小學三年級寫景作文（通用44篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫景作文，寫景作文就是把我們看到的聽到的，接觸到的各種自然景物，通過文字的方式記錄下來。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小學三年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級寫景作文 篇1
“丁，丁”，下課鈴響了。學生們一個接一個地走出教室。這時，大家都是最激動的時刻。安靜的校園里擠滿了人，突然就像一片歡樂的海洋。
操場上，許多學生正在做他們喜歡的活動，一些踢毽子，一些跳繩，一些扔沙袋，一些打乒乓球。每個人都沉浸在快樂的氣氛中。
“丁，丁”，十分鐘很快就過去了。學生們立即停止活動，不情愿地走到教室，靜靜地坐在座位上，專心致志地進行緊張的學習。
這是我快樂的課間十分鐘！
小學三年級寫景作文 篇2
春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機。
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗；有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊孢m。時而又會大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。
細細的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細雨交織著，使人間變得更加生機勃勃。
春雨，乃是萬物復蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復蘇。
小學三年級寫景作文 篇3
往常，每一當夜幕來臨之時，我總會走出那舒適的磚瓦屋，看著鄉(xiāng)間夜幕時的變革。已經(jīng)，我也跟著夜幕來臨，走出了衡宇，站正在門外金黃的草地上。聽，小溪慢慢流淌著的聲響，仿佛是正在與樹上的鳥兒們一同共識；聽，“蛙師長教師”愉悅的聲響，仿佛是正在像別的錯誤訴說我明天捉到了幾多只蟲子；聽，老樹上蟬兒的歌聲，是如斯的入耳。站正在草坪之上的我，似乎置身于一場“群星演唱會”當中，聽患上進了迷，忘了自我。
遠處旭日下的小山丘變患上非分特別惹人留意，紅日的光照射著稻地步，分發(fā)出了一個個農(nóng)夫伯伯們的但愿。正在這片金燦的稻地步上，也有著我的但愿�？矗緛硖斓孛孀杂慑塾物w翔的年夜雁，也被這夜幕以前的風光迷住了，立正在了枝頭；看，剛往集市上賣完特產(chǎn)的人們，哼著鄉(xiāng)下的平易近謠，踏著輕盈的步調(diào)走正在一旁活力勃勃的巷子上。
但，如今的故鄉(xiāng)竟變了個容貌。只見故鄉(xiāng)被旋繞的霧氣環(huán)繞正在此中，本來流淌著的小溪釀成了一條干枯的路途，樹上的鳥兒們再也不歌頌，蟬兒也釀成了一位“啞吧型歌手”。房子前的草地也早已經(jīng)枯槁，得到了它原本的顏色。故鄉(xiāng)，你本來的斑斕為什么消逝沒有見了呢？
本來是由于貪心的人類將故鄉(xiāng)“洗劫一空”，才使患上故鄉(xiāng)釀成如斯容貌。人類啊，中止毀壞吧，沒有要正在這條有往無回的路途上越走越遠了。
讓我的故鄉(xiāng)從頭回到那已經(jīng)的夜幕來臨之時吧！
小學三年級寫景作文 篇4
昨天我和媽媽去看馬戲，到了興慶公園。我和媽媽坐直達車到了馬戲團門口。我們看到一群小丑吹喇叭，聽起來不錯。突然聞到馬糞味，很臭。小丑們演奏完音樂后，我們走進了馬戲團。先是兩個挖寶的出來了。在一位皇帝的手下，她挖掘了掘寶人的寶藏。
共有六項訓練，包括馬戲團、空中飛人、大象訓練和狗訓練。我最喜歡空中飛人。
他們在下層鋪了一張蹦床。一個人拉了一個鐵環(huán)，讓拉環(huán)的人抓住他。有時他在蹦床上摔倒，有時他成功了。
小學三年級寫景作文 篇5
龍慶峽在北京西北郊，每到冬季，氣溫在零下十幾度，大雪飄飄，寒風刺骨。龍慶峽變成了一個金瑩剔透的冰雪世界�！氨鶡簟闭挂苍诖藭r舉行。
龍慶峽的冰燈漂亮極了。透明的冰塊被彩燈裝點著，發(fā)出五顏六色的光亮。你看，那點點紅光像一串“瑪瑙”，片片綠光像鋪了地毯。冰塔上纏繞著燈泡，一閃一閃的發(fā)出幽幽藍光，好像把人們帶到了一個神奇夢幻般的境地。
龍慶峽的冰雕種類奇多。在“動物”冰雕區(qū)，你會看見憨態(tài)可掬的“熊貓”吃竹子；各種各樣透亮的“魚兒”活靈活現(xiàn)……在“建筑”群中，有冰塔、并樓房、冰滑梯……我最喜歡玩冰滑梯了。坐上去，不費吹灰之力就可以滑下去。稍不留神，還會翻個大跟斗呢！可大人孩子都玩得不亦樂乎。
龍慶峽的冰燈給北京城的冬日帶來歡樂！
評語：開始看到題目認為是小作者在參加一個民間舉辦的冰燈節(jié)，等進入文章后知道小作者是圍繞龍慶峽這個景點冬天特有的奇觀來記述的，文章景物寫得非常生動，比喻確當，層次分明，寫法很吸引人。把人的思想隨著文章題意漸漸深入，讓讀者也感覺身臨其境。難能可貴！
小學三年級寫景作文 篇6
從小我就有一個小小的愿望，卻不料這個小小的心愿卻在我心中扎下了深深的根，永遠也除不去�？春�。簡單的兩個字，卻讓我多么想吻一吻那潔白的浪花，多么想瞧一瞧那寶石藍般一望無際的大海。然而夢，依舊是夢，我只能夜夜在夢中與海相會，與海共同戲浪，夢想后似乎真的到過海邊看過海，那是怎樣一個完美而奢侈的夢��！竟讓我那般陶醉？ 過了許久，當我仍舊沉浸在這個夢里時，媽媽從鄉(xiāng)下接我到城市里去。媽媽說，那個城市叫廈門。來到這個城市，春`夏`秋`冬已轉過兩個輪回后，媽媽忽然對我說：“咱們?nèi)タ春０伞！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)，心中的那顆種子開始發(fā)芽了。 抬頭，睜眼。海天相接的藍令我的血液立刻沸騰起來，令我不顧一切地向海沖去。讓腳浸在海水里，腳涼絲絲的，但，心卻是暖暖的。
我感覺到那個芽在長大`開花`結果。閉上眼，聆聽大海與巖石那富有激情的交響曲。多么美妙。深吸一口氣，讓這海的氣味，清洗我那渾濁的心，睜開眼，耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕細琢的貝殼，細細玩賞。忽地站起身，手用力一拋，那貝殼掉落在海水里。它是屬于海的，不是嗎？海鷗不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永遠唱不完的歌是她對海剪不斷的情。
看著那無邊無際的海，讓海風吹散自己的所有煩惱，那其實是一種樂趣……
小學三年級寫景作文 篇7
我叫鐘浩倫。郝的意思是盛大。佛陀說，智慧就像一盞明燈，可以照亮黑暗，知識可以改變愚蠢。凱倫是我媽媽，她希望我成為一個有道德有品格的人。
雖然我的名字寄托了父母的美好期望，但是寫起來太難了。我上幼兒園的時候學了很久。當我在小學的時候，我的同學發(fā)現(xiàn)我的名字很難叫，所以他們叫我鐘昀呈。剛開始聽著不舒服，但是很容易聽。現(xiàn)在，他們只在大事的時候叫我“鐘浩倫”。
雖然這個名字很難叫，但是我很喜歡。
小學三年級寫景作文 篇8
聽說氣球瓶放在熱水里，氣球會變大。我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。
首先，我們準備了一個瓶子、一個氣球和一盆熱水。忍住心中的激動，我小心翼翼地把氣球放在瓶口上。當我把瓶子放進熱水時，我害怕瓶子在熱水中爆炸。媽媽說：“別怕，我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試著輕輕地把瓶子放進熱水里，然后開始仔細觀察氣球的變化。奇跡發(fā)生了，氣球慢慢變大了。太神奇了！我的實驗成功了！此刻，我仿佛看到氣球在對我微笑，贊美我的偉大能力；小盆在為我鼓掌：真了不起；媽媽臉上有一個美麗的微笑…
我媽告訴我，瓶子里的空氣受熱會膨脹，膨脹的空氣會“吹”氣球。人生有那么多奧秘！
小學三年級寫景作文 篇9
大森林是我最喜歡的地方了，因為哪里鳥語花香、鮮花怒放。我很想去看一看，由于爸爸、媽媽工作太忙了，所以我從來也沒去過大森林，不過一天晚上我夢見過。
那是一個炎熱的夏天，我不知不覺走到了大森林，聽見小鳥在樹上唱歌，青蛙在小溪里呱呱的叫著，小猴在林間悠來蕩去。
我走著走著，突然我聽見了一個聲音，把我嚇了一大跳，我向后看，原來是一只小地鼠在打洞。我又走了一會兒，突然看見前面沒樹了，只看見了一片綠茸茸的東西，我走近看了一下原來是一片大草地，草地上盛開著各種各樣的野花，蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞，然后我又看見了一群白白的東西，我跑過去看了看，原來是一群小白兔，我抱了一只最小的小兔，突然一只獅子吼叫著向我們跑來，原來它把這群小兔子當成它的午餐，我趕快把小兔們抱到了我后面，只見那只獅子張大嘴向我撲來，我大叫了一聲“啊”，我從夢中驚醒，原來只是一個夢。
夢中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。
小學三年級寫景作文 篇10
我們的校園位于臨沭縣城南部，景色宜人，非常美麗。我作向導，帶你們來看一看吧！
春天來了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來到了我們的校園。花園里枯黃的小草看見春姑娘來了，高興地挺起了腰板；柳樹發(fā)出了嫩綠的芽，隨著陣陣春風跳起了舞蹈；心形湖里的冰解凍了；花兒也長出了嫩嫩的花蕾，偶爾有幾只蝴蝶在上面飛來飛去。
不知不覺間，夏天來了。花園里的大槐樹撐開了大傘，為人們提供了乘涼的好場所；花兒們個個爭奇斗艷，一個比一個美麗，辛勤的小蜜蜂們在花叢中忙綠地采集花粉釀蜜。
天高云淡的秋天里，小樹寶寶穿上棉衣，大樹媽媽披上了黃色的衣裳，樹葉一片片的從枝頭落下來，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴寒的梅花，在大雪中獨自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來我們進修附小做客！
小學三年級寫景作文 篇11
我的學校像一個美麗的大花園，到處景色迷人，充滿生機。
一進校門口，平坦的水泥校道的左邊是一塊草坪。那里長著綠油油的小草，從遠處看，就好像鋪上了一塊綠色的地毯。草坪旁種著一棵鐵樹，綠綠的，葉子一大片一大片的。鐵樹的樹干彎彎的，像英文字母“y”。鐵樹后面有一些藍色的桌子和椅子，專門提供給同學們休息的。草坪前種有三棵綠綠的松樹，被園丁修剪成球的形狀，像一個綠色的球擺在草坪上。草坪中間有一座白色的雕像。三個活潑的小學生背著書包站在蓮蓬上，栩栩如生。雕像是用鐵欄桿圍著的，生怕同學們吧雕像弄壞了。雕像兩旁有兩棵桂花樹，桂花樹已經(jīng)開花了。別看這些花很小很小，可是它會散發(fā)出濃濃的香味，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，更吸引了同學們來觀看。草坪左右兩旁有兩棵魚尾葵，也是綠綠的，葉子的形狀像魚的尾巴。一陣風拂過，就好像有許多綠色的魚在游動。草坪后面是學校的宣傳欄，是用黃色的琉璃瓦筑成的，宣傳欄里貼著同學們優(yōu)秀的作品。
我的校園真美啊，我愛我的學校！
小學三年級寫景作文 篇12
一次次我經(jīng)過她，一次次我停下來，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛然而一個快樂的孩子，唱著歡樂的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會看見一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂丶那么開心。
她清澈的就像那不摻一點兒雜質的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更然而美諾天仙：這時候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時流進喉嚨。這時，你便必須會贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時常抓些魚蟹，養(yǎng)在玻璃瓶內(nèi)，看著他們神奇的成長過程，那然而一件多么完美的事情啊！
她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛的；她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛家鄉(xiāng)的小溪。因為她的美景使我完全沉醉了，如癡，如迷。
小學三年級寫景作文 篇13
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪，這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。此時大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個春的美麗蘊育能量吧！
家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當我想起它，心中總是暖暖的，就像一個人在逆境中受到鼓勵，就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
小學三年級寫景作文 篇14
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。
家鄉(xiāng)的田野，家鄉(xiāng)的高山，家鄉(xiāng)的河流，家鄉(xiāng)的小路，家鄉(xiāng)的……我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。
夏天，山上的葉子茂盛得很，小花、小草也長得也很茂盛。樹上的知了熱得也不知如何是好，“知了，知了”叫個不停；蛇在草叢中竄來竄去；蜜蜂在花叢中采蜜；那個樣子很可愛呢。
有的農(nóng)民伯伯在種地呢，把汗一擦感覺就是一陣雨，一年過后小苗已經(jīng)長成大青菜了；還有的在茶山上采著夏茶，采得好還可以賣出一個好價錢呢；漁夫在河上打著魚，把魚網(wǎng)一撒就有好多魚呢。
池邊的荷花已經(jīng)開了不少了，粉嫩粉嫩的，可漂亮了；還有高高的茶籽樹，樹是棕的，樹葉是嫩綠的，上面的花由膚色變到粉色，最后長出一個個茶子；茶葉樹和茶子樹就不一樣了，茶葉樹是深綠色，茶葉是青綠色，而且茶葉還有一股獨特的清香。山上還有幾種非常好吃的野草莓，有樹莓、地莓和蛇莓，蛇莓是有毒的，你們千萬別去吃哦；還有野櫻桃，市場上賣的櫻桃的大小是它的4、5倍呢。
我喜歡我的家鄉(xiāng)。
小學三年級寫景作文 篇15
今天星期天，我坐12路公交車來到小珠山腳下。陽光雖然照著大地，但是天氣變冷了。北風微微吹著，寒冷的冬天已經(jīng)來到。我很早就聽說小珠山的風景優(yōu)美如畫，今天一見，果然名不虛傳。雖然冬天的植物不是那么茂密，但是滿山的松樹還是綠油油的，仿佛給小珠山穿上了一件漂亮的綠舞裙，微微的北風吹過，輕輕搖曳的松樹就像一位美貌的少女在跳拉丁舞。山上松樹間露出的一塊塊巖石，有黑的，有黃的，有白的，有紅的等等，各中各樣的顏色點綴在滿山的松樹中間，遠遠看去，就是美麗的少女穿著花花綠綠的的綠舞裙在跳輕盈而美麗動人青春舞。不一會兒，我就來到半山腰，我覺得兩腿有些哆嗦，有點累了，我正準備找個地方做下來休息一會。咦，我抬頭一看，在我面前竟然出現(xiàn)了一個很大的池塘，有足球場那么大。
清清的池水上面，有一條小木船，木船上坐著一位花白胡須的老人，啊，他在釣魚。我仔細看了看，池塘里竟沒有結冰。我在池塘邊坐著，看著滿山的樹，看著滿池塘的水，綠綠的樹，清澈的水，我淘醉了。休息了一會，覺著有些冷，我就下山回家了。
小學三年級寫景作文 篇16
今天，大家期待已久的班級和團隊活動又到了。胡老師走上講臺，讓沈定浩在黑板上畫四只大象。幾個同學說：“胡先生，你在干什么？”但是胡老師沒有告訴我們小學生的構成。我們認為胡先生不知道他在葫蘆里買了什么藥。
過了一會，一個同學說找不同的，但是大象都一樣。另一個同學說貼鼻子，但是被涂了。畫面快完成了，答案馬上揭曉。胡老師擦了擦鼻子。我們沒想到會被那個同學猜對。原來是真的離他鼻子很近。老師要求每個學生都要有一個鼻子。然后，老師叫了四個人，用紅領巾蒙住眼睛，把鼻子貼到正確的位置。聽說是對的話可以加分。
當初，許宋會是我們組的第一人。他轉過身，失去了理智，過了好一會兒才清醒過來�！坝遥蟆蔽覀兇舐暫爸�，但許宋會根本不聽�？赡苁翘沉�。在激烈的叫喊中，四個人都堅持了下來。許宋會摘下紅領巾，看見我們在笑。他回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在耳朵上，也笑了。別光看著我們。有的更有趣，有的把鼻子當尾巴，有的把鼻子貼得遠遠的，有的貼在大腿上，逗得大家哈哈大笑。
就這樣，我們笑著結束了這節(jié)課，希望下周的班級活動更加精彩。
小學三年級寫景作文 篇17
大家好，我叫大白鵝。我曾出現(xiàn)在唐代大詩人羅為我寫的一首詩里：“鵝，鵝，鵝，。白發(fā)浮綠水，紅掌定清浪。”
我渾身羽毛潔白如玉，就像一個穿著白色婚紗的新娘。我的額頭凸起，仿佛鑲嵌了一顆黃色的寶石，又仿佛戴了一頂黃色的帽子，很美。我的嘴巴又黃又扁，上面有兩個小洞，是我的鼻孔。不要小看這個嘴，它有特殊的功能！水里的小魚小蝦一游過來，我就用大嘴咬它們�？�，我的嘴好可怕！我有一雙又大又黑又圓的眼睛，像兩顆水汪汪的黑色寶石。我的脖子又粗又長，像那只長頸鹿。我的翅膀長而有力，像兩個白色的大風扇一樣展開。我的腳趾間有蹼。我劃水的時候就像一對橘黃色的槳，很快。走路的時候，我總是昂著頭，就像一個勝利歸來的將軍，搖晃著，搖擺著，太牛逼了！
我最喜歡和我的朋友去游泳。我們一看到水，就會展開翅膀，拍打羽毛，然后跳進水里享受游泳。當你開心的時候，你會唱一首歌。我們不時停下來梳理羽毛。當我們餓的時候，我們撲通一聲跳進水里去抓蝦。我們都是“釣魚高手”。捉到魚蝦后，我們會一起聊天，分享我們的“戰(zhàn)利品”，真的很快！
經(jīng)過我的介紹，你喜歡我嗎？我希望你能和我交朋友。
小學三年級寫景作文 篇18
寒冬來了，怕冷的昆蟲已經(jīng)冬眠了，候鳥也飛到了南方。小河也停止了往日的喧鬧，結冰了。一場大雪蓋住了茫茫原野，把大地涂白了，像鋪上了銀色的地毯。天氣雖然寒冷，工人們每天照樣奔到工廠去上班，農(nóng)民伯伯積極施肥，準備著來年的春耕。小學生在雪地里歡快的嬉戲，堆雪人，這是一幅多么迷人的畫卷�。�
“瞧，那邊還有四個小朋友呢！”“不，不對，是三個小朋友和一個小雪人�！�
小雪人頭上戴著紅色的小帽子，帽子上面有兩個饞人的“肉丸子”。它有著“面包”似的鼻子，饞的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”，光滑圓潤。還有它的嘴，長得比“河馬”的嘴還大，不知道要吃什么好東西。小雪人全身上下都是銀白色的，如同“小人國”住的冰房子。我來給它取個好名字吧，就叫它“白胖子”吧！
咦，小雪人后面還有一個“小不點”呢。他的臉凍得通紅，像個成熟的“紅蘋果”，手里還拿著雪球準備扔出去，他邊做準備邊說：“哈哈，你們是打不著我的！”剛準備扔，卻“撲通”一聲滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起來，甜甜的笑聲在空中久久回蕩。
寒風仍然呼呼地刮著，大雪仍然在下，松樹還是那么瀟灑、挺秀，像是些保衛(wèi)祖國邊疆的“戰(zhàn)士”。
小學三年級寫景作文 篇19
不知不覺中，秋風吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲蝶化蛹，準備度過寒冷的冬季。秋天夢幻般的把一切都變成了黃色，仿佛身居在黃色的國度里，樹木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧靜了好像在沉思什么？只有樹葉在脫落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋風吹過，隨風飄起，似一只黃蝶飄舞在闊藍的天空下，又似一只飛鳶在搏擊云海，翱翔天際。平日里堅強不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風掠過，由綠變黃，生機勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧！
夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們?nèi)齼蓛傻卦诮值郎下�，晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
風兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺，它是一種無與倫比而悲壯的心情，當你向西遠眺時，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。
小學三年級寫景作文 篇20
美麗的鏡湖公園在安徽省蕪湖市的市中心，與步行街、鳩茲廣場相鄰。公園內(nèi)樹木茂盛。鳥語花香，它雖然面積不大，卻景點眾多，是人們觀光、鍛煉的好去處。
鏡湖公園以鏡湖為中心，四周建有迎賓閣、觀嵐亭、步月橋、九曲橋、湖心島、柳春園、游船碼頭、煙雨墩等景點。這些景點中，我最喜愛迎賓閣，它四面環(huán)水，綠樹成蔭。這座古老的兩層樓房有著白色的墻壁和綠色的琉璃瓦，高高翹起的飛檐上還點綴著各種神獸的雕像，顯得既神秘又美麗。
白天的鏡湖，湖水碧綠清澈，真像一面大鏡子。湖邊的垂柳，擺動著長長的柳枝，隨風舞動，婀娜多姿。彎彎的步月橋把鏡湖分成了兩半，一邊是大鏡湖，一邊是小鏡湖，它們就像兩顆珍珠依偎在一起。人們經(jīng)常在湖邊鍛煉，在湖面泛舟。晚上的鏡湖就更加美麗了，彩燈勾畫出湖邊一幢幢高大建筑物的輪廓，五光十色的霓虹燈倒映在湖水中，把湖水裝點得分外妖嬈。亮燈的步月橋與湖水的倒影連在一起，就像一輪明月。
美麗的鏡湖公園就像一幅醉人的水墨畫卷，我愛你，家鄉(xiāng)的鏡湖公園！
小學三年級寫景作文 篇21
你是五彩繽紛的，滿身布滿著五彩的顏色，像一幅不褪色的畫，十分動人。
黃昏緩緩向你走來，時間剛過五點，丹霞就安靜了下來，自丹霞穿上這衣服后就養(yǎng)成的習慣？沒有說話的聲音，沒有走路的聲音，沒有口哨的聲音。
夕陽灑在丹霞的身上，像是披了一件青色的大衣，仔細觀察丹霞的紋路，線條分明，色澤鮮亮，合成那一條條鑲著金邊的云朵，以及微微發(fā)紅的夕陽，讓人感覺不再看一片丹霞，而是在欣賞一張無比精美的油彩畫。
忽的就飄來一股沁人心脾的清香，我轉頭尋找香味的來源，一低頭便見到身下有一從淡黃野花。我不知它名字，而它卻給這美麗的丹霞添加了一些生機，這沁人的清香在這丹霞里讓人進入一種迷人的幻想，那幻想也必是五彩的。
站在路上我就這樣靜靜的看著丹霞，從一塊石頭，一叢小草，一片野花到一個小丘，一座山坡，望向遠處小路似乎同天而上，丹霞的傍晚，太容易使人產(chǎn)生幻覺。
��！這迷人的丹霞使人怎么也忘不了了，這七彩的顏色讓人流連忘返。
小學三年級寫景作文 篇22
我的家鄉(xiāng)是寶雞，那里風景迷人，空氣清新。最美的是四季的美景。
春天到了，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，小草一點一點從土里出來，仿佛以為是冬天，不敢從土里出來！鳥兒在樹枝上啁啾�？�，那些鳥兒好像在歡迎春女的到來！渭河邊，迎春花的芬芳把我引到它的身邊。在草的映襯下，春天的花朵更加絢麗多彩。在公園里，你可以聞到到處都是花，包括杏花和櫻花。櫻花是一種開粉紅色或白色花朵的樹或落葉灌木，產(chǎn)于日本。有郁金香。郁金香就像草叢中的彩色地毯。它們非常漂亮。我非常喜歡春天。�。〈禾於嗝腊�！
夏天來了。太陽烤焦了大地，一整天都沒有風。路邊的柳樹郁郁不樂，一點也不生氣。蟬絕望地叫道：“熱……熱……地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。原來夏天這么熱！
秋天到了，楓樹的葉子又紅又小又大，非常漂亮。銀杏樹的葉子又黃又小，就像一把把黃色的小扇子掛在樹上，非常漂亮。秋天太美了！
冬天，從天上飛下來的小雪粒落在每個角落，就像給大地穿了一件白色的大棉襖。原來冬天這么美！
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更喜歡它美麗的風景。
小學三年級寫景作文 篇23
春女孩邁著輕盈的腳步向大家走來，她吹青了小草，吹來了小燕子，吹黃了千垛菜花。今天父母帶我游覽了興化景點：千垛菜花風景區(qū)。
還未到千垛菜花風景區(qū)，成群結隊的蜜蜂就已經(jīng)在空中飛舞，陣陣花香不斷向大家襲來。
進入千垛菜花景區(qū)大門，你立刻會領略什么叫壯觀！一垛一垛的菜花田“浮在”水面，大片大片金燦燦的油菜花一朵開的比一朵盛，爭奇斗艷。一望無際都是金燦燦的一片，微風一吹，菜花隨風舞蹈，香味沁人心脾。
在花海中央，有一座雄偉的觀光塔高高聳立。登上高塔，便可以鳥瞰整個菜花田：菜花和彎彎曲曲的小溪相互映襯，讓每一個游客見證啥是“田無一垛不黃花！”
在高塔左側，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了水車，母親說水車是古人灌溉時的農(nóng)具。我好奇的趴在水車的欄桿上，用力蹬踏板，通過木片的帶動，水嘩嘩的流出。水車看上去容易，親自體驗后才知曉困難——蹬水車時不可以用力太大，假如力氣太大，身體可能就會失去控制跌倒；假如力氣太小，水車根本不會轉動。還好現(xiàn)代人創(chuàng)造了電和發(fā)動機，大大減輕了人民的勞動量。
小學三年級寫景作文 篇24
盼望已久的春游終于來到了。今天是一個陽光明媚的日子，大家小學二年級二班全體師生及家長們興奮地乘上了旅游大巴，一路上看著窗外，滿山遍野的鮮花，大伙興奮不已。
不一會功夫，大家來到了青龍瀑布景區(qū)大門。第一穿過一條林蔭小道，然后乘坐叢林飛車，來到陸安橋。站在橋上遠望一川瀑布緩緩流入小河。聽母親講這是人工瀑布，河的上游有個水庫控制瀑布的大小。今天瀑布看起來一點都沒亞洲1、瀑的感覺，很多家長都在反映。小孩們也管不了那樣多了，看到小河邊停有幾艘竹筏，不管三七二十一跳上竹筏。乘著小舟來到了瀑布腳下，仰看著瀑布直沖而下。我就想到李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！贝蠹覄澾^小船，正籌備去打水槍，忽然聽到“轟轟轟”的聲音，像山洪瀑發(fā)，只見青龍瀑布頓時變得像洪水猛獸咆哮著直沖河底，頓時河面上漲。大伙驚呼：“快走！快走！一會兒就會水漫金山�！笨吹侥菤鈩莅蹴绲钠俨�，我的心也像波濤洶涌一樣。這才有亞洲1、瀑的氣派。我感到非常自豪——由于我是萬州人。
小學三年級寫景作文 篇25
春季剛到，我的家鄉(xiāng)就像少女般迫不及待地換上了漂亮的春的衣裳，向大家展示她漂亮的春景。
嫩綠的小草鉆出地面，鋪滿了遠處山上的每一寸土地。五顏六色的野花，星星點點地址綴在綠色的草地上。喬木抽出嫩綠的新葉，有些還開著朵朵小花。松樹也急切地伸出鮮綠的新葉，去感受春的生機。
山地上，成片的桃林開滿了粉色的桃花。一陣風吹過，無數(shù)花瓣飄落，就像是下起了粉色的雨，實在是美極了。
水庫的水從冬季的灰白中透出了綠意。春風吹過，碧波微蕩，閃著點點波光。岸邊幾個釣魚人悠閑地捧桿垂釣。
田地里，綠油油的麥苗越發(fā)變得蔥綠挺拔。金黃色的油菜花開滿了片片油菜地。黃綠相間、隨意拼接、毫無規(guī)律，自然而又不零亂。微風吹來，整個田地里掀起了陣陣“浪花”，此起彼伏、春意盎然。無數(shù)蝴蝶、蜜蜂穿行其間，就像是在舞著優(yōu)美的“華爾茲”。淡淡的油菜花香隨風飄滿家鄉(xiāng)的每個角落，不論在什么地方，只須駐足深吸，那清香便會馨入心扉，被人感受到無限春意。
家鄉(xiāng)的春景實在是太美了，讓我不禁陶醉其中。
小學三年級寫景作文 篇26
陽光暖暖地照在我的身上，春風愛撫著我的臉，今天正是踏青的好時期。完成作業(yè)，我呆不住了，就呼朋喚友，約了幾個小伙伴，向無眼村飛去。
一路上，各式各樣的鮮花姹紫嫣紅，月季花探出了我們的小腦袋，仿佛正在向大家招手；杜鵑花也不甘示弱，紅的，紫的，白的。繪成了一幅有聲有色，讓人陶醉的風景畫。伙伴們有說有笑，正在享受著家鄉(xiāng)的美景。
不一會，大家到了無眼村，一陣陣包涵著田野芬芳的微風，撲鼻而來，解決了大伙一路上的疲勞，被人心曠神怡！
來到田野，一片片油菜花正在陽光的照射下，看上去愈加耀眼，一陣春風吹過，油菜花連綿起伏，好似金色的海洋上，波浪一漲一落。再來看看大豆花，“呀！這么高的花，我還是首次見到呢！”看到與大家腰高相等的大豆花，一位小伙伴驚訝地喊到。大豆花長著紫色的花瓣，像一只只展翅的蝴蝶，漂亮極了！
在田野的旁邊有著一條條綠色的，明如帶子的河，河邊長著一排排柳樹，它們的枝條猶如少女的頭發(fā)；它們的葉子好似少女的眼。一陣微風飄過，柳樹在風中翩翩起舞。
田野里蕩漾著大家的笑聲。再見了，漂亮的田野，再見了，漂亮的無眼村。在歡笑聲中，大家依依不舍地離開了無眼村。
小學三年級寫景作文 篇27
秋季是不冷不熱的，雖然空氣是沒以前新鮮，樹葉也開始凋謝了，但有一樣東西愈加成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，1、個看見的就是水稻了，那樣多水稻一大片一大片滿是的。水稻在大家的無聲無息中日漸地長成熟了。
家鄉(xiāng)的秋季是金黃色的，基本上所有事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋季，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋季，小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋季，樹上的葉子也日漸地黃了起來，不久后就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，無論是什么綠的植物基本上都要枯萎了。特別是小草，它正在等待著春季的到來，再給世界添加一份綠色。
家鄉(xiāng)的秋季是一個豐收的季節(jié)，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許很多多的可以吃的果實都成熟了。
風是那樣的柔，水是那樣的流暢，天空是那樣的藍，大家是那樣的活躍。家鄉(xiāng)的秋季就是如此，與春季不相上下。家鄉(xiāng)的秋季比家鄉(xiāng)的冬季要暖和得多，家鄉(xiāng)的秋季更比夏季要涼爽。
啊，家鄉(xiāng)的秋季，你是多么得柔和！
小學三年級寫景作文 篇28
我的校園漂亮無比，像一個大花園。
剛進校園就聞到有點兒濃，花香，那是哪個？原來是“花守衛(wèi)，”他的身上散發(fā)出花香，使人神清氣爽。再往里走有三棟樓，有兩棟是教學樓，北教學樓旁邊有兩個小書屋，同學們下課沒事，就會去那里看有趣的書。周圍有不少銀杏樹，像保安一樣。
接著就來到了我的教室。一進來大家的伙伴桌椅在大家問好。拿桌椅排著隊，很好，看它們像一只漂亮的樂隊一樣地唱著歌。歡快地跳著舞，迎接著大家的到來。大家一進來就仿佛能聽到他們彈琴的生鮮，使人能更有心的去念書。
教學樓后面是一個操場，操場的四周都有“守衛(wèi)”在守護著大家，他是法桐，它高大挺拔，同學們一下課就會去那里玩：跳繩，捉迷藏……哪兒大家每到星期一就會穿著校服，面對國旗，發(fā)誓像解放軍一樣，那時我心想：我必須要好好學習，為祖國爭光，我感到無比自豪。
操場中間就是紅綠相間的跑道在像大家說：“你們必須要認真學習，多為祖國爭光啊”。一回頭，在盆栽的花女孩，鼓勵大家，對大家說：“加油，你們肯定行的�！�
我的校園真是漂亮無比呀！我愛我的校園。
小學三年級寫景作文 篇29
春天是一個美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐后地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會嗎？怎么不邀請公公我去呀。
小學三年級寫景作文 篇30
夜晚了，月亮漸漸升起，背后藏著一切可能。天空很暗，唯有一輪明月倒映在溪水中。
故事中的幾只小猴摘月亮仍是記憶猶新。母親對我說：“小時候，你在中秋節(jié)會說月亮很圓，再過兩天你又會問我月亮被誰吃了，是被那幾只小猴子吃了又吐出來了嗎？”我雖然覺得那時有一絲的幼稚，但我認為那時的我說得并不是沒有道理。
她記著，記著我那時的天真浪漫。心中總會有一輪明月蕩在我的前面，每一刻都在變化著，心中在幻想著它的故事。
她抱著我，我躺在她的懷里，眼睛望著天空，月光照在我的臉上，以及在靜夜里當他俯身向我時那逐漸變得沉重的月色和呼吸。
原來，就是這樣一種月色，從此讓她記憶起這么多的往事。讓她在每一個月圓的夜晚有一種似曾相識的感覺。在她的畫里，也因此反復出現(xiàn)一輪極圓極滿的皓月，在一點一點地消失。在她的記憶中，有那時天真稚嫩的我所認為的那輪月亮。
我抬頭望了望天空，仍是那時我那樣的皓月。眼下便是平靜而又明亮的溪水。
我不會忘記那時的我，更不能忘記的是那一輪月依舊明亮，溪水依舊清涼。
月照了小溪，照了飯菜，而又在那夜照進房屋。
小學三年級寫景作文 篇31
夜晚靜悄俏的，充滿神秘。一輪明月嵌在夜空中，皎潔的月光灑了一地。路邊的小樹上，幾只麻雀哼小曲。蛐蛐給它們伴奏，月光透過樹葉，映在地上，星星點點。
我低頭一邊走一邊看著自己的影子，忽然停下腳步抬頭看那輪美麗玉盤似的月亮。這月真是美，隱藏在云間，若隱若現(xiàn)。
望那月兒，仿佛一瞬間回到了童年。在公園的小路上，奶奶唱著民謠，牽著我的手。風是涼的，在溫暖的月光下卻如此舒服。抬頭看那月亮，多大、多圓，還隱隱環(huán)繞著一陣霧氣。我忽然想到姑姑告訴我，有一位叫嫦娥的仙女住在月亮上，便忍不住問：“奶奶，嫦娥在哪呀！”奶奶笑著說：“傻孩子你不知道，嫦娥仙子正在天上看著你呢！”“哦，真的嗎？那我向她招手，她一定看得見，這樣我們就是好朋友啦！”我笑著朝月亮揮了揮手，奶奶也被我的癡傻逗笑了。
天色已暗，奶奶和我走過那鋪著月光的小路回家了。
原來，每個人心中都有一個月亮。想著心中的那個月亮，總有親切的感覺。
我回過神來，看了一眼月亮，從灑著月光的小路上匆匆走過。月光依然柔和，晚風依舊涼爽。
小學三年級寫景作文 篇32
大地還未脫盡冬裝， 春姐姐已經(jīng)到。 春姐姐剛來就去給太陽公公理發(fā)，這下太陽公公精神多了， 他毫不吝嗇的把燦爛的陽光灑向大地，咦，積雪不見了，被冰封的小溪又流動了，嘩啦嘩啦地唱個不停。
春姐姐又去叫醒沉睡中的小動物們，小動物們伸了伸懶腰，打了打哈欠，醒了，它們又開始盛裝打扮，出去探望，一下好久不見的太陽公公。
春姐姐又要去哪？噢，原來去給柳樹、桃花、小草上顏色哩！春姐姐拿起畫筆一揮，柳樹發(fā)了芽，小草探出了頭。春姐姐又在桃樹上一點，桃花綻開了笑臉，粉嘟嘟的。
春風輕輕地吹拂著柳條，搖來擺去。鳥兒們興高采烈地在樹上歡快地跳著、舞著，敞開了它們明亮而婉轉地歌喉，唱著：“春天來了，春天來了！這個季節(jié)多美好……”魚兒們時而冒出水面吐幾個小泡泡，時而也沉入水中游動。平時經(jīng)常沉默不語的天鵝也昂著頭，挺著胸，朝著天，鳴叫著。
春姐姐累了，汗都流了下來，春雨淅淅瀝瀝地下了起來。人們盼望了整整一個冬天的春天終于來了。
小學三年級寫景作文 篇33
我見過的風景是多姿多彩的，有夏天夜晚的歲景，秋天落葉的歲景，冬天那白雪皚皚的風景……
冬天的時候，冬姐姐帶上她的雪花弟弟、妹妹來到了地球上。許多小朋友來到了雪地上用力一躺，印上了個大坑，還用雪堆了幾個大雪人。
夏天的夜晚，天上的星星那么明亮，月亮那么圓，像一個大圓盤。太陽公公要落下時，那夕陽是多么美麗，還有云朵的顏色，有紫色，粉色，黃色……
秋天的風景也是很迷人的，風伯伯非常嚴厲，把樹葉寶寶硬拉到地上，樹葉寶寶都用手硬拉樹媽媽的手腕，可風伯伯大吹一口氣，樹葉寶寶就掉到了地上。樹媽媽大喊：“寶寶！寶寶！”“媽媽！媽媽！”樹葉寶寶們大喊“媽媽救救我們！”
春天的歲景也不輸前面的風景。春姑姑帶著雨滴寶寶們來到了地球。草兒，花兒都聽見它們的叫喊，都控出頭來，雨滴寶寶們看到草獲，花兒也都出來也，連忙跑去和他們打鬧一起。小孩子們都穿著雨衣、雨鞋，跑到屋外玩，相互踩著地上水，踐得滿身都水珠，卻各個高興的，歡笑聲一片。
這些風景都非常美麗，就像我們都有一顆美麗的心靈！
小學三年級寫景作文 篇34
秋天到了，我要去菊花展會看菊花，一進大門就看見一大片菊花的海洋，美麗極了。菊花千姿百態(tài)，造型獨特，色彩豐富，非常漂亮。這時我看見一朵墨菊正在我身旁悄悄地綻開黑亮亮，淡雅的花瓣。
我有看見了一朵像海膽的菊花，也許那菊花上長的不是花瓣，是刺吧！如果長得真是花瓣，肯定像針一樣鋒利吧。我忍不住用手輕輕地摸了一下，果真是這樣，那花瓣很細很細，雖然不像針那么硬，可是摸上去癢癢地，還有點刺刺的，真有意思。
我還看到了三種顏色不同的菊花，花瓣邊上是紫色，靠中心一點的是白色，最中心是玫紅色。還有一種是像魔鬼的爪子一樣向外伸展，那爪子張牙舞爪，好像要吃人。
菊花還有一股迷人的`清香，花香里有青草味，還有秋天的味道，還有菊花它自己獨特的氣味，芬芳迷人。面對無數(shù)的菊花包圍著我，心情十分愉悅。
不知不覺我游覽了整個菊展，我腦海里到處是菊花的影子，忍不住寫了這樣一首關于菊花的詩：十月初來秋霜落，菊花盛開顯多姿，只為傲立秋風中，萬紫千紅報秋來。
小學三年級寫景作文 篇35
風箏是我國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國已經(jīng)有幾千年的歷史了。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便會發(fā)出像古箏一樣的聲音，很好聽，因此有了風箏的稱呼。大人和小孩都喜歡放風箏這項活動，我也不例外。
風箏有各種樣子的，有金魚樣子的，有美人魚樣子的，有蜻蜓樣子的……我家有一個蝴蝶樣子的風箏，非常漂亮。它有一對美麗的翅膀，放飛起來，像真的蝴蝶在藍藍的天空中飛舞，好看極了，我特別喜歡這個風箏。
記得有一年春天，我和幾個小伙伴一起去千佛山放風箏。來到那里，我們找了一片草地，開始放風箏。草地厚厚的、軟軟的，像鋪了一層綠色的地毯，踩上去舒服極了。一個人牽著線，另一個人托著風箏，開始往前跑去。風箏放起來了！我們高興得跳了起來。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。從我們身邊經(jīng)過的人看了，贊嘆地說：“放得真高呀！”我們的心里可驕傲了。從早晨玩到中午，我們還是停不下來，牽著風箏在草地上歡呼、奔跑，正是古詩中所說的“忙趁東風放紙鳶�！�
風箏太美了，放風箏太好玩了！我愛風箏！
小學三年級寫景作文 篇36
當夏姑娘漫著緩慢的腳步離開時，秋已經(jīng)悄悄來臨。我愛那秋天的山野，因為她美麗動人，使我陶醉。我要用心中熾熱的愛來描繪這幅絢爛的畫卷。清晨，伴著歡快的鳥啼，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上盡情的享受著秋天給我?guī)淼臎鏊�。我來到田野，看著已�?jīng)披上金色毛毯的麥子，在秋風下微微地搖擺，好像有一大片舞女在田野里跳舞，也好像金色的波浪，層層疊疊，一波推著一波。
農(nóng)民伯伯們正彎著腰熱火朝天的割著麥子，哼著民歌，雖然汗流浹背，但是干得很帶勁。來到田埂上空，那一簇簇菊花固然沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有公園里菊花那樣五顏六色，更沒有牡丹那樣婀娜多姿，也不受人們寵愛，但它堅韌不拔的生命力遠勝于公園里那些嬌弱的花兒。。。
來到果園里，正好開始下雨了，我沒地方躲，只好躲在蘋果樹下，秋雨順著蘋果樹的葉子溜下來，滋潤干旱的土地，不一會兒，雨停了，滋潤過雨露的萬物又重現(xiàn)生機。紅得發(fā)亮的蘋果在微風下擺動，顯示她迷人的色彩。石榴終于忍不住裂開了嘴，露出了一排排整齊的粉色的“牙齒”。我踩著一層厚厚的落葉走到這里，我想起了老師說過的一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
小學三年級寫景作文 篇37
我們小區(qū)有許多月桂樹，我每次散步時，都能欣賞月桂。
月桂的花很香。有一次，我在小路上悠閑地走著，時不時地往路邊看看，想看一些新奇的東西，根本沒注意到月桂，突然聞到了一股清香。咦？是什么花兒開了？它在哪兒？我?guī)е蓡栕哌^去一看，�。∈窃鹿�！月桂全開了！那米黃的、米粒大小的月桂，配上墨綠的葉子，多么像墨綠色的絲綢上綴著一顆顆帶著清香的珍珠呀！詩歌寫得好：桂樹花開十里香。還真是，還沒見到月桂呢，就聞到月桂的香味，這很正常呀！
如果你細看月桂花，每一朵花都有四個小花瓣兒，幾朵桂花“串”在一起，簇擁著，爭先恐后地散發(fā)出香味來，清香一陣一陣地散發(fā)出來，那味兒，閉上眼睛，我仿佛嘗到了甜甜的桂花糕了。下雨的時候，它們不怕風吹雨打，緊緊地團結在一起，“同舟共濟”是對它最好的描述！
雨后天晴，每一朵桂花瓣上都好像綴了一兩顆“水晶球”。一束陽光透過密密的樹葉，照射到了“水晶球”上，一下子變得閃亮無比，“水晶球”反射出了五彩繽紛的光芒，多迷人�。∮旰蟮墓鸹ǚ路鸢讶藗儙нM了仙境。
我喜歡月桂。不光是因為它有美麗的小小的花瓣，芳香的氣味，更因為它那種同舟共濟，團結一致的精神。
小學三年級寫景作文 篇38
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
夏天是歡樂的。炎熱的夏天，正是游泳的大好時機。小河邊，孩子們都脫下衣服，帶著游泳圈，跳向水里，仿佛進入了一個水上樂園。大多數(shù)的孩子帶著游泳圈在水里游來游去，就像一朵朵盛開的荷花，文雅地飄浮在水上。有的孩子游了幾個回合大聲地叫到“太爽了”！有的孩子則干脆打起水仗來，瞬間，孩子們的歡聲、笑聲、尖叫聲、吶喊聲在河邊蕩漾著。他們玩得真開心啊！
夏天是炎熱的。老天爺好像發(fā)燒了，溫度都在37度以上，太陽公公就像火球一樣烤著大地，大地像快烤熟的鴨子拼命地掙扎�？諝夂軔灍幔孛鏉L燙，人們都不敢出去，外面的行人少得可憐。在路上奔波的人們會匆匆地趕回來，開著空調(diào)，吃著冰激凌，借此趨走炎熱。小狗也躲在陰涼處，吐出長長的舌頭不停地喘著粗氣，像是剛參加了馬拉松比賽。牛也舒舒服服地鉆進水里，洗著冷水澡。這時候，只有田地里的莊稼痛快地吸收著這充沛的陽光，它們要為不久的秋收做足夠的準備。
夏天是炎熱的，夏天是歡樂的，夏天是多姿多彩的，我愛夏天，就像愛我多姿多彩的童年。
小學三年級寫景作文 篇39
我的家鄉(xiāng)在江西，那里景色迷人，樹木茂盛，溪水潺潺，我愛我家鄉(xiāng)的美景。
夕陽西下，美麗的黃昏。我獨自一人漫步在鄉(xiāng)村的鵝卵石小路上，欣賞著周圍美麗的風景。
在村前，是一條清澈見底的小河。河水是清涼的，陽光在河面上撒了一把金子，波光粼粼。一條條快活的小魚在河里自由地游來游去。我不禁想起夏天時，村里的人去河中游泳，與魚兒相伴，與河水相依。
回首望去，村后是一座座蒼翠欲滴的大山。山上，一棵棵高聳入云的大樹，就像是一位位守護神，守衛(wèi)著鄉(xiāng)親們的安全。草兒們不甘示弱地拼命往上生長，為大山擁有一件碧綠的衣裳而努力著。
村的左邊，是一大片一大片的竹林。春季里，春雷公公“轟”的一聲，嚇得小竹筍們都探出了頭，接著下起了春雨，給小竹筍們洗了個澡，它們煥然一新。春雨過后，人們紛紛拿著籃子和鋤頭，踏入竹林里挖竹筍。
走出竹林后便是一片果樹林。每到秋天，果樹上結滿了果實。最可愛的是蘋果樹和橘子樹，它們的果實就像一個個小燈籠，不停向小朋友打招呼。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美景，歡迎你們隨時來我家，欣賞美景。
小學三年級寫景作文 篇40
冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕輕的腳步飛過高山，跨過田野，越過森林來到了我們的校園。
和熙的春風吹過來，蒙蒙的細雨飄過來，讓人們覺得格外舒適。此時，春姑娘真象一位畫家，她揮動大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再添上幾筆斜風細雨，校園在她的筆下是如此的美麗，如此多情。
你瞧，那寬闊的足球場上，小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋，享受著陽光和春風溫柔的梳理，再抬頭看看挺拔的樟樹，它吮吸了貴如油的春雨后，抽出了新枝，發(fā)出了嫩綠的葉芽兒，葉片裹在一起，就象一束束青綠色的朝天椒，可愛極了！
跑道的邊上，圍著一圈嫩綠色的小草，似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。
花壇里那粉紅色的桃花開了，開得那么熱鬧，簡直成了花山，遠遠望去，好象一片美麗的朝霞，最引人注目的要數(shù)紅紅的茶花，它朵兒大，顏色鮮，黃黃的花蕾，橢圓型的花瓣，一層一層疊著，仔細一數(shù)，有20多層。
啊！讓我們在校園里屏息感受春的美好，綠的生機吧！
小學三年級寫景作文 篇41
今天上午上完第四節(jié)課后，我們準備吃午飯了，剛到一樓，就下起了雨。
開始，雨很小，我沒有撐傘，過了一陣雨越下越大，我和其它同學趕緊撐起傘來，站在我后面的羅泗港就站我旁邊躲雨，結果又刮起了大風，把雨吹得飄過來了，把我們都淋濕了，于是我們就趕緊跑向食堂。地下的積水越來越深，把我們的褲子和鞋子都浸濕了。我們不敢再往前走了，就先去初中部躲雨。當雨小了一點我們就趕到食堂去，因為褲子濕透了，我們只好站著吃飯。我心想：“這場雨什么時候才能停呀？”
吃完了飯，準備午休了。但是我們的衣服褲子都濕了，睡在床上，連床單都濕了。于是我們只好把濕衣褲脫下來，鉆進了被窩，等著家長來送衣服。然后潘老師給每個家長發(fā)了送衣服的信息。我們一個中午都沒有睡覺。下午上課都沒精神。終于挨到了放學，我想：“媽媽可要快點來呀！”沒多久，媽媽就來了，我就跟著媽媽回家了。
雨，淋濕了人們的衣裳，會使人心煩，但是雨水也給干旱的地方帶來了勃勃生機。所以才有了“春雨貴如油，黃金滿地流”的詩句吧！
小學三年級寫景作文 篇42
行政中心一年四季都是很美的，尤其在春天的時候。
我們坐著汽車，來到了行政中心。抬頭一看，一座高大的大樓聳立在前方，大樓高大堅固，挺拔地立在那兒，像一個士兵守衛(wèi)著行政中心。大樓前是一個小水池，水池清澈見底，雖然沒有成群結隊的小魚，但還有色彩明麗的鵝軟石，每當陽光照耀在鵝軟石上，鵝軟石就變得亮閃閃的，光彩奪目。廣場中間豎立著一枚五星紅旗，微風輕輕地拂過，五星紅旗在微風中翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。廣場旁的草地上，小草紛紛脫下枯黃的衣裳，穿上了綠色的新衣，偷偷地從土壤里探出頭來，給行政中心帶來了不少生機�；▔锔鼰狒[了，花兒開得很茂盛，有的還是花骨朵，想嬌羞的姑娘；有的展開了兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全展開了，粉紅的花瓣的花瓣襯托著黃色的花蕾，顯得格外醒目。春風吹來，陣陣清香撲鼻而來，花香引來了許多小蝴蝶，它們圍著花翩翩起舞，這時傳來幾只蜜蜂的“嗡嗡”聲，好像在為花兒和蝴蝶伴奏呢，真是有趣極了！
遠處，幾個孩子在放著風箏，不時傳出“再飛高點，再飛高點�！�。大自然真神奇，你用雙手把春天打扮得多姿多彩，我愛春天。
小學三年級寫景作文 篇43
周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學。還沒出門，媽媽就告訴我：“下雪了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，有點不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。
天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛的笑臉，有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹上，修飾著樹，因為圣誕節(jié)快到了，小樹們開心極了。
我和幾個小朋友們在操場上一起堆雪人，我們先滾一個小雪球，再滾一個大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念。
看到這雪景，我不由地說：“這場雪可真美�。 �
小學三年級寫景作文 篇44
早春二月，冬的寒意還未全消。湖面上還有沒融化的冰，那薄薄的冰清澈透明，就好像幾塊大大的反射鏡浮在水面，甚至好像都能把湖里的一切透出來。我感覺那薄薄的水，分隔的是另一個冰雪世界。整個湖面被柔和的陽光照耀著閃閃發(fā)光。不到半個月，隨著陽光的照耀，水慢慢的融化，變成冰冰涼涼的湖水。在這時是一年湖水最清澈的時候了，湖底有許許多我鵝卵石，鵝卵石周圍長著少許的青苔，青苔發(fā)出微微的綠光。湖邊的小草，從死氣沉沉的幾根枯黃的小草，慢慢的變成了一片綠油油的小草。嫩嫩的綠色中夾雜著粉色紅色、黃色，仔細一看，原來是一朵朵美麗不知名的小花，粉色的花有五朵花瓣，接近花蕊的地方，是雪白雪白的就像雪一樣的白，花蕊是嫩黃嫩黃的，上面還長著小小的花粉球，我知道那是密蜂和蝴蝶最愛去的地方。這些小花的花莖和葉子上毛茸茸的，就他自己披了一件保暖的衣服。湖邊還生長著柳樹，已經(jīng)長出了小小的柳芽，抽出了綠綠的柳葉，微風吹過細細的軟軟的柳條在風中緩緩的搖擺，就像柳樹的發(fā)絲，他是那樣的輕快那樣的溫柔。
早春的大自然一切似乎都在復活給人們帶來了春的美好，新的希望。
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