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溫暖的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-16 18:44:55 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文通用15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文通用15篇

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文1

  我媽媽的腿因小時(shí)候患有小兒麻痹癥,雖然有殘疾,卻給了我比健康的母親多得多的母愛(ài)。

  清明節(jié)的前一天,爸爸回老家給爺爺掃墓去了。我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然感到頭痛,媽媽立刻摸了摸我的頭,說(shuō)“呦,發(fā)燒了!眿寢尳o我試了試體溫表,她很驚訝,我一看體溫溫度計(jì)已經(jīng)39度了。媽媽立刻覺(jué)得帶我上醫(yī)院。

  下樓時(shí),由于我發(fā)著高燒,渾身無(wú)力,兩腿寸步難行,我在心里想說(shuō):“媽媽您背著我吧!笨晌以趺茨軓埧谘?正在這時(shí),媽媽看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“孩子,你也知道媽媽的腿不好,無(wú)法背你。等來(lái)生,媽媽一定把欠你的,都還給你!贝藭r(shí),一股熱流涌進(jìn)了我的心田,我的全身似乎涌動(dòng)著一股戰(zhàn)勝疾病的力量,那是人間的一種愛(ài)給予我的。我哭了,我對(duì)媽媽說(shuō):“我的腿有勁兒了,不用您背了!

  我們到了醫(yī)院,媽媽又是掛號(hào),又是帶我看病,又是交費(fèi),又是取藥……折騰了一通,終于輸上了液。媽媽看著吊瓶一滴一滴的流,心中的大石終于放下了。

  媽媽拖著疲憊的身軀把我送回家。還給我做了一碗熱騰騰的面條。

  一連幾天,媽媽皆是如此。過(guò)了幾天,我的病終于好了?杀揪筒慌值膵寢岋@得更瘦了。

  這是心的呼喚,這是愛(ài)的人間。人間的愛(ài)給予我熱流,給予我溫暖。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文2

  每個(gè)人都有一顆充滿愛(ài)的心,因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛(ài),溫暖就從哪兒升起。

  在一個(gè)晚上,皎潔的月亮掛在天空,河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫(huà),一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景,我拿著鑰匙,甩呀甩,一不小心脫了手,掉到了圍桿下面,我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙,但還是晚了一步,鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看,下邊全是雜草和泥土,這哪找得到呀?我站在圍桿旁,不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子,親切地問(wèn)我:“小朋友,你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了!蔽?guī)е耷徽f(shuō)!靶∨笥,不要傷心,我下去幫你找。”老爺爺安慰我。我趕緊記下了這兒的位置,便和爺爺來(lái)到下邊。

  天這么黑,下邊又那么大,還有那么多的雜草,哪能找得到鑰匙呀!但沒(méi)有鑰匙,我又回不了家,還會(huì)被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著。找了半天,鑰匙仍不見(jiàn)蹤影,當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,突然傳來(lái)爺爺激動(dòng)的叫聲:“找到了!找到了!”我聽(tīng)到喊聲,興奮地跑過(guò)去,果真找到了,那就是我的鑰匙,我接過(guò)鑰匙感激地對(duì)爺爺說(shuō):“謝謝爺爺!”這時(shí)眼淚不聽(tīng)話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了。”我羞愧地回答。

  這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景,走到回家的路上,仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò),心里不由得一片溫暖……

  世界上到處都充滿愛(ài),也到處有溫暖。一份愛(ài),一份溫暖。如果世界全是愛(ài)的海洋,那么溫暖也會(huì)遍布整個(gè)人間。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文3

  在此,請(qǐng)?jiān)试S我稱“爸爸”為“父親”,因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸親切,但父親卻顯得偉大。

  父親今年39歲,個(gè)子不高,一雙寬大的手上爬滿了蚯蚓似的青筋。父親是標(biāo)準(zhǔn)的單眼皮,臉上總是掛著慈祥的笑容,笑起來(lái)時(shí),你甚至找不到那雙小眼睛了,可是這雙眼睛有時(shí)卻會(huì)變大,變得炯炯有神,時(shí)不時(shí)還對(duì)我說(shuō)著些什么。

  上學(xué)期,我的作文得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴父親時(shí),他整張臉就好像春天里晴朗的天空,那雙眼睛頓時(shí)閃出光芒。吃飯時(shí),他還風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“來(lái),兒子,嘗嘗你老爸的拿手好菜——土豆絲!本瓦@樣,他一直看著我吃,還不時(shí)地笑,那兩只眼睛簡(jiǎn)直瞇成了一條縫。仿佛看著我吃,他就飽了一般,那慈愛(ài)的目光在我身上不停地來(lái)回游走。

  像貓科動(dòng)物一樣,白天是條線的眼睛到了晚上會(huì)發(fā)綠光。當(dāng)周三我把“89分”的語(yǔ)文試卷讓父親簽名時(shí),他怒目圓睜地瞪著我的目光讓我不寒而栗。許久,我忍不住看了父親一眼,他還是一言不發(fā),但那銳利的目光卻始終寸步不離地盯著我。屋子里安靜極了,靜得我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己突突的心跳聲。我不敢再去看他,那目光讓我很懼怕,手足無(wú)措;那目光讓我無(wú)處可逃,渾身難過(guò)……我慚愧地低著頭,顫聲說(shuō):“爸爸,對(duì)不起!”一只大手搭在我的肩上,父親點(diǎn)點(diǎn)頭,那目光中充滿了無(wú)限的鼓勵(lì)與期待,恰似一股暖流涌入我的心房。

  多少年來(lái),父親那雙眼睛一直深深地印在我的腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng),我從父親深邃的目光中讀懂了那一份深沉的父愛(ài)!

  父親,在我心中您是偉大的代名詞,請(qǐng)?jiān)试S我稱“爸爸”為“父親”!

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文4

  在家中,爸爸媽媽的關(guān)心照顧給了我許多溫暖,在學(xué)校老師同學(xué)的教育幫助也給了我許多溫暖。上學(xué)期就發(fā)生了一件令我感到非常溫暖的事。

  一天語(yǔ)文課上,我正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,突然,我感覺(jué)到肚子有點(diǎn)兒發(fā)脹,我以為可能是中午吃多了,就用手按住肚子,并揉了揉。過(guò)了一會(huì)兒,誰(shuí)知肚子不但沒(méi)有減輕疼痛,反而“變本加厲”起來(lái),隨后越來(lái)越疼,最后我再也忍不住了,便趴在了課桌上。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常,便走上前來(lái),關(guān)切地問(wèn):“陸曉語(yǔ),你怎么啦?”我說(shuō):“我肚子疼!睆埨蠋熡謫(wèn):“是怎樣的疼,是不是要上廁所?”我搖搖頭。張老師又問(wèn):“疼得厲害嗎?能堅(jiān)持嗎?”我咬咬牙說(shuō):“能!庇谑菑埨蠋煴阋贿呏v課一邊不時(shí)地朝我看看。又過(guò)了一會(huì)兒,張老師看我臉色不好,便向我要了媽媽的電話號(hào)碼,隨即打電話給我媽媽,焦急地說(shuō):“陸曉語(yǔ)媽媽,你快來(lái)學(xué)校吧,陸曉語(yǔ)肚子疼得厲害,趕快帶他到醫(yī)院檢查檢查吧!”看著張老師著急的樣子,我不禁心頭一熱,鼻子一酸,眼淚忍不住流了出來(lái)。這讓我想起剛上三年級(jí),張老師跟我們見(jiàn)面時(shí)自我介紹中講的一句話,她說(shuō):“我不僅是班上唐朝同學(xué)的媽媽,也是全班所有同學(xué)的媽媽!苯裉,這句話果然應(yīng)驗(yàn)了。

  張老師是這樣說(shuō)的,更是這樣做的。以后的幾個(gè)星期,我的肚子時(shí)不時(shí)的就鬧一下子,張老師非常關(guān)心我的身體,經(jīng)常詢問(wèn)我的身體情況,并跟媽媽說(shuō):“如果在寶應(yīng)查不出原因,趕快帶他到外地大醫(yī)院檢查,千萬(wàn)別耽誤了他的身體!边@句句平淡的話語(yǔ),時(shí)刻溫暖著我的心。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我想起張老師的話,心中就涌起一股暖流。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文5

  同一片藍(lán)天下,同一個(gè)溫暖的家

  我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里,但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗,我們每天都受著父母的嬌寵,所以,我們不能嘲諷那些殘疾人。

  在那廣闊的天空下,一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上,一些可愛(ài)的小孩在草地上玩耍,嬉戲,他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜嬗螒颍孟裨陟乓麄兊膱?jiān)固友誼。

  藍(lán)天下,各族人民手拉手,心連心,共同保衛(wèi)著我們的家園,也一起玩耍,過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。

  家是溫馨的港灣,讓長(zhǎng)期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港;家是一所學(xué)校,父母是老師,我們是學(xué)生,在這個(gè)“學(xué)!敝,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中家便是一生的依靠。

  在這個(gè)大家庭中,每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在這樣的相處下,我們的關(guān)系也會(huì)更加密切,變得密不可分。

  在這個(gè)溫暖的家中,各族人民都生活在這個(gè)家庭,各族人民都感受著家的溫暖,感受著祖國(guó)人民的關(guān)懷,就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港,感受著重見(jiàn)天日的喜悅。

  每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家,在家的溫暖下我們變得幸福。

  在日常生活中,常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人,看著那些殘疾人殘缺的地方,我有時(shí)會(huì)心頭一震,心里暗自落淚,為殘疾人而哭泣,為殘疾人而感到不平,上天為什么無(wú)情地奪去他們的肢體,讓他們痛苦,悲傷。

  伸出援助之手,幫助殘疾人,讓世界更加美好吧。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文6

  清晨,太陽(yáng)公公像是剛剛醒來(lái),正睡眼朦朧地打著哈欠。我背著書(shū)包,哼著小曲兒,披著暖洋洋的柔和陽(yáng)光,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

  空蕩而又寂靜的校園里,只有幾片綠葉在和風(fēng)中微微拂動(dòng)!包S語(yǔ)棣?你來(lái)得可真早!”只見(jiàn)張三初坐在校門旁的一張長(zhǎng)椅上,身側(cè)放著沉重的書(shū)包,似是在等待著什么。我不由地納悶,心想:“今天我是因?yàn)橛袔ёx才好不容易一早爬起趕學(xué)校的,三初怎么會(huì)這么早來(lái)呢?”要知道,平日7:30的這個(gè)時(shí)間里學(xué)?墒菐缀蹩諢o(wú)一人的哦。大概是看出了我的疑惑,三初笑著答道:“我等著幫嚴(yán)子泠提書(shū)包呢!”說(shuō)著,目光焦急地移到校門外。

  果然,不一會(huì)兒,嚴(yán)子泠就來(lái)了。“來(lái),嚴(yán)子泠,我?guī)湍懔鄷?shū)包吧!”張三初迅速起身,接過(guò)嚴(yán)子泠沉重的書(shū)包,又背起自己的,邁開(kāi)大步向教室走去。一樓,二樓,三樓。一滴滴細(xì)密的汗珠從他的額邊滑落,一向耐力好的他也開(kāi)始喘起粗氣來(lái),但腳步卻依舊沒(méi)有停下。嚴(yán)子泠在一旁揚(yáng)起一臉燦爛的笑容:“謝謝你呀,三初!每天都這么早就來(lái),還幫我提包,真是太好了!”張三初靦腆地一笑:“不用謝,同學(xué)之間就是應(yīng)該互幫互助嘛!”走到教室門口,他將書(shū)包還給嚴(yán)子泠,與她一起進(jìn)了教室。

  陽(yáng)光透過(guò)云層,照在他們身上,閃爍著陣陣金光。溫暖他人,快樂(lè)自己,這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈地樂(lè)于助人的同學(xué),給我們的四班大家庭增添快樂(lè)。謝謝你,三初!

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文7

  我頂著蓬亂的頭發(fā),端起了那盒包裝精致的牛奶。吮吸一口,滿口矯揉造作的妖艷的味道,恨不得吐出來(lái)。我無(wú)福享受這來(lái)自新西蘭的尊貴。

  小時(shí)候住在祖父家,就在離這座城市不遠(yuǎn)的近郊,一條條來(lái)自城市的鐵皮火車縱橫交錯(cuò)的經(jīng)過(guò)這里。由于身體孱弱,祖父從來(lái)不允許我去月臺(tái)看火車,怕火車太快,把我吸走。那時(shí)我起床很早,和他一起在曠野中打太極拳“白鶴亮翅,手揮琵琶”,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的招式被我們扮演著。打完太極拳,我就要喝一大罐放在搪瓷缸中的牛奶,然后去上學(xué)。

  有一次,我夜間起來(lái)小解,看到隔壁小床上的被子已經(jīng)空了,我慌忙走出家門,飛鴿自行車也不知去向了。天邊被一塊繡著星點(diǎn)的藏黑藍(lán)布子掩蓋,寒冷的氣流撲面襲來(lái)!八遣皇潜换依翘嶙吡恕保冶灸艿叵氲竭@一點(diǎn)。不一會(huì),看到公路上的自行車漸行漸近,祖父正費(fèi)力的上坡,藍(lán)色的布襖沾濕了,眉毛和發(fā)絲上被霜染白了,鐵車筐里放著用幾條厚毛巾層層裹的搪瓷缸,就在這夜伴晨昏的天空中搖曳著。這么多年來(lái),原來(lái)他一直是早晨四點(diǎn)就起床,風(fēng)雨無(wú)阻地騎車一小時(shí),從農(nóng)村的牧場(chǎng)買來(lái)最新鮮的牛奶。搪瓷缸被厚毛巾裹著,牛奶還散發(fā)著沁人心脾的醇香。祖父就是用這一杯杯牛奶喚醒著每一個(gè)霧氣彌漫的清晨。

  那年,祖父長(zhǎng)眠在了他每天打太極拳的那個(gè)曠野中,潮濕的霧氣打在灰白的石碑上,澆灌著他墳前的野花,他們就像吮吸牛奶一般吸收著霧氣,茁壯成長(zhǎng)。

  我又吸了一口牛奶,沒(méi)有搪瓷缸的熟悉與溫暖,只有異國(guó)牧場(chǎng)的陌生與冰冷。寫(xiě)母親給的`溫暖的作文500字寫(xiě)溫暖的作文寫(xiě)朋友給的溫暖的作文

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文8

  母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無(wú)畏不懼的打著雨傘來(lái)接我,冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面,就是一件令我難忘的一件事。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,我和媽媽去萬(wàn)人小區(qū)活動(dòng)一下。我先和媽媽打羽毛球。后來(lái),變成了我跳繩,媽媽打籃球。當(dāng)我看到廣場(chǎng)上空蕩蕩,一個(gè)人也沒(méi)有后。我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高。一邊跳繩,還一邊跑。大聲喊道:“噢耶!我自由了!”當(dāng)時(shí)我就像一只剛放出去的小鳥(niǎo)一樣。壓根沒(méi)有注意到腳下的“陷阱”,于是“悲劇”發(fā)生了,我踩住了一個(gè)香蕉皮,只聽(tīng)“哎呦!”一聲,我重重的摔在了地上,摔了個(gè)“嘴啃泥”,旁邊一個(gè)路過(guò)的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍的笑,正在專心致志打籃球的媽媽回過(guò)頭來(lái),趕緊把籃球丟在一旁,并且三步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)。并邊跑邊說(shuō):“怎么了!”她把我拉起來(lái)。并著急的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們不玩了,我們回家!闭f(shuō)完,拿上東西,帶著我走了。我使勁忍住沒(méi)有哭,心里卻想:倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手,手破了皮,還流了血,媽媽趕緊從包

  里掏出一張潔白的紙,擦掉血,潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血;氐郊,媽媽用熱水,清洗我的傷口。忽然,我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田,真暖和呀,這種感覺(jué)真好呀。

  啊!母愛(ài),就像一束溫暖的陽(yáng)光,直射我幼小的心田,撫慰我受傷的心靈。

  四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文9

  就在元旦快要到來(lái)之際,李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后,三三兩兩地去看望她。

  我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門,老師屋里有許多學(xué)生,不光是附小的,還有大學(xué)生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶!我心里熱乎乎的。

  晚上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們李老師病了,明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會(huì)了,真遺憾!”

  媽媽聽(tīng)了說(shuō):“老師太操心了,累的。送給老師一裸水仙吧,祝福她新的一年萬(wàn)事如意,不再生病!

  我知道媽媽“視花如命”,非常珍愛(ài)那些水仙,那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來(lái)的。她每天都要給花換水、沖洗,之后面對(duì)花蕾,凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長(zhǎng)高,花蕾一天天長(zhǎng)大,她就像個(gè)大兒童似的,笑著、唱著,對(duì)花兒看不夠,愛(ài)不夠。今夭,媽媽居然肯主動(dòng)把花送給李老師,為她祝福,我十分感動(dòng)。

  我拎著裝好水仙頭的塑料袋,和媽媽一起下樓,晚上7點(diǎn)多,外面很冷,黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星,樹(shù)的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng),我和媽媽踏著枯草,向老師家走去。媽媽邊走邊說(shuō):“到了老師家,我就不進(jìn)去了,今天我在床上躺了一整天,病剛好就上老師家,萬(wàn)一把病菌帶進(jìn)去,那不是給人家添病嗎?你自己進(jìn)去送花,心意盡到就行了!

  老師看著我送去的水仙花,非常高興。當(dāng)她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時(shí),說(shuō)道:“太感謝你媽媽了!”可是老師并不知道,我媽媽就在院子外面站著呢,怕把病菌帶給她,才不進(jìn)屋的。

  從老師家出來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“佳佳,還要多幫老師做事,自己也得努力學(xué)習(xí),別讓老師那么操心!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭。天似乎更黑了,也更冷了。但想想媽媽所做的一切,我心里熱熱的,因?yàn)樗褱嘏徒o了別人。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文10

  春天的溫柔

  我們都學(xué)過(guò)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾,在我心里春天好比一個(gè)美麗的姑娘。只要是她走過(guò)的地方,都會(huì)展現(xiàn)出一幅幅萬(wàn)物復(fù)蘇·生機(jī)勃勃和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。

  春天,它不像夏天那樣炎熱;不像秋天那樣涼爽;也不想冬天那樣銀裝素裹。春天是溫柔的,微風(fēng)吹過(guò)去像小孩子的手輕輕撫摸你的臉那樣,讓人感受到一點(diǎn)點(diǎn)·甚至一絲絲的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美麗的,青山綠水都是春天的杰作,有小草·大樹(shù)·小花的春暖花開(kāi),還有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是綠油油的一片。春天啊---你是喚醒動(dòng)物的使者,你是再造植物的女?huà)z啊。當(dāng)然了,每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn),比如說(shuō):“夏天的炎熱,那晝長(zhǎng)夜短使得人們?nèi)圆坏陀诙;而秋天是一個(gè)生龍活虎的季節(jié),人們都在收獲那碩果累累的農(nóng)作物;冬天則是讓人們最為快樂(lè)的了,因?yàn)槿藗兛梢栽诩依镒杂勺栽诘臎](méi)有任何的農(nóng)活去干(有少數(shù)的人們?cè)诟赊r(nóng)活),而且就要面臨過(guò)年了(不包括不過(guò)年的),人們都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。在我小的時(shí)候就在想:“為什么有些植物要落葉,有些植物不落葉呢?有些動(dòng)物要冬眠,而有些不用冬眠呢?”從我上了學(xué)以后我才知道為什么了。

  !那美麗的春天!在我的心目中,春天是最動(dòng)人的一個(gè)季節(jié)。你用你那多姿多彩的綠色畫(huà)著美麗的春天,你就是那個(gè)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文11

  親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我。無(wú)數(shù)的日月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊……

  力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。

  帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢面對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

  爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持……親情,萬(wàn)物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

  當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總是使我重新振作。親情,不在于言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

  歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

  我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!

  感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在……

  謝謝你們,爸爸媽媽。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文12

  在夢(mèng)里,我們站在花開(kāi)的角落,觀賞桃花一片紅。拽著衣角,臉龐微紅,伸出僵硬的手,揮擺著,你們彼此告白著,最初的愛(ài)意,溫暖了整個(gè)春天。

  夏天的風(fēng),吹散滿座城。

  背上背包,越過(guò)城村,布入青春的殿堂,會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕,踏進(jìn)滿是陌生人的班級(jí)。你膽怯了,開(kāi)始想逃走,只是那道門檻,怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳,你好,最輕的問(wèn)候,你愣了愣,握住書(shū)包的手又緊了緊,風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái),吹亂帥氣的頭發(fā),吹走初遇的害怕,吹散了滿座城,只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

  等不到天亮等時(shí)光。

  車上塞滿人影,車上擠滿歡樂(lè)。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué),討論題目,陽(yáng)光灑在馬尾上,頓時(shí)變成金黃色,笑臉定格在相冊(cè)里,時(shí)光讓他流淌,靜靜地,突然,你說(shuō),天還沒(méi)亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著被星星點(diǎn)綴的夜空,寂寞油然而生。我笑著說(shuō),等不到天亮的話就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話,溫暖了整個(gè)夜晚。

  畢業(yè)證,吹散三年。

  畢業(yè)典禮不期而至,歌聲響起,朗朗書(shū)生響起,我把思緒寄托在過(guò)往,望著老師疲憊的臉龐,望著正在睡覺(jué)的我,望著窗外柳條將舒未舒,感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的我們,欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目,我們歡呼,只是當(dāng)最后的話語(yǔ)結(jié)束,當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí),藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛,只是加油的溫暖一直在。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文13

  父母的愛(ài)是偉大的,正如書(shū)中所說(shuō)的,母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

  有一次,我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。忽然,一只紅眼睛,原本雪白的現(xiàn)在臟的都變黑了的野狗向我們撲過(guò)來(lái)。我嚇得臉色蒼白,心想:完了,今天準(zhǔn)得被這只狗“賞”一口了。想到這兒,我就緊緊地抓住媽媽的手不放。媽媽拉著我飛快地向樓梯口跑去。可那野狗卻在后面緊追不舍。到了樓梯口,媽媽奮不顧身地把我往里一推。然后,不顧一切的從一旁拿起一個(gè)紙箱子向狗砸去?赡且肮芬膊皇呛萌堑模(jiàn)媽媽敢打自己,便沖上來(lái),要咬媽媽。媽媽回過(guò)頭,向我大喊:“快!陸羽琴,你先上去!蔽荫R上上了樓。只見(jiàn)媽媽用箱子擋住野狗,不讓它沖上來(lái),又悄悄繞到惡狗背后,拿起一根棒子,狠狠地打下去。趁狗愣神的工夫,趕緊跑上樓來(lái)。可進(jìn)門后,媽媽的第一句話就是:“陸羽琴,你沒(méi)事兒吧?”我真是感動(dòng)極了,媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻第一個(gè)想到的居然還是我。我沖上前,一把抱住了媽媽------

  不光只有母愛(ài)無(wú)私,父愛(ài)也很偉大。

  有一次,我生病了,去看醫(yī)生。我覺(jué)得身子軟綿綿的,走幾步就喘一下氣。爸爸見(jiàn)狀,二話不說(shuō),馬上把我背下樓,我舒舒服服地躺在他背上,爸爸卻累得滿頭大汗,氣喘吁吁。到了醫(yī)院,他也不休息,直奔掛號(hào)處。打針時(shí),我疼得哭起來(lái),爸爸就在一旁為我講笑話。晚上,他又三番五次起來(lái),摸摸我的額頭,為我蓋好被子,自己卻一夜沒(méi)睡好。第二天早上,變成了一只“大熊貓”。

  父愛(ài)如山,巍然屹立;母愛(ài)如海,雄渾壯闊。讓我們細(xì)心體會(huì)這溫馨的親情吧!

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文14

  世界上最寶貴的就是親情!

  記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候,晚上我突然發(fā)起高燒,渾身特別熱,嗓子特別難受,就開(kāi)始咳嗽。我知道爸爸媽媽忙了一天下來(lái)已經(jīng)很累了,便不想吵醒他們。但還是把爸爸媽媽都吵醒了,爸爸媽媽拖著疲憊的腳步,睜開(kāi)惺忪的睡眼走到我的房間里,問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“沒(méi)事!卑职终f(shuō):“咳嗽的這么厲害還說(shuō)沒(méi)事?”爸爸為我倒了一杯水,等我喝完,媽媽摸了一下我的額頭,對(duì)我說(shuō):“好燙啊!發(fā)燒了。”我說(shuō)沒(méi)事只是有點(diǎn)感冒,爸爸急忙拿了好多藥過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“我去給你熬點(diǎn)稀飯喝!蔽艺f(shuō)急忙說(shuō):“不用了,您忙了一天了,去休息吧,我吃點(diǎn)藥就可以了!眿寢屨f(shuō):“那怎么行呢?”堅(jiān)持要給我熬稀飯去了。

  看著媽媽在廚房里忙里忙外,心里很不是滋味,不知什么時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我,睜開(kāi)眼睛,媽媽正端著一碗稀飯,放在嘴邊吹,小心翼翼的喂我,生怕?tīng)C著我。雖然是稀飯,但是我吃在嘴里卻比蜂蜜還要甜。爸爸在旁邊為我配藥,媽媽給我倒水,吃了藥,感覺(jué)好多了,沒(méi)有那么難受了,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我好多了,你們明天還要早起呢,快去休息吧!蔽揖退恕

  早上起來(lái),不知道什么時(shí)候,媽媽坐在我的旁邊,看著媽媽疲憊的面孔,我特別心酸。下午媽媽回來(lái)了,問(wèn)我有沒(méi)有吃藥,要不要去醫(yī)院打吊針,我說(shuō)不用,我好的差不多了,媽媽這才放心了,問(wèn)我:“肚子餓了嗎?想吃什么,我去給你做”我說(shuō)什么都可以,不用太操勞了。

  我終于明白了:當(dāng)你愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候,不是整天把它掛在嘴邊的,有時(shí)一個(gè)微笑,一次點(diǎn)頭都是內(nèi)心真情的流露?晌蚁雽(duì)我的爸爸、媽媽大聲說(shuō):爸爸、媽媽您辛苦了,我愛(ài)您們!

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文15

  “溫暖”在以前是隨處可見(jiàn)的,不過(guò),在當(dāng)今社會(huì),溫暖幾乎已經(jīng)消聲匿跡了,F(xiàn)代社會(huì),當(dāng)一個(gè)老人摔倒在地,圍觀的人很多,不過(guò)沒(méi)有一個(gè)敢上前去扶。有些圍觀的人更可恨,他們錄像、拍照,傳到網(wǎng)上,批判大家的這種行為。既然自己沒(méi)有做到,為什么要去批評(píng)其他人。在這些圍觀者心中,已經(jīng)早已不存在“溫暖”這個(gè)詞語(yǔ)了。不過(guò),“溫暖”雖然少,但還是有的。

  在一群叢林探險(xiǎn)的人中,一個(gè)小男孩和他的媽媽走散了。小男孩很慌亂,緊忙四處尋找他的媽媽。遺憾的是,找了許久,也沒(méi)找到半點(diǎn)媽媽的蹤跡。小男孩失落地在叢林里走來(lái)走去。他一直低著頭看,沒(méi)想到,看到了一個(gè)狩獵用的袋子。袋子里面裝著一只狼,遠(yuǎn)處也有一只狼,用充滿希望的眼睛望著小男孩。小男孩很快就明白了他的意思,他對(duì)遠(yuǎn)處的狼說(shuō):“別擔(dān)心,我現(xiàn)在就救你的伙伴出來(lái)”。小男孩言出必行,立刻將袋子里的狼救了出來(lái)。兩只狼很感謝他,他們不但沒(méi)有吃它,還一路陪伴著他找媽媽。找了好久好久,可惜還是沒(méi)有找到他的媽媽,小男孩非常難過(guò),忍不住大哭了起來(lái)。就這樣,兩只狼擔(dān)任起了撫養(yǎng)一個(gè)六歲的小男孩的重任。兩只狼每天給小男孩尋找食物,小男孩也逐漸學(xué)會(huì)了把食物烤熟,養(yǎng)活自己。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小男孩也長(zhǎng)大成人。兩只狼教會(huì)了他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立……

  這是“小男孩與兩只狼”的故事,小男孩和兩只狼之間有無(wú)限的溫暖。人和動(dòng)物之間都有溫暖,更何況人和人之間了。難道人還不如動(dòng)物嗎?如果你真的遇到了老人摔倒,請(qǐng)你勇敢點(diǎn),上前扶一下。讓世界不再那么冰冷,讓世界溫暖起來(lái)!

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