海鷗小學(xué)作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的海鷗小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海鷗小學(xué)作文 篇1
今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說(shuō):“對(duì)啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”
下午兩點(diǎn)，汽車順利到達(dá)海埂。一下車，便看見(jiàn)滿天飛翔、潔白而可愛(ài)的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭(zhēng)先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買面包?”好不容易找到一個(gè)面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個(gè)子小，輕松地?cái)D了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我買了六個(gè)面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問(wèn)告訴爸爸，他笑著說(shuō):“試試就知道了唄�！蔽野胄虐胍傻匕衙姘罩休p輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個(gè)優(yōu)秀的`雜技演員，俯沖直上，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住面包，并兩三口吃下。
看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的疑惑，說(shuō):“因?yàn)楹ｚt靈活、反應(yīng)快啊!”“原來(lái)如此!”很快，我喂得只剩下一個(gè)面包了，媽媽說(shuō):“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來(lái)叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來(lái)輕微的抖動(dòng)，我興奮地大叫:“來(lái)了，來(lái)了!”可沒(méi)想到這叫聲驚走了海鷗。沒(méi)辦法，第一次失敗了。
第二次，海鷗又來(lái)了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會(huì)又飛走了吧!不管了，耐心點(diǎn)�！焙ｚt又叼了一次，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，便放心地在我手上吃了起來(lái)。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個(gè)照相的手勢(shì)。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。
喂海鷗真好玩!
海鷗小學(xué)作文 篇2
有一只麻雀在冬天即將來(lái)臨之際準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬。然而，突降的寒流讓尚未做好準(zhǔn)備的麻雀?jìng)}促遠(yuǎn)行。刺骨的寒風(fēng)凍僵了它的翅膀……
故事結(jié)局可想而知，麻雀因?yàn)橐恢鄙钤谄巾樀沫h(huán)境中，所以當(dāng)寒流突襲而來(lái)，等待它的，就只能是死亡。
其實(shí)我們的孩子不就如這故事中的麻雀一樣嗎？現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是在長(zhǎng)輩、親人的寵溺下長(zhǎng)大的，可以說(shuō)是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只要是父母能代勞的，都給代勞了；只要是孩子想要的，父母都想盡辦法滿足，總是抱著“再苦不能苦孩子”“我現(xiàn)在有能力，我要給孩子一切最好的”。
在平順的環(huán)境中他們是天之驕子、嬌女，可一旦在困境面前，他們就什么也不是，平日里的那些驕傲早已蕩然無(wú)存，剩下的`就只是些唉聲嘆氣，自怨自艾。剩下的只有妥協(xié)，更有甚者選擇了死亡
其實(shí)愛(ài)孩子可以通過(guò)很多途徑，并不是說(shuō)什么都順著孩子，什么都為孩子想好、做好，什么都順著孩子就是愛(ài)孩子。這樣反而會(huì)適得其反，讓孩子喪失了抗壓、抗挫折的能力。
生于憂患，死于安樂(lè)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不要事事為孩子做好，要讓孩子自己試著去戰(zhàn)勝困難。讓孩子經(jīng)歷必要地磨難，在挫折中成長(zhǎng)，不要一味的以“愛(ài)”的名義，為孩子掃清一切障礙，那樣也相當(dāng)于掃清了孩子的前途。只有在經(jīng)歷過(guò)一次次困難的磨練，一次次挫折的淬煉，孩子才會(huì)真正的成長(zhǎng)。
我們新世紀(jì)的人才就要像海鷗一樣，擁有強(qiáng)健有力的翅膀，矯健的身姿，在畏暴風(fēng)雨中奮翅遨游，而不是一只只能在安樂(lè)環(huán)境中生存的麻雀。
海鷗小學(xué)作文 篇3
今天我們一家人來(lái)到長(zhǎng)島。長(zhǎng)島是一個(gè)在海上的小島，所以有玩的的時(shí)候都要坐船去景區(qū)。聽(tīng)本地人講在船上可以喂海鷗，還說(shuō)海鷗最愛(ài)吃的是方便面，于是就買了兩包喂海鷗的方便面！
第二天，我們迫不及待的上了船，踏上了海上之旅。途中我們經(jīng)過(guò)了媽祖廟、九丈崖、猴磯島等很多小島，最后我們到達(dá)了目的地萬(wàn)鳥(niǎo)島。剛一到島的附近就看見(jiàn)了成千上萬(wàn)只的海鷗等鳥(niǎo)類，于是我們迫不及待的來(lái)到船的甲板上，拿出事先準(zhǔn)備好的方便面喂了起來(lái)。我把方便面掰成一小半、一小半的往空中一扔，有一只海鷗一眼就看到了方便面，快速地叼住了；有的方便面都快落到海里了，一只海鷗突然從天上俯沖下來(lái)一口叼走了面；還有的已經(jīng)掉到海面上了，早已在海上做好準(zhǔn)備的海鷗用它那尖尖的嘴巴吃掉了。突然，從我的右面飛來(lái)一只海鷗，我往右面一看，一位伯伯拿著一根火腿腸，一只海鷗啄了一口飛走了！真有趣！“快看，快看�！眿寢尯暗�！我順著媽媽手指的.方向望去，一只粉色的東西映入我的眼簾，我定神一看，原來(lái)是只大水母。我開(kāi)心極了！不知不覺(jué)中我們的船離開(kāi)萬(wàn)鳥(niǎo)島往回走了！一個(gè)船上的工作人員問(wèn)我：“小朋友，你看到海鷗身上有幾種顏色呀！”“五中”“是哪五種呢？”“身上是灰、白色，尖尖的嘴巴是由黃、紅、黑三種顏色組成的！”“我們就說(shuō)這樣是五顏六色！而且海鷗的眼神也特別好，我們都叫它們夜貓子，眼神特好的村民也叫他們夜貓子，也就是海鷗！”這一玩我不僅喂了海鷗，還學(xué)到了很多在家鄉(xiāng)學(xué)不到的東西！
在歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)進(jìn)了港口，這次海上之旅就這么愉快的結(jié)束了！
海鷗小學(xué)作文 篇4
每次路過(guò)棧橋，總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水，有的像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去,還有的如同雜技演員，迅速的俯沖，接住人們?nèi)鱿虼蠛５氖澄�。“真機(jī)靈�。 蔽胰滩蛔≠潎@道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。
這個(gè)周末萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)厦姘ノ购ｚt。
這里的海鷗真令我目不暇接。你瞧，它們?nèi)矶际前咨�，羽毛上還帶著一點(diǎn)銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來(lái)就像一架架銀白色的.小飛機(jī)，在天空中翱翔。它們見(jiàn)我手里有食物，全都聚攏來(lái)。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去，一只海鷗看見(jiàn)了，身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著，腳向后蹬，小嘴巴張開(kāi)，眼睛死死的盯住面包，似乎在說(shuō)：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過(guò)來(lái)，面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包，美滋滋的看著我，還嘰里咕嚕的叫了幾聲，好像在向我表達(dá)感謝。這時(shí)，我環(huán)顧四周，一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀，好像在說(shuō)：還有我呢！還有我呢！我把面包捏破、捏碎，拋向空中。海面上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都是飛行高手，用銳利的眼睛追尋著灑向各處的面包渣，敏捷的接住將要落到海面的面包�？粗鼈兂缘慕蚪蛴形兜臉幼�，我開(kāi)心的笑了。
一轉(zhuǎn)頭，我看到有個(gè)老爺爺是用手拿著食物直接讓海鷗來(lái)啄，真有趣！于是，我也學(xué)著他的樣子，把面包放到手心里，伸長(zhǎng)手臂去喂海鷗。這時(shí)，一只海鷗飛過(guò)來(lái)想吃我手中的面包，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒(méi)吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來(lái)，可過(guò)了好一陣，再?zèng)]有海鷗飛來(lái)，我有點(diǎn)急了，忽然覺(jué)得手動(dòng)了一下，癢癢的，一看原來(lái)是一只小海鷗，它低垂著腦袋，頭都不抬一下，迅速的捉著面包，唯恐有同伴搶了去，我的掌心仿佛有人在撓癢癢，哈哈，給海鷗喂食真有趣！
海鷗是我們的朋友，這次的喂海鷗真開(kāi)心。
海鷗小學(xué)作文 篇5
六一到啦！我想大家一定都去什么迪士尼，香港，澳門，桂林等好多好多好玩的地方。今天，爸爸，媽媽準(zhǔn)備帶我去海鷗島游玩。我那時(shí)真是興奮不已�。�
海鷗島位于番禺區(qū)蓮花山風(fēng)景區(qū)旁邊，從市區(qū)開(kāi)車需要一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我還做著海鷗島是有自助餐，游泳，沙灘椅和高端5星級(jí)酒店等上檔次的設(shè)施的美夢(mèng)時(shí)，突然扭頭一看，眼前的景象令我沮喪：農(nóng)田，水稻，香蕉樹(shù)……這里簡(jiǎn)直是個(gè)普普通通的土村子嘛！六一帶我來(lái)這地方，簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了吧！我不禁重吐嘈到。
中午12點(diǎn)了，我們找了個(gè)農(nóng)家飯館吃飯，吃著吃著，嘿！這里的飯菜還真好吃��！難道這里是個(gè)表面上很土，但其實(shí)里面很好的隱密小村嗎？正因?yàn)檫@樣，我才對(duì)海鷗島重新抱有希望。
吃完午飯后，我們驅(qū)車環(huán)顧小島，車子里面開(kāi)著空調(diào)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，而外面卻烈日炎炎，兩處環(huán)境很不一樣。當(dāng)我把視角望向窗外時(shí)，一幅美麗的畫(huà)面映入眼簾！大片大片的草地，綠綠的農(nóng)田，清澈見(jiàn)底的魚(yú)塘與正準(zhǔn)備開(kāi)花結(jié)果的芭蕉樹(shù)令我震驚！對(duì)于我這樣熱愛(ài)植物的人來(lái)說(shuō)，那可是天賜的.環(huán)境��！車子繼續(xù)行進(jìn)。接著，我們來(lái)到了一片巨大的魚(yú)塘，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是湖，名叫漁樂(lè)島，在這里，大人們?cè)谟崎e地釣魚(yú)，小孩們?cè)诳鞓?lè)地釣蝦，使我不禁贊嘆到當(dāng)?shù)厝嗣癜傩盏挠崎e生活！
這次旅行也準(zhǔn)備結(jié)束了，我念念不舍的看這窗外正在流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美麗的風(fēng)景，芭蕉樹(shù)彎著腰，好像是在給我們鞠躬謝禮，為我們送行，路邊的灌木叢，高舉葉子，相似對(duì)我們揮手說(shuō)拜拜。隨著車子的前進(jìn)，給這次海鷗島之旅畫(huà)上了完美的句號(hào)。
海鷗小學(xué)作文 篇6
昆明的風(fēng)景獨(dú)特，四季如春。但有了海鷗的襯托，讓昆明的美景更上一層樓。作為昆明人，當(dāng)然是要看海鷗的。就在去年寒假，爸爸媽媽帶我去看了一次海鷗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，海鷗是來(lái)昆明過(guò)冬的。
還沒(méi)有到海埂大壩，就聽(tīng)到了一陣陣“嘎嘎”的叫聲。我看了一下時(shí)間，應(yīng)該是海鷗吃午飯的時(shí)候了。便纏著媽媽，讓她買鷗糧。來(lái)到大壩上，頭頂上盤旋著一群饑餓的`海鷗，正在爭(zhēng)奪食物。我來(lái)了興致，連忙跑到滇池旁邊，抓起一粒鷗糧，向水中的一只海鷗扔去。沒(méi)想到那只海鷗，不僅對(duì)到嘴的食物不感興趣，反而把頭一扭，翅膀一扇，飛到別的地方去了。我十分著急，又拿起鷗糧，向另一只海鷗丟去，可是那只海鷗也跟第一只海鷗一樣。我不明白為什么，都快要急哭了。媽媽走過(guò)來(lái)，連忙給我解釋。原來(lái)，在湖里的海鷗都吃飽了，在天上飛的才是餓的。
我明白后，又拿了一粒鷗糧，使勁的往上拋，立馬有幾只海鷗圍過(guò)來(lái)?yè)寲|西吃。最后，讓一個(gè)個(gè)頭最大的海鷗搶走了，其它海鷗只能的去別的地方去找吃的了。
喂海鷗真有趣啊！我再倒出一粒鷗糧，向上扔去。兩只海鷗一起沖過(guò)來(lái)?yè)�，“大塊頭”氣勢(shì)洶洶把頭一伸，敏捷地叼住了鷗糧�！靶�(gè)子”很不服氣，趁“大塊頭”還沒(méi)有吞下鷗糧，又把鷗糧從“大塊頭”的嘴中搶了回來(lái)。“大塊頭”生氣了，連忙往“小個(gè)子”這里一沖，想把鷗糧再搶回來(lái)�！靶�(gè)子”慌了，一不小心，口中的鷗糧就掉了。這時(shí)，一只海鷗扇動(dòng)著翅膀，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，鷗糧就被它“私吞”了。“大塊頭”和“小個(gè)子”都心不甘情不愿，沖著那只海鷗“嘎嘎”地叫著�？生t糧早就被它吃了，這就是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”吧！
海鷗之所以會(huì)選擇來(lái)昆明過(guò)冬，不僅因?yàn)槔ッ魉募救绱�，更是因�(yàn)槔ッ魅税押ｚt當(dāng)做自己的眼睛一樣的珍愛(ài)。
海鷗，昆明永遠(yuǎn)是你的家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
海鷗小學(xué)作文 篇7
今天，我和姥姥、姥爺一起興致勃勃地去棧橋喂海鷗。我們急忙把食物拋向了海鷗，它們?cè)诳罩斜P旋著。只聞空中一陣響動(dòng)，忽聽(tīng)“嗖、嗖……”的一聲，食物落進(jìn)了一只只海鷗的嘴里。正如姥爺所說(shuō)的，海鷗――名副其實(shí)的“海上叼食冠軍”。
喂海鷗時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一連串“噠噠噠”的聲音，我左顧右盼，左思右想，卻找不到是誰(shuí)。又是一陣“噠噠噠”的聲音在我耳邊回響，我怒氣沖沖地想找到是誰(shuí)，最后找到了答案：原來(lái)是一位四、五歲的.小妹妹，就別跟她鬧了吧，那也太幼稚了。
我看到她一直把食物往水里扔，就教導(dǎo)她：“小妹妹，要把食物向空中拋，這樣，海鷗很快就能吃到食物了！不然，它們到水里找食物要浪費(fèi)很多時(shí)間的，那它們不是很著急嗎？！快點(diǎn)行動(dòng)吧！”小妹妹很聽(tīng)話地向空中拋食，立刻引來(lái)一大群海鷗爭(zhēng)先恐后地來(lái)爭(zhēng)食。我鼓勵(lì)她道：“小妹妹，你真棒，加油喲！”她開(kāi)心極了！后來(lái)，我和她又舉行了一次喂海鷗比賽，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)喂食次數(shù)多。
我和姥爺來(lái)到另一片海灘準(zhǔn)備繼續(xù)喂食，可惜那兒的海鷗已經(jīng)睡著了，好可惜噢！從巖石走向沙灘，童心未泯的姥爺又要教我打水漂，弱弱的我，最高記錄才兩個(gè)。而他卻打破了世界記錄，打了足足有七個(gè)漂，要知道世界記錄只有六個(gè)漂耶！
結(jié)束了愉快的海洋旅行，我們依依不舍地離開(kāi)了棧橋，海邊也恢復(fù)了彼此的寧?kù)o。下次有機(jī)會(huì)的話，我還想和爸爸、媽媽一起再來(lái)玩！海鷗，要等我噢！
海鷗小學(xué)作文 篇8
暑假的時(shí)候，我和哥哥去了一座海島——海島鄉(xiāng)。
一望無(wú)際的大海上，停著幾收魚(yú)船正在捕魚(yú)。這時(shí)，天空中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲。遠(yuǎn)處一只白色的海鳥(niǎo)正在天空中自由自在的翱翔。我瞪大雙眼發(fā)現(xiàn)是一只美麗的海鷗。
它穿著一身雪白的衣裳，就像一個(gè)美麗的仙女從天而降。它有一雙明亮的眼睛，就像兩顆黑寶石。它的嘴紅紅的，又細(xì)又長(zhǎng)，拍打著一雙大而有力的翅膀。只見(jiàn)它像戰(zhàn)斗機(jī)一樣俯沖直下，飛快地貼著水面掠過(guò)，然后又迅速的向上沖。我還以為它在炫耀它的飛行本領(lǐng)呢！沒(méi)想到海鷗嘴里不知道什么時(shí)候多了一條魚(yú)出來(lái)。哇！原來(lái)海鷗的抓魚(yú)的動(dòng)作這么敏捷��！
海鷗就像大海上的一個(gè)小精靈。我喜歡這漂亮又可愛(ài)的海鷗。
在寬闊的船艙上，許多游客都在船艙上欣賞美麗的大海。在遠(yuǎn)處的天空上盤旋著幾只海鷗，它們自由自在地飛翔。游客們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影。頓時(shí)，天空也顯得十分寂靜。不一會(huì)一聲清脆的叫聲，喚起了人們的注意，所有游客抬頭看起一只海鷗在人們的頭上飛著，它的'到來(lái)引起了人們的注意，紛紛拿起照相機(jī)。你瞧，它的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的脖子上的羽毛梳理的整整齊齊，在晨曦中，流光溢彩，像柔滑的緞子。它雪白的羽毛在陽(yáng)光下泛出微微銀光。
海鷗雖然不可以像老鷹一樣，在遠(yuǎn)闊的天空飛翔，追求自己的夢(mèng)想，卻為人們默默奉獻(xiàn)，保衛(wèi)大家共同美好的家園。這是多么偉大！
海鷗小學(xué)作文 篇9
在那一望無(wú)際的海面上，一只小小的海鷗正自由自在地飛翔，它搏擊風(fēng)浪，敢于和大海作斗爭(zhēng)，它勝過(guò)勇敢的水手。
海鷗，我就是那只海鷗，勇敢的海鷗。
迎著海風(fēng)，我舒展翅膀，天高任鳥(niǎo)飛，我是多么自由�。∵@個(gè)世界是為我所設(shè)的`，我是這個(gè)世界最瀟灑的旅行者，感受著大海、白云、微風(fēng)和陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光照到我身上，我站在巖石上，理著漂亮的羽毛，唱著快樂(lè)的歌。不好，一個(gè)浪頭打了過(guò)來(lái)，我展開(kāi)翅膀，飛越大浪，躲過(guò)了那深藍(lán)的海水。啊，多么刺激！和大海作斗爭(zhēng)，簡(jiǎn)直是在尋找生命的真諦。
看，我的兄弟姐妹們來(lái)了，大家一起玩著，鬧著。雖然好久都沒(méi)有這么多的海鷗一起玩，但我還是覺(jué)得獨(dú)來(lái)獨(dú)往比較，因?yàn)槲覐膩?lái)都是我行我素。
我獨(dú)自往海那邊飛去，猛烈的海風(fēng)幾次都差點(diǎn)把我卷入大海，海浪也不斷地飛濺過(guò)來(lái)，把我打得遍體鱗傷。我的身體越來(lái)越沉，好幾次，我的羽毛都碰到了冰冷的海水。我還是堅(jiān)持了下來(lái)，一種無(wú)形的力量托住了我，我飛到了海的彼岸。我向大海大聲喊道：“大海，我戰(zhàn)勝你了！”
往后的日子還很長(zhǎng)，我一定要不斷地和大海斗爭(zhēng)。作為一只海鷗，就是一個(gè)海上探險(xiǎn)者，就是搏擊風(fēng)浪者！大海是我的舞臺(tái)，我的戰(zhàn)場(chǎng)，是我體現(xiàn)生命價(jià)值的地方。
我渴望，我是一只海鷗。
海鷗小學(xué)作文 篇10
旅游的第3天，導(dǎo)游帶著我們坐游輪到長(zhǎng)島玩。長(zhǎng)島是威海邊上的很多島的總稱，由32座小島組成，我們?nèi)サ氖亲畲蟮囊蛔鶏u。
我們上到了游輪之后，我和爸爸媽媽到了二樓。二樓的服務(wù)員阿姨給我發(fā)了3根香腸去喂海鷗。喂海鷗的地方還得再上一層甲板。船開(kāi)了之后，我站在甲板上，風(fēng)吹的很舒服，就是太陽(yáng)太曬了。船向著島前進(jìn)，船的后面掀起了波浪。但是一只海鷗都沒(méi)有。我往前面的船望去，發(fā)現(xiàn)海鷗都在別的船周圍飛著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)船員叔叔吹起了哨子，隨著哨子的響聲，海鷗才慢慢的飛過(guò)來(lái)，它們都追著我們的船飛翔。爸爸剝開(kāi)香腸，用手掰成小塊給我，我朝著海鷗扔去，一開(kāi)始我的勁太小了，海鷗離得比較遠(yuǎn)，一個(gè)都沒(méi)吃著。后來(lái)海鷗越來(lái)越多，我和爸爸只要把香腸高高的'扔起來(lái)，海鷗就會(huì)展開(kāi)翅膀飛過(guò)來(lái)，一個(gè)俯沖下來(lái)，一口就叼住了我們?nèi)拥南隳c。有些香腸扔到海里了，海鷗就飛到海面上去撿香腸吃。有時(shí)海浪過(guò)來(lái)了，船會(huì)左右搖晃，我都站不穩(wěn)，只能一只手抓住欄桿，一只手扔香腸給海鷗吃。當(dāng)香腸扔完的時(shí)候，我的手和胳膊都酸了。海鷗看見(jiàn)沒(méi)有吃的了，就飛到別的船上去要吃的了。
爸爸還拿出照相機(jī)給我和媽媽照相，但是太陽(yáng)太刺眼，我都睜不開(kāi)眼睛，所以我把我的太陽(yáng)鏡拿出來(lái)戴上，這樣就可以睜開(kāi)眼睛了，隨便擺姿勢(shì)照相了。
海鷗小學(xué)作文 篇11
在那一望無(wú)際的蔚藍(lán)海面上，一只小小的海鷗正在自由自在的飛翔。它博擊風(fēng)浪，敢于和大海作斗爭(zhēng)，它絕對(duì)勝過(guò)勇敢的水手。海鷗，我就是那只海鷗！那只勇敢的海鷗！迎著風(fēng)浪，我舒展翅膀，天高任我飛翔！我是多么的自由��！這個(gè)世界是為我所設(shè)的，我感受著藍(lán)天、白云、大海、微風(fēng)、陽(yáng)光……
溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，我站在險(xiǎn)峻的巖石上，梳理著潔白而又美麗的羽毛，唱都會(huì)歡快的歌曲。不好！一個(gè)浪頭忽然打了過(guò)來(lái)，我飛快的`撲扇著翅膀，飛越大浪，躲過(guò)了那深藍(lán)的海水。�。《嗝创碳�！和大海作著斗爭(zhēng)，打著交道，簡(jiǎn)直就是在尋找生命的真諦……看！我的兄弟姐妹們飛來(lái)了，我們一起玩耍著，嬉鬧著。雖然好久都沒(méi)有這么多海鷗一起玩，但我依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往……我獨(dú)自往海邊飛去，猛烈的海風(fēng)幾次都差點(diǎn)把我卷進(jìn)去。小石子也不斷的跳起來(lái)，把我打得遍體鱗傷。
好幾次，我的羽毛都碰到了冰涼的海水，身體越來(lái)越沉，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，一種無(wú)形的力量托住了我，我飛到了大海的彼岸，到達(dá)勝利的彼岸，我向大海大聲喊到：“大海，我打敗了你，我戰(zhàn)勝了你！”往后的日子還長(zhǎng)著，我一定要再和大海決斗！決斗！我，做為一只海鷗，就是一個(gè)海上控險(xiǎn)者，就是搏擊風(fēng)良者，大海是我的舞臺(tái)，我的戰(zhàn)場(chǎng)，是我體現(xiàn)我生命價(jià)值的地方！如果，我是一只小海鷗……
海鷗小學(xué)作文 篇12
我是一只生活中在西沙群島的海鷗，那里樹(shù)木繁多，百花爭(zhēng)艷！空氣清鮮甜潤(rùn)！這里是我們海鷗生活的極樂(lè)世界。
我是一只雄海鷗，常常在那海天一色的大海上飛行，陣陣海浪親吻著我的腳，好涼的水喲！帶走了我的疲勞，刺激著我的心扉。望著滔滔的海浪，騰空飛濺的.浪花，我的心也寬闊了許多，我經(jīng)常和我的伙伴們?cè)谶@里捕食，我們那里的食物可豐富了，有小海龜、小魚(yú)、小蝦，那都是我們的盤中美餐。
有一天，我去捕食，看見(jiàn)一個(gè)古怪的大東西在海面上緩緩向我駛來(lái)，我很疑惑，打開(kāi)筆記本電腦上網(wǎng)查找，上面寫(xiě)著幾個(gè)奇怪的符號(hào)，原來(lái)它是一艘船，是一種叫人的高級(jí)動(dòng)物，通過(guò)大海用的很方便的交通工具，我松了一口氣，認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了，可是我又驚呆了，電腦上說(shuō)他們來(lái)這里捕捉海鷗，我連忙告知我伙伴，我們趕快離開(kāi)這里。就在這時(shí)“呯”的一聲巨響，我的一個(gè)伙伴從空中摔了下來(lái)，跌進(jìn)海中，伙伴們這才相信災(zāi)難降臨了，我們匆忙地向太平洋方向飛去，可我們飛得哪有子彈快，不一會(huì)兒，我的伙伴都被子彈擊中，我很幸運(yùn)逃離了人類的子彈，來(lái)到了一個(gè)小島，在這個(gè)小島上我過(guò)著安靜舒適的生活……
我想：人類為什么這樣殘忍，大伙同是地球上的生靈，他們?yōu)槭裁匆炎约旱男腋＝⒃跉埡ζ渌麆?dòng)物之上呢？我百思不得其解。
我默默地祈禱，但愿可怕的人類永遠(yuǎn)別發(fā)現(xiàn)這個(gè)島。
海鷗小學(xué)作文 篇13
如果我能變成動(dòng)物，我要變成什么呢？在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我如此想著。
常見(jiàn)的有貓啊、狗、兔子什么的，稀有的也很多：熊貓、孔雀、天鵝、老虎、鯨魚(yú).......有太多動(dòng)物供我選擇了。
大概，我會(huì)選擇變成海鷗吧。
清晨，在初升的太陽(yáng)下醒來(lái)，全身籠罩著金光，虔誠(chéng)地對(duì)著金色而璀璨的海面歌唱。捕魚(yú)的人迎著咸澀的海風(fēng)滿載歸來(lái)，沙灘上幾乎沒(méi)有人存在。貝殼散發(fā)著潔白耀眼的光芒，寄居蟹慢慢從沙里探出頭來(lái)，這時(shí)的海面十分寧?kù)o，去也熱鬧極了。
沙灘上的腳印漸漸多了起來(lái)，太陽(yáng)傘也舒展了身體，為人們帶來(lái)片片蔭涼。我望著碧藍(lán)而又清澈的大海，準(zhǔn)備捕魚(yú)。一道白色的身影劃過(guò)海面，慢慢往下飛行，淺藍(lán)的玻璃下是人類無(wú)法察覺(jué)到的神奇世界。銀色的`魚(yú)鱗在玻璃下閃爍，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)猛子扎下去！
剛剛發(fā)生了一場(chǎng)微小的戰(zhàn)爭(zhēng)，嗯，沒(méi)錯(cuò)，是我和魚(yú)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)顯而易見(jiàn)的，對(duì)方的君主已經(jīng)躺在我的肚子里了。
游人越來(lái)越少，太陽(yáng)也發(fā)出了垂垂老矣的光。紅色的大海拍擊著古老的礁石，卻沒(méi)有發(fā)生上面寄宿著的鮮活生命。充滿腳印的沙灘慢慢地被大海撫平，似乎與太陽(yáng)升起時(shí)的景像一模一樣。星星悄悄爬上夜空，向它們的王臣服，也就是月亮。這時(shí)候的大海，才是算真正平靜了下來(lái)。
可能有人問(wèn)我，為什么要選擇海鷗呢？明明比它要威猛的動(dòng)物才是更好的選擇。
但比起兇狠的動(dòng)物，我更欣賞海鷗的精神。它那不畏風(fēng)暴，勇往直前的精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)！
海鷗小學(xué)作文 篇14
那是一個(gè)美麗的清晨，我們一家人乘坐海上大游輪從大連去往煙臺(tái)的路上。“歐——，歐——，歐——，”一陣陣高亢嘹亮的叫聲，把我從船艙迫不及待地吸引到游輪的甲板上。
“哇，太美了！”我情不自禁地歡呼著。一只只露著白點(diǎn)的小精靈從碧波蕩漾的海面向我迎面飛來(lái)，掠過(guò)我的頭頂。“哇塞，原來(lái)是海鷗，今天我可以大飽眼福了，”我興奮地歡呼著。海鷗的嘴巴是又細(xì)又長(zhǎng)，黃色的小嘴末尾還有個(gè)小黑點(diǎn)。它白色小頭兩側(cè)長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在兩側(cè)，特別引人注目。它的肚子雪白雪白的，一對(duì)灰色翅膀有節(jié)奏地?fù)u擺著。一雙像鴨掌一樣的雙腳，在飛行時(shí)緊貼著尾翼。像扇子一樣的`尾巴，好像是用剪刀修剪過(guò)一樣，非常的整齊，漂亮。
看著看著，我忽然覺(jué)得我仿佛就成了它們其中的一員了。穿著灰色的衣裳，自由自在地翱翔在藍(lán)天與碧海之間，鳥(niǎo)瞰這茫茫大海。我時(shí)而與浪花嬉戲，時(shí)而與同伴玩著你追我趕的游戲，時(shí)而又頑皮地與海風(fēng)搏擊——當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我就撐開(kāi)我的“小降落傘”，緩慢地降落在海面上小憩，盡情地享受著海媽媽搖籃般的懷抱。
突然，背后一陣陣的叫喚，我幡然醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是陶醉在眼前這美麗的畫(huà)面。海鷗，可愛(ài)的小精靈，我愛(ài)你！
海鷗小學(xué)作文 篇15
今天爺爺奶奶興致勃勃的去棧橋喂海鷗。我們趕緊把食物扔向在空中盤旋的海鷗。我只聽(tīng)到空氣中有聲音，突然聽(tīng)到“嗖，嗖……”，食物掉進(jìn)了海鷗的嘴里。就像我爺爺說(shuō)的，有——只海鷗配得上“食海獸”的.稱號(hào)。
喂海鷗的時(shí)候，我聽(tīng)到了一連串“噠噠噠”的聲音。我環(huán)顧四周，想了想，卻找不到是誰(shuí)。另一個(gè)“噠噠噠”的聲音在我耳邊回響。我憤怒地想弄清楚是誰(shuí)，終于找到了答案：原來(lái)是個(gè)四五歲的小姐姐，你別跟她鬧了，太天真了。
我看到她一直往水里扔食物，就教她：“小姐姐，把食物扔到空中，這樣海鷗很快就能吃到食物了！否則，它們會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間在水中尋找食物。他們不著急嗎？快點(diǎn)行動(dòng)！”小姐姐很聽(tīng)話地把食物扔到空中，立刻引來(lái)一大群海鷗爭(zhēng)搶食物。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“小姐姐你真棒，加油！”她太開(kāi)心了！后來(lái)我和她又舉辦了一次海鷗喂食比賽，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)喂食次數(shù)多。
我和爺爺去了另一個(gè)海灘繼續(xù)喂食，可惜那里的海鷗已經(jīng)睡著了，真可惜！從巖石到沙灘，我稚氣的爺爺都要教我浪費(fèi)水。弱者只有兩次的記錄。但他打破了世界紀(jì)錄，打了七個(gè)花車，明知世界紀(jì)錄只有六個(gè)花車！
一次愉快的海上旅行后，我們依依不舍地離開(kāi)了棧橋，海邊恢復(fù)了彼此的寧?kù)o。下次有機(jī)會(huì)，我想和我爸媽再玩一次！海鷗，等等我！
海鷗小學(xué)作文 篇16
一張張照片定格了一家人的記憶，記錄了一家人出去游玩的瘋癲時(shí)刻，一刻刻歷歷在目。
我有一張照片，上面的時(shí)間是20XX年12月31日，那時(shí)的我只有兩歲。
照片上美麗的地方是昆明滇池，那里只有冬天才有海鷗。這些美麗的候鳥(niǎo)來(lái)自西伯利亞。從貝加爾湖穿越俄羅斯和整個(gè)中國(guó)來(lái)到昆明過(guò)冬，這才有了照片上美麗的海鷗和稚嫩的.我。
那天，天很藍(lán)，是淺藍(lán)中泛白的感覺(jué)，一片一片的白色海鷗上下翻飛，叼啄著游客手中的面包，饅頭和香腸。有的在水里玩鬧，有的在天空中飛翔，最有趣的是有一只海鷗就站在媽媽手上，嘴里吃著面包，它邊上還有一只要急匆匆飛走，還有一只是斜著身子飛行。在天空的映襯下，每只海鷗仿佛相同，像一只只的小天使，美麗、潔白且優(yōu)雅。
在站臺(tái)上有一個(gè)身著紅色皮襖、斑點(diǎn)褲、紅棉靴的女孩，她梳著蘑菇頭，望著天空入神的樣子。那是我呀，那時(shí)的我只有兩歲，看不懂?huà)寢屧诟墒裁�，�?duì)飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒又愛(ài)又怕。鳥(niǎo)兒在媽媽手上貪婪地吃著，我覺(jué)得有點(diǎn)可怕，它的嘴那么尖，不疼嗎?我驚疑的看著媽媽的手，看看有沒(méi)有受傷，然后抱住了媽媽。海風(fēng)吹亂了小女孩的頭發(fā)，隨風(fēng)舞蹈。
這張照片是小小的我人生第一次去旅游，現(xiàn)在那個(gè)幼稚、膽小又好奇的女孩長(zhǎng)大了。與海鷗親密接觸的回憶，只能有這張照片見(jiàn)證了。
海鷗小學(xué)作文 篇17
在海參崴看海鷗，心中的喜悅，像扎在泥土里的根，很深很深。
據(jù)我粗略地計(jì)算，飛翔在游船上空的海鷗有成千上萬(wàn)只。它們?cè)谟未竺娣瓭L的浪花后面追尋著，有的.海鷗竟直從空中鉆進(jìn)海里，我在為它們懸著心，海浪那么洶涌，不會(huì)把海鷗給淹死吧？不過(guò)幾秒種后，海鷗既然一個(gè)翻身鉆出海面，飛向天空，嘴里好像還銜著一條小魚(yú)；有的海鷗好像在玩捉迷藏，一會(huì)一只海鷗飛到前面，突然一下子又竄到了后面，另一只海鷗就會(huì)飛到前面……乍一看，它們飛得沒(méi)有秩序，仔細(xì)觀察它們，其實(shí)飛得非常有序。
飛翔飄舞的海鷗用自己獨(dú)有的姿態(tài)吸引著游人們的眼球。
就在海鷗忙碌飛翔這一刻，游客們也在忙。有的游客忙著在拍照，把在海參崴看海鷗的場(chǎng)景記錄下來(lái)；有的游客“嘰哩呱啦”叫著，在呼喚著海鷗；有的游客把面包塊拋向空中，吸引著海鷗飛過(guò)來(lái)。海鷗們被游客手中的面包塊所吸引，有的海鷗竟然站在游人的肩膀上。
夕陽(yáng)緩緩地落入海里，好像一切都結(jié)束了，我應(yīng)該回家了。
可是在我剛剛要離開(kāi)的時(shí)候，有一位老婦人正在喂海鷗，海鷗在老婦人四周盤旋、跳躍，老夫把一塊塊面包拋向空中�？粗伺c動(dòng)物多么和諧的畫(huà)面，讓我感到這里的一切都是那么的原始――無(wú)論是飛翔的狀態(tài)、還是喂海鷗、還是海鷗飛，都帶著原始的味兒――毫無(wú)心機(jī)、毫不嬌飾、赤祼裸、坦蕩蕩的。
海鷗小學(xué)作文 篇18
這里的景色多美�。〗鹕纳碁�，溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天空連著藍(lán)藍(lán)的海洋，成群的海鷗在藍(lán)天下，貼著水面飛翔，歌唱。
可是，自從這里來(lái)了機(jī)輪船，這兒的美景漸漸黯然失色。機(jī)輪船排出的滾滾濃煙污染了這里的空氣和海水。天空中彌漫了一層混濁的煙霧，海面上出現(xiàn)了一片片黑乎乎的油污，連海鳥(niǎo)身上的`羽毛都沾滿了油煙子。燦爛的陽(yáng)光不見(jiàn)了，金色的沙灘變成了一片黑土地。許多海鳥(niǎo)不堪忍受這里惡劣的生活環(huán)境，飛到別的地方居住去了。
一只海鷗和她的孩子還沒(méi)來(lái)得及搬家，卻因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染得了肺炎，她倆有氣無(wú)力地躺在沙灘上。小海鷗喘著粗氣，不停地咳嗽，海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著孩子，非常后悔沒(méi)有早一點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這里。小海鷗緊緊地依偎在媽媽的懷里，非常擔(dān)心地問(wèn)媽媽：我們什么時(shí)候搬家？
等你病好了就搬。海鷗媽媽回答說(shuō)。
為什么不現(xiàn)在就搬呢？這里污染太嚴(yán)重了。
因?yàn)槟悻F(xiàn)在身體太虛弱，飛不了那么遠(yuǎn)啊。
那么，我們準(zhǔn)備搬到哪去呢？小海鷗焦急地問(wèn)媽媽。海鷗媽媽一邊撫摸著小海鷗的頭，一邊說(shuō)：有個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，叫CHINAFUTURE，那里陽(yáng)光燦爛，海疆壯麗寬廣，空氣新鮮，環(huán)境幽雅，宛如仙境一樣。等你病好了，要努力練習(xí)飛翔，我們要飛到那里定居。
小海鷗高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：路途再遠(yuǎn)，我也不怕，我一定聽(tīng)媽媽的話，練就一雙矯健的翅膀，跟著媽媽飛向世界最美好的地方。
海鷗小學(xué)作文 篇19
我就像是一只純白色的海鷗，沒(méi)有鷹那樣驚人的眼力，也沒(méi)有孔雀那樣美麗的外表，我所擁有的，是那潔白的有力的翅膀，可以讓我展現(xiàn)自己的姿態(tài)，我擁有自己的姿態(tài)，自己的品格，對(duì)自由永恒的渴望，我深愛(ài)的`這片土地，這片海，著一望無(wú)際廣闊的海洋，是它，讓我感受到生命的真諦。
那是一個(gè)夜晚，天空中沒(méi)有一顆星，月亮也在躲藏，天空中突然刻出一道閃電，發(fā)出震耳欲聾的聲音，伴隨著狂風(fēng)暴雨，從天而來(lái)，這雨是那么大，那么猛，似乎要把我吞噬，好像魔鬼，我在暴風(fēng)雨中掙扎著，堅(jiān)持著，還好我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冰冷的雨滴又怎樣奈何得了我，我并不可憐，因?yàn)樵诳膳碌拇笥曛�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，在困難面前，在艱難險(xiǎn)阻面前不退縮，不倒下，暴風(fēng)雨可以淋濕我的翅膀，但它永遠(yuǎn)不會(huì)擊倒我的堅(jiān)強(qiáng)，有了它，海鷗也是戰(zhàn)不敗，擊不垮的！
昨夜的雨讓我清醒，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志在，才不會(huì)被打垮，才能是一只真正的海鷗。那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地恢復(fù)久違的溫暖，陽(yáng)光灑在海面上，魚(yú)時(shí)而跳出水面，那時(shí)不再有寒冷，積雪已經(jīng)慢慢融化，槐花飄來(lái)的香氣，讓我幸福，就像是樂(lè)園，跟大家一起盡情玩耍，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我快樂(lè)，我不所畏懼，我找到了我的目標(biāo)，我的方向，我是自由的，我是快樂(lè)的！
作為中學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中吸取教訓(xùn)，一步一步，走向我們的樂(lè)園，屬于我們的自由天空呢？
海鷗小學(xué)作文 篇20
一天清晨，天空下起了酸雨，街道被雨水沖刷得干干凈凈，路上一個(gè)行人也沒(méi)有。此時(shí)，天空中出現(xiàn)了兩個(gè)嬌小的身影，猛朝一座房子的屋檐下飛去。
"哼!這場(chǎng)該死的酸雨，都把我的翅膀打傷了。"蝴蝶埋怨道。"今天會(huì)有這場(chǎng)酸雨，全都是人類惹的禍。"海鷗也開(kāi)了口。原來(lái)是蝴蝶和海鷗到屋檐下來(lái)避雨呀!過(guò)了一會(huì)兒，還不見(jiàn)雨停，蝴蝶和海鷗便聊天起來(lái)。
"哎，海鷗兄弟，你不在大海上呆著，跑到這來(lái)干嘛?"蝴蝶問(wèn)。"唉!說(shuō)來(lái)真是悲傷。原來(lái)我在大海上無(wú)憂無(wú)慮地生活著，但因?yàn)槿祟悺驗(yàn)槿祟惏压S的污水排到大海里，使海水受到了污染，海里的生物也得了病。我吃了海里的生物以后，也得了病。在海上，我沒(méi)有了食物，所以我就想把家搬到食物充足的地方，這不，我正在找家呢!"
"是嗎?我跟你一樣，也正在找家呢!由于人類隨意捕捉我們蝴蝶去做標(biāo)本，所以使我大多數(shù)的'同伴都死了。為了保護(hù)我自己，我要把家搬得離人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒�，到現(xiàn)在還沒(méi)有找到合適我的家。"蝴蝶說(shuō)完，海鷗長(zhǎng)嘆一氣，說(shuō)："原來(lái)我們都是同病相憐呀!"
這時(shí)，雨停了，蝴蝶和海鷗互相道別后，就去尋找它們心中理想的家。
海鷗小學(xué)作文 篇21
我知道，只要我等，你一定會(huì)來(lái)。
---------題記
你來(lái)了。
身后的影子被初日拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，面龐也不如往日那般清晰閃亮，抖動(dòng)的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中，輕快的心跳卻背上了行囊。
你來(lái)了.不過(guò)，不同的時(shí)間，已沒(méi)有相同的氛圍，同一個(gè)你，也沒(méi)有了往日的寧?kù)o。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動(dòng)，這一刻，成為你我之間距離延伸的`見(jiàn)證。
你來(lái)了。
不過(guò)，卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道，他們是多么的神圣！
往昔，東方出現(xiàn)瑰麗的色彩，東方閃爍偉大的光明，玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——勤勞的染工，在層累的云底工作，無(wú)數(shù)蜿蜒的魚(yú)龍，爬進(jìn)了蒼白的云堆。一方的異彩，揭去了漫天的睡意，喚醒了四隅的晚霞。
你，帶著歡欣，享受著絢爛的色彩，站在我和同伴的面前。抬起手臂，邁開(kāi)雙腿，我們便盡情歌舞；靜坐沙灘，抬頭遠(yuǎn)望，我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀，你可曾想起一絲一點(diǎn)？你來(lái)了。
不過(guò)這次你帶來(lái)的是你父親的私欲，帶來(lái)的是令我畏懼的威脅�？窗桑瑹o(wú)論是這次你舉手投足還是靜坐一旁，無(wú)論是載歌載舞還是沉默觀望，我們都只在空中飛翔�？鞓�(lè)，再也不會(huì)降臨在我們身旁。
你來(lái)了。
我本應(yīng)該高興，可是沉痛的心驅(qū)使著我無(wú)奈的打著翅膀。云海活了，錦霞亮了，太陽(yáng)早已升起來(lái)了。可是眼前這般景象卻是如此遙遠(yuǎn)、模糊了。
你來(lái)了，可你也走了。
但是，我知道，只要我等，你一定會(huì)回來(lái)。
海鷗小學(xué)作文 篇22
青島處于中國(guó)東部，北面是煙臺(tái)渤海，南面是黃海。有一次我們一家人乘火車去青島旅游。下了火車，看到了青島城市的繁華，當(dāng)時(shí)天色已晚，我們一行人找了一家海鮮館坐了下來(lái)，飯店伙計(jì)連忙為我們端茶倒水并介紹青島的特色風(fēng)味小吃�？梢�(jiàn)青島人民的熱情好客。
我們找了一個(gè)離火車站近的一個(gè)賓館住下了。第二天清晨，我們踏著日出的光芒去游覽繁華的海濱城市——青島。
我們參觀的第一個(gè)景點(diǎn)就是青島市的標(biāo)志性建筑－棧橋，根據(jù)我的印象棧橋離火車站最近。棧橋是由海邊一直往海里延伸，盡頭有一個(gè)巨大的涼亭，名叫回瀾閣，站在頂端可以看到一座白色的燈塔。
金沙灘－大青島所有海邊沙灘沙子最細(xì)膩的沙灘了，棧橋也是在海邊，但是棧橋沙灘的沙子比較硬。金沙灘為什么叫金沙灘就是因?yàn)槊康角宄咳粘錾碁┥暇拖皲仢M了一層層的黃金，加上湛藍(lán)的'黃海水搭配，就像金藍(lán)相加，呈現(xiàn)出青島的一方壯麗的自然景觀。
青島極地海洋世界，對(duì)我而言堪稱世界的絕筆，北極熊，企鵝，海獅，海豚樣樣都有，走進(jìn)去仿佛自己進(jìn)入了海底世界，各種的魚(yú)類，樣樣栩栩如生。還有海豚表演，最關(guān)鍵的一刻也是最漂亮的一刻，仿佛讓我一直停留在那一刻，海獅的聰明機(jī)靈，北極熊的憨厚可愛(ài)……讓我感受到了人類與海洋動(dòng)物的親密相處。
雖然只看到了幾只海鷗在天空翱翔，但是青島的繁華美麗，空氣清新，絕對(duì)是名副其實(shí)的海鷗故鄉(xiāng)。
海鷗小學(xué)作文 篇23
冬天的時(shí)候，云南省昆明市的翠湖公園都會(huì)迎來(lái)一批特殊的客人來(lái)過(guò)來(lái)冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來(lái)的海鷗，這時(shí)候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。
寒假的'時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了翠湖公園。走進(jìn)公園，我看見(jiàn)翠湖上停著成千上萬(wàn)只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭(zhēng)面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。
看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來(lái)，讓海鷗叼來(lái)吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。
喂完海鷗后，我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長(zhǎng)滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。
看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長(zhǎng)廊，分成四個(gè)小湖。湖的西面是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面有金魚(yú)戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂(lè)的天地。湖的東面是一個(gè)大魚(yú)池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。
我希望翠湖公園可以越來(lái)越美，海鷗越來(lái)越多。
海鷗小學(xué)作文 篇24
陽(yáng)光明媚的一天，小海鷗從遙遠(yuǎn)的地方飛回家鄉(xiāng)去看望媽媽。它飛啊飛，忽然看見(jiàn)前面有一片大海，它想這就是我的家鄉(xiāng)吧。于是，它立即飛下來(lái)停在一片海灘上。它東瞧瞧，西瞅瞅。大海上漂浮著很多垃圾、死魚(yú)的尸體和黑色粘乎乎的東西，許多輪船在不停地來(lái)來(lái)往往拉貨物，耳邊響起一陣陣轟隆隆的聲音……
“這怎么可能是我的`家鄉(xiāng)呢？蔚藍(lán)的大海哪兒去了呢？美好的環(huán)境哪兒去了呢？”它自言自語(yǔ)著。但它已顧不得這些，它開(kāi)始尋找它的媽媽，“媽媽媽媽，你在哪兒？”“孩子，我在這兒�！毙『ｚt聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)角落里傳來(lái)微顫的聲音。它仔細(xì)一看，是媽媽，就立即飛過(guò)去。媽媽躺在沙灘上，看上去很痛苦。小海鷗看媽媽身上粘了許多粘乎乎的東西，就問(wèn)：“媽媽，你身上粘的是什么呀？”“這是石油，是我捉魚(yú)時(shí)不小心弄上去的。”“那你怎么不飛走，到別的地方洗干凈呢？”“我也想這么做呀，可我們鳥(niǎo)類一旦碰到石油，翅膀就會(huì)粘住，想飛也飛不起來(lái)呀”“那這些石油怎么會(huì)漂到大海上呢？”“這是人類駕船運(yùn)石油時(shí)不小心撞到暗礁和冰山，石油就灑出來(lái)了。孩子，你快走吧，這里不是咱們待的地方�！薄澳悄隳兀俊薄澳憔蛣e管我了，我已飛不動(dòng)了，快走吧，飛得越遠(yuǎn)越好�！�
漸漸地，海鷗媽媽合上了雙眼。小海鷗看著死去的媽媽，嗚嗚地哭了起來(lái)，心里不知道是什么滋味。它只好飛走了，邊飛邊想：如果人類再這樣下去，不僅會(huì)失去動(dòng)物，也會(huì)給它們自己帶來(lái)傷害。
海鷗小學(xué)作文 篇25
《老人和海鷗》是一篇真實(shí)的故事，它講述的是一個(gè)老人把海鷗當(dāng)作自己的兒女們一般的照顧。給它們喂餅干丁、給它們起名字、和它們聊天。直到老人去世，海鷗們的舉動(dòng)讓大家大吃一驚：人們將老人的遺像擺到草地上時(shí)，所有的海鷗竟然都在遺像上空翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，又而肅立不動(dòng)。像是在為老人守靈。文章表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗愛(ài)，以及海鷗對(duì)老人的情。其實(shí)，讀了文章后，我真的深有感觸。難道不是嗎？愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的朋友隨處可見(jiàn)，有些甚至愿意去收養(yǎng)無(wú)家可歸的小野貓等等。這是為什么呀？不就是因?yàn)榇蠡飪簜冃闹杏袗?ài)嘛！不過(guò)，我們同樣也清楚，目前捕殺珍惜動(dòng)物的販子依然隨處可見(jiàn)。雖然說(shuō)我們不能夠有力地去解決這種事情。但是，我們可以從反方面思考啊。我們一方面地去愛(ài)惜動(dòng)物們，不是受傷害的`動(dòng)物就更少了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！呼吁全世界（希望你可以做到�。┳尨蠹叶紖⑴c其中，一起來(lái)保護(hù)好小動(dòng)物吧，讓我們和它們共同生活在同一片藍(lán)天下！
老人和海鷗們都可以和諧相處，難道我們就做不到嗎？多去關(guān)愛(ài)一下小動(dòng)物們吧。像老人一樣，打心底里愛(ài)著海鷗。老人為它們付出了好多好多。而他得到的最好的回報(bào)，不是金錢，而是海鷗對(duì)他的愛(ài)！向老人之以最崇高的敬意！老人最后的心愿相信你應(yīng)該已經(jīng)知道了吧，那么，你愿意和我一起把這個(gè)未了的心愿繼續(xù)傳承下去嗎？
但愿，你看完后會(huì)毫不猶豫的點(diǎn)頭的……
海鷗小學(xué)作文 篇26
如果說(shuō)黑板是一片汪洋大海，那么老師就是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的舵手。他駕駛著五彩繽紛的小船，用白色的花朵畫(huà)著波浪。天空中有幾只在海里迷路的海鷗在歌唱和飛翔，因?yàn)樗鼈冎蓝媸謺?huì)指引它們找到陽(yáng)光�！懳�
時(shí)間如水。轉(zhuǎn)眼間，又是教師節(jié)了，過(guò)得很普通。但是誰(shuí)知道我們努力的老師是不是還年輕？讓我想想。老師頭上那個(gè)銀色的小東西是什么？即使它不是銀，它的價(jià)值也不能用任何數(shù)量的銀來(lái)交換。
寫(xiě)完作業(yè)，突然想數(shù)一數(shù)老師頭上的'銀發(fā)，1，2，3…哎，亂七八糟的，再來(lái)一遍…可是我的思緒無(wú)論如何都無(wú)法集中。累了，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)手背濕了。這是什么？像海水一樣，苦澀。用模糊的眼神看著閃亮的銀發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一根銀發(fā)都在講述著自己的故事。
早晨，太陽(yáng)露出了笑臉，卻發(fā)現(xiàn)自己的日出已經(jīng)不是早晨的第一縷陽(yáng)光，老師房間的臺(tái)燈早已亮了。太陽(yáng)笑得更燦爛了，照亮了老師的一根白發(fā)。
講臺(tái)上，美麗的粉筆飛來(lái)飛去，有的落在老師的黑發(fā)上，染成了銀發(fā)。
晚上，老師在窗口批作業(yè)，可能是累了。老師看著遠(yuǎn)處的明月，月光飄下來(lái)，映出老師的一根銀線。
看著它，老師的銀發(fā)變成了一望無(wú)際的海洋，而我則變成了一只迷途的海鷗，在舵手的帶領(lǐng)下，沖破烏云，飛向太陽(yáng)。
海鷗小學(xué)作文 篇27
海灘上，又傳來(lái)了悲鳴，我緊閉雙眼，不想去看。又一個(gè)同伴遇害了。
昔日的海灘還不是這樣的。那時(shí)的海灘干凈潔白，遼闊無(wú)邊的天空，倒映在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海中，成排的椰子樹(shù)郁郁蔥蔥，海風(fēng)偶爾溫柔地拂過(guò)，一陣陣迷人的椰子香便散發(fā)出來(lái)。那時(shí)的我們是這片海灘的領(lǐng)主，或是肆意在海浪中競(jìng)賽，或是在海灘上暫時(shí)停歇，運(yùn)氣好的話還能吃到美味無(wú)比的小龜。
但是后來(lái)海灘變了。
那天，我正在捕食，忽然見(jiàn)到一條大魚(yú)，在沙灘上有氣無(wú)力的擺著尾巴，我興奮地叫了幾聲，俯沖下去，盡情享用將魚(yú)吃了個(gè)精光�？墒菦](méi)過(guò)多久，我便頭暈?zāi)垦�，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，“對(duì)不起，我年紀(jì)大了，沒(méi)有能力下海捕魚(yú)了，讓你成為我的捕魚(yú)鳥(niǎo)我很抱歉，可是。一位滿臉皺紋的漁夫嘰嘰咕咕地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的.話，但是我知道已成了一個(gè)捕魚(yú)鳥(niǎo)。
當(dāng)我每一次飛出時(shí)，必然會(huì)看見(jiàn)，人們?cè)诓蹲胶瞳C殺我的同伴，昔日的天堂，已然變成了地獄。我們像逃犯一樣，要時(shí)時(shí)刻刻提防著那些該死的，貪婪的，自以為是的人們。或許我此時(shí)應(yīng)該感謝那位老漁夫，是他讓我擺脫了同伴遭受的厄運(yùn)的。
一年后，老漁夫去世了。我又重新獲得了“自由”！可是，我該高興嗎？我剩下的只有迷茫和對(duì)未來(lái)生活的恐懼——我，還有未來(lái)嗎？
我飛到一條船上，悵望天空，天還是那樣的高，海還是那樣的藍(lán)，可是昔日的海灘、可愛(ài)的同伴。的心已碎了。我再次發(fā)出了悲鳴。
海鷗小學(xué)作文 篇28
望著山頂上鋪天蓋地的霧，我心想：“俗話說(shuō)‘有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。”看來(lái)‘海歐’應(yīng)該是等會(huì)兒就來(lái)了吧！
果然，不一會(huì)兒，“烏云大軍”籠罩了整個(gè)天空，黑乎乎的，讓人不寒而栗。來(lái)圍觀的人群都情不自禁地打了個(gè)哆嗦，退后了幾步�！稗Z隆！”一道閃電像箭一樣，像大地射去。緊接著，雨簾順?shù)伓�，不給人留任何喘息的機(jī)會(huì)，就這樣暴雨為臺(tái)風(fēng)拉開(kāi)了序幕。
天空比以前黑了許多，也沉了許多。樹(shù)像一片紙片，一下子倒在那邊，又一下子歪在這邊，樹(shù)根也在瘋狂地晃動(dòng)著，許多都倒下來(lái)了。有些人很惋惜地說(shuō)：“那么好的'一棵樹(shù)，居然被吹倒了，唉……
這時(shí)，臺(tái)風(fēng)也來(lái)得更加猛烈了�！芭榕椤薄ⅰ皣W嘩”、“呼呼”、“沙沙”、“啪啪”，各種聲音混在一起，形成了一個(gè)“臺(tái)風(fēng)音樂(lè)交響團(tuán)”，那“音樂(lè)”可真的如同山崩地裂，雄壯得很。
忽然，一把粉色的雨傘飄到了空中，那把傘的主人想去追，可是怎么也邁不 開(kāi)步。雨傘飄著飄著，又被雨打沉了一點(diǎn)，無(wú)奈，臺(tái)風(fēng)不讓雨如愿，硬是把它吹得“飛”了起來(lái)。一飄一沉，慢慢地就“飛”遠(yuǎn)了。
下午“海鷗”就“飛”走了，可余風(fēng)還在漫天卷地。第二天才緩緩地恢復(fù)了平靜。往地下一看，被臺(tái)風(fēng)制造的垃圾已經(jīng)上百堆了，還真的是像秋風(fēng)掃落葉一樣——無(wú)情。
海鷗小學(xué)作文 篇29
我知道，只要我等，你一定會(huì)來(lái)，一只海鷗的獨(dú)白。——題記
你來(lái)了。
身后的影子被初日拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，面龐也不如往日那般清晰閃亮，抖動(dòng)的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中，輕快的心跳卻背上了行囊。
你來(lái)了。
不過(guò)，不同的時(shí)間，已沒(méi)有相同的氛圍，同一個(gè)你，也沒(méi)有了往日的寧?kù)o。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動(dòng)，這一刻，成為你我之間距離延伸的見(jiàn)證。
你來(lái)了。
不過(guò)，卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道，他們是多么的神圣！往昔，東方出現(xiàn)瑰麗的色彩，東方閃爍偉大的光明，玫瑰之、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——阿良的然功，在層累的.云底工作，無(wú)數(shù)蜿蜒的魚(yú)龍，爬進(jìn)了蒼白的云堆。一方的異彩，揭去了漫天的睡意，喚醒了四隅的晚霞。
你，帶著歡欣，享受著絢爛的色彩，站在我和同伴的面前。抬起手臂，邁開(kāi)雙腿，我們便盡情歌舞；靜坐沙灘，抬頭遠(yuǎn)望，我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀，你可曾想起一絲一點(diǎn)？
你來(lái)了。
不過(guò)這次你帶來(lái)的是你父親的私欲，帶來(lái)的事令我畏懼的威脅。看吧，無(wú)論是這次你舉手投足還是靜坐一旁，無(wú)論是載歌載舞還是沉默觀望，我們都只在空中飛翔。快樂(lè)，再也不會(huì)降臨在我們身旁。
你來(lái)了。
我本應(yīng)該高興，可是沉痛的心驅(qū)使著我無(wú)奈的打著翅膀。云�；盍�，錦霞亮了，太陽(yáng)早已升起來(lái)了�？墒茄矍斑@般景象卻是如此遙遠(yuǎn)、模糊了。
你來(lái)了，可你也走了。
但是，我知道，只要我等，你一定會(huì)回來(lái)！
海鷗小學(xué)作文 篇30
讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大，讀《老人與海鷗》有感作文。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)。
回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的`感情，和諧相處；我也想到愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠(chéng)實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
海鷗小學(xué)作文 篇31
讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大 。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的'深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)。
回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處；我也想到愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠(chéng)實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
海鷗小學(xué)作文 篇32
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《老人與海鷗》，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
上課時(shí)，老師認(rèn)真的讀每一句話，因?yàn)榻裉煜挛缭邳c(diǎn)滴作文，我在讀這篇課文時(shí)已經(jīng)被文中的老人所感動(dòng)，我非常的想知道為什么老人要這樣，海鷗為什么也要那樣做。
你看，老人對(duì)這些海鷗多么慈愛(ài)，還給它們起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)又親切的名字：獨(dú)腳、老沙、公主……
老師告訴我們這是一件真實(shí)的事，在昆明發(fā)生的，老人的`名字叫吳慶恒，他已經(jīng)退休了，他退休工資只有308元，他雖然已經(jīng)七十一歲了，但他用自己的退休工資給海鷗買東西吃，然后每天很辛苦。他每次吃一碗飯，兩個(gè)饅頭和一些小咸菜。可是有一天老人就這樣無(wú)私地走了。
當(dāng)人們把老人家里身邊的照片放大，放在翠湖邊上時(shí)，看到“一群海鷗”在老人的遺像前盤旋飛著，連聲啼鳴。當(dāng)我聽(tīng)到了《老人與海鷗》的故事時(shí)，我想到了我們寫(xiě)過(guò)的《人鳥(niǎo)情深》。事情是這樣的，有一次，四只小雛燕在屋里打架，一不小心把里面的一只小雛燕打了下來(lái)，然后一只小貓，名叫花花，準(zhǔn)備要吃了小燕子，后來(lái)小紅正好寫(xiě)完作業(yè)了出來(lái)，看見(jiàn)小花貓正要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最后小花貓被嚇跑了。
老人與海鷗之間的這種深情厚誼令人動(dòng)容。我明白了，動(dòng)物也有心的，只要你對(duì)它好，它就對(duì)你好。
海鷗小學(xué)作文 篇33
有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
盼呀盼，我們終于要去韓國(guó)了!在去韓國(guó)的船上，我特開(kāi)心，其中最開(kāi)心的事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見(jiàn)海鷗呀!
海鷗很可愛(ài)，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的'。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭(zhēng)著去喂海鷗。我先掰了一點(diǎn)餅干向空中扔去，就見(jiàn)海鷗迅速飛過(guò)來(lái)接上了，我真開(kāi)心呀!這時(shí)我又看到一個(gè)同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見(jiàn)一只海鷗像箭一樣飛過(guò)來(lái)，一個(gè)俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來(lái)，我不禁稱贊道:“小海鷗，你可真聰明啊!”
轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來(lái)啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長(zhǎng)去喂海鷗。這時(shí)，一只海鷗飛過(guò)來(lái)想吃我手中的餅干，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒(méi)吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來(lái)，可過(guò)了好一陣，再?zèng)]有海鷗飛來(lái)，我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)頭問(wèn)別的同學(xué)是怎么喂的?當(dāng)我聽(tīng)明白正想照同學(xué)說(shuō)的去做時(shí)，忽然覺(jué)得手動(dòng)了一下，一看原來(lái)食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來(lái)給海鷗喂食并沒(méi)有我想得那么可怕呀!
其實(shí)在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實(shí)并不是那樣的，不是嗎?
海鷗小學(xué)作文 篇34
我們乘的船往長(zhǎng)島開(kāi)去，一路上遇見(jiàn)了一件有趣的事情—喂海鷗。
甲板上，船長(zhǎng)有節(jié)奏地吹著口哨，引來(lái)了一大群可愛(ài)的海鷗，它們?cè)诳罩邪肯枵钩帷?/p>
我拿起望遠(yuǎn)鏡眺望著海上空的海鷗，它們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，有時(shí)斜著身子在空中穿梭，有時(shí)從高空中猛地向下扎去，看似要栽倒在水里，可是它的身子又來(lái)了一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，緊接著，它的身子又輕盈地掠過(guò)水面。海鷗的衣裳可真好看呀！襯衣是白色的，外套的背面也是白色的，袖子是由灰褐色逐漸變成黑色，它的尾部呈一個(gè)三角形，羽毛上有黑有白，十分奇特！
正當(dāng)我看得出神，另一位慈祥的老伯伯抱著一個(gè)大箱子樂(lè)呵呵地走來(lái)，箱子里裝著一些類似于方便面的海鷗飼料。
我買了一包，掰成小碎塊，投向海鷗�？墒牵伊獠粔虼�，海鷗并沒(méi)有接住。我試了好多次，都沒(méi)有接住。于是，我心灰意冷，垂頭喪氣地放棄了�？墒亲屑�(xì)一看，我扔的飼料掉落到海面上，一些小海鷗飛了過(guò)去，正啄食飼料。
哥哥的.力氣比我大，他輕輕一扔，海鷗就一個(gè)滑翔的動(dòng)作輕巧地接住了。它叼住后，會(huì)飛到旁邊享受美餐，其余的海鷗迎上來(lái)，它們一前一后，配合十分默契。
食物很快就扔完了，海鷗在船前表示感謝。瞧！它們一會(huì)兒撲翅膀，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒嗷嗷地叫著。多么快樂(lè)！多么自由�。�
我愛(ài)這些海上的朋友！
海鷗小學(xué)作文 篇35
艷陽(yáng)高照的一天，海面上碧波萬(wàn)頃，海水輕輕地拍打著海邊的巖石，一切都顯得那樣安逸、祥和。
一只老海龜從海里緩緩地游上岸來(lái)，懶洋洋地趴在沙灘上，陽(yáng)光暖暖地照在它那堅(jiān)硬的外殼上，它感到十分愜意。
這時(shí)，一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小海鷗來(lái)到海面上，看見(jiàn)了這只巨大的海龜，它很是好奇。不由自主地飛到老海龜面前問(wèn)道：“老爺爺，您叫什么呀？您到底有多大歲數(shù)呀？”“我叫海龜，在這個(gè)海底已經(jīng)生活了上千年了。”老海龜稍顯不耐煩地說(shuō)�！巴�！那您一定知道海底許多有趣的事情吧，您的本領(lǐng)一定很大吧？”小海鷗興奮地說(shuō)�！澳钱�(dāng)然嘍，上至地上，下至海底所有的事情沒(méi)有我不知道的。就連古今聞名的諸葛亮也沒(méi)有我的知識(shí)淵博，就連神通廣大的'孫悟空也沒(méi)有我的本領(lǐng)高強(qiáng)呢。”于是老海龜開(kāi)始了王婆賣瓜——自賣自夸起來(lái)。老海龜滔滔不絕地講述著，說(shuō)得手舞足蹈，夸得眉飛色舞的。小海龜聽(tīng)著聽(tīng)著已經(jīng)打心眼里佩服老海龜了，簡(jiǎn)直把它當(dāng)做了自己的偶像一樣崇拜著。望著小海鷗羨慕的眼光，老海龜就更得意了。這時(shí)，一個(gè)身材魁梧的獵人剛好路過(guò)這里，“哈哈，這里居然有這么大一個(gè)海龜，若是拿到市場(chǎng)上去一定會(huì)買一個(gè)好價(jià)錢。”一邊說(shuō)著一邊順手把老海龜翻了個(gè)身。老海龜四腳朝天的躺在海灘上，無(wú)論怎樣掙扎也是無(wú)能為力。
小海鷗看到這一幕感嘆道：“唉，神通廣大的海龜爺爺呀，您不是無(wú)所不能嗎？怎么這么容易就讓獵人抓住了呢？”老海龜聽(tīng)了羞愧的低下了頭。
海鷗小學(xué)作文 篇36
海邊的椰子樹(shù)上，有一個(gè)海鷗巢，里面蹲著一只海鷗，一動(dòng)也不動(dòng)，它在干什么呢？哦，原來(lái)是海鷗媽媽正在孵蛋。
過(guò)了幾天，從海鷗媽媽身體底下鉆出三只毛茸茸的小腦袋，小海鷗啄破蛋殼出生了。海鷗媽媽每天都要捕捉小魚(yú)給小海鷗當(dāng)食物，還要嘴對(duì)嘴的喂它的孩子們，可辛苦了。
一天海鷗媽媽又出去覓食，還未長(zhǎng)成的`小海鷗們紛紛議論起來(lái)。老大說(shuō)：“媽媽那么辛苦，我們長(zhǎng)大以后幫助媽媽干點(diǎn)什么呢？”老二搶著說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)捕魚(yú)，這樣?jì)寢尵筒挥锰焯旖o我們找食物了�！蹦銈冋f(shuō)的都不行，弟弟老三沒(méi)等老二說(shuō)完，“我們應(yīng)該先練習(xí)飛行，會(huì)飛了，才能學(xué)習(xí)捕魚(yú)，才能和媽媽一樣有本領(lǐng)�！�
海鷗媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了鮮美的小魚(yú)，三只小海鷗親熱的圍著媽媽異口同聲說(shuō)：“媽媽，媽媽我們要和你一樣飛的高，飛的遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)捕魚(yú)。”海鷗媽媽笑咪咪的說(shuō)：“好吧，我的小寶貝開(kāi)始長(zhǎng)大了，我來(lái)教你們學(xué)飛行吧！”
海鷗媽媽認(rèn)真地教小海鷗：“學(xué)得要認(rèn)真、看得要仔細(xì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)�！毙『ｚt們認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著，練得非常辛苦，常常從半空中摔下來(lái)，掉在沙坑里，小海鷗不怕苦，不怕疼，不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，縮起腳丫，張開(kāi)翅膀…
終于小海鷗學(xué)會(huì)了飛行，學(xué)會(huì)了捕魚(yú)，學(xué)會(huì)了跟風(fēng)浪斗爭(zhēng)。它們天天和媽媽一起在大海上自由飛翔，快活捕魚(yú)，勇敢地面對(duì)困難。
海鷗小學(xué)作文 篇37
前天，我們一家也去到海鷗島游玩。
海鷗島位于廣州番禺區(qū)東郊，是廣州新城的重要組成部分，它有望成為整個(gè)珠江三角洲地區(qū)旅游體系的一個(gè)新亮點(diǎn)。海鷗島，在番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)范圍內(nèi)，面積34.61平方公里，岸線長(zhǎng)37.96公里。島北端的海鷗大橋飛架蓮花山水道與島外連接相通，一條13公里長(zhǎng)的區(qū)級(jí)公路由北往南貫穿全島。島內(nèi)主要以種養(yǎng)業(yè)為主，種植的主要作物有水稻、香蕉、花卉等；養(yǎng)殖以四大家魚(yú)為主，特色養(yǎng)殖有稻田養(yǎng)魚(yú)、蝦及養(yǎng)殖禾蟲(chóng)等。
我們與其他車友們一同到了海鷗島中的一個(gè)休閑區(qū)——綠怡島。一下車，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。深呼吸，一陣淡淡的清香就鉆入了我的鼻子。走進(jìn)大門，一番別有風(fēng)情的農(nóng)家畫(huà)卷印入我的眼簾。在這個(gè)農(nóng)莊地方逛了一圈后，大家都來(lái)到這個(gè)農(nóng)莊里的餐廳里吃飯。我們一邊吃飯一邊進(jìn)行激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我媽媽抽到了一個(gè)雷朋皮革保養(yǎng)乳液，是我們這一桌唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)吲叮。。?/p>
吃完午飯，大人們就陪小孩子在一塊空地上放風(fēng)箏、踢皮球（這塊空地不是很大）�。�！但由于空地小，有沒(méi)有風(fēng)，所以很多小孩子都不玩了！
接著，我們又去了戲魚(yú)池?fù)启~(yú)，我的'戰(zhàn)績(jī)是：8條魚(yú)。（我是在岸邊撈的魚(yú)哦，沒(méi)站在水里撈！厲害吧！）
到了傍晚，太陽(yáng)下山的時(shí)候，我們親眼目睹了火燒云的過(guò)程，很漂亮�。�！天空中出現(xiàn)了幾絲淡淡的光，天空中的顏色不停地變換者，美輪美奐�。�！
海鷗小學(xué)作文 篇38
天還不亮，我就從暖暖的被窩里鉆出來(lái)，因?yàn)榘职执饝?yīng)我和妹妹今天到海邊喂海鷗，我們悄悄來(lái)到廚房，把昨天就準(zhǔn)備好的油條放進(jìn)背包還給海鷗帶了一點(diǎn)蔬菜，希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐，便興致勃勃的出發(fā)了。
在路上爸爸對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)橐郧拔覀內(nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，亂丟垃圾，把海邊弄得很臟，海鷗說(shuō)不定都飛走了。“才不會(huì)呢，我們青島現(xiàn)在這么漂亮，它們肯定舍不得離開(kāi)”我心里這樣想著，轉(zhuǎn)眼間車子就到了棧橋邊的停車場(chǎng)，一下車，我便聞到了一股咸咸的海水味道，藍(lán)藍(lán)的'天空，藍(lán)藍(lán)的大海，干凈的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鷗在哪兒呢？我們找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看到海鷗的影子，“看，它在那！”妹妹首先發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我沿著妹妹手指的方向，果然看到了一個(gè)個(gè)的小白點(diǎn)，正在天上飛了飛去，還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀？我們趕緊拿出準(zhǔn)備好的食物撒向大海，不一會(huì)兒，它好像發(fā)現(xiàn)了，一邊大聲的叫著一邊從很高的地方?jīng)_下來(lái)叼起一片菜葉，這時(shí)從遠(yuǎn)處又飛來(lái)了兩只，它們一邊唱歌一邊享受美食，很多游客也停下了腳步，我和妹妹更是高興的笑著、唱著……
美麗的海鷗，我想和你做一個(gè)約定，從今天起我們一定不再亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大海并且經(jīng)常來(lái)看你，你也要遵守承諾，永遠(yuǎn)留在我們青島好嗎？因?yàn)槲覀兯腥硕己芟矚g你。想和你做永遠(yuǎn)的朋友！
海鷗小學(xué)作文 篇39
每當(dāng)聽(tīng)到潮聲澎湃，看著洶涌的海浪“啪啪”地拍擊著礁石，我的心中便會(huì)非常興奮，一股豪邁的氣概便涌上我的心頭。這一些都不是讓我興奮的原因，真正的原因是——海鷗。
海鷗的叫聲是那樣清脆，那樣的讓人迷戀。伴隨海風(fēng)拂面的清涼感覺(jué)，真是妙不可言。海鷗飛翔的`姿勢(shì)是那樣利落，翅膀一上一下不會(huì)有半點(diǎn)泥帶水的感覺(jué)。海鷗的勇氣是那樣的值得敬佩，大風(fēng)大浪都不會(huì)對(duì)它的生命有半點(diǎn)威脅。
如果可以，我多想是一只海鷗。逆著海風(fēng)勇往直前，就算前方的風(fēng)浪足以將我淹沒(méi)，我也不會(huì)退縮，不會(huì)害怕也不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)臨陣退縮。這就是我——一只海鷗的內(nèi)心想法。
如果可以，我多想是一只海鷗，自由自在地暢游大海，與同伴一起嬉鬧于天空，累了，便停落在礁石上歇息一會(huì)兒，然后繼續(xù)征服大海。有時(shí)我也與小魚(yú)兒玩捉迷藏的游戲。我藏身于天空的云朵之中，任魚(yú)兒怎樣尋找也看不到我的身影。
如果可以，我多想是一只海鷗，自信地昂著頭，悠雅地倘佯在五彩斑斕的朝霞的懷抱里，放聲歌唱。我飛翔在廣袤的天空，無(wú)憂無(wú)慮看世間的紅塵滾滾；我翱翔于湛藍(lán)的大海上，讓潔凈的海水滌蕩我那被世俗沾污的靈魂。讓飛越大海的夢(mèng)想穿越時(shí)空，綿延千萬(wàn)年……
勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，這就是我——一只海鷗的情懷。
如果可以，我將化身為一只海鷗……
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