蟲(chóng)子小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的蟲(chóng)子小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蟲(chóng)子小學(xué)作文1
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)們都說(shuō)：“當(dāng)一位小學(xué)生，一點(diǎn)都不好�！�
我們上學(xué)的時(shí)候，一定要看好路，不然路上車(chē)輛很多，一不小心，就出事了。那就會(huì)昏頭昏腦。其實(shí)，我們要遵守交通安全規(guī)則。
我覺(jué)得當(dāng)一位小學(xué)生真不容易。早上要很早地起來(lái)早讀，還要背著沉甸甸的書(shū)包趕著去學(xué)校。當(dāng)我們上課說(shuō)話或者做點(diǎn)小動(dòng)作時(shí)，就被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)。當(dāng)我們考試不好的時(shí)候，老師就會(huì)嚴(yán)厲的地批評(píng)我們。每天放學(xué)回家還有很多的課外作業(yè)，要按時(shí)完成老師安排的作業(yè)。
我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生也挺不錯(cuò)，雖然讀書(shū)很累，但這是人生必經(jīng)之路，讓我們的人生多姿多彩。學(xué)校也有很多有趣的活動(dòng)，所以，我要好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
我喜歡當(dāng)一位小學(xué)生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
蟲(chóng)子小學(xué)作文2
今天，我一個(gè)人在家里，好無(wú)聊！“對(duì)了，我可以看書(shū)啊！”我腦子里閃出一道靈光，說(shuō)做就做，我走向了窗邊的桌子——那里放著我的書(shū)。
正當(dāng)我在挑選一本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子在窗邊“滑翔”著，于是，我心里出了小九九，我拿起雞毛撣子，想把小蟲(chóng)子前行的“道路”給擋住，”“咚咚咚——”我用雞毛撣子敲擊著窗戶，它掉下來(lái)了，我心里一陣狂喜，讓我意想不到的是，它又爬起來(lái)了。我百思不得其解：“它為何要如此匆忙的向上爬呢？是家人生病了嗎？還是有重要的事情呢？”我不再阻撓它了，轉(zhuǎn)眼間，它不見(jiàn)了。
不只是人有靈性，蟲(chóng)子也有靈性啊！或許我們?nèi)祟?lèi)還不及它，它知道有困難，卻不退縮，難道它不知道自己有生命危險(xiǎn)嗎？不是的，但它知道：如果在原地白白等死，還不如死得有意義一些，起碼至始至終它努力過(guò)。
蟲(chóng)子小學(xué)作文3
當(dāng)一位學(xué)生好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一位學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好�！�
我們跑步的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然會(huì)摔倒的。一個(gè)不留神，我們會(huì)摔在石頭上，痛得直哭。其實(shí)那石頭只是橡皮。大人們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很好，但我們學(xué)生沒(méi)有誰(shuí)喜歡讀書(shū)，玩肯定比學(xué)習(xí)好玩。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一位學(xué)生還真不錯(cuò)。
每天早上醒來(lái)，都要晨讀，掌握更全面的知識(shí)。如果能買(mǎi)更多的書(shū)，我們就可以走的更遠(yuǎn)，這可是快樂(lè)的列車(chē)呀！
我有很多小伙伴都特別有意思，像邱毓涵、蔡紹文君、跑步非�？�，真是我們班的體育健將。
下課了，走在外面一定要小心，別被輔導(dǎo)生抓到了，因?yàn)槔陷o導(dǎo)生會(huì)看你有沒(méi)有吃零食。小孩很貪吃，還總是亂扔垃圾，老師教我們要“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
我喜歡當(dāng)一位學(xué)生，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)大聲朗讀，如果你在夜里聽(tīng)見(jiàn)我在朗讀，你就一定能找到我。
蟲(chóng)子小學(xué)作文4
在亞熱帶地區(qū)，有一種神奇的植物，它會(huì)把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個(gè)重磅植物到底是誰(shuí)呢？它就是鼎鼎大名的“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物。它之所以可以吃蟲(chóng)子，全是因?yàn)樗橇钊蓑湴恋摹安断x(chóng)囊”。捕蟲(chóng)囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲(chóng)子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時(shí)，小蟲(chóng)子就會(huì)碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時(shí)，豬籠草就立刻關(guān)上自己的小蓋子，再把小蟲(chóng)子消化掉。
那么，為什么豬籠草會(huì)吃蟲(chóng)子呢？我查了一下資料，原來(lái)呀，小蟲(chóng)子只要掉進(jìn)豬籠草的囊里，豬籠草就會(huì)立即意識(shí)到可口的食物來(lái)了，這時(shí)，豬籠草在囊里會(huì)分泌出許多水，有時(shí)甚至?xí)置诔霭肽宜�，蟲(chóng)子遇到水，自然就爬不出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個(gè)植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲(chóng)吃掉，同學(xué)們，你們是不是也想養(yǎng)一盆兒了呢？
蟲(chóng)子小學(xué)作文5
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)也不好。”
每天早上都會(huì)和瞌睡蟲(chóng)展開(kāi)大作戰(zhàn)，還要背上沉甸甸的書(shū)包。當(dāng)我們上課說(shuō)話或者做點(diǎn)小動(dòng)作時(shí)，就會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)我們考試考得不好時(shí)，老師還會(huì)更嚴(yán)厲地批評(píng)我們。放學(xué)回家不能看喜歡的電視，每天都有做不完的學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)，周末還要去上各種補(bǔ)習(xí)班。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小學(xué)生還是挺不錯(cuò)。
雖然書(shū)包沉甸甸，但是肚子里的知識(shí)變多了。學(xué)校里也有很多活動(dòng)，有讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的讀書(shū)節(jié)；有排路隊(duì)比賽；還有讓我們最興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)很考驗(yàn)我們的團(tuán)體合作精神，有拔河、接力跑等比賽。學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，都是展示我們才華的舞臺(tái)。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候就喜歡看書(shū)，如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲——你就一定能找到我。
蟲(chóng)子小學(xué)作文6
今天早上，陽(yáng)光明媚。小蟲(chóng)子找來(lái)它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來(lái)到草坪上玩，突然，看到了半個(gè)大蛋殼和一根木塊。小蟲(chóng)子想想說(shuō)：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲(chóng)子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來(lái)，玩得開(kāi)心極了！
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們?cè)诘皻ど舷瞪蠋赘�，再綁上一個(gè)熱氣球上。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)诘皻だ铮纳狭颂炜�。他們看�?jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，火紅的.太陽(yáng)。忍不住大叫起來(lái)：�。√炜照媸翘懒�！
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們趕緊從天空中下來(lái)，把蛋殼翻過(guò)來(lái)，躲在蛋殼下。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過(guò)來(lái)，躺在里面，小螞蟻還找來(lái)一片樹(shù)葉蓋在身上。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們夢(mèng)到了綠綠的草坪，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云
蟲(chóng)子小學(xué)作文7
一個(gè)盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子，就猛的一下?lián)溥^(guò)去，抓到了小蟲(chóng)子�！肮�，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了�！�
小蜻蜓得意的說(shuō)。小蟲(chóng)子鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來(lái)的那么多肉，還不夠塞你的牙縫。”小蜻蜓想了想說(shuō)：“這到也對(duì)，我就跟在你身后，你去吃吧�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說(shuō)：“要是你跑了我就沒(méi)得吃了�！毙∠x(chóng)子沒(méi)辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲(chóng)子吃飽了，小蜻蜓說(shuō)：“這樣可以了吧？”小蟲(chóng)子揉揉肚皮說(shuō)：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動(dòng)一下，等我身上有肉了再吃�！毙◎唑颜f(shuō)：“也行，不過(guò)你一小時(shí)后一定要回來(lái)哦�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“好的，好的�！毙∠x(chóng)子撲扇著二只翅膀飛走了。
過(guò)了一小時(shí)，小蟲(chóng)子還沒(méi)回來(lái)，小蜻蜓這才知道上了它的當(dāng)，只好空著肚子回家。小蟲(chóng)飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尪伎渌苈斆鳌Ｐ∠x(chóng)子也很得意地笑了起來(lái)。
蟲(chóng)子小學(xué)作文8
烏鴉媽媽年級(jí)大了，腿腳不方便了，她叫來(lái)小烏鴉，有氣無(wú)力地說(shuō)：“鴉寶寶，自己去找蟲(chóng)子吃吧，媽媽老了，養(yǎng)不了你了……”
鴉寶寶抹抹眼淚，愁眉苦臉地走了，去哪找蟲(chóng)子啊，雖說(shuō)自己年級(jí)不小了，可蟲(chóng)子還從來(lái)沒(méi)有自己找過(guò)啊。平時(shí)都是媽媽摟著他把蟲(chóng)子喂到他嘴里給他吃，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如今媽媽怎么說(shuō)老就老了呢？
記得有一次，太陽(yáng)都老高老高了，烏鴉媽媽叫他起來(lái)捉蟲(chóng)子，他賴在床上就是不肯起來(lái)，還找借口說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……”烏鴉媽媽把他拖起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天是周末，捉兩條蟲(chóng)子再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)也不遲�！彼贿叴┮路贿呎f(shuō)：“我又不會(huì)捉，我又學(xué)不會(huì)，我手又這么短，腳又這么慢，身子又這么胖，飛又飛不快……”媽媽說(shuō)：“不會(huì)捉不要緊，媽媽會(huì)教你，手短不要緊，多捉幾次手就會(huì)伸長(zhǎng)，腳慢不要緊，多走走就會(huì)變快，身子胖不要緊，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就可以減肥，飛不快不要緊，只要參與了就行……”好說(shuō)歹說(shuō)，他就是不肯去。
現(xiàn)在怎么辦啊，肚子都餓了好幾天了，小胖子早就變成小瘦子了。想著想著，哭著哭著，突然，一條白白胖胖的蟲(chóng)子在他眼前蠕動(dòng)起來(lái)，他眼疾手快，一把捉住塞進(jìn)了嘴里，好美好美的味道啊，他終于學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)子。
蟲(chóng)子小學(xué)作文9
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好�！�
我們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，上課走神兒的時(shí)候，一不小心就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)拿著尺子慢慢的走到你身邊一邊打一邊說(shuō)：“叫你搞小動(dòng)作叫你不認(rèn)真聽(tīng)講�！�
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們會(huì)學(xué)到“圖形的運(yùn)動(dòng)”還有數(shù)據(jù)是怎么收集整理的。在語(yǔ)文課上，我們又能學(xué)到了古詩(shī)名句，知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，都是幾月幾日。還學(xué)會(huì)了許多生字，認(rèn)識(shí)了許多生字以后，我就可以讀我最喜歡的故事書(shū)了。
我有很多同學(xué)，每一個(gè)都特別有意思。
比如王若然，每次看見(jiàn)我都摟著我說(shuō)，兄弟咱們出去玩兒吧！我喜歡我的每一位同學(xué)，他們每一位都非�？蓯�(ài)。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我在操場(chǎng)上玩游戲時(shí)，會(huì)開(kāi)心的奔跑，所以，如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小小的身影在奔跑時(shí)——你就一定能找到我！
蟲(chóng)子小學(xué)作文10
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好�！�
我們?cè)谧呃壬贤嫠５臅r(shí)候，一定要小心，可別被其他班的同學(xué)撞傷，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不看路，一不留神，我們就會(huì)摔倒在地上。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
早上醒來(lái)，我在溫暖的床上伸懶腰。用一杯水把牙齒刷得白白凈凈的，再把眼屎擦得干干凈凈。吃完早餐，我就開(kāi)開(kāi)心心地背上書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校，就可以跟小伙伴一起讀成語(yǔ)接龍。
我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。
張書(shū)寧是我們班的故事大王，董宇喆和邱毓涵是我們的跑步健將，還有心靈手巧的林舒欣。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)大聲讀書(shū)，所以，如果你在讀書(shū)吧有聽(tīng)到講故事的聲音，就一定能找到我。
蟲(chóng)子小學(xué)作文11
這個(gè)星期六，我到外婆家去玩了一天。其中最有趣的要算炸蟲(chóng)子了。媽媽在菜地里捉了幾條又肥又大的菜蟲(chóng)，于是，游戲開(kāi)始了。
我和弟弟妹妹們拿來(lái)幾塊磚，疊起來(lái)，形成一個(gè)簡(jiǎn)易的“灶”，然后找來(lái)一個(gè)空的可樂(lè)罐子，在罐子中間剪出一個(gè)大口子，把罐子架在“灶”上，鍋?zhàn)泳妥龊昧恕Ｔ阱佔(zhàn)酉旅纥c(diǎn)上一根蠟燭，由于鋁的導(dǎo)熱性良好，散熱比教快和均勻，所以我選鋁罐。
在鍋?zhàn)永锓湃胍恍┫�，等蠟融化，蟲(chóng)子就可以下鍋了。
我們?cè)谶@之前先擠壓一下蟲(chóng)子的肛門(mén)，把屎擠出來(lái)。把蟲(chóng)子放進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪地響，蟲(chóng)子在一瞬間就死掉了。如果用水煮，蟲(chóng)子會(huì)吐出一些綠色的東西，使水變成綠色，很惡心的。
看，最大的蟲(chóng)子從青色炸成了紅色，從柔軟炸成了硬梆梆的，最后從肚子處開(kāi)使變得透明起來(lái)，從肚子處可以看到蟲(chóng)子的五臟六俯炸得在流動(dòng)；聽(tīng)，“啪”的一聲，蟲(chóng)子的肛門(mén)往外翻，只見(jiàn)蟲(chóng)子剛吃進(jìn)去的粉狀蔬菜，一點(diǎn)一點(diǎn)地往外噴出來(lái)。
炸完后，原本潔白的蠟，變成了菜綠色，把蟲(chóng)子撈上來(lái)后，我們稱這種蠟為“香蠟”，因?yàn)檫@種蠟有一種菜香。
蟲(chóng)子小學(xué)作文12
一個(gè)夏天的晚上，我正在房里享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，忽然發(fā)現(xiàn)在媽媽的床上有一只小飛蟲(chóng)。它悠然自得在那爬來(lái)爬去。我最受不了有蟲(chóng)子在床上，所以我決定趕緊消滅它。
首先，我給這只小蟲(chóng)子設(shè)置了一個(gè)障礙：輕輕地把手移到它身邊，把被子往下壓一壓，做出一個(gè)大坑，讓它爬不出來(lái)。然后用我的“五指山”猛撲過(guò)去，想悶死它，誰(shuí)知它居然從我的手指縫中逃脫了，“跑”到了其他地方休息。這回我可不再有耐心設(shè)置障礙了。我又想出另一條妙計(jì)：直接挑出一塊積木，狠狠地朝著它砸了過(guò)去。心想：看你還能不死？！可是，等我得意洋洋地拿起積木時(shí)，那只蟲(chóng)子不但沒(méi)死，反倒跑得更快了。它似乎發(fā)現(xiàn)了敵人，有點(diǎn)驚慌失措，不斷地轉(zhuǎn)移著“根據(jù)地”，我緊追不舍，不斷攻擊它，但最終沒(méi)有追到它。我想：這只小蟲(chóng)子太狡猾了，我非得想辦法治治它才行，最近不是有“莫拉克”臺(tái)風(fēng)嗎？我嘴里的風(fēng)使勁地吹，對(duì)它來(lái)說(shuō)不就是臺(tái)風(fēng)嗎？于是，我悄悄地靠近它，鼓足勁一吹，它連滾帶爬地被吹進(jìn)了床底下。雖然我沒(méi)打死它，但是它卻不肯出來(lái)了。
我與蟲(chóng)子的斗爭(zhēng)就此結(jié)束了——不分勝負(fù)�，F(xiàn)在想來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)倒也帶給我一些快樂(lè)。我要總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，下次再遇到它，一定不會(huì)留下遺憾！
蟲(chóng)子小學(xué)作文13
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好�！�
當(dāng)我們不乖的時(shí)候，老師們一定喊我們訓(xùn)話。只要沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)狠狠批評(píng)我們和爸爸媽媽。上體育課，如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)林老師會(huì)罰我們跑圈……
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生真不錯(cuò)。
每天可以開(kāi)心地去上學(xué)，可以在課間看書(shū)懂得更多知識(shí)，可以在英語(yǔ)課上學(xué)字母和單詞，可以在語(yǔ)文課上聽(tīng)故事，可以在體育課上做游戲。
我有很多朋友，每個(gè)人都特別有意思。
我們班的故事大王張書(shū)寧，體育健將尹辰宇、董宇喆，小小書(shū)法家許詩(shī)育、盧林婧，美術(shù)達(dá)人張楚涵、陳宮、王若然、張書(shū)寧。還有很多多才多藝的同學(xué)……
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)笑得很燦爛，很大聲，所以你在學(xué)校要找到我，可以聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校里的笑聲——你就一定能找到我！
蟲(chóng)子小學(xué)作文14
到食堂吃飯，分好飯后準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，窗口卻飛來(lái)一只黑乎乎的蟲(chóng)子。說(shuō)它像蒼蠅，又沒(méi)蒼蠅那么胖；說(shuō)它像蜜蜂，可沒(méi)有刺；說(shuō)它像蜻蜓，又沒(méi)那么大，簡(jiǎn)直是個(gè)“三不像”！
不過(guò)它倒是很像一根燒焦的火柴。
只見(jiàn)“三不像”繞著同學(xué)們的腦袋轉(zhuǎn)了好幾圈，有同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)：“救命呀，這是什么怪物！
”有人連蹦帶跳的逃跑了。男生們見(jiàn)狀，便拿起碗，喊道：“看殺！
”一齊打向“三不像”。
“三不像”害怕了，飛出了窗口。同學(xué)安心了，接著吃飯，誰(shuí)知“三不像”又出現(xiàn)了！
我們又是逃的逃，躲的躲。“三不像”似乎見(jiàn)沒(méi)人能真正傷害它，便心安理得地飛到一位同學(xué)的飯菜上，吃上了。那位同學(xué)憤怒了，拿起湯碗就向“三不像”砸去，可憐的“三不像”躲閃不及，一命嗚呼了。
可那同學(xué)還不解氣，索性將“三不像”的尸體搗碎了。我們看著“三不像”的尸體，惡心得想吐，也都把飯菜倒了。在回教室的路上，那個(gè)同學(xué)還在罵“三不像”。但我在想：它到底是個(gè)什么怪蟲(chóng)子呢？要是什么珍稀物種，就這樣滅絕了，豈不可惜？
蟲(chóng)子小學(xué)作文15
早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草地上找到了一個(gè)雞蛋殼，它們合力把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，小蟲(chóng)子又找來(lái)了一塊木板，放在雞蛋殼上，小蟲(chóng)子和小螞蟻爬上去，玩了起來(lái)，小蝴蝶在一旁助力。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子提議：“我們把雞蛋殼做成降落傘！”大家說(shuō)：“好呀，好呀！”小蝴蝶找來(lái)了幾根線，又找來(lái)了一個(gè)塑料袋，大家又一起把雞蛋殼和塑料袋用線連起來(lái)，小螞蟻和小蟲(chóng)子爬上熱氣球，熱氣球慢慢地往上升，它們看到了藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，開(kāi)心極了！
到了下午，它們落到了地上，突然下起了大雨，它們趕緊把雞蛋殼拆下來(lái)，蓋在頭上，當(dāng)做雨傘。
到了晚上，它們找來(lái)了一片葉子，蓋在雞蛋殼上，做成了一個(gè)小床。它們躺在雞蛋殼里，不一會(huì)兒，就睡著了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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