的中心，我的一整個(gè)舞蹈都發(fā)揮地非常好，當(dāng)舞蹈以最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，在華麗的舞臺(tái)下響起了一股排山倒海般的掌聲，第一次，我在眾目睽睽的掌聲中，笑了，沒有一點(diǎn)害怕，絲毫沒有一絲的害羞，到了后臺(tái)，媽媽見到我，馬上跑過來，將我抱住，說：“我就知道，你是最棒的！”一旁的爸爸和阿姨紛紛拍手贊同，在我第一次上臺(tái)，在這么多人的注視之下，完成了這一次表演，而且還得到了家人的贊同和肯定。
這一次的掌聲，或許對(duì)別人來說，一文不值，根本懶得去注意，毫不在意它，可是對(duì)我來說，這次的掌聲太重要了，我會(huì)記住，在我最需要安慰而響起的聲音，這聲音，是證明了我沒有被困難所打敗，這個(gè)掌聲，好偉大，這個(gè)掌聲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
小學(xué)生作文600字 篇5
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會(huì)再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點(diǎn)，我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說的，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終于微微上翹了，似是對(duì)我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。 現(xiàn)在的我，不愿意面對(duì)每一個(gè)早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè)，就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！
但我又仔細(xì)想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！ 六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見同學(xué)！再見老師！
小學(xué)生作文600字 篇6
我有許許多多的'夢(mèng)想，但其中一個(gè)最為重要的夢(mèng)想便是——發(fā)明出一種新型汽車。
你知道我為什么要?jiǎng)?chuàng)造新型汽車呢？這是因?yàn)椋F(xiàn)代汽車不夠環(huán)保，也存在著許多不安全因素�，F(xiàn)代汽車排出的尾氣里含有鉛等大量有害物質(zhì)，而我們吸進(jìn)過多的鉛，對(duì)身體會(huì)有很大影響。而且現(xiàn)在有許多司機(jī)不按交通規(guī)則謹(jǐn)慎駕駛，要么闖紅燈，要么飚車，要么酒駕，許多人便被車禍這個(gè)“惡魔”扼殺了生命，最令人痛心的是，在新聞中，在我們身邊，有人竟然因?yàn)檎`倒車而讓自己的親友失去生命。
所以，我想設(shè)計(jì)一種既安全又環(huán)保的汽車。汽車自身的感應(yīng)系統(tǒng)使它遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)避開，甚至當(dāng)它要撞到行人時(shí)會(huì)飛越過去，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有車禍了；這種汽車不“吃”電、不“吃”油，只吃空氣，不會(huì)排出有害尾氣，卻能排出過濾后的新鮮空氣。
最神奇的是，這種汽車不光安全環(huán)保，還和我們?nèi)祟愐粯�，充滿“智慧”。汽車的形態(tài)、顏色由我們自定，只要按下“形、色”這個(gè)按鈕，再說出自己想要的形態(tài)、顏色，汽車就能變成相應(yīng)的模樣。在汽車?yán)�，人們可以進(jìn)行正常的起居生活。你一進(jìn)入車門，輸入想去的地址，按下“啟動(dòng)”，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。你進(jìn)去還可以發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥乳T，第一扇通向廚房，只要你說出想吃的食物，小型機(jī)器人就會(huì)為你做好。第二扇門通向臥室，車壁上的電視是立體的，讓你有全新的感受。第三扇門，那可不得了啦，是通往外星球的——不過，你可要小心啰，防止出去后找不到回來的路，哈哈。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，怎么樣，令人期待吧？那就讓我們共同等待奇跡的出現(xiàn)吧！
小學(xué)生作文600字 篇7
這段時(shí)間，村里的男人個(gè)個(gè)騎上摩托車，風(fēng)度翩翩。姑娘們也不甘示弱，戴上太陽鏡，掛上背包，風(fēng)馳電掣般地在人群中穿梭。
說倒霉也真夠倒霉的。有一戶人家，妯娌兩個(gè)買上摩托車，風(fēng)流了兩三天。第三天中午，由于騎車過快，又得躲避路上的行人，踩剎車將油門踩了，車速越來越高，一時(shí)慌了神。結(jié)果，車子栽到路邊的樹坑變成一堆廢墟。人呢一頭撞在大樹上，頭破血流、鼻青臉腫，鮮血染紅了樹身，再也醒不過來了。三四歲的孩子趕過來，搖搖媽媽的手臂，摸著媽媽的臉蛋，說：“媽媽，快醒醒吧！我要抱抱�！闭煞蚺苓^來，跪倒在妻子跟前，流著淚說：“老婆呀！你的命怎么這么薄，漫長(zhǎng)的人生誰陪我走下去呢？你怎么這么狠心丟下我不管呢？”老人知道了，忍著痛說：“我從牙縫里擠出錢來讓你們買車，原指望你們活得更加光彩有力，讓你們趕上時(shí)代潮流，可你們倒好，讓我這把老骨頭死都不冥目。”那情形真是慘不忍睹！看著這一幕幕，我的腿發(fā)酥、肉發(fā)麻、手發(fā)抖，好像這件事發(fā)生在自己身上一樣的難受。
人活一次不容易，就因滿足自己的虛榮心而丟了性命不值得呀！這件事不僅教育了我，我想對(duì)所有的年輕人也敲響了警鐘。無論做什么事都要多動(dòng)腦筋，不要機(jī)械的模仿別人。凡事三思而后行，養(yǎng)成沉著、穩(wěn)重的生活習(xí)慣，一步一個(gè)深深的“腳印”這們你的人生才會(huì)熠熠生輝。
離開家鄉(xiāng)十余年，這件事對(duì)我來說始終記憶猶新。我忘不了——忘不了孩子、丈夫、老人痛苦的表情。忘不了妯娌倆的悲慘遭遇；一想想諾大的中國(guó)，每天會(huì)發(fā)生多少類似這樣的事故，我就心驚膽顫。我不想看到社會(huì)的陰貍面，我渴求光明。希望我們的人民笑逐顏開：希望我們的生活更加美好；希望我們的國(guó)家更加璀璨奪目。
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