蝙蝠的小學(xué)作文三年級
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蝙蝠的小學(xué)作文三年級，希望對大家有所幫助。
蝙蝠的小學(xué)作文三年級1
從前，獅子和老虎在爭論誰是森林的真正國王。
一只蝙蝠害怕自己會死，于是對獅子說；我能和你打架嗎？獅子同意了。獅子和老虎打架的時候，蝙蝠在睡覺，獅子回來對蝙蝠說；你這個沒用的家伙，去你來的地方。
蝙蝠又對老虎說；我可以和你打架嗎？老虎也同意了。當(dāng)獅子再次與老虎爭奪國王時，蝙蝠又睡著了。當(dāng)老虎回來時，他不想要蝙蝠。
他看到獅子即將成為國王，就對獅子說：我還能和你打嗎？不管蝙蝠說什么，我都不睡覺？獅子拒絕了。蝙蝠徑直返回。
蝙蝠感到慚愧，所以不敢出來，一直呆在洞里。
蝙蝠的小學(xué)作文三年級2
鳥獸是好朋友。不過，你可能不知道，但很久以前就不是這樣了。
幾百年前，鳥獸很厲害，看不起地上的`動物，所以第一次想攻擊動物。于是蝙蝠飛過來說：“大鳥哥，你真厲害。請?jiān)试S我加入你們！”小鳥聽了，非常高興，把它養(yǎng)了下來。
幾個月后，野獸贏了，于是他離開了鳥，對野獸說：“啊，你真了不起！請讓我加入你。野獸說：“嗯，我們?nèi)比耸郑?
這樣誰贏誰就去。
過了很久，鳥獸們又和好了。暴露了蝙蝠的陰謀。這個時候鳥不接受，獸恨。所以，可憐的它，只好一個人生活。但是，又能怪誰呢？
蝙蝠的小學(xué)作文三年級3
昨晚洗完澡準(zhǔn)備睡覺。
突然，我看到窗簾上有一團(tuán)黑色的東西。一開始我以為是臟的，就搖了搖窗簾，沒想到“黑東西”朝我飛來。我趕緊閃開，它停在被子上。啊！媽媽�。∵@個“黑東西”其實(shí)是蝙蝠！
于是，我和蝙蝠打了一場大戰(zhàn)。我先從鞋柜里找了幾雙鞋，對準(zhǔn)球棒使勁打，沒打中。蝙蝠很害怕，一直在飛。然后，我從廁所里拿出掃帚�；瘟艘粫瑳]打到。為什么打不中？我想了一會兒，想出了一個主意。我偷偷躲在一個角落里，等著蝙蝠飛低了再猛烈揮手。蝙蝠終于被我打中了，我狠狠地踩了一下蝙蝠，把它變成了“肉泥”。哈哈，終于打敗蝙蝠了。我真聰明！
但是我弄壞了我的掃帚，把我媽媽的新鞋弄臟了。禍不單行！
蝙蝠的小學(xué)作文三年級4
一天晚上，蝙蝠飛出去尋找食物。突然發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)在空中飛行，很奇怪。經(jīng)過一番偵察，我得知雷達(dá)幫助了這架飛機(jī)。如何幫助飛機(jī)在夜間安全飛行？蝙蝠決定參觀雷達(dá)。
蝙蝠禮貌地說：“哥哥，請問你叫什么名字？”“你好，我叫雷達(dá)，”雷達(dá)說。你怎么能像我一樣在空中飛翔？蝙蝠有疑問。雷達(dá)說：“是一位偉大的科學(xué)家從你那里得到了靈感，發(fā)明了我�！彬鹫f：“飛機(jī)是怎么工作的？”“飛機(jī)發(fā)射的無線電波就像你的超聲波，飛機(jī)的屏幕就像你的耳朵，”雷達(dá)告訴蝙蝠�！芭�！就是這樣�？茖W(xué)家很偉大�！�
雷達(dá)突然意識到。蝙蝠說：“再見，伙計(jì)�！崩走_(dá)說：“886！”
蝙蝠的小學(xué)作文三年級5
昨晚，一只蝙蝠闖進(jìn)了我們的房子。我和父親急忙去抓蝙蝠。
爸爸手里拿著兩個羽毛球拍，我拿著玩具氣球錘追打，不小心把球棒打進(jìn)了我的臥室。蝙蝠在我的臥室里飛來飛去。過了一會兒，爸爸突然用羽毛球拍接住了球棒。蝙蝠用盡全力掙扎，終于逃脫了。我看到蝙蝠就要飛起來，用錘子砸了一下，砸在妹妹身后，妹妹嚇得逃跑了。這時，蝙蝠似乎累了，一動不動地躺在那里。爸爸走過去接住，放在窗臺上。吃完飯，我去窗臺看。它不見了。不知道是飛走了還是摔下了樓。
今天早上，我下樓的時候，看到地上躺著一只死蝙蝠。我猜昨晚有大風(fēng)，把蝙蝠吹下來打死了。我覺得，這蝙蝠好可憐！
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