三年級(jí)尋秋作文（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)尋秋作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)尋秋作文 篇1
秋天，天高云淡，真是一個(gè)探險(xiǎn)的好季節(jié)。今天我們陽(yáng)光支行組織去南東藝術(shù)谷考察秋圖，我們?cè)谲囌炯虾蟪霭l(fā)。
大約一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。走在青山綠水的鄉(xiāng)間小路上，路邊的野菊花像向日葵，葉子散發(fā)著清香，讓人心曠神怡。秋天，路邊的蒲公英開(kāi)始枯萎。我摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕地吹著。種子像降落傘一樣，帶著行李去尋找來(lái)年的歸宿。房子旁邊的果園里滿是橘子、葡萄柚和柿子。樹(shù)上的柿子變成了黃澄澄，從遠(yuǎn)處看，它們似乎是掛在樹(shù)枝上的小燈籠。玉米田里的玉米棒子長(zhǎng)出了一堆褐色的“胡子”，向我們炫耀它們的成熟！秋天的每個(gè)角落都充滿魅力。
然后迎接我們的是徽派建筑風(fēng)格的村舍，每面墻都是一幅彩繪，整個(gè)村莊就像一幅巨大的山村山水畫(huà)，構(gòu)成了繪畫(huà)藝術(shù)的天堂，家家戶戶都用彩色的剪紙畫(huà)、卡通畫(huà)和漁民畫(huà)來(lái)裝飾這些畫(huà)。這些畫(huà)生動(dòng)形象。我們邊走邊參觀這些畫(huà)。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了火車廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有一列火車。機(jī)車說(shuō)1933年，是南東到嘉峪關(guān)的專列。午飯后，我們上了火車，去了一個(gè)水庫(kù)。水庫(kù)旁邊真的很熱鬧。一些人在釣魚(yú)，一些人在燒烤，還有一些人在放風(fēng)箏。水庫(kù)映出綠樹(shù)，水似碧玉。遠(yuǎn)處的水面在陽(yáng)光下閃著一點(diǎn)點(diǎn)金光。太美了！
這次南東一古探秋之旅，讓我觸摸到了另一種自然之美，感受到了秋天的氣息。我愛(ài)秋天，多彩的秋天，碩果累累的秋天。最后，我們?cè)谇锾觳磺樵傅仉x開(kāi)了山野。
三年級(jí)尋秋作文 篇2
秋姑娘不知不覺(jué)就來(lái)了。但是她在哪里？就讓我用這個(gè)問(wèn)題去找找吧！
在公園里，動(dòng)物們都結(jié)束了他們悠閑的長(zhǎng)假，開(kāi)始忙碌起來(lái)�？矗何浵亗兌寂e起食物，為冬天做準(zhǔn)備；松鼠和兔子已經(jīng)把窩弄暖和了，到處找榛子和松果……到處都是熱鬧的景象。在草地上，蟲(chóng)子們還舉辦了一場(chǎng)秋季音樂(lè)會(huì)，知了為指揮，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓和其他人在跳舞，蟋蟀、紡紗機(jī)在領(lǐng)唱。大家一起唱了《蟲(chóng)蟲(chóng)慶秋天》，更別提整個(gè)公園有多熱鬧多開(kāi)心了。大叔和大叔今年也換了舊衣服，準(zhǔn)備換上秋姐專門給他做的新衣服！
到了野外，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)幫野外的居民換上了五顏六色的衣服，噴上了香噴噴的香水。看那邊：賴斯穿著新衣服害羞地出去了；高亮兄弟用燃燒的火把照亮了整個(gè)田野；菊花綻放她美麗的笑臉，翩翩起舞；梨涂的是什么香水？太誘人了，一聞就忍不住想嘗。竹子披著鎧甲，保衛(wèi)田地；連天上的星星都變成了楊桃！野外真的是一個(gè)世界！
秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，這是一個(gè)愉快的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
三年級(jí)尋秋作文 篇3
現(xiàn)在是周末。我和爸爸媽媽去大自然找秋天。一路看去，黃燦燦的柿子早已被樹(shù)枝覆蓋，宛如紅燈籠；像刺猬一樣的栗子也長(zhǎng)滿了樹(shù)梢；石榴樹(shù)上的果實(shí)也綻開(kāi)了笑臉。爸爸笑著說(shuō)：“秋天棲息在果樹(shù)上�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山慢慢變成金黃色，綠葉中偶爾還藏著幾片黃葉，仿佛蝴蝶在玩捉迷藏。不知名的野花遍地開(kāi)花，不時(shí)引來(lái)蜜蜂。綠色的樹(shù)頂上開(kāi)著黃色的小花，似乎給秋天帶來(lái)了王冠。我時(shí)不時(shí)的開(kāi)草，草的種子時(shí)不時(shí)的落下。我拍拍手叫道：“秋天躲在青山上。”
爸爸也沒(méi)閑著，摘了些木瓜籽送到我嘴里。我嘗過(guò)了。秋天是甜蜜的。我媽也給我摘了幾朵小花，我爸媽帶了幾朵科巴納娃回家。爸爸說(shuō)：“兒子，你把秋天帶回家了。”母親接著說(shuō)：“秋天在農(nóng)舍里生長(zhǎng)。”我們都笑得很開(kāi)心�！@里是正文結(jié)尾
三年級(jí)尋秋作文 篇4
緊張、急促、熱烈的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了變化莫測(cè)的秋。
秋不如春一味地萌發(fā)生長(zhǎng)，也不像冬一樣的死寂一場(chǎng)，它留了春夏的一點(diǎn)余韻，不過(guò)停止了修飾，讓風(fēng)雨磨蝕那么點(diǎn)殘余，一派不修邊幅的冷艷、一派逍遙自在的坦然。
三毛曾說(shuō)，秋天的落葉似舞倦了的蝴蝶，在微風(fēng)中，蝴蝶輕搖，舞出一幅遙遠(yuǎn)的圖畫(huà)，帶我走進(jìn)了童年的那個(gè)秋：碧綠的湖水倒映了一片金黃的麥田，夕陽(yáng)西下，橘紅的光芒四射，灑滿了整個(gè)鄉(xiāng)村。夏天知了的聒噪已變成鳥(niǎo)兒的鳴叫，動(dòng)聽(tīng)的旋律交織在一起仿佛是一支秋的交響曲，奏著豐收的樂(lè)章。農(nóng)民伯伯聽(tīng)了，忙著收割，汗水滋潤(rùn)著每一寸土地；孩子聽(tīng)了，忙著 撿拾，活潑的身影留在了每一片稻田。
不知何時(shí)飄來(lái)了幾絲淡雅的菊花香，漸漸拉回了我的思緒。
眼前，景物依舊�？墒菗焓暗男那橐巡辉凇，F(xiàn)在的我，還能找到當(dāng)年的那個(gè)秋？
三年級(jí)尋秋作文 篇5
晚上睡覺(jué)時(shí)突然感到一陣寒意，我起床后翻開(kāi)日歷才知道已經(jīng)立秋，于是第二天踏上了尋秋的道路。
我來(lái)到唐徠渠邊，映入眼簾的是干涸的水渠，但這并不是秋的代表作。我繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)渠邊的柳樹(shù)，大色調(diào)依然以綠為主，但部分柳葉已泛著點(diǎn)點(diǎn)黃斑，看來(lái)秋天的足跡還沒(méi)有完全到達(dá)。穿過(guò)渠邊的防沙林來(lái)到田野，環(huán)顧四周，這里除了剛吐出白須的玉米外就是荒土。成熟的果實(shí)是秋天的名片，看來(lái)，此時(shí)的秋還沒(méi)有“話語(yǔ)權(quán)”。由于學(xué)習(xí)緊張，我已許久未看到田野的豐收景象，也很久未曾體會(huì)豐收的秋之喜悅，這讓我對(duì)尋秋更加執(zhí)著。
一天下午，媽媽讓我去掃院子里的落葉，走進(jìn)前院，一陣秋風(fēng)將落葉吹得沙沙作響，啊，秋原來(lái)在這里，就在我身邊。當(dāng)我將落葉掃出院子時(shí)，我看到爬山虎的莖從深紅到淺紅層次分明，一抬頭，泛著紅暈的楓葉正與一輪紅日依依惜別，此時(shí)，我才知道不是秋天沉默，而是我尋得太早。
三年級(jí)尋秋作文 篇6
不知道浪費(fèi)了什么時(shí)間，就來(lái)秋找。有一種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的憂傷，有一種資格表達(dá)時(shí)間的流逝。我在那里迷失了，于是我踩著已經(jīng)失態(tài)的落葉碎片，找到了答案。這個(gè)結(jié)局隨著墜落的瞬間而消逝。
我陷入了那樣，沒(méi)有了最初的猶豫，沒(méi)有了太多的悲傷。只有贊美，我贊美那破碎的美，刻骨銘心的美。撿了很多，摸了摸他們的梗，看到了他們?cè)?jīng)的美好，也沒(méi)有太多的好奇。在我看來(lái)，他們應(yīng)該是這樣的。
我把它們輕輕地放在泥土上，因?yàn)檫@畢竟是它們的命運(yùn)。在我看來(lái)，落葉是最完美的結(jié)局，是它們?cè)杏律谋灸堋５�，我不否認(rèn)事實(shí)的殘酷，但我明白，自然反應(yīng)是人類無(wú)法改變的。能改變的是看到它綻放時(shí)的心情，增加一層理解。
當(dāng)時(shí)我以為我已經(jīng)完全意識(shí)到了這個(gè)秋天帶來(lái)的覺(jué)醒，然而我忽略了生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)不止這么多意義。
三年級(jí)尋秋作文 篇7
此刻，按照以往的約定，秋姑娘就快要來(lái)到我的身邊，我早已準(zhǔn)備好。今年我決定給秋姑娘一個(gè)驚喜，主動(dòng)去找她。
我先去了稻田，看到黃澄澄的稻穗，風(fēng)一吹過(guò)，它就不停的擺動(dòng)，好像在歡樂(lè)的跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，整的稻田像鋪上了一張金光閃閃的地毯。一個(gè)個(gè)稻穗鼓著大肚子，漲的像要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。
我又來(lái)到了果園，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果掛滿枝頭，好像是一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的鴨梨擠在一起，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃笑開(kāi)了花。還有紫晶晶的葡萄，東一串西一串像紫寶石掛在枝頭。
我又來(lái)到了花園，花園的菊花可漂亮了：有的像一個(gè)害羞的小女孩，遲遲不敢抬頭；有的像一位活潑的小男孩，昂首挺胸，享受著陽(yáng)光給它的力量；還有的像一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，在風(fēng)雨來(lái)臨前，緊緊依偎在它媽媽的懷抱里……
終于，我在花叢的深處看見(jiàn)了秋姑娘，她手上拿著花環(huán)，和我走向了秋天的下一站。
三年級(jí)尋秋作文 篇8
告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽(yáng)。人生最美時(shí)——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！
走在田間小路上，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲，我尋聲而去，只見(jiàn)“小橋流水人家”的畫(huà)面。面對(duì)蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍(lán)的天空，天水一色，心景合一，閉目細(xì)品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩(shī)。
輕倚石盤，沐微風(fēng)，賞秋色�！叭恕弊执笱泔w，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠(yuǎn)處金黃的谷物。夕陽(yáng)的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動(dòng)人的色彩繪就出一幅絢麗的畫(huà)。
漫步在田間小路，陶醉于習(xí)習(xí)秋風(fēng)。看著那落葉，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開(kāi)那生長(zhǎng)了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無(wú)情物”，這短暫的生命最知道自己有價(jià)的歸宿。
信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。
三年級(jí)尋秋作文 篇9
秋意濃濃，景色宜人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一葉知秋。
秋天來(lái)了，秋姑娘去哪兒了呢？讓我去找一找吧！
楓樹(shù)林里，楓林如火，層林盡染，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，像千萬(wàn)只金黃的小蝴蝶在空中飛落，美麗極了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
果園里，樹(shù)上碩果累累，金桂飄香�？�，那紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的李子，水汪汪的鴨梨每一個(gè)沉甸甸的果實(shí)，看著就讓人流口水！真是瓜果飄香！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了，去別的地方看看吧！
田野里豐收在望，金燦燦的“海浪”拍打著我的衣服，四周全是稻子的香氣。這金燦燦的“大�！�，一望無(wú)際，太養(yǎng)眼了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
這兒找找，那兒看看，就到家了。家門前的大樹(shù)上，飄落了一片片葉子。啊，原來(lái)秋姑娘也來(lái)過(guò)我家！
偶爾抬起頭，哇！秋姑娘正趕著大雁往南飛呢！我終于找到了！
一眨眼功夫，秋姑娘不見(jiàn)了。秋姑娘，秋姑娘，你在哪？哦，你在我的心間！
三年級(jí)尋秋作文 篇10
不懂什么是歲月的蹉跎，因此我來(lái)到秋天去尋找。那里有種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的感傷，有種抒寫(xiě)時(shí)光流逝不復(fù)返的資格。我迷茫在那里，于是我踩著一片片已失容顏的落葉，找到了答案。這樣的結(jié)局隨著飄落的那一刻遠(yuǎn)去。
我傾身融入到那樣的路上，沒(méi)有了剛開(kāi)始的彷徨，也沒(méi)有太多的感傷。只有贊論，我贊論那樣破碎的美，刻骨銘心的美。拾起許多，我觸摸到它們的莖骨，看到了它們往日的芳華，我也沒(méi)有太多的驚嘆，在我的'意識(shí)里它們本該是這樣的。
我把它們輕輕放在土壤上，因?yàn)檫@里才終歸是它們的宿命。落葉歸根，在我看來(lái)卻是最完美的結(jié)局，這是它們?cè)杏律谋灸�。然而，我也不否定事�?shí)的殘忍，但我卻明白自然反應(yīng)并非人為可以去改變的，能該變的只是當(dāng)你看到它綻放時(shí)的心情，添了一層是懂非懂的感悟，罷了。
那時(shí)，我以為我已完全領(lǐng)悟到這場(chǎng)秋帶給我的覺(jué)醒，然而，我卻忽視了，生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多的含義。
三年級(jí)尋秋作文 篇11
慢慢的，慢慢的，我聽(tīng)到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長(zhǎng)袖，風(fēng)吹來(lái)，涼涼的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
��！秋天就藏在人們的袖子里。
咦！什么味兒這么香？哦！原來(lái)是桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。可是什么使這花綻開(kāi)的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，你不怕大樹(shù)們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
��！秋天正在桂花的香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲(chóng)子，我心中一震，想：它們?cè)趺粗狼锾靵?lái)了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽(tīng)秋的聲音，啊，原來(lái)秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
�。∏锾�，你可真是頑皮呀！不過(guò)謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來(lái)清涼的風(fēng)。
三年級(jí)尋秋作文 篇12
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人迷惑的季節(jié)，歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的詞句是那樣含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天卻是如此的氣勢(shì)磅礴。為什么會(huì)這樣？出去找找，或許能得到答案。
走進(jìn)公園，那兒有一片楓林。那一叢叢、一簇簇的火紅那么充滿生機(jī)，就如清晨的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句詩(shī)句，是啊，雖已是秋天，但這紅楓的魅力又有哪點(diǎn)比春花差呢？
踏在石板路上，兩旁開(kāi)滿了各色的野花，拾起一朵落在地上的，迎面而來(lái)的，是秋天的芳香，它們沒(méi)有桃花嬌艷，但比桃花更多一種質(zhì)樸、素雅的韻味，如品一杯清茶，飲一股甘泉，令人百看不厭，回味無(wú)窮。
雨，開(kāi)始下了。飄飄、灑灑，給人一種流暢痛快的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，不一會(huì)兒就停了，碧空如洗，藍(lán)得透明，使人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早，我回家了，我感到，秋天不再讓人迷惑，已清晰地展現(xiàn)在我的眼前，不是嗎？
三年級(jí)尋秋作文 篇13
秋天，像一個(gè)金衣仙女，用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把那鮮紅嫩綠的果實(shí)獻(xiàn)給了人類，秋天的風(fēng)，清爽！夾雜著陣陣的桂花香，使人心曠神怡。
秋天在哪里？在那果實(shí)累累的，不時(shí)散發(fā)出水果香味的果園里，瞧！蘋(píng)果不知道什么時(shí)候換上了紅紅的新裝，寶葫蘆似的梨也不甘示弱的穿上了金黃色的外套，發(fā)出一陣誘人的香氣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的選美會(huì)。經(jīng)過(guò)果園的小孩都被這迷離的香氣勾住了腳。
秋天在哪里？在那一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇墓鸹�，菊花里！桂花很小，如果不留心看一定找不到那躲在�?shù)枝下，搖曳含笑的小桂花，菊花也不認(rèn)輸，穿上了五顏六色的彩花裙，朵朵爭(zhēng)芳斗艷，互不相讓。
秋天還在哪里?秋天已被深深的記憶在我的心里，我愛(ài)秋天，愛(ài)她秋高氣爽，愛(ài)她幽芳拂面，愛(ài)她的果實(shí)累累，摘下一些繽紛多彩的葉子，串在一起，做項(xiàng)鏈當(dāng)書(shū)簽，用它來(lái)迎接下一個(gè)更美的秋天的到來(lái)。
下一個(gè)秋天......
三年級(jí)尋秋作文 篇14
秋天，現(xiàn)在已經(jīng)變成深秋了，可是，秋天到底在哪兒呢?我們?nèi)バ?shù)林找找。
走進(jìn)樹(shù)林，野菊花開(kāi)了，飄來(lái)了一陣淡淡的香氣。桃花雖然枯了，可也有一些樹(shù)的葉子，變成了幾朵美麗紅鮮花。小草兒也還是那樣的綠，我?guī)缀醺械竭@不是秋天，而是春天來(lái)了。
樹(shù)上的枯葉，頂不住要來(lái)的冬天，紛紛飄落，那飄落樣子，像幾只蝴蝶在天空中跳舞。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了幾棵樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是楊桃散發(fā)出了那種濃濃的清香在鼻子上飄過(guò)，那種香味，可以用香味無(wú)窮這詞來(lái)表達(dá)。
花兒除了菊花，還有紅的花，紫的……樹(shù)木高大健壯，我突然回想起我們課文第三課《鳥(niǎo)的天堂》里邊的大榕樹(shù)，也是那樣的高大健壯，樹(shù)葉也是那樣的多，茂盛鮮綠。走一會(huì)兒，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在叫，似乎在歡送即將走的秋天。踩上幾片枯葉，可以聽(tīng)到幾聲“沙沙”的聲音，那聲音非常地明顯有清脆。
秋天，無(wú)處不在，下一年，我們還是可以看見(jiàn)秋天的美麗。
三年級(jí)尋秋作文 篇15
慢慢的，慢慢的，我聽(tīng)到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長(zhǎng)袖，風(fēng)吹來(lái)，涼涼的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
秋天就藏在人們的袖子里。
什么味兒這么香？哦！
原來(lái)是桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�？墒鞘裁词惯@花綻開(kāi)的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，你不怕大樹(shù)們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
啊！
秋天正在桂花的香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲(chóng)子，我心中一震，想：它們?cè)趺粗狼锾靵?lái)了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽(tīng)秋的聲音，啊，原來(lái)秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
��！
秋天，你可真是頑皮呀！
不過(guò)謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來(lái)清涼的風(fēng)。
三年級(jí)尋秋作文 篇16
秋天的主人是一個(gè)大方的魔術(shù)師。他拿起魔杖往空中一揮，一片片壯實(shí)的綠葉就變成了干巴巴的、皺皺的葉子，落了下來(lái)。
秋天，葉子為我們鋪了一層松松的、軟軟的地毯。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上輕松地唱著歌，準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。小溪在歡快地奔騰，遇見(jiàn)了大樹(shù)也不打一聲招呼。
秋天的主人給每一個(gè)人都寫(xiě)了一封信。風(fēng)一吹，信就掉下來(lái)，打開(kāi)一看，里面有許多動(dòng)物的足跡、小鳥(niǎo)的唾沫、蝸牛的腳印……每一片金色的信，里面都寫(xiě)著大自然的象征。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情。
風(fēng)一吹，那一簇簇茂密的葉子互相拍打著，發(fā)出“沙沙”的響聲，為鳥(niǎo)兒的歌曲伴奏，那聲音真好聽(tīng)！只有合作，才有一個(gè)較好的結(jié)果。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果紅了，橘子甜了，柚子大了……只有春天種下了果樹(shù)，春雨為他澆水，夏天給果樹(shù)施肥，果樹(shù)長(zhǎng)得很有精神，秋天才可以大豐收，大享受。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有不斷努力，才有幸福的生活。
三年級(jí)尋秋作文 篇17
沙沙，沙沙，涼颼颼的風(fēng)兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊，秋，來(lái)了。
我?guī)嫌鋹偟男那�，踏上了尋秋之旅�?/p>
來(lái)到公園，一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，開(kāi)了。秋，就藏在花朵里。
走進(jìn)河邊，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘正在梳理著迷人的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)的葉子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到了，秋是一個(gè)淘氣的孩子。
田野里，一株株稻谷變黃了；高粱像個(gè)醉酒的大漢，漲紅了臉；那些可愛(ài)的麥穗兒猶如一個(gè)個(gè)活潑的精靈，在麥芒后面捉迷藏呢！不遠(yuǎn)處，幾位農(nóng)民伯伯正在割稻，唱著秧歌，我看到了，伯伯們臉上掛滿了豐收的喜悅。啊，秋就躲在田野里。
夜晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，大地，不再向夏天一樣每天通宵開(kāi)演唱會(huì)了，已變得寧?kù)o了。秋，有時(shí)也是一個(gè)文靜的小女孩呀。
啊，我愛(ài)你秋。
三年級(jí)尋秋作文 篇18
周末了，我、爸爸、媽媽去大自然尋秋。
一路尋找，那黃燦燦的柿子早已掛滿了枝頭，就像一盞盞紅紅的燈籠；一個(gè)個(gè)似刺猬的板栗也掛滿了樹(shù)梢；石榴樹(shù)上的果子也綻開(kāi)了笑臉。爸爸笑著說(shuō)：“秋天棲息在果樹(shù)上�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山也慢慢變成了金黃，翠綠的葉片中偶爾藏著幾朵黃葉，好像一只只蝴蝶玩起了捉迷藏的游戲。一朵朵不知名的小野花也開(kāi)滿了山脊，時(shí)時(shí)引來(lái)了一只只蜜蜂在鬧個(gè)不停。綠綠的小樹(shù)頂部開(kāi)著一朵朵小黃花，好像給秋天帶上了桂冠。我不時(shí)扒開(kāi)草叢來(lái)，一顆顆草籽不時(shí)的落下來(lái)，我拍手叫到：“秋天躲藏在青山上�！�
老爸也不閑著，摘了幾顆木瓜籽送到我嘴里，我品嘗著，秋天是甜甜的。老媽也給我采摘了幾朵小花，我拿著幾枝小花和爸媽回到了家中。爸爸說(shuō)：“兒子，你把秋天帶回了家里�！眿寢尳又f(shuō)到：“秋天生長(zhǎng)在農(nóng)屋里。”我們都幸福地笑了。
三年級(jí)尋秋作文 篇19
秋風(fēng)漸起，黃色、橘色悄悄爬上枝頭。國(guó)慶第3天，不妨跟著我去尋找東錢湖秋的蹤跡。
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。炎熱的夏天剛剛走過(guò)，調(diào)皮的秋姑娘緩緩地走向我們。放眼望去，一望無(wú)際的東錢湖被連綿起伏的群山包圍著。平靜的湖面波光粼粼，仿佛是一面明亮的鏡子，又好像是一塊無(wú)暇的碧玉，十分迷人。偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，蕩漾出一圈又一圈的漣漪。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。秋風(fēng)吹過(guò)了春與夏，把菊花的記憶喚醒，露出一張張繽紛的笑臉。在東錢湖，我們看到了一盆盆姹紫嫣紅的菊花，有金黃的、有淡紫的、有雪白的、還有火紅的，把整個(gè)秋天的里里外外都裝扮得格外美麗。微風(fēng)吹過(guò)，花兒舞動(dòng)起來(lái)，似乎在向我們招手問(wèn)好。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天來(lái)了，楓葉本該脫下綠裝，換上紅衣，就像魔術(shù)師一樣，然而十月初的秋天有些脾氣大，總是用火辣辣的陽(yáng)光烤著大地。這下楓葉換不上新衣了，在半紅半綠之間，變著模樣，真是有趣極了。
東錢湖的秋在湖光山色里，在樹(shù)影花香間，還在我們游山玩水的歡樂(lè)中。
秋天悄悄地躲在了這里……
三年級(jí)尋秋作文 篇20
九月了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，可太陽(yáng)還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來(lái)？
感覺(jué)絲毫沒(méi)有秋的芬芳，還是我們并未察覺(jué)？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開(kāi)還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時(shí)已開(kāi)放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹(shù)葉下，你看見(jiàn)了嗎？不必尋找，桂香會(huì)引你前進(jìn)。
你是否見(jiàn)過(guò)一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠(yuǎn)的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬(wàn)里迢迢去迎接春光。
秋來(lái)了，你一定嘗到了許久沒(méi)吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤，果香從山谷到城市一路走來(lái)，整座城都變成了一片彩色。
登山時(shí)，你有留意過(guò)身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實(shí)在歡迎我的到來(lái)嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護(hù)山林的戰(zhàn)士，松鼠，你正辛勤地勞動(dòng)者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開(kāi)，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
三年級(jí)尋秋作文 篇21
金秋十月，秋高氣爽，我來(lái)到天平山，尋找美麗如畫(huà)的秋天。
楓葉是天平山最具有特色的標(biāo)志，一片楓樹(shù)林猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，一片一片的楓葉在微風(fēng)的吹拂下，宛如一只只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。我撿起一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉邊有些毛毛的，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，整片葉子就像我的小小手掌。
走出楓樹(shù)林，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花散發(fā)的香味。桂花在枝頭競(jìng)相綻放著，花朵小小的，黃黃的，滿樹(shù)的桂花黃得耀眼。葉子密密麻麻，呈橢圓形，葉邊是鋸齒形，在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。它保護(hù)著花蕊，就像母親愛(ài)護(hù)著自己的孩子。
沿著山路爬上去，我發(fā)現(xiàn)山坡上到處都是紫色的、黃色的、白色的野菊花，正向人們點(diǎn)頭微笑。它們雖然不那么華美，也不那么起眼，有的幾乎是從石縫里鉆出來(lái)的，但它們的生命力十分頑強(qiáng)，無(wú)所畏懼，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
終于登上山頂了，抬頭仰望，一朵朵云彩在落日的映照下，五光十色。滿天的霞光顯得格外絢爛迷人，讓我久久不忍離開(kāi)。
秋天真美��！
三年級(jí)尋秋作文 篇22
今天天氣不大好，天灰蒙蒙的，細(xì)密的雨絲從空中飄下，風(fēng)似乎也冷颼颼的。
一直都討厭這種天氣�？諝庠陉幱晏旌軔�，云也很壓抑。好不容易等雨停了，天還是陰云密布的，而且通常會(huì)持續(xù)好幾天。遇到這種天氣，我一般足不出戶。不料今天，老媽卻讓我出去游玩。
我們游玩的地方是個(gè)不大的小樹(shù)林。夏天蒼翠茂密的枝葉現(xiàn)在已變得稀疏，綠得油光發(fā)亮的樹(shù)葉變成了晚霞般的金紅色，遠(yuǎn)望樹(shù)林，光溜的枝條上似乎籠罩著火焰般的一層紅霧。
在陰云的籠罩下，昔日歡快的小溪也變得沉默寡言，默默地淌著，水流似乎也不急了。水里的魚(yú)不見(jiàn)了，溪也不再濺出水花來(lái)。時(shí)間似乎也停了，只聽(tīng)見(jiàn)雨絲打在枯敗樹(shù)葉上的沉重的聲音。
空氣很悶。四周回響著空洞的雨聲�；异F久久不散，但秋的氣息，還是撲鼻而來(lái)。原來(lái)是一棵桂花樹(shù)。枯敗的，邊緣帶刺的墨綠色葉子在雨中搖曳，香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖擺不定，如同一盞快熄的燈。放眼眺望，四下里全是桂花，深綠色的葉子如同海潮，向雨絲怒吼著，拍打著雨珠，一時(shí)間，雨絲亂飛，像流星一樣落入泥土，或被葉子打碎，似裂開(kāi)的玻璃飛旋著濺開(kāi)。
三年級(jí)尋秋作文 篇23
“呼——呼——”窗外發(fā)出這種聲音，是秋來(lái)了，是秋乘著風(fēng)來(lái)了！
秋很羞怯，她躲進(jìn)了田野，不讓人發(fā)現(xiàn)。而我，偏要去田野尋秋！
田野四周被一條溪流環(huán)繞著，真有點(diǎn)王安石筆下“一水護(hù)田將綠繞”的韻味。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)從小木板踏入田野時(shí)，我卻停住了腳，留下來(lái)尋秋。小溪里的水不深，僅有一兩米，溪水倒是清澈。里面的水草、魚(yú)兒，都能看得那么清楚。果然被我猜到了，潔凈無(wú)污的水流，不就是秋那清秀的面龐嗎？
田野里，一大片稻谷在陽(yáng)光的照射下泛著金光。有人說(shuō)這像一塊金地毯，但我認(rèn)為那更像一件嵌著無(wú)數(shù)寶石的華麗禮服。不——那是一件金花裙，是秋的，是秋的！
在田野里尋秋的路上，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴唱，看到桂花、菊花等還有各種新鮮的蔬菜、水果，想必它們一定同我一樣喜歡秋，熱愛(ài)秋，不然它們?cè)趺磿?huì)用最佳狀態(tài)來(lái)迎接秋呢？
離開(kāi)田野前，我在那里撿起了一片落葉，一片發(fā)黃了的落葉。這片落葉樸實(shí)又珍貴，它是我在秋天里的第一份收藏，尋秋之旅的一份留念。但是，我對(duì)秋的愛(ài)意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)。
我愛(ài)秋，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的五谷豐登。秋，給了我滿滿的收獲！
三年級(jí)尋秋作文 篇24
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻也壓校園里花兒的開(kāi)放，紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉秋姑娘的，依然翠綠。小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過(guò)，秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想畫(huà)家，畫(huà)出秋天秒的行蹤。
我真想詩(shī)人，靠在樹(shù)下，片秋葉打著旋從飄落，我吟出首秋天的小詩(shī)，讓落葉把詩(shī)送給大地。
我真想作曲家，校園里的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，秋天的私語(yǔ)，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
三年級(jí)尋秋作文 篇25
今天，我上的閱讀理解班開(kāi)始了戶外之旅。我們到了教室，被分成三小組出發(fā)。路上一陣秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。我們揮著旗子，多么快樂(lè)�。�
一路上松柏披著綠色的棉襖，非常與眾不同。我聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到了桂花的芳香；我摘下一片樹(shù)葉，嘗到了澀澀清涼的味道
沒(méi)一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地三臺(tái)山公園。我們興奮地走上臺(tái)階，看見(jiàn)滿地的落葉，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了。我輕輕撿起一片，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們枯黃了，因?yàn)樗鼈冸x開(kāi)了媽媽的懷抱，回到大地休息了。走進(jìn)竹林，翠綠的竹子一節(jié)比一節(jié)高，細(xì)細(xì)的竹子密密麻麻地站在一起，好像在比高比美。我們還做了樹(shù)葉貼畫(huà)，撿來(lái)奇形怪狀的樹(shù)葉，用雙面膠貼好。我們的精心制作讓人百看不厭！
我來(lái)到臺(tái)階旁，向前看去，哇！似乎看到了整個(gè)池城。新鮮空氣迎面吹來(lái)，道路上車水馬龍，人來(lái)人往。但是，一眨眼的功夫就到下課點(diǎn)了。
最后，我們都戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的尋秋之旅！
三年級(jí)尋秋作文 篇26
秋，是與眾不同的，它雖然不像春天那么生機(jī)勃勃，但卻比春絢麗多彩。雖然不像夏天那么綠意蔥蘢，但卻比夏天高氣爽。雖然不像冬天那么銀裝素裹，卻比冬富有生機(jī)。今天我踏上了尋秋之路。
我踏在青石路上，“嗒嗒”的聲音讓人感到格外舒服。楓葉黃了，落了一地，路邊的落葉和路上的青石形成鮮明的對(duì)比，黃色溫暖，青石清涼，構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。抬起頭，陽(yáng)光被楓葉剪得支離破碎，在地上形成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的光點(diǎn)。我不經(jīng)意地抬頭向上看，美麗的楓葉綴滿枝頭，風(fēng)一吹，“沙沙”聲就如同優(yōu)美的旋律，讓我感覺(jué)無(wú)比的輕松。
一陣清香流入我的身體，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走出那個(gè)迷人的地方，來(lái)到桂花樹(shù)下。桂花樹(shù)的葉子依舊是那么茂盛、蔥綠，桂花則是一簇一簇開(kāi)在綠葉間，如同星星一般閃亮。
不知不覺(jué)中一片靜湖映入我的眼簾。落葉乘著秋風(fēng)，在空中盤旋，隨后慢慢飄在水面上，泛起層層漣漪。蔚藍(lán)的天空，潔白的云，在湖水中微微搖動(dòng)，我欣賞著這一切，如癡如醉，陶醉在秋的懷抱里……
秋，原來(lái)一直藏在我們身邊��！
三年級(jí)尋秋作文 篇27
秋天從哪里來(lái)，秋天又會(huì)到哪里去？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)金秋十月，去尋找秋天。
秋天在哪里？蘆塘里，蘆葦換上金衣服，戴上金冠，風(fēng)輕輕一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一群身穿金絲裙，頭戴金冠的仙女在縷縷微風(fēng)中翩翩起舞。走近一看，一叢叢狗尾草戴上了一個(gè)個(gè)黃中帶綠的絨毛球，那細(xì)長(zhǎng)的身體在微風(fēng)中輕輕搖曳，讓人感覺(jué)它們是那么輕盈而柔美。輕輕撿起一根狗尾草，倒立過(guò)來(lái)，如同秋姑娘的金色絨球耳環(huán)。哦！原來(lái)秋天在蘆塘里！
秋天在哪里？田野里，一陣風(fēng)吹過(guò)，穿著金衣的一大片水稻，隨著風(fēng)掀起滾滾稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分壯觀。瞧，那火紅的高粱早已漲紅了臉，笑彎了腰，頭上的高粱米多像秋姑娘那絲裙上的小絨球呀！哦，原來(lái)秋天在田野里！
秋天在哪里？果園里，紅紅的蘋(píng)果像一張張可愛(ài)的笑臉，笑啊笑啊，笑出了秋天的甜蜜。彎彎的香蕉像一艘艘小船，搖啊搖啊，搖出來(lái)秋天的涼爽。橙紅的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照呀照呀，映照出秋天豐收的景象。哦！原來(lái)秋天在果園里！
秋天在哪里？秋天在蘆塘里，在田野里，在果園里……秋天在世界的每一個(gè)角落里！
無(wú)論在哪里，處處都洋溢著秋天的訊息！
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