小學生球賽作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生球賽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生球賽作文 篇1
星期五下午的體育課，我們和六年級學籃球賽生展開了一場激烈的“生死”籃球賽。
“預備！三——二——一比賽開始！”隨著體育老師的一聲令下比賽開始了。我率先搶到了球，敵方對員向我靠了過來，我敏捷的一閃，投籃，進了！現(xiàn)在比分是0：1，敵方隊員搶到了球，準備投籃時，卻被我一巴掌把球打了下來，我方又搶到了球。我把球傳給吳文杰時，又被敵方給搶走了。正當我們垂頭喪氣時，我們的耳邊響了一陣聲音：”502班加油！502班加油！......”我循著聲音望去，原來是我們班的女生在給我們加油呢！我們突然有了用不完的勁。我們向拿到球的敵方隊員沖了過去，那個人目瞪口呆都忘記把球傳給隊友了。吳問杰趁機搶了球來了個空拋，耶！進了！比分變成0:2 。這時下課鈴響了，我們以2球領先了敵方，獲得了最終勝利！
這場籃球賽最激烈呀！
小學生球賽作文 篇2
今天，我早早地起床了，到閘上小學去觀看“閘上杯”籃球賽。
我來到學校，走進籃球場，一看，哇！這些籃球運動員，個個高大威猛、四肢發(fā)達，一看就是運動健將。再看，來參加比賽的隊伍也很多：有閘上隊、七里廟隊、西新隊、五新隊、萬紅隊……
籃球賽開幕式開始了，升國旗、奏國歌，然后是介紹評委，最后是評委講話。第一場是閘上隊ＶＳ五新隊，閘上隊輕松獲勝。第二場是萬紅隊ＶＳ東港隊。裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球去向，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！”萬紅隊的主力隊員是一位高個子叔叔，只見他三步上籃，騰空投進了一個球。東港隊的隊員們急了，個個瞪圓了眼睛�？矗麄兊闹髁﹃爢T配合得多妙呀！一人接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。由于雙方實力懸殊，萬紅隊最后以30比13，拿下了比賽。
籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
小學生球賽作文 篇3
“沖啊！晚了就趕不上啦！”“對啊，聽說今天是五（２）班和五（４）班舉行足球比賽，高手對陣，我喜歡！”是的，你沒聽錯，我們東湖小學正在舉行校園足球比賽。
上午第四節(jié)課的上課鈴聲一響，我們五（２）班的全體同學就迫不及待地跑到后操場，占據(jù)有利的觀賽位置。操場上已經(jīng)熙熙攘攘地聚集了許多人，有的同學還在打賭哪支隊伍能獲得勝利。球賽即將開始，兩支球隊整裝待發(fā)，穿著黃綠色球服的是我們五（２）班的隊員，一身橘色的則是我們的隊手――五（４）班。小隊員們都斗志昂揚，臉上充滿自信的笑容。場外的啦啦隊員們也摩拳擦掌，準備著加油的口號。
“嗶――”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！先是我方的鄧智文開球，只見足球像輕盈的小鳥一樣，騰到空中，然后落到地上，我方的彭宇軒像早就準備好似的，球落腳起，“啪”地一下，球又準確地傳到了王渝龍的腳下。這時五（４）班的一個隊員從旁邊伸過腳來，我驚呼一聲，生怕球被對方搶走。說時遲那時快，只見王渝龍敏捷地一閃，把球帶過來，接著用盡全力一踢――進球了！場上一片歡呼，然后又是一片哄笑，原來，球是進門了，但王渝龍卻用力過猛摔了個四腳朝天，把大家都給逗笑了。
比賽剛開始，我班球隊就進了一個球，我班隊員的信心大增，我們班同學高興得手舞足蹈，而五（４）班卻在一旁皺著眉頭，似乎預感到不妙。
好了，輪到彭宇軒發(fā)球，這一球踢得“準”哇，不偏不倚地砸在了對手守門員的`臉上，只聽“嘭”地一下，對方守門員被打得人仰馬翻。再次發(fā)球，結果被五（４）班的球員搶了去，一番盤帶、奔跑，沖過了我方球員的圍堵，靈巧地把球射進了我方球門。五（４）班那邊一掃剛才沮喪的神色，精神抖擻了起來。而我們班這邊卻是一片嘆息聲。
經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我班隊員打贏了上半場。中場稍稍休息后，下半場的比賽又拉開了帷幕。由于上半場的勝利，我班的啦啦隊加油聲叫得更猛，我班的球員踢得也更帶勁，比分一直遙遙領先。
最后，幾乎是沒有一絲懸念地，我班以２：０的成績?nèi)〉昧俗罱K的勝利！看到這個結果，后操場上沸騰了，我班同學在瘋狂地跳躍，有的擊掌慶祝，有的激動得大叫，還有小記者們忙著采訪球員，為“小英雄”們拍照留念。
同學們，你們說，這是不是一場非常精彩的足球比賽呢？
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