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三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 1
每次來(lái)媽媽辦公室都會(huì)看到門口有竹子，但是從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)。今天我要去觀察他們。
竹子又大又大，在學(xué)校里到處都是。因?yàn)榈教幎际蔷G色，所以學(xué)校變成了綠色�？雌饋�(lái)很好看！它有一個(gè)筆直的身體，相當(dāng)僵硬，像個(gè)哨兵。它不像一些樹那樣粗糙。它的外表光滑，上面一段枝葉茂密，下面一段一段光禿禿的，沒(méi)有任何葉子。地上有樹葉的影子，很長(zhǎng)。
眾所周知，竹子是一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)的，但是你有沒(méi)有注意到，它的枝條只長(zhǎng)在兩段之間，而不是從一段的中間開始，枝條的'兩邊都是葉子，葉子尖尖的，葉脈筆直。在一根樹枝的頂端，總會(huì)有一個(gè)竹芯，長(zhǎng)大了會(huì)變成一片葉子，但年輕的時(shí)候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。
這是蘆筍，一種竹子。顧名思義，很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔，也不像果樹那樣圓潤(rùn)，卻用它特有的美，默默地裝點(diǎn)著校園和家，就像一個(gè)謙謙君子。也值得我們?nèi)?ài)！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 2
竹子，大家都見(jiàn)過(guò)。它是一種受到學(xué)者稱贊的植物。我喜歡它，不是因?yàn)樗耐庑魏每�，也不是因�(yàn)樗挠猛緩V泛，而是因?yàn)樗幕磉_(dá)向上的精神。
現(xiàn)在是溫暖的春天。在公公雷和春小姐的`召喚下，竹筍穿著厚厚的棉衣，沖破重重障礙，破土而出，來(lái)到了這個(gè)美麗的人面前。他茁壯成長(zhǎng)，十幾天后終于長(zhǎng)成竹子，慢慢長(zhǎng)出新的綠葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
夏天很熱。它的葉子變成了翠綠色，我們的孩子在竹林里玩耍。竹葉成了我天然的保護(hù)傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，為我們奏出美妙的歌聲，帶給我們清涼。
當(dāng)秋天新鮮時(shí)，竹葉變成深綠色。秋風(fēng)過(guò)后，其他樹的葉子紛紛落下。過(guò)去調(diào)皮的小草不再活潑，看起來(lái)憔悴不堪。只有竹子保持不變。它昂著頭，任風(fēng)雨吹拂，從中我體會(huì)到了一種不屈而可貴的精神。
寒冬將至。竹葉變成深綠色，其他葉子光禿禿的，但竹子傲然挺立。雖然上面有無(wú)數(shù)冰花。但是，你知道嗎？它一直在積蓄力量，試圖繁衍后代。
竹，我佩服你頂天立地的豁達(dá)精神！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 3
看到這個(gè)話題，你不禁要問(wèn)：“什么是嚇人的竹子？”別擔(dān)心，聽(tīng)我說(shuō)！
周六下午，我去少年宮上作文課。一上課，老師就說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧。”名字叫“恐怖”竹。大家一聽(tīng)就興奮起來(lái)，整個(gè)教室就像一盆開水。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地玩，卻不知道怎么玩。只聽(tīng)老師宣布了游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，學(xué)生用右手食指抵住右同學(xué)的左手掌，老師講了一個(gè)故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑開。被抓三次就輸了。
游戲開始了。我們站成一圈，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手掌�！崩蠋熼_始讀故事。他最著名的畫是竹子�！蔽乙宦�(tīng)到竹子的`聲音，左手就抓住了別人的食指。太棒了！我接住了，我歡呼，卻突然發(fā)現(xiàn)食指被別人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戲繼續(xù)，我好幾次差點(diǎn)抓到別人。但是我總是被別人抓住，這是一種恥辱。雖然我贏不了這場(chǎng)比賽，但我仍然玩得很開心。這個(gè)游戲真的很有意思！這門課真的很有趣！我喜歡！
雖然失敗了，但我并不氣餒。如果以后有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲，我會(huì)再接再厲，相信有一天我會(huì)成功的。哈哈，我度過(guò)了一個(gè)美好的下午！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 4
我最喜歡竹子。竹子的外觀非常漂亮。當(dāng)你走進(jìn)竹林時(shí)，你的心里沒(méi)有任何擔(dān)憂。好像你在仙境。竹子長(zhǎng)得很快，過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)高。竹子長(zhǎng)得筆直。它的樹枝上有幾片葉子，竹子的葉子很小，很綠。葉子可以更好地襯托竹子的美麗和綠色。
竹如梅般清新脫俗，高貴典雅，竹的心中沒(méi)有雜念。竹子的堅(jiān)韌令人欽佩，它以驚人的堅(jiān)韌生存下來(lái)，不管它有多暴風(fēng)雨，也不管它有多冷多熱。竹子是如此令人欽佩，以至于詩(shī)人圣人杜甫也喜歡竹子。草堂內(nèi)外的竹林，原來(lái)是杜甫種的。唐肅宗在位第二年冬，這位在安史之亂中歷盡艱辛的.白頭詩(shī)人，從銅鼓出來(lái)，進(jìn)入劍門，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋以西，為的是尋找一個(gè)棲身之所。他找親戚朋友要花木，還請(qǐng)了不少竹苗。第二年夏天，草堂開始成活，竹子也成活了。他寫了許多關(guān)于長(zhǎng)竹的詩(shī)：“竹籠和竹籠頂端滴落的煙。后來(lái)因?yàn)楸鼙�，暫時(shí)留在子洲，時(shí)常想起自己的竹友：“去問(wèn)楠溪竹，他拉尖，關(guān)墻�！薄傲謻|竹影薄，臘月必種。"
竹子也給人們帶來(lái)很多好處。竹子可以制成拐杖、筷子和笛子。我們一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也喜歡吃竹子或者竹筍。竹子不僅漂亮，而且堅(jiān)韌，用處很多。竹子很厲害！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 5
孩子們，你們?cè)趧?dòng)物園的時(shí)候看到熊貓了嗎？但是你知道熊貓和竹子有協(xié)議嗎？你想知道嗎？那就過(guò)來(lái)和我一起看看吧！
有一天，熊貓?jiān)诔灾褡拥臅r(shí)候，竹子突然說(shuō)話了，熊貓害怕吃竹子。它說(shuō)：“如果你吃那么多竹子，你會(huì)吃掉我們家很多“人”。你應(yīng)該報(bào)答我們嗎？”熊貓摸了摸腦袋，疑惑地說(shuō)：“我該怎么報(bào)答你？”竹子說(shuō)：“你每天只能吃三根竹子。如果竹子超過(guò)三棵，以后我就不給你提供食物了�！毙茇埼恼f(shuō)：“這不可能。一頓飯吃三根竹子，我會(huì)餓死的�！敝耥崘佬叱膳�，說(shuō)：“你看你多胖。你滿腦子都是我的親戚。你希望地球沒(méi)有森林，沒(méi)有綠色植物嗎？”你想讓你的子孫餓死嗎？”“不關(guān)我的事。反正我只要照顧好自己的胃就行了。誰(shuí)管那么多？“熊貓說(shuō)�！蹦阒荒苷疹櫤米约旱奈�，實(shí)在是太過(guò)分了！"
這樣，熊貓每天都吃得更多。漸漸地，它比其他同齡熊貓胖多了。最后貪婪自私的`熊貓死了。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能只在乎眼前的利益，而不在乎別人。做事要懂得停！孩子們，你們還記得嗎？
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 6
我叫竹子，是一種常見(jiàn)的植物。
先說(shuō)我的童年。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的乳名是孫淳，也被稱為竹寶寶。春天還沒(méi)來(lái)，我睡在泥土里！在熟睡的時(shí)候，公公春雷偷偷拿出一個(gè)大鼓，重重地敲了一下；隆隆聲，隆隆聲。我們立刻醒來(lái)。于是我一件接一件的穿上淺棕色的`外套，一個(gè)個(gè)沖破泥土，掀翻石頭，從地上鉆了出來(lái)。此時(shí)的我們，就像初生的嬰兒，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界。人們也可以小心翼翼地把我們一個(gè)個(gè)分開，帶我們回家做美味的菜肴。
我們遇見(jiàn)了春風(fēng)，在陽(yáng)光下歡笑，在春雨中成長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，我們就開始陸續(xù)脫衣服，開始長(zhǎng)成竹子。這時(shí)，我們開始換上新衣服，——綠松石長(zhǎng)裙。我們每天都在風(fēng)中搖擺，向人們展示我們的身材，非常開心。
長(zhǎng)大后，夏天能給人帶來(lái)涼爽；冬天可以用來(lái)燒火取暖，也可以用來(lái)制作或加工各種竹器，給人們的生活或工作帶來(lái)方便。我們感到非常欣慰。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 7
清明節(jié)那一天，我們一家人去爺爺以前住過(guò)的老家旁邊的一座山上去掃墓。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了在碧綠的山上有一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇的杜鵑花一堆一堆火紅的長(zhǎng)在碧綠的樹叢中，使我急著想走近看一看。近看，那些杜鵑花像一團(tuán)火擁簇上來(lái)；像小姑娘紅紅的臉蛋；像噴花的飛泉……但是吸引我的是一束白色的杜鵑花，風(fēng)吹過(guò)它，他好像在向我招手呢！花瓣上還有一些“珍珠”。掃完墓之后，我們隨手摘了一支杜鵑花，媽媽便給我講了一個(gè)關(guān)于杜鵑花的傳說(shuō)：古時(shí)蜀帝杜宇，死后仍舍不得離開他的子民，其靈魂便化作一種鳥，名叫“杜鵑鳥”，常叫著“不如歸！不如歸！”直叫得口吐鮮血，血滴在一種樹上，便開出血紅色的花，后人為紀(jì)念杜宇便稱此花為“杜鵑花”。
聽(tīng)完，我看著手中的杜鵑花，覺(jué)得他變得更美了……
這篇文章，小作者向我們介紹了“山上的杜鵑花”，它既有美麗的'外表，更有很多動(dòng)人的故事。文章條理清楚，抓住事物的特征，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔曉暢。我們對(duì)杜鵑花有了新的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 8
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)仁人志士，把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首《竹石》流傳千古，竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)被人們描寫得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的.根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(zhǎng)著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)，茁壯生長(zhǎng)。它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是多么令人欽佩啊！
一場(chǎng)曼妙的春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)勃勃�？釤岬氖⑾�，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯模�是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
望著蕭蕭秋風(fēng)中的翠竹，我心生無(wú)限敬佩。它們凌寒而生，堅(jiān)韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我情不自禁地想起堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅軍戰(zhàn)士、失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生、身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 9
或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰(zhàn)士一樣筆直和挺拔，它一節(jié)一節(jié)的，深受人們喜愛(ài)。
竹子一般在十月份生長(zhǎng)速度較快，一天可以生長(zhǎng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(zhǎng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì)支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因?yàn)轱L(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因?yàn)榕轮褡拥瓜拢荒馨裁�。然而，第二天早晨，�?dāng)我憂心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強(qiáng)地屹立在林中。比起我們，它可頑強(qiáng)多了。
而且，竹子也非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它的體內(nèi)含有大量的蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們?nèi)祟惖?身體，我們吃了會(huì)健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì)非常的熱。
其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)關(guān)于竹子更多的奧秘。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 10
校園的后花園里，有兩叢竹子。
它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細(xì)若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士，聳立在草地上。
春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高。
夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。
冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱為“歲寒三友”�。�
從竹子的'身上，我看見(jiàn)了一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的嗎？
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 11
陽(yáng)光明媚的一天，啄木鳥醫(yī)生路過(guò)竹林，看到無(wú)精打采的竹子，用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“竹子，你生病了，需要趕快治療�！敝褡雍吡艘宦�，滿不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)有生病，你看我多健壯，怎么會(huì)生病呢？你是不是近視眼忘了戴眼鏡，看錯(cuò)了吧？”啄木鳥氣的搖搖頭走了。
過(guò)了幾天，竹子肚子痛得要命。熱心的.大樹爺爺好心勸告它：“竹娃娃，快去看病，不然，你的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的�！敝褡右贿呂嬷亲�，一邊十分擔(dān)心地說(shuō)：“啄木鳥的嘴那么尖，肯定會(huì)扎得我好痛，我怕�！�
又過(guò)去了幾天，竹子的身體裂開了一條縫，小鳥路過(guò)時(shí)滿懷善意地對(duì)竹子說(shuō)：“竹子，你快去看病，你的身體已經(jīng)裂縫了！”竹子強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，嘴里卻傲慢地說(shuō)：“我身體好著呢，不去，真是多管閑事！”
又過(guò)了幾天，竹子又裂了一條縫，路過(guò)的小兔提醒它道：“竹子，快去看病，再不去，你就要斷了�！敝褡右廊还虉�(zhí)地說(shuō)：“我不去！”
最后小熊路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)竹子快要斷了，就連忙跑去找啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生銜起醫(yī)藥包立即趕了過(guò)去，不幸的是，小竹子已經(jīng)斷了。
小朋友們，一定要聽(tīng)人勸告，千萬(wàn)不要自以為是哦！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 12
竹，是極普通，極常見(jiàn)的。但你有認(rèn)真觀察過(guò)，仔細(xì)了解過(guò)嗎？有人會(huì)說(shuō)竹葉蒼翠欲滴，竹干堅(jiān)韌不拔，那又何曾在乎過(guò)它的頑強(qiáng)毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
俗話說(shuō)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹的品質(zhì)就代表著堅(jiān)韌不拔。竹子本就生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中任由風(fēng)吹日曬它也仍屹立不倒，并且它的'存在為大自然獻(xiàn)上了“寶貝”。
青青翠竹，全身是寶；竹皮可編織竹器，讓我不禁想到“織成雙人簟，寄與獨(dú)眠人。卷作筒中信，舒為席上珍。一襲笛聲若與琴瑟和鳴將宛如天籟，這便是竹干的妙用。此外竹瀝與竹茹可供藥用，從古到今廣為泛用；可還有一寶隨竹經(jīng)歷千秋雪萬(wàn)載一世永相留那就是竹筍！春風(fēng)還未拂去冬季的余寒，顆顆竹筍便開始破土而出是他生機(jī)勃勃的寫照，帶著歷經(jīng)歲月余香令人回味無(wú)窮。被當(dāng)作"菜中珍品"，這樣看來(lái)竹不愧是“綠色的寶礦呀”。
竹、松、梅被譽(yù)為歲寒三友，署往冬來(lái)，迎風(fēng)斗雪，經(jīng)雪而不凋，歷四時(shí)而常青。充分體現(xiàn)了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神。
這樣的竹讓不由的心生贊美，我喜愛(ài)竹的品性也想學(xué)習(xí)竹的精神。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 13
竹子是一種隨處可見(jiàn)的植物，它是那么的樸素，那么的不引人注意。
可我卻喜歡竹子。因?yàn)槲覐闹褡拥纳砩蠈W(xué)到了很多精神。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這句佳句把竹子堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)木衿焚|(zhì)描寫的
淋漓盡致。竹子在高山上默默的成長(zhǎng)，不論是懸崖峭壁，還是小溝，它都能以自己頑強(qiáng)的毅力生存下來(lái)。
竹子在冬天里，與梅花相比毫不遜色。它在冬天里，笑迎刺骨的風(fēng)，鵝毛的大雪，冰涼透頂?shù)挠旰蜎](méi)有溫暖的殘陽(yáng)。它在冬天里，筆直的挺立著，與風(fēng)霜雨雪堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)立著，任憑它們抽打在身上也不退縮，也不放棄。它始終“咬定青山”！我愛(ài)它勇敢的精神品質(zhì)。
竹子是剛勁的，當(dāng)春天的陽(yáng)光還沒(méi)將寒冬的余寒完全融掉，竹筍早在悄然發(fā)芽了。新生的竹筍頂開壓在頭上的石塊，破土而出，感受春天的.第一束明媚的陽(yáng)光。春雨挑開那春筍的一層層衣裳，春筍便在茁壯成了長(zhǎng)。
這就是我眼中的竹子，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，剛勁，頑強(qiáng)！就像我的老師，教給我眾多的作為一個(gè)人應(yīng)有的精神品質(zhì)！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 14
我愛(ài)樸素的白玉蘭，我愛(ài)金黃的迎春花，我更愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的竹子。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)望竹林，好似一個(gè)翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的'來(lái)臨。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛(wèi)著美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過(guò)似的。走進(jìn)竹林，你會(huì)看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒(méi)有一絲縫隙，如果你仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個(gè)個(gè)小陀螺。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子是一節(jié)一節(jié)的，好是有人拼成似的。
不僅美觀，而且用途很多呢嫩竹葉可以泡茶，還可以清熱解毒，聽(tīng)媽媽說(shuō)；在我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)甚至還用竹子建房的習(xí)俗，竹子不僅可以建房竹筍還能做菜，新春佳節(jié)時(shí)，人們可以吃到那可口的竹筍肉絲，人們還總是難忘那美味。
大詩(shī)人蘇東坡曾說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。可見(jiàn)他是多么喜愛(ài)竹子。而且，梅蘭竹菊是四“君子”，古人也用謙虛、剛正不阿等來(lái)形容竹子。
竹子不僅外表美，而且還擁有這么多品格，我愛(ài)竹子！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 15
有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡出污泥而不染的荷花�？晌覅s喜歡那堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華的竹子，它的這種精神時(shí)常激勵(lì)我。
清代畫家“揚(yáng)州八怪”之一的`鄭板橋，為什么會(huì)那樣喜歡竹子呢？為什么會(huì)些那么多贊美竹子的詩(shī)呢？因?yàn)橹褡訜o(wú)論遭受多大的磨難，都會(huì)挺立在那里，不管是東北風(fēng)還是西北風(fēng)，它仍以不屈不撓的精神去對(duì)抗著一次次考驗(yàn)她的惡劣環(huán)境，真向鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)的：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
然而，隆冬凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，鵝毛般的大學(xué)在空中飛舞，猛烈的搖擺著竹子，而竹子卻仍傲然挺立在那寒風(fēng)中。
我愛(ài)竹子更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。竹子的枝干既可以供各種建筑物，又可以造紙，編制各種工藝品以及日用品。幼小的竹筍又可以做成菜肴。竹子雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗，芳香，但為了人類它即使粉身碎骨也在所不辭。
望著那一片片郁郁蔥蔥的竹子，我總是默默地想：我也要做一個(gè)堅(jiān)韌不拔得人，做一個(gè)能終身為祖國(guó)人類做貢獻(xiàn)得人。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 16
在我外婆家后山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去后山，那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著，在竹林中走的時(shí)候，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥啼，仿佛置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的.竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹木要長(zhǎng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(zhǎng)到。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種，那種炒著吃，特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤開運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃。所以，它和松樹、臘梅被人們稱為歲寒三友。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 17
竹子大家應(yīng)該在熟悉不過(guò)了，它是“歲寒三友”的其中之一。我家院前就有幾株。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。大樹吐出嫩葉，花與草探出了頭看這奇幻的世界。春姑娘撫過(guò)大地，嫩葉更綠了，花兒更艷了，草兒更堅(jiān)強(qiáng)了。春筍裹著泥土色的外衣，那是保護(hù)色防止人們挖它。同時(shí)，當(dāng)它沖破堅(jiān)硬的泥土，看大千世界時(shí)，別的花都說(shuō)它“膽小鬼”。那是因?yàn)楣S裹著外衣不露臉，真是個(gè)害羞的小姑娘！但它沒(méi)有自卑，不停地吸收營(yíng)養(yǎng)，接受春雨陽(yáng)光的照耀與滋潤(rùn)，幾天后，筍長(zhǎng)出了綠帽子，看起來(lái)嬌小動(dòng)人�？苫ㄕf(shuō)它“丑八怪”。這更激起了筍的.信心，它又努力向上長(zhǎng)。
終于筍不在是筍，它是竹子了！翠綠的葉子節(jié)節(jié)高，身上的外衣也慢慢退去，長(zhǎng)出了手臂，細(xì)細(xì)的手臂向四面八方伸展，像一位站崗的士兵，不畏嚴(yán)寒暴雪。人們都夸它，花慚愧的低下了頭。
人們夸它是因?yàn)樗硎菍�。竹竿可以蓋房子，做碗筷，竹葉可以泡茶去火，竹筍可以做菜，營(yíng)養(yǎng)很高，所以竹子全身是寶！
這就是我院前的幾株竹子，幾株堅(jiān)強(qiáng)的竹子，能為人奉獻(xiàn)的竹子。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 18
寒假我經(jīng)常和姐姐一起去老家前面的竹林里玩，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)母雞率領(lǐng)著小雞們?cè)谥窳掷锷⒉�，覓食�?/p>
老家前面是一片高大聳立的竹子林，春風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”地響，似乎在與我們打招呼。走進(jìn)了竹林我們看見(jiàn)好多小竹筍，它們從泥土中悄悄地鉆出尖尖的小腦袋。在春風(fēng)的呵護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)高了，樣子像小寶塔。小寶塔躲在爸爸，媽媽的身后，低著頭，好像特別地害羞。陣陣春風(fēng)過(guò)后，竹筍脫掉穿著厚厚的一件件衣服，變成了蒼勁挺拔的細(xì)竹，它的身子一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來(lái)的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴。
春雨過(guò)后，空氣特別清新，竹子們站在陽(yáng)光下悠閑的曬著太陽(yáng)，在陽(yáng)光的'照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。此時(shí)此刻我忽然覺(jué)得自己就是一棵高大挺拔的竹子，站在陽(yáng)光下享受著溫暖的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕地?fù)u晃，像一位跳舞的綠衣仙子，風(fēng)停了，我才發(fā)現(xiàn)我不是一棵竹子。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更加喜愛(ài)老家前面那片高大聳立的竹子林和小巧可愛(ài)的竹筍寶寶！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 19
我家附近有個(gè)竹園，竹子枝干挺拔，顏色翠綠，看著非常舒服。遠(yuǎn)看，一株株竹子像一名名戰(zhàn)士，守著小區(qū)，守著我們的家；近看，一片片葉柄上竟然隱藏著小刺兒，差點(diǎn)把我的皮膚刺破哩！一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子左右搖擺，好像“跳起了舞”，好看極了。
我摸一摸竹子，上面有些露珠，涼涼的。每一株竹子有很多節(jié)，節(jié)中凹進(jìn)，兩面凸出，表面很光滑。
我把泥土挖開，“原來(lái)竹鞭是連在一起的'，上面還有白白的嫩芽呢！”竹鞭每天都會(huì)向四面八方伸展，有些“調(diào)皮”的會(huì)鉆出土來(lái)，成為鞭筍，做湯特別鮮美；另一些“頑強(qiáng)”的會(huì)“奮勇向前、茁壯成長(zhǎng)”，一年年、一代代，竹子越長(zhǎng)越多，竹園面積越來(lái)越大。
“對(duì)了，還有竹節(jié)里面沒(méi)有觀察�！蔽仪虚_了一段竹節(jié)，“咦？竹節(jié)里面怎么會(huì)有水呢？是不是竹子有吸收水份的功能呢？”我猜想道。后來(lái)我查了資料：原來(lái)是因?yàn)橹窆?jié)中毛細(xì)管的作用，將露水吸進(jìn)了莖里。難怪竹筒飯里會(huì)有竹子的清香呢！
蘇東坡曾說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蹦阆矚g竹子嗎？
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 20
在我家落下的草地旁，有著一根根挺拔而秀麗的竹子，他們生機(jī)盎然，蓬勃向上。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。大家都知道，只是鄭板橋贊頌竹子的千古名句，而這就是所有竹子令我們贊賞精神。
春雨剛過(guò)，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……他們正好齊腳高，春雨滋潤(rùn)著大地，竹筍也飛快的長(zhǎng)著，一天可以長(zhǎng)高好幾厘米呢。幾個(gè)月工夫，就長(zhǎng)成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉便沙沙作響。
夏天在不知不覺(jué)中到了，竹林茂密的驚人。睡在竹林里，躺在滿是葉子的地上，軟軟的，舒服極了。
冬天，盡管外面冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，但他們不像其他植物那樣，他們依舊高傲的頂著風(fēng)，抬起頭，迎接寒冷的'襲擊。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。它能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，它們能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨以及各種危險(xiǎn)，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。他能在石縫中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
我也要像竹子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 21
竹子不如百花鮮艷美麗；竹子不如柳樹婀娜多姿；竹子不如小草……但是，他像個(gè)戰(zhàn)士一樣剛毅、挺拔，從不低頭。
竹子非常茂盛。從遠(yuǎn)處看，竹子很密，好像是在一片樹林中有很多士兵在站崗，再加上清澈的小溪，幾朵鮮艷的小花，幾只勤勞的蜜蜂，就構(gòu)成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。
再?gòu)倪h(yuǎn)處慢慢走到竹林中去，你就會(huì)感到仿佛自己置身于人間仙境一般。大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的'“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的意思也迎刃而解了。
有的竹子比你的胳膊還要粗，比樓房還要高，好像都插入了云朵中；有的竹子比你用的筆都細(xì)，而且很矮，仿佛微風(fēng)一吹，他就會(huì)倒下似的。
竹林中竹子高矮不一，寬窄不一，可是還是讓人覺(jué)得有一種凌亂中的美。
雖然每一根竹子都不是一模一樣，但是他們每一個(gè)都是一節(jié)一節(jié)的，而且都很挺拔、秀美，蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮。
竹子還有一個(gè)最大的好處，就是它全身都是寶。比如說(shuō)，在蝦鍋中要是少了它那味道就不是那么好了。
有一首詩(shī)叫《竹石》，里面就描寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。
竹子看似普通，其實(shí)并不普通。因?yàn)樗膱?jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的氣節(jié)和風(fēng)骨是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 22
生活中，竹子是很常見(jiàn)的，人們認(rèn)為它們是極為平凡的：它不僅常見(jiàn)，還沒(méi)有榕樹高大，沒(méi)有花兒美麗，但是，誰(shuí)有能和它相比的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
和高大的榕樹相比，竹子顯得極為渺小；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時(shí)也認(rèn)為平凡，但是，它的精神是無(wú)與倫比的！
冬天剛過(guò)，初春，一陣春雷轟響，微風(fēng)吹過(guò)，主子們就像堅(jiān)硬無(wú)比的鉆頭，刺破凍土，掀開石塊，拼命升高，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子。接下來(lái)，它們就有了驚人的'能力：在夏天，要么是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要么是暴風(fēng)驟雨，讓人們打不起傘，任風(fēng)吹。然而，竹子們沒(méi)有一個(gè)倒下，它們筆直立著，仍充滿升級(jí)；秋天來(lái)了，空氣十分干旱，沒(méi)有水分滋養(yǎng)，它們依然綠油油地，充滿升級(jí)；到了冬天，竹子的表現(xiàn)更為突出，它與松、梅稱為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
我要贊竹子，贊美它們勇敢頑強(qiáng)的精神！如果說(shuō)樹木高大，花兒艷麗。那我要補(bǔ)一句：竹子頑強(qiáng)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 23
上個(gè)月，我和媽媽去花市買了兩枝小竹子。
一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大可樂(lè)罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。
我小心翼翼地拆開包裹竹子的玻璃花紙，打來(lái)一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過(guò)，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。
瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來(lái)看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細(xì)細(xì)的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。
我緩緩地把竹子從水里提起來(lái)，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽(yáng)光也忍不住從窗戶探進(jìn)身來(lái)?yè)崦?/p>
我把竹子放進(jìn)準(zhǔn)備好的'新家中。它那筆挺的身姿在陽(yáng)光下倍感精神，我們的家也因?yàn)樗牡絹?lái)，變得更加清新。
一個(gè)月過(guò)去丁，竹子像我一祥，長(zhǎng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 24
大自然中有許許多多的植物。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)勢(shì)。但在這么多的植物中，挺拔秀麗、婀娜多姿竹子卻深深刻在我的腦海里。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，是清朝詩(shī)人鄭燮寫的。他把竹子頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的精神寫得淋漓盡致。竹子不論是在風(fēng)的怒號(hào)中，霜的抽打下，還是經(jīng)受著雨雪的折磨。它們?nèi)匀粋�(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。不肯向困難低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。
竹子是頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的，還是默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的。在炎熱的夏天，竹子挺著腰，張開自己粗壯的雙臂為人們擋去太陽(yáng)，留下涼爽；在寒冷的'冬天，許多植物都枯萎了，而竹子依然把碧綠的生意展現(xiàn)給我們?nèi)藗�，把�?yán)寒留給自己。竹子就是這樣不求索取，只有奉獻(xiàn)。
我們的生活也與竹子密不可分。竹筍做的佳肴，竹子做的竹簽、竹筐、竹席、竹椅……生活中還有許多竹子做的東西。
��！多么令人贊嘆的竹子！竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者！我喜歡你，喜歡你的樸實(shí)；喜歡你無(wú)私的品質(zhì)；喜歡你堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 25
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。
它是一個(gè)擁有1700多種的龐大生物，在全世界的范圍內(nèi)廣泛分布，光中國(guó)就有900多種，連氣溫極不適合竹子生長(zhǎng)的歐洲也能見(jiàn)到130多種竹子的.身影，就拿世界中最著名的竹海蜀南竹海來(lái)舉例吧，就存在300多種，甚至于在這片竹海里，看一眼就能看見(jiàn)十幾乃至于幾十種竹子。
竹子喜愛(ài)成群生活，一片一片地聚在一起，這是為什么呢？原來(lái)，這與他的根和繁殖方式有關(guān)；撥開竹林下的泥土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹子的根是連在一起的，等于說(shuō)，竹子是用根繁殖的，所以竹子每幾十或上百年才開一次花，因此看到竹子開花的人就算萬(wàn)幸了。
竹子的用途廣泛。能用來(lái)編竹籃，斗笠，竹筏，竹桶。還能做竹樓，用它做出來(lái)的廚具做的飯充滿大自然的味道，發(fā)酵的酒飽含著大自然的精華。無(wú)論如何，它凝聚了大自然的精華，匯聚了萬(wàn)物之靈氣，讓人使用。
它是無(wú)私的，他為人們送去一片蔭涼，自己卻永遠(yuǎn)屹立在墻頭。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 26
有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鐘情于翠綠的竹子。
由于我喜歡竹子，便要媽媽答應(yīng)，我把小盆里的竹子換到大花盆里。接著我便開始觀察了。竹子渾身綠油油的，散發(fā)著淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時(shí)，你的眼前就宛如真的出現(xiàn)了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。
它的葉子細(xì)長(zhǎng)的，好像一個(gè)個(gè)窈窕的淑女，在擺動(dòng)她們嬌美的身姿。別看它們略顯單薄，它們可端午節(jié)的用來(lái)包粽子的'好原料。用它們包出來(lái)的粽子，吃起來(lái)還帶著一點(diǎn)淡淡的竹葉香呢。
竹子的不同之處在于它的枝干。竹子的枝干不像樹那樣，只有一根。竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的。這不由得讓我想到了一年級(jí)的課文：“一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上�！睕](méi)錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)一節(jié)，長(zhǎng)一節(jié)。
竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
竹子不畏嚴(yán)寒，被稱為歲寒三友之一。我要向竹子學(xué)習(xí)。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
我喜歡竹子。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 27
眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的.肥料，也不需要你去刻意地精心護(hù)理，但依然可以蒼翠挺立。
竹子開始生長(zhǎng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥家門口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門前，東瞅瞅西看看，精心管護(hù)著這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(zhǎng)了，姥姥門前的竹子也慢慢地長(zhǎng)大了，它時(shí)常會(huì)發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊，竹子，你不僅有那修長(zhǎng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強(qiáng)品格，所以，我要贊美你！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 28
我的家鄉(xiāng)有一片美麗的竹林，這片竹林長(zhǎng)得很茂盛。
春天，竹子發(fā)芽了。竹筍寶寶也探出了頭，好像在說(shuō)；‘春天可真美��！真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，看一看外面的景色�！猴L(fēng)一吹，長(zhǎng)大了的竹子就搖動(dòng)起來(lái)，好像少女在跳舞似的。地上的草也鉆了出來(lái)，花兒也開了，有紅的·黃的·粉的·白的……五顏六色，美麗極了。
夏天，竹林里的竹子長(zhǎng)的更大片了。竹葉把陽(yáng)光遮住了，竹林里面也是變得很涼快了。在這個(gè)時(shí)候，我們小孩子就在這里面唱歌，跳舞、演戲……這里幾乎成了我們小孩子的樂(lè)園。
秋天，竹林換上了金黃的'秋裝。你一走進(jìn)去，就仿佛來(lái)到了‘黃宮’�！S宮’有時(shí)候還會(huì)特意為我們下‘黃蝴蝶雨’呢。一片片金黃的竹葉，從天而降。在空中翩翩起舞。而地上也鋪上了一條金黃的地毯。
冬天，竹林換上了雪白的冬裝，地上也鋪了雪白的地毯。你一走進(jìn)這里，就仿佛來(lái)到了雪的世界。連竹葉上也抹了一層雪白的薄薄的‘面膜’。這時(shí)，小伙伴們也會(huì)來(lái)到這里玩，他們一會(huì)兒滑雪橇、一會(huì)堆雪人、一會(huì)打雪仗，真是好玩極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 29
在白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬季里，凜冽的寒風(fēng)折磨著無(wú)數(shù)花草樹木，但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來(lái)。當(dāng)你穿過(guò)鄉(xiāng)村的林間小道，來(lái)到原本充滿著勃勃生機(jī)的樹林。一眼望去，滿目都是，但是卻在，那就是——竹子。
映入眼簾的綠色。
一柱沖天的身姿。
每一顆珠子都生機(jī)盎然，怒放著生命。不管是烈日，還是寒風(fēng)，他總是拿，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。就像站在，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓。
竹子成了鄉(xiāng)村樹林里最亮麗的一道風(fēng)景線，感染了所有的生靈。
人們遠(yuǎn)道而來(lái)，路過(guò)這一片樹林，看到如此有，就會(huì)感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的`生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔，沒(méi)有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣。
他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜的挑戰(zhàn)，對(duì)生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風(fēng)，在竹葉中穿梭著，彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲，好像訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)季節(jié)的感激。
我感到了一個(gè)由這位，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在了我的腦海。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 30
我家那兒有一座小院，住在我們這兩棟樓里的好幾戶人家都在院子里種了菜，站在院子里向四處望，幾乎每一處地方都有菜田。在院子里的西南角有一個(gè)小山坡，山坡的頂上有一片小樹林。
正因?yàn)橛辛诉@一小片竹林，我對(duì)《小草》這首歌有了異議�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)憂無(wú)慮的小草……”每當(dāng)別人一唱起這首歌，我就會(huì)立即插嘴到：“誰(shuí)說(shuō)只有小草生命力強(qiáng)，竹子不也一樣嗎？”你要認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
春天，竹筍在春雨降下之后，便嘩啦啦地如飛一般地從土里冒出一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋。待它們?cè)俪墒煲稽c(diǎn)，便有人那上鏟子將它們一挖而空�？墒牵藗儏s少了幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚”。一年過(guò)去了，這幾個(gè)小家伙在風(fēng)雨之中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了幾棵挺拔而翠綠的竹子。
秋天，所有樹的樹葉都枯黃了，落了下來(lái)，好似一只只金黃色的.蝴蝶在翩翩起舞�？墒牵怂砂刂�，竹子也依然有著春天的綠意盎然。到了寒風(fēng)刺骨的冬天，竹子與松柏肩并肩地共同抵擋嚴(yán)寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看見(jiàn)了幾棵綠茵茵的小樹，那不是松柏，就很有可能是竹子了。
小草的生命固然是頑強(qiáng)的，可我覺(jué)得竹子比它更為頑強(qiáng)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 31
四季翠綠，葉子如針一般掛在高高枝干上，它是誰(shuí)呢？它就是竹子。
在我的家鄉(xiāng)有一片竹林，竹子都長(zhǎng)得十分茂盛，每次不開心時(shí)我都會(huì)去竹林中散散心，竹子的清香和清脆的蟬鳴總能讓我感受到身體放松，心情也會(huì)愉悅。我邊走邊看著這些翠綠挺拔的竹子，這時(shí)我的.腳似乎撞到了什么東西，俯下頭一看，原來(lái)是一顆尖尖的竹筍，我好奇的想：這顆小小的竹筍竟然如此堅(jiān)韌，并沒(méi)有被撞出地面。
第二天，外面的暴雨交加著猛烈的狂風(fēng)，雨像野獸般咆哮著，風(fēng)像海嘯般呼嘯著！這惡劣的天氣讓我十分擔(dān)心竹子們的安危。我心里不停的默念：竹子們肯定會(huì)沒(méi)事的！雨停后，我連忙穿上雨鞋跑到了竹林，讓我欣喜若狂的是，竹子們依然屹立在土中，竹子的這種堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)的生命力，讓我深感佩服！
我懷著好奇的心請(qǐng)去詢問(wèn)爺爺竹子的偉大精神，爺爺告訴我：別看竹子并不像大樹一樣粗壯，它不僅與梅花、松樹他們并稱為“嚴(yán)寒三兄弟”，而且還與梅、蘭、菊稱為“四君子�！敝褡舆�代表清正廉潔的品格，人們常常用它來(lái)比喻人們做事不接受賄賂，清正廉明的精神。
竹子也在默默無(wú)聞的幫助著我們，它這種高尚品德令我十分感動(dòng)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 32
有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的竹。
竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的`竹節(jié)，像一根根粗壯的管子連接起來(lái)，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉又像一個(gè)個(gè)小巧的風(fēng)鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進(jìn)行曲。竹子被風(fēng)吹彎了腰，紛紛往同一個(gè)方向倒去。風(fēng)過(guò)了，它們又重新挺直了腰背，像一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士般昂首挺立。
要是把竹子比作一個(gè)人的話，那他真是“多才多藝”啊!它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來(lái)做各種各樣的竹子工藝品。
平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！敝褡訄�(jiān)忍不拔的品格讓人敬佩。
我喜愛(ài)竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅(jiān)忍不拔的性格!
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 33
梅蘭竹菊，各有各的特點(diǎn)，那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當(dāng)我看到家后院的竹筍探出頭，高大的.竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放松”的竹子。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡邮悄敲吹冂H鏘有力地立在堅(jiān)硬的石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因?yàn)樗墒墙?jīng)歷過(guò)“千錘萬(wàn)鑿還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的——竹子是堅(jiān)韌不屈的。
“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。
放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸摸，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那么翠綠，像玉石，那么光滑，仿佛擁有一身光環(huán)。它又翠綠，又光滑，因?yàn)樗侵褡�，竹子是純潔的�?/p>
竹子無(wú)論在外表，還是在內(nèi)心，都是純潔的，都是高尚的。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 34
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這是千古流傳的名句，說(shuō)的是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)這是大熊貓最喜歡的食物竹子。爺爺家旁邊有一大片竹林，每次去爺爺家，我都會(huì)跑去竹林里玩耍，夏天茂密的竹林好像為我們撐開了一把把綠色的大傘。
竹子雖然沒(méi)有花朵兒的嬌艷，沒(méi)有柳樹的婀娜多姿，但竹子卻有著自己獨(dú)特的`高貴氣質(zhì)。竹子四季常綠，總能帶給人們一種賞心悅目的感覺(jué)，它的身體細(xì)長(zhǎng)挺拔，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子好似一位少女在翩翩起舞，又如同一位音樂(lè)家在彈奏著美妙的音樂(lè)。
春天剛剛破土而出的黃牙筍很是鮮美，要是把春筍曬干，和老鴨一起燉著吃，那鮮味真的可以讓你吃了還想吃。伴隨著氣溫的回暖，雨水的滋潤(rùn)，春筍在大地媽媽的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)成了參天的大竹子，竹子全身是寶。竹莖切成條狀，在巧手師傅的手里就可以呈現(xiàn)出一只只堅(jiān)固、美觀、耐用的竹籃子。竹枝可以做掃把，竹葉還可以做斗笠或入藥。你瞧，竹子的用途很多吧！
竹子很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論石頭縫里還是泥土里，無(wú)論平地還是陡坡，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，永遠(yuǎn)都是昂首挺胸的站立著，我喜歡竹子是因?yàn)樗荒晁募径剂鲃?dòng)著生命的綠色。竹子寧折不彎，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 35
沐浴著春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過(guò)竹子只因在課本上一睹過(guò)詩(shī)人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著陽(yáng)光雨礴，不斷地奮發(fā)，不斷地生長(zhǎng)。無(wú)論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己里綠的身點(diǎn)綴著大地，使山村更加可愛(ài)，更加清秀�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股奮發(fā)向上的力量，便從心里油然而生……
夏天，烈日炎炎，大地像一個(gè)巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長(zhǎng)得茂茂蔥蔥，獄歇地抗?fàn)幹喽分�，不肯低下倔�?qiáng)的'頭……
秋風(fēng)才吹過(guò)幾回，別的樹木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場(chǎng)，很多植物已無(wú)精神。只有竹，依舊挺拔堅(jiān)強(qiáng)，古人有松，竹，梅歲寒三友之說(shuō)。老一輩革命家陳毅老爺爺寫的‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)’一詩(shī)，用來(lái)贊頌竹子，不也恰好其分嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的竹子，以它的頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)的性格朝著它的目標(biāo)在前進(jìn)著。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 36
靈芝坡游學(xué)營(yíng)的書院里長(zhǎng)著許多竹子，綠綠的，有的像手腕粗，有的很細(xì)，它們長(zhǎng)得很直，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，站立在書院里，迎接小朋友的到來(lái)。
去年冬天，書院里又蓋了幾間新房子，那些工人走的時(shí)候忘記帶一些垃圾，一個(gè)紙箱正好壓在兩顆快要破土的竹筍上，眼看著小竹筍就要奄奄一息了，但它并沒(méi)有唉聲嘆氣，而是堅(jiān)持很久很久，漸漸地穿破一層泥土，穿破紙箱子，露岀了頭。它不斷吸取土地給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖一天天長(zhǎng)大。幾個(gè)月過(guò)去了。它長(zhǎng)得比我還要高，已經(jīng)長(zhǎng)出葉子了，剛長(zhǎng)出的葉子是青翠色的`，非常鮮嫩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠綠的，像一把綠色的大傘。每到星期天游學(xué)營(yíng)的時(shí)候，我都要到那棵竹子下看看，和小朋友在竹林下乘涼，玩一會(huì)兒。
冬天的時(shí)候，各種花草樹木葉子都落了，但竹子還是翠綠翠綠的，我想起了古代詩(shī)人鄭板橋?qū)懙囊皇赘桧炛褡拥墓旁?shī)：“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。
我愛(ài)竹子，更愛(ài)它頑強(qiáng)不息的生命力。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 37
在校園的西北方，有一片“綠色家園”，那里春天，綠色黯然，夏天綠竹成陰，秋天金黃一片，冬天一片雪白。
春天，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，疑是哪個(gè)大明星在這里唱歌。哦，原來(lái)是小鳥小姐在竹子上載歌載舞呀！咦？那個(gè)綠色的怪物是何方神圣��？好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我來(lái)到樓下，看見(jiàn)一個(gè)綠色士兵挺起身子保護(hù)著他們的孩子—筍兒，真是可憐天下父母心。哇！一個(gè)個(gè)小筍正鉆破堅(jiān)硬的泥土，勇敢的探出可愛(ài)的小腦袋呢！
夏天，我又去看看那勇敢的小筍子，不看不知道，一看嚇一跳，那棵棵小筍兒，竟然已經(jīng)到了我的頭，那尖尖的筍頭和那可愛(ài)的身子好象在和我說(shuō)：“怎么了？小男孩，我長(zhǎng)的快吧，一定把你嚇一跳了吧，哈哈�！痹谶@暖暖的微風(fēng)中，仿佛只有我與它的存在。
秋天，一個(gè)金色的.世界，樹葉黃了，花兒落了，地上落滿了一片片落葉�？墒侵褡記](méi)有變，還是那么生機(jī)勃勃，強(qiáng)壯無(wú)比。我又去看了我那可愛(ài)的小筍兒，可是現(xiàn)在它們已經(jīng)是高高的竹子了。
冬天，一個(gè)雪白的世界，望著這美麗的“雪白世界”，我走在去竹林的小路上，我想那小竹子一定很冷吧，想到這點(diǎn)我又一次提升了我的速度。
小竹筍，你陪伴了我一年，有了你，我覺(jué)得冬天不再那么寒風(fēng)刺骨。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 38
一場(chǎng)大下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶一個(gè)銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來(lái)，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。
不遠(yuǎn)處的小林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場(chǎng)雪，平時(shí)周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見(jiàn)了蹤影，頓時(shí)我的心中有了些許失落。
遠(yuǎn)處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過(guò)去。原來(lái)是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒(méi)有折斷，依然倔強(qiáng)地著。與我胳膊粗細(xì)的竹子上一道一道的竹節(jié)就像一枚枚勛章，記錄著它熬過(guò)的每一個(gè)寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都地伸展著，就像武俠小說(shuō)里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節(jié)。
這時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，一簇雪花掉進(jìn)了我的'衣領(lǐng)里，冰冷的感覺(jué)讓我不由地打了個(gè)寒顫，太冷了！正是借著這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點(diǎn)。這時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它發(fā)芽破筍的。
看著眼前的情景，這不正是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的真實(shí)寫照嗎？
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 39
在我家小區(qū)里，栽著幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會(huì)感到全身充滿了力量。
竹子有著一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長(zhǎng)竿。它的長(zhǎng)竿是一節(jié)節(jié)的，像一根深黃色的大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)著許多鋒利的劍形葉子，陽(yáng)光灑在每一片竹葉上，竹葉會(huì)變得亮閃閃的；一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹子優(yōu)美地?fù)u晃著它的“雙臂”，仿佛在擁抱著我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會(huì)發(fā)出清脆響亮的聲音。
有時(shí)媽媽叫我去望遠(yuǎn)，我剛趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上眼睛就被小區(qū)的`竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時(shí)眼睛也明亮了許多。有時(shí)我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對(duì)親密的朋友似的。
當(dāng)你把竹子種入土壤后，竹子就會(huì)在整整三年的時(shí)間里橫著長(zhǎng)出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長(zhǎng)幾厘米，等到根莖足夠發(fā)達(dá)時(shí)，竹子就以飛一樣的速度向上猛長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)得高大無(wú)比，抬頭看不見(jiàn)頂。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 40
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”在鄭板橋的筆下突出了竹子的堅(jiān)勁挺拔�！熬G竹入幽徑，青蘿拂行衣。”在李白筆下卻突出竹子的茂盛。而我老家山上的一整片竹子也讓我流連忘返。
去年夏天，我和家人又一起回到了鄉(xiāng)下老家。那幾天，我可是成了竹林的.小常客。正好那幾天天氣炎熱，竹林變得越來(lái)越翠綠，綠得涼爽，綠得漂亮，綠得讓人開心愉悅。
當(dāng)我走進(jìn)了竹林中，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)高了的大竹子，它們又細(xì)又長(zhǎng)，很容易擋住別人的去路，而這些小家伙又粗又矮，倒很像在和我們捉迷藏，還故意讓我們走近了才能發(fā)現(xiàn)。
老家的竹子雖然讓我情有獨(dú)鐘，但我還是覺(jué)得竹子只能用來(lái)觀賞、欣賞，沒(méi)有什么作用，直到我偶然發(fā)現(xiàn)家里的桌子，椅子、筷子、筆筒、抹布……都是用竹子做的。最令我大吃一驚的是放在廚房旁邊的冰箱里用來(lái)吸附有害氣體的活性炭竟然也是竹子的根做的。原來(lái)竹子也是我們生活中離不開的植物了。
竹子啊竹子，雖然你沒(méi)有桃花那樣鮮艷美麗，沒(méi)有櫻花那樣婀娜多姿，沒(méi)有菊花那樣麗質(zhì)芬芳，但是你卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了自己的一切。我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的竹子！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 41
我不會(huì)畫竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)了一位“金牌導(dǎo)師”來(lái)教全班畫竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單的呀！
我嘗試著用蠟筆的側(cè)面在紙上畫竹桿，每一節(jié)竹子不能連接在一起，注意分開來(lái)畫，除了最上節(jié)的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來(lái)表示節(jié)段。竹桿畫完后畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的`竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個(gè)技巧活兒。起筆時(shí)要粗，收筆時(shí)要尖細(xì)。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位。畫出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”了出來(lái)……“我學(xué)會(huì)了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫和作文章一樣。它們都反映出作者的內(nèi)心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習(xí)，就一定能成功。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 42
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè)園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì)膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細(xì)看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細(xì)又長(zhǎng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。
秋天來(lái)了，柳樹、梧桐樹的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰(zhàn)。
冬天，當(dāng)寒風(fēng)猛吹著它們的時(shí)候，它卻仍然發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛那是一首勝利的戰(zhàn)歌，意味著它們永不言敗的精神，那戰(zhàn)歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)……
竹子，雖然沒(méi)有鮮花嬌艷動(dòng)人，也沒(méi)有大樹高大挺拔，但是它們骨子里卻有一股倔強(qiáng)的精神，我們的`生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環(huán)衛(wèi)工人，醫(yī)生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧愿犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 43
我愛(ài)竹子，五年前就在老家的院子里栽種了三棵竹子，如今已生長(zhǎng)出一百多棵，個(gè)個(gè)葉綠挺直。我愛(ài)它那生命的新綠，愛(ài)它那挺直的體態(tài)，愛(ài)它那謙遜的品質(zhì)，更愛(ài)它那竹報(bào)平安的吉音。
我愛(ài)竹子的綠，因?yàn)樗募景l(fā)綠，芽是新綠的，莖是淡綠的，葉是墨綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了竹子綠色的整體，輕風(fēng)一吹，那濃淡相同的綠色相互掩映，像要從葉尖流下來(lái)似的。
我愛(ài)竹子那挺直的體態(tài)，竹子細(xì)而直的'莖有4——5米高，剛出土?xí)r只有莖而無(wú)葉，長(zhǎng)到3米左右莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子，說(shuō)是簇?fù)恚鋵?shí)排列有序，每層都長(zhǎng)著兩三片綠葉，綠葉發(fā)出最晚的竹子，其莖部最高，主桿最粗壯。數(shù)——數(shù)葉子，幾層加在一起，足有十四五片。修長(zhǎng)的綠葉成線條狀，自然地向外展開。遠(yuǎn)看就像盛開著的“綠色花朵”，雖然這樣，但竹子卻絕無(wú)驕傲之色，仍舊默默奉獻(xiàn)。
我喜歡竹子，這造物主的杰作，不但能生長(zhǎng)在氣候溫暖濕潤(rùn)的江南，而且生長(zhǎng)在了氣候寒冷干燥的關(guān)中西部。它沒(méi)有花美麗，卻比花堅(jiān)強(qiáng)。它沒(méi)有桃李絢爛，卻比桃李挺拔。我喜歡竹子，但我更喜歡具有竹子那種品質(zhì)的人。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 44
我的家鄉(xiāng)在臨安，是盛產(chǎn)竹子的地方。每次我走到偏遠(yuǎn)的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的頑強(qiáng)的生命力所折服。
春姑娘乘著輕風(fēng)的車緩緩而來(lái)，天空中響起了一聲春雷，喚醒了沉睡中的竹子。它們慢慢地從土地里冒出來(lái)，接受著雨水的滋潤(rùn)和太陽(yáng)的照耀。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就長(zhǎng)成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里，竹子的表面十分光滑，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的`聲音，好像有人在彈琴一樣。
每當(dāng)有狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，竹子仍然筆直的挺立著，看上去一點(diǎn)兒也不害怕，它們?nèi)匀簧钌畹卦谕恋刂�，我真佩服它們的頑強(qiáng)生命力呀。這告訴了我們一個(gè)道理：遇到苦難不要縮頭縮腦，而要逆流而上。
竹子的全身都是寶貝，竹葉可以用來(lái)包粽子。竹筍是我最愛(ài)吃的食物，奶奶每次都燒油燜春筍給我吃。每次我看到這道菜都垂涎三尺。竹子還可以做成不同的樂(lè)器，發(fā)出美妙的聲音。竹子還能做成很多的生活用品：有涼席，竹筷等等。
我很喜歡家鄉(xiāng)的竹子，竹子給我們的生活帶來(lái)了許多便利，它的品格也有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 45
看見(jiàn)竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細(xì)長(zhǎng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤(rùn)的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的.同學(xué)，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問(wèn)我，這是什么茶?我想了一會(huì)，搖了搖頭，他對(duì)我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當(dāng)?shù)厝硕紣?ài)喝�！彼謫�(wèn)我：“你知道有關(guān)竹子的故事嗎”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：我會(huì)背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習(xí)之路還長(zhǎng)，我們要向竹子學(xué)習(xí)他那品質(zhì)。
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 46
在千千萬(wàn)萬(wàn)種花草樹木中，在清香撲鼻的玉蘭，有高貴優(yōu)雅的郁金香，也有萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏。但是，我卻對(duì)清秀的竹子情有獨(dú)鐘
記得暑假里的一天，我回到家鄉(xiāng)度假。一個(gè)雨天，老天爺像變臉?biāo)频�。滿天的烏云從四面八方聚起來(lái)，差點(diǎn)兒壓倒了電線桿。緊接著，密聚的雨點(diǎn)便從天幕上砸下來(lái)。風(fēng)也隨著大雨變得瘋狂起來(lái)。
我靠在家門口前靜坐，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)的.一棵竹子在風(fēng)雨中挺立。片片翠綠的竹葉在狂風(fēng)暴雨的沖洗下，顯得越發(fā)油亮，越發(fā)生機(jī)勃勃。這棵竹子就像一位劍俠，挺立在風(fēng)雨中。大風(fēng)想猛獸一樣撲向他，她卻寸步不離；大雨不顧一切地砸向他，他卻毫不退縮。他任憑風(fēng)如何折磨他，任憑雨水如何打擊他，煎熬他，他都是堅(jiān)韌不拔
雨停了。風(fēng)也失去了剛才的吵鬧，悄悄地飛走了。雨也只能軟弱無(wú)力的坐在地上。只有竹子唯一的勝利者——竹子，揚(yáng)起雙臂，輕輕抖落著掛在身上的水珠。
啊！竹子，你身上不正是具有堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神嗎？面對(duì)風(fēng)吹雨打，你依然迎仍而上，毫不退縮。我也要向你學(xué)習(xí)這種不畏懼、不怕苦、不退縮的精神。
我愛(ài)你，竹子！
三年級(jí)下冊(cè)竹子的作文 47
竹子在古時(shí)就飽受贊美，歷代文人都用它來(lái)表示一個(gè)人的正直清高。它的分布也很廣，在我家旁邊就有兩堆竹子
我家單元門前的一個(gè)小土坡上，長(zhǎng)著第一堆竹子。這些竹子長(zhǎng)得很密，竹子之間的縫隙恐怕只有老鼠才能鉆進(jìn)去。這些竹子也很矮，最高的也才剛剛伸到二樓，最矮的還沒(méi)出土呢。
從我上幼兒園中班起這些竹子就存在。這么多年來(lái)，他們幾乎沒(méi)怎么長(zhǎng)。原來(lái)我跳起來(lái)才能碰到最邊上一棵的竹竿，現(xiàn)在跳起來(lái)都能碰到葉子了。
在單元樓后面也有一些竹子，它們與前院的竹子有天壤之別。它們長(zhǎng)得很高，竹與竹之間空隙也很大。站在三樓陽(yáng)臺(tái)上都可以碰到它們的葉子。
這些竹子也是很早就有了，它們是天天再長(zhǎng)，日日見(jiàn)長(zhǎng)。光是長(zhǎng)速，前院的就望塵莫及。
然而在去年開學(xué)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的.大雪改變了它們的命運(yùn)。報(bào)道后的第二天，后院的竹子因?yàn)殚L(zhǎng)得疏，“嘩啦啦”地倒下一大堆。而前院的，除了積了一層雪，卻安然無(wú)恙。
這就像學(xué)知識(shí)一樣，要記得牢，不要光快，不然碰上個(gè)小測(cè)試就“轟”地全倒了。
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