塞翁失馬小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的塞翁失馬小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
塞翁失馬小學(xué)作文1
從前，有一位老人，以養(yǎng)馬為生，大家都叫他“塞翁”。
有一天，塞翁丟了一匹馬，這在那時(shí)可是很大的損失。鄰居紛紛跑來(lái)安慰塞翁。
塞翁一臉輕松的表情：“嗨！丟了一匹馬，也不算什么，說(shuō)不定還是一件好事呢！”鄰居們聽(tīng)了，都以為塞翁只是掩飾罷了，所以并沒(méi)有放在心上。
沒(méi)想到，過(guò)了幾天，那匹馬不僅自己回了家，而且還帶了一匹好馬來(lái)。鄰居們很驚奇，個(gè)個(gè)夸塞翁有遠(yuǎn)見(jiàn)。塞翁卻眉頭緊鎖，說(shuō)：“這可能是一件壞事。”鄰居們都認(rèn)為塞翁是故意裝謙虛，于是，一哄而散。
塞翁的一個(gè)兒子喜歡騎馬，他見(jiàn)那皮新來(lái)的馬不錯(cuò)，天天騎著它在街上溜達(dá)。有一次，他在空地上騎馬，玩得有些過(guò)火，從馬背上跌下來(lái)，摔斷了腿。
鄰居們都來(lái)慰問(wèn)塞翁。塞翁笑了笑，說(shuō)：“摔斷了腿又沒(méi)什么大不了，或許還是福氣呢！”鄰居們都認(rèn)為塞翁是自我安慰罷了，誰(shuí)能想得到，摔斷了腿，能有什么好處？
不久，村里的青年都入伍了，可塞翁的兒子以為摔斷了腿，沒(méi)能入伍。戰(zhàn)后，青年都死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
塞翁失馬小學(xué)作文2
有句成語(yǔ)叫“塞翁失馬，焉知禍�！保@成語(yǔ)說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，我在三年級(jí)時(shí)就經(jīng)歷了這樣的事。
記得那是三年級(jí)的上學(xué)期，我們兩個(gè)班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰(shuí)要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒(méi)看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來(lái)繼續(xù)跑，輕傷不下火線(xiàn)嘛，老師還表?yè)P(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)呢。到了上語(yǔ)文課時(shí)我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后，急忙趕到學(xué)校，用車(chē)把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查，說(shuō)我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時(shí)我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，我恨透了那節(jié)體育課，我覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師走馬燈似地來(lái)布置作業(yè)，留的那些怕寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭，可這些老師對(duì)我都特別關(guān)心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫(xiě)作業(yè)了，我敢說(shuō)長(zhǎng)這么大，我是第一回不用寫(xiě)作業(yè)，我真是太高興了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不行，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)那行，右手不能寫(xiě)練著用左手寫(xiě)，現(xiàn)在就練�！卑Γ檬戮棺冇殖闪肆藟氖�，左手寫(xiě)字可真難哪，寫(xiě)出來(lái)的哪像字啊。媽媽讓我堅(jiān)持練，并說(shuō)熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫(xiě)作業(yè)了，老師還表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)表?yè)P(yáng)我媽媽才對(duì)呢。在我們班，能用左右手寫(xiě)字的只有我一個(gè)人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經(jīng)歷，不就是塞翁失馬嗎？
塞翁失馬小學(xué)作文3
這幾天，四五班的同學(xué)就像老鼠見(jiàn)了貓似的，看見(jiàn)我們拔腿就跑，我們被取消了上專(zhuān)用教室的資格，還不能在食堂吃飯……天哪，我們班怎么了呀？
頑皮的水痘病毒來(lái)到我們班，并且飛快地?cái)U(kuò)散著，我們接到了令每人激動(dòng)不已的大好“消息”，全班放“假”兩星期。
這個(gè)消息讓全班同學(xué)又是震驚，又是欣喜若狂，剛剛過(guò)了“十一”長(zhǎng)假，現(xiàn)在又接著放假，簡(jiǎn)直是不可思異。
在其它班同學(xué)羨慕的目光下，我們背著書(shū)包回家，開(kāi)始了在家的自學(xué)生活。其實(shí)，這并沒(méi)有想象的那么愉快，隨時(shí)接受“遙控指揮”，完成老師布置的作業(yè)，一點(diǎn)也不比在學(xué)校的少。
除了作業(yè)，在家也沒(méi)有什么可做，不像在�？梢院屯瑢W(xué)們玩。學(xué)校的菜總不如家里的好吃，但同學(xué)們?cè)谝黄鸪裕部偸悄敲聪恪屛宜寄钇鹆藢W(xué)校的生活。
兩星期很快過(guò)去，我們又都回到了校園，可怕的事情卻等著我們：補(bǔ)課和期中考試。老師們輪番上陣，我上氣不接下氣，就像一匹奔馳的駿馬疲倦不堪。那些習(xí)題弄得我頭暈?zāi)X漲，早知這樣，誰(shuí)情愿放假��！
因?yàn)榉偶伲覀冇辛丝疾缓玫慕杩�，管它三七二十一，盡力就行。功夫不負(fù)有心人，我們班的同學(xué)以良好的成績(jī)證明了自己的實(shí)力。
這件事讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)：塞翁失馬。我感謝那個(gè)水痘，它讓我們有了害怕、激動(dòng)、無(wú)聊、思念的心情，也讓我們學(xué)會(huì)了自學(xué)和自律。
塞翁失馬小學(xué)作文4
“塞翁失馬，焉知非�！痹谧x了《塞翁失馬》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因?yàn)樗鎸?duì)有失必得，有得必失的平和心態(tài)。然而這種心態(tài)令我感悟很多，人生就好比一條坎坷的道路，在條道路上充滿(mǎn)了崎嶇和坎坷，你或是鼓起勇氣去努力把那一個(gè)個(gè)的坑填平勇往直前�；蚴侵y而退，做一個(gè)生活的弱者。這都是由你自己的心態(tài)所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的'，有愉悅的顏色也有悲傷的暗色，這就要看你怎么樣去對(duì)待了。
心態(tài)不同有失必得，有得必有失。只要堅(jiān)信這一點(diǎn)，一直用最平靜的心態(tài)去看待它就會(huì)成功。這也啟發(fā)我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜，因?yàn)槲覀円廊挥懈嗟目臻g，更多的高山等著我們?nèi)ヅ实�。更不要因�(yàn)樵谌松缆飞系囊恍├щy和挫折而自暴自棄。因?yàn)槿松恢皇潜焕щy所取代。就是要以這種平和的心態(tài)對(duì)待人生才能決定通往未來(lái)的道路上的成功與否。
對(duì)待人生不要太悲觀打起精神來(lái)要不斷努力，不要抱著僥幸的心理，我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在人生的天空上自由的飛翔。
塞翁失馬小學(xué)作文5
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽(tīng)到這事，都來(lái)安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見(jiàn)有人勸慰，笑笑說(shuō)：“丟了一匹馬損失不大，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)帶來(lái)福氣�！�
鄰居聽(tīng)了塞翁的話(huà)，心里覺(jué)得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認(rèn)為也許是好事，顯然是自我安慰而已。可是過(guò)了沒(méi)幾天，丟 馬不僅自動(dòng)回家，還帶回一匹駿馬。
鄰居聽(tīng)說(shuō)馬自己回來(lái)了，非常佩服塞翁的預(yù)見(jiàn)，向塞翁道賀說(shuō)：“還是您老有遠(yuǎn)見(jiàn)，馬不僅沒(méi)有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀�！�
塞翁聽(tīng)了鄰人的祝賀，反到一點(diǎn)高興的樣子都沒(méi)有，憂(yōu)慮地說(shuō)：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來(lái)。”
鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說(shuō)出來(lái)。塞翁有個(gè)獨(dú)生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來(lái)的那匹馬顧盼生姿，身長(zhǎng)蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。
一天，他高興得有些過(guò)火，打馬飛奔，一個(gè)趔趄，從馬背上跌下來(lái)，摔斷了腿。鄰居聽(tīng)說(shuō)，紛紛來(lái)慰問(wèn)。
塞翁說(shuō)：“沒(méi)什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢�！编従觽冇X(jué)得他又在胡言亂語(yǔ)。他們想不出，摔斷腿會(huì)帶來(lái)什么福氣。
不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送�，不能去�?dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
塞翁失馬小學(xué)作文6
“塞翁失馬，焉知禍�！保瑝氖略谀撤N特定的環(huán)境下，也可以變成好事，就像這個(gè)漁夫的命運(yùn)一般，大火燒掉了他賴(lài)以生存的房屋，卻給他帶來(lái)了重返家園，重獲自由的機(jī)會(huì)。所以，有時(shí)人在絕望的時(shí)候，也許正是那個(gè)令人絕望的那一切就是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正是給你帶來(lái)美好未來(lái)的機(jī)會(huì)。
得與失永遠(yuǎn)是共存的，有的必有失。世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情，得與失是互相聯(lián)系的。在獲得中，我們必定會(huì)失去某些東西，例如：“得到了金錢(qián)，失去了快樂(lè)”；相反在喪失中我們也許會(huì)獲得某些事物或感受。例如：“河水泛濫過(guò)后給人們帶來(lái)了肥碩的土壤”。
就如明月有陰晴圓缺一樣，人的一生，也不可能都在鮮花和鼓掌中度過(guò)，痛苦和磨難也時(shí)時(shí)刻刻在與人生相伴。當(dāng)痛苦和災(zāi)難降臨時(shí)，有的人自怨自艾，從此精神不振，而有的人則不屈不饒，在與痛苦相搏的過(guò)程中，去感悟，去獲得人生的真諦。
失去并不意味著失敗，人生的天平總是公平的，當(dāng)有這么多的失去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又獲得了同樣多的你還未察覺(jué)的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么，你將是人生道路上的佼佼者，最終你會(huì)成為一位成功者！
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