中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-27 18:53:41 小學(xué)生作文 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文1

  星期五的早上,媽媽收到老師的短信說(shuō):“老師叫你們護(hù)蛋一天�!蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒,下面鋪了一層棉花,前后左右都放了餐巾紙,這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

  在上學(xué)的路上,我把雞蛋放在書包里,我覺(jué)得書包里這么多書,文具盒里還有直尺、鉛筆,萬(wàn)一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了,可怎么辦呢?我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。

  進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái),我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上,幸好我眼疾手快,把手表盒接住了。到了教室,我犯難了,手表盒放在哪兒呢?放在課桌上?不行!課桌上放書本,何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上?也不行!要是誰(shuí)不小心踢到或踩到,可怎么辦呢?放在抽屜里?好啊!就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課,我本來(lái)想出去玩一玩,可想到老師說(shuō)過(guò),人不離蛋,蛋不離人,我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。

  ��!我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累,爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年,他們卻沒(méi)有喊一聲累,我愛(ài)你們——爸爸、媽媽!你們辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文2

  前幾天,老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù),讓我們保護(hù)好雞蛋,一直到星期三,如果雞蛋沒(méi)有破碎,就有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

  放學(xué)鈴聲一響,我就象出膛的子彈一樣,瘋狂地向家里跑去。一回到家,我馬上在冰箱里精挑細(xì)選,選出了兩個(gè)圓溜溜的大雞蛋,用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地包好,給它們?nèi)×藗€(gè)響亮的名字,一個(gè)叫“招財(cái)”,另一個(gè)叫“進(jìn)寶”,媽媽說(shuō)這兩個(gè)名字取得好呢!

  第二天在去上學(xué)的路上,我一直小心翼翼的,生怕“招財(cái)”和“進(jìn)寶”被碰碎。幸虧路上行人不多,不然“招財(cái)”和“進(jìn)寶”可就粉身碎骨了。一進(jìn)學(xué)校我感覺(jué)危險(xiǎn)重重,第一節(jié)課下課后,同學(xué)們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒颍娴闷饎艜r(shí),突然“啪”的一聲,一位同學(xué)的雞蛋摔破了!我頓時(shí)嚇得趕緊跑到座位上去,一刻都沒(méi)敢離開我的座位。

  熬過(guò)了一天、兩天……終于到了星期三,雞蛋沒(méi)有被打碎,得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為“護(hù)蛋小天使!”

  這次“護(hù)蛋”行動(dòng)告訴我們:做什么事情都要堅(jiān)持到底,要有責(zé)任心,不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文3

  星期三下午,老師對(duì)我們說(shuō):“我們從明天開始,每人保護(hù)一個(gè)雞蛋,大家一起來(lái)護(hù)蛋。”老師的話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”……

  晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢?讓它沒(méi)那么容易碰傷?我找到一個(gè)比雞蛋稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的盒子,在四周圍鋪上厚厚的紙巾,再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去,大功告成!

  第二天早上,我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里,帶到學(xué)校里。在學(xué)校里,同學(xué)們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。突然,傳來(lái)一陣尖叫聲:“老師,他的雞蛋報(bào)銷了!”許多同學(xué)都涌了過(guò)去,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊,雞蛋這么容易就打破了,我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個(gè)上午,我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,呵護(hù)著我的“小寶貝”。一個(gè)上午過(guò)去了,我的雞蛋完好無(wú)損,同時(shí),我也感到從來(lái)沒(méi)有的壓力。

  一個(gè)小小的雞蛋,要保護(hù)它不受傷害,是多么艱難��!父母把我們撫養(yǎng)到這么大,經(jīng)歷了多少苦,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文4

  我的第一個(gè)“寶寶”來(lái)到了這個(gè)世上。他很白,圓圓的,摸上去滑滑的,我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床,讓他躺到床上,我天天帶著他,護(hù)著他。

  我該上學(xué)了,可疑問(wèn)又在我的腦海里出現(xiàn)了,在路上如果“寶寶”掉了怎么辦?在上學(xué)的路上我緊緊的抱著我的“寶寶”,終于到學(xué)校了,可我還是跑不起來(lái),心里忐忑不安,慢慢地走著。

  來(lái)到學(xué)校,提著的心還是放不下來(lái),做操時(shí)、下課時(shí),都時(shí)時(shí)刻刻的想著“寶寶”�;氐浇淌遥倏纯础皩殞殹�,他安然無(wú)恙,我才放下心來(lái)。

  回到家里,媽媽說(shuō)讓她拿一下,我都不讓,我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方,驚險(xiǎn)難熬的一天終于熬過(guò)去了,可是新的一天又來(lái)到了。

  在去上學(xué)的路上,讓我意想不到的事情發(fā)生了,在上臺(tái)階的時(shí)候,我絆了一腳,盒子掉到了地上,“啦噠”一聲,我的心也咯噔了一下,我忍著痛爬起來(lái),去撿那個(gè)盒子,打開盒子一看,“寶寶”沒(méi)有事,我長(zhǎng)出了一口氣。

  到了班里,我的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了�?粗鴦e人的“寶寶”保護(hù)的那么好,這也讓我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。

  我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。

  這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文5

  上個(gè)星期,護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起,隨隨便便就會(huì)到星期五啦,所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦,張老師估計(jì)就是小題大做,但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。

  我知道老師讓我們護(hù)蛋,是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng),媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月,而我們只要一個(gè)星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

  星期一開始了,我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋,我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的`帶著“孩子”,因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里,那是不可能的事情。

  星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂(lè),我們把雞蛋視為親人,想保護(hù)基站,可有些同學(xué)就在這一天,把蛋送走了。

  星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒(méi)有碎。

  ......

  到了星期五,一半人的蛋碎了,其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子,朱越蕾說(shuō)我的蛋應(yīng)該取名為“趙小�!�,她的蛋,叫“朱小越”。

  這個(gè)星期結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文6

  5月30日,邱先生要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,作為一天的雞蛋保護(hù)。一開始我覺(jué)得很可笑,因?yàn)樘?jiǎn)單了!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一件很難做的事。

  前一天晚上,我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里,上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后,我在上面鋪了一層棉花,蓋上蓋子。我覺(jué)得總是萬(wàn)無(wú)一失的。

  第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地打破雞蛋。我還是暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)的這么好。今天我成功地妥善保護(hù)了雞蛋!

  中午,我突然想到給,寫信,把盒子里的雞蛋拿出來(lái),看看它們是否保持原樣。哦天哪!我手一滑,雞蛋掉到了地上,碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒,簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時(shí)間可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)躍躍欲試的打開盒子,唉!太晚了,說(shuō)什么都沒(méi)用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼。可惜我的護(hù)蛋手術(shù)結(jié)束了。

  這次護(hù)蛋手術(shù)失敗給我的教訓(xùn)是,做任何事情都要小心,不能粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單不難的事情,更容易被輕視,導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文7

  護(hù)蛋行動(dòng)三八婦女節(jié)要來(lái)臨了,學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)一下父母對(duì)我們的辛勤付出和牽掛,開展了一個(gè)名叫“三十六小時(shí)護(hù)蛋”的活動(dòng),要求我們?cè)谶@三十六小時(shí)里蛋不離身,像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶。

  活動(dòng)前一天晚上我就把蛋準(zhǔn)備好了。給蛋取了個(gè)名字叫“小添添”,然后把蛋給美化了一下,再在外面套上一只保鮮袋。第一天,我來(lái)到學(xué)校里,看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋,也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課,課間只聽見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“啊,我的雞蛋流產(chǎn)了,怎么辦呀?”聽見(jiàn)他們這樣說(shuō),我趕忙看看我的雞蛋有沒(méi)有破,還好沒(méi)破。這時(shí),我看到蘇晨陽(yáng)垂頭喪氣地回到了位置上,便問(wèn)他:“你怎么啦,難道你的雞蛋碎了?”他傷心地說(shuō):“對(duì),你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!

  ”說(shuō)著,便舉起他破了蛋給我看,我看著他那慘不忍睹的雞蛋,立刻膽戰(zhàn)心驚,生怕我的“護(hù)蛋行動(dòng)”也失敗。

  放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布,把兩邊又扎了起來(lái),像一個(gè)大大的糖果,然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬(wàn)無(wú)一失了吧。不過(guò),我還是做什么事情都小心翼翼的。

  經(jīng)過(guò)這一次“護(hù)蛋行動(dòng)”我終于體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我今后一定要好好的孝順?biāo)麄�,�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文8

  母親節(jié)快要到了,老師為了讓我們體會(huì)到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦,便組織全班同學(xué)展開了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  所謂的“護(hù)蛋行動(dòng)”,顧名思義,就是保護(hù)雞蛋的行動(dòng)。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”,老師讓我們回家后,立即找一個(gè)雞蛋,在雞蛋上可以做一點(diǎn)防護(hù)措施。從星期五下午回家開始,到星期一上午結(jié)束, 如果雞蛋沒(méi)有破,任務(wù)就完成,但雞蛋絕對(duì)不能離開自己,吃飯、睡覺(jué)、外出活動(dòng),雞蛋都要拿著,只要雞蛋離開自己,行動(dòng)就是敗了。

  放學(xué)回家后,我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊,挑出了一個(gè)比較小的雞蛋,我想:小雞蛋可能會(huì)比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后,我找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的小玻璃瓶,往玻璃瓶?jī)?nèi)先塞進(jìn)幾塊小布, 將瓶底鋪好,再把雞蛋放進(jìn)去,最后用布把瓶子里塞滿,怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝,心里十分高興,覺(jué)得這樣的防護(hù)措施,即使雞蛋在里面幾個(gè)月也不會(huì)破損。雖然我的防護(hù)措施很好, 但我卻依然不敢大意,生拍雞蛋會(huì)被弄碎。

  星期六上午,我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上,我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步,手不由自主的摸了摸口袋,雞蛋果然沒(méi)了!我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后,心里才如釋負(fù)重,原來(lái),由于瓶子十分結(jié)實(shí),根本沒(méi)有摔破,雞蛋也完好無(wú)損,我心里的一塊石頭,終于落了下來(lái)。通過(guò)這件事,我知道了父母照顧我們的不易,我們一定要感激父母,用字的成 績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文9

  星期五,老師宣布說(shuō):“同學(xué)們,下周請(qǐng)每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋,星期二我們舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)。”我聽了這消息,心想護(hù)一個(gè)生雞蛋有什么難的,我一定不會(huì)把它弄壞的。

  我回到家里給雞蛋準(zhǔn)備了保護(hù)神。第一層是保鮮袋,第二層是棉花,第三層是紙巾,最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學(xué)校去就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。

  終于到了星期二的早上護(hù)蛋行動(dòng)開始了,戴老師走進(jìn)教室說(shuō):“把雞蛋放在口袋里,不允許用東西來(lái)保護(hù)它�!蔽乙惑@心想:我的雞蛋保護(hù)神就派不到用場(chǎng)了。我不情愿的把它拿出來(lái),小心翼翼地 放到口袋里。我心里說(shuō):“雞蛋寶寶,雞蛋寶寶,你千萬(wàn)別壞啊!要不然我很傷心的�!�

  做好作業(yè)我把本子交給老師去,由于是下課,走廊里走來(lái)走去的人特別多,好不容易的走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。上課我怕把雞蛋弄壞,就趁老師不注意的時(shí)候去摸一下口袋里雞蛋,看看是否還好。下課 時(shí),為了雞蛋的安全,我就一直坐在座位上。同學(xué)們有的笑話我,有的說(shuō)我快成一只“小母雞”了。

  到了中午,雞蛋也一直放在口袋中,所以我一個(gè)中午都沒(méi)有好好睡覺(jué)。生怕雞蛋給弄壞,連翻一個(gè)身都不敢。在我的精心保護(hù)下,雞蛋總算完好無(wú)損。

  到最后很多同學(xué)的雞蛋壞的壞,傷的傷。只有我們四個(gè)同學(xué)的雞蛋沒(méi)有壞。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)我知道了一個(gè)道理:看起來(lái)一件很容易的事,其實(shí)做起來(lái)也很難的。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文10

  上個(gè)星期,老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校,老師說(shuō):“是要我們知道生命只有一次,就像雞蛋一樣打破了就沒(méi)有了。

  第二天,我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校,他們都分別拿一個(gè)盒子,把雞蛋寶寶放在里面,里面有放棉花和放有紙巾,不讓雞蛋寶寶打爛,從這方面能知道同學(xué)們對(duì)與這件事是很認(rèn)真的。而我呢,我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子,里面放著五層的紙巾,然后小心翼翼的把盒子蓋上,把雞蛋寶寶放在書包里,回到學(xué)校,我把雞蛋寶寶拿了出來(lái),看見(jiàn)蛋寶寶沒(méi)有事我才松了口氣。

  我們班的一位同學(xué),他一回來(lái)雞蛋就破了,這讓我更加小心了。

  第三天,我有把雞蛋帶了回來(lái),我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來(lái),我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了,但是雞蛋的那層白色的皮還沒(méi)破,他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊,還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了,我也開始擔(dān)心生怕我的雞蛋也被打破。

  我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

  下午第二節(jié)課,我的雞蛋被打破了,那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面,沒(méi)有放在盒子里面我把衣服拉出來(lái),雞蛋在里面滾了出來(lái),掉在地上,我的雞蛋就打爛了。

  我的蛋寶寶再見(jiàn)了!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文11

  你們知道護(hù)蛋行動(dòng)嗎?你們可能說(shuō):“護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的�!�

  星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過(guò)來(lái)的生雞蛋放在口袋里,看看誰(shuí)一天護(hù)的生雞蛋最好。我一開始想:護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)才知道護(hù)一個(gè)雞蛋是多么不容易。

  “叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了,我懷著忐忑不安的心情來(lái)上數(shù)學(xué)課,老師說(shuō):“上課�!薄�(dāng)我坐下的時(shí)候,只聽“咔嚓”的一聲,我還以為雞蛋壞了,就打開了庫(kù)袋一看,雞蛋還完好無(wú)損的躺 在我的庫(kù)里,真是讓我虛驚一場(chǎng)。差不多快下課了,顧圓夢(mèng)忽然叫道:“徐成博,你的雞蛋快掉下來(lái)了。”他手忙腳亂的趕僅放把雞蛋進(jìn)褲子帶里,他對(duì)顧圓夢(mèng)說(shuō)了一聲:“Thank you”

  吃飯時(shí)間到了,我們排著隊(duì)伍下去吃飯,來(lái)到樓梯間,只見(jiàn)有許多人在擠著下樓,我生怕被人擠壞,于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)庫(kù)袋,默默地為小雞蛋祈禱:小雞蛋,你 一定要為我爭(zhēng)氣啊!不要讓我功虧一貴 呀!

  中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué),當(dāng)他做完作業(yè)的時(shí)候,不小心撞上了我的桌子上的桌腳,雞蛋立刻粉身碎骨,全班同學(xué)都哄堂大笑,我的臉紅了,就灰溜溜的逃進(jìn)了廁所間,只見(jiàn)蛋黃和蛋青都流在 了腳上,他趕僅把蛋殼扔了,心里十分不是滋味。

  這次活動(dòng)讓我知道了媽媽生一個(gè)孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席,來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)護(hù)之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文12

  今天是三八婦女節(jié),我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動(dòng)。老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉,并把雞蛋裝飾好,放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛(ài)的媽媽。

  我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕雞蛋破掉,如果雞蛋是熟的,破了,還好說(shuō),可我?guī)У氖且粋€(gè)生蛋,一旦破掉,后果不堪設(shè)想。 本來(lái)喜歡追追趕趕的我,竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳,生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來(lái)。連上課的時(shí)候都提心吊膽,沒(méi)過(guò)幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶,看看有沒(méi)有出事。只有摸到它完好無(wú)損躺在我的口袋里才稍微放心一點(diǎn)。

  到了中午,教室里已經(jīng)有時(shí)幾個(gè)蛋寶寶“遇難”了。聽著同學(xué)們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳,怕我的雞蛋也會(huì)成為一灘蛋漿。午飯過(guò)后,我拿出雞蛋來(lái)看,可不知是誰(shuí)推了我一下,蛋寶寶從我手中掉了出去,我急中生智來(lái)了個(gè)海底撈月,蛋寶寶有沒(méi)有“受傷”,我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀!但這都要虧我的紙巾了,要不是它,我的雞蛋早就粉身碎骨了。

  一天下來(lái),我的蛋寶寶不但沒(méi)有“受傷”,而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的,然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂(lè)得臉上開了一朵花。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)中,我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的時(shí)候是多么不容易��!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文13

  今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

  突然江老師進(jìn)教室來(lái)了,我們趕緊坐好,江老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的�!�

  江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧耍粋€(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見(jiàn)方菁如的雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō):明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

  到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué),一會(huì)兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會(huì)兒把雞蛋放在窗臺(tái)上,最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

  我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺(jué)完美極了!這兩天我一定不讓它碎。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文14

  為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦,學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩,于是,我在媽媽的幫助下,開始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋,小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái),然后用椅套把雞蛋包起來(lái),接著,把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里,最后,這個(gè)“窩”就造好了。

  晚上,媽媽問(wèn)我有什么感受,我不假思索地說(shuō):“有了小寶寶,媽媽感覺(jué)很幸福呀!”媽媽說(shuō)我的感受還不到位,等明天體驗(yàn)后,我的感受會(huì)不一樣的。

  第二天,我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校,把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便,真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了,平時(shí)我們可以開心地跳皮筋,可今天不行了,萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了,可雞媽媽可要傷心了。

  到了晚上,我的雞蛋寶寶還是好好的,唉,這懸著的心終于放下來(lái)。

  這時(shí),媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受�!鞍Γ�(dāng)媽媽真辛苦!”媽媽笑了,她說(shuō):“看來(lái),今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了�!�

  當(dāng)媽媽真辛苦,以后,我要好好愛(ài)媽媽!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15

  “護(hù)蛋”是老師交個(gè)我們的一個(gè)任務(wù)。剛開始我認(rèn)為這只是一個(gè)游戲,僅僅是好玩罷了。但在后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。

  “護(hù)蛋、護(hù)蛋、護(hù)蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護(hù)蛋。走到半路上,我突然聽見(jiàn)有人在談“守護(hù)甜心”,我靈機(jī)一動(dòng),馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家,立馬把三個(gè)“守護(hù)甜心”里的“ 守護(hù)蛋”拿了出來(lái),再拿出我老媽很疼的土雞蛋,往蛋模型里一放,不大不小,正正好好。然后拿保鮮膜一包,太完美了!

  星期一來(lái)臨了,每個(gè)人把蛋拿了出來(lái),我也show了一下我可愛(ài)的蛋。因?yàn)槭侵形�,我們要調(diào)位子。我這個(gè)女生力氣算大,因此干活不累,搬起桌子大步向前走。就在這時(shí),桌子里的蛋也有些坐賴不住了 ,隨著桌子的震動(dòng)聲跳起舞來(lái),跳得“咣當(dāng)咣當(dāng)”直響 ,還特別有節(jié)奏。我以為是鉛筆和在搖動(dòng),就走的更夸張了�!芭尽钡囊宦暎业牡八さ搅说厣�,可我非常吃驚,我的蛋在模型蛋的保護(hù)下安然無(wú) 恙!真是虛驚一場(chǎng),這可是把我嚇呆住了,如果再來(lái)一次,恐怕不行,我還得多注意一點(diǎn)。

  轉(zhuǎn)眼間到了星期五。老師在語(yǔ)文課上開始“驗(yàn)貨”,那時(shí),我捧了個(gè)完好無(wú)損的蛋過(guò)去,感覺(jué)特別有面子,特別開心,因?yàn)槲覀儼嘤幸淮蟀肴姼矝](méi)了。

  這個(gè)游戲讓我明白了家長(zhǎng)給予我們愛(ài)是不容易的。因?yàn)槲覀冞B一只小小的蛋都看不好,更何況家長(zhǎng)照顧我們這么大一個(gè)孩子呢?

【護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章:

護(hù)蛋行動(dòng)作文01-05

“護(hù)蛋”行動(dòng) 感受母愛(ài)01-24

護(hù)蛋行動(dòng)_900字01-25

護(hù)蛋行動(dòng)_550字01-24

護(hù)蛋行動(dòng)作文(14篇)12-24

護(hù)蛋行動(dòng)作文14篇12-22

護(hù)蛋行動(dòng)作文(合集14篇)12-26

護(hù)蛋行動(dòng)作文(推薦8篇)12-26

護(hù)蛋行動(dòng)作文合集14篇12-25

護(hù)蛋一日行動(dòng)作文12-24

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文1

  星期五的早上,媽媽收到老師的短信說(shuō):“老師叫你們護(hù)蛋一天�!蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒,下面鋪了一層棉花,前后左右都放了餐巾紙,這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

  在上學(xué)的路上,我把雞蛋放在書包里,我覺(jué)得書包里這么多書,文具盒里還有直尺、鉛筆,萬(wàn)一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了,可怎么辦呢?我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。

  進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái),我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上,幸好我眼疾手快,把手表盒接住了。到了教室,我犯難了,手表盒放在哪兒呢?放在課桌上?不行!課桌上放書本,何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上?也不行!要是誰(shuí)不小心踢到或踩到,可怎么辦呢?放在抽屜里?好啊!就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課,我本來(lái)想出去玩一玩,可想到老師說(shuō)過(guò),人不離蛋,蛋不離人,我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。

  ��!我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累,爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年,他們卻沒(méi)有喊一聲累,我愛(ài)你們——爸爸、媽媽!你們辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文2

  前幾天,老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù),讓我們保護(hù)好雞蛋,一直到星期三,如果雞蛋沒(méi)有破碎,就有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

  放學(xué)鈴聲一響,我就象出膛的子彈一樣,瘋狂地向家里跑去。一回到家,我馬上在冰箱里精挑細(xì)選,選出了兩個(gè)圓溜溜的大雞蛋,用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地包好,給它們?nèi)×藗€(gè)響亮的名字,一個(gè)叫“招財(cái)”,另一個(gè)叫“進(jìn)寶”,媽媽說(shuō)這兩個(gè)名字取得好呢!

  第二天在去上學(xué)的路上,我一直小心翼翼的,生怕“招財(cái)”和“進(jìn)寶”被碰碎。幸虧路上行人不多,不然“招財(cái)”和“進(jìn)寶”可就粉身碎骨了。一進(jìn)學(xué)校我感覺(jué)危險(xiǎn)重重,第一節(jié)課下課后,同學(xué)們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒颍娴闷饎艜r(shí),突然“啪”的一聲,一位同學(xué)的雞蛋摔破了!我頓時(shí)嚇得趕緊跑到座位上去,一刻都沒(méi)敢離開我的座位。

  熬過(guò)了一天、兩天……終于到了星期三,雞蛋沒(méi)有被打碎,得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為“護(hù)蛋小天使!”

  這次“護(hù)蛋”行動(dòng)告訴我們:做什么事情都要堅(jiān)持到底,要有責(zé)任心,不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文3

  星期三下午,老師對(duì)我們說(shuō):“我們從明天開始,每人保護(hù)一個(gè)雞蛋,大家一起來(lái)護(hù)蛋。”老師的話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”……

  晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢?讓它沒(méi)那么容易碰傷?我找到一個(gè)比雞蛋稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的盒子,在四周圍鋪上厚厚的紙巾,再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去,大功告成!

  第二天早上,我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里,帶到學(xué)校里。在學(xué)校里,同學(xué)們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。突然,傳來(lái)一陣尖叫聲:“老師,他的雞蛋報(bào)銷了!”許多同學(xué)都涌了過(guò)去,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊,雞蛋這么容易就打破了,我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個(gè)上午,我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,呵護(hù)著我的“小寶貝”。一個(gè)上午過(guò)去了,我的雞蛋完好無(wú)損,同時(shí),我也感到從來(lái)沒(méi)有的壓力。

  一個(gè)小小的雞蛋,要保護(hù)它不受傷害,是多么艱難��!父母把我們撫養(yǎng)到這么大,經(jīng)歷了多少苦,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文4

  我的第一個(gè)“寶寶”來(lái)到了這個(gè)世上。他很白,圓圓的,摸上去滑滑的,我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床,讓他躺到床上,我天天帶著他,護(hù)著他。

  我該上學(xué)了,可疑問(wèn)又在我的腦海里出現(xiàn)了,在路上如果“寶寶”掉了怎么辦?在上學(xué)的路上我緊緊的抱著我的“寶寶”,終于到學(xué)校了,可我還是跑不起來(lái),心里忐忑不安,慢慢地走著。

  來(lái)到學(xué)校,提著的心還是放不下來(lái),做操時(shí)、下課時(shí),都時(shí)時(shí)刻刻的想著“寶寶”�;氐浇淌遥倏纯础皩殞殹�,他安然無(wú)恙,我才放下心來(lái)。

  回到家里,媽媽說(shuō)讓她拿一下,我都不讓,我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方,驚險(xiǎn)難熬的一天終于熬過(guò)去了,可是新的一天又來(lái)到了。

  在去上學(xué)的路上,讓我意想不到的事情發(fā)生了,在上臺(tái)階的時(shí)候,我絆了一腳,盒子掉到了地上,“啦噠”一聲,我的心也咯噔了一下,我忍著痛爬起來(lái),去撿那個(gè)盒子,打開盒子一看,“寶寶”沒(méi)有事,我長(zhǎng)出了一口氣。

  到了班里,我的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了�?粗鴦e人的“寶寶”保護(hù)的那么好,這也讓我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。

  我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。

  這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文5

  上個(gè)星期,護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起,隨隨便便就會(huì)到星期五啦,所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦,張老師估計(jì)就是小題大做,但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。

  我知道老師讓我們護(hù)蛋,是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng),媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月,而我們只要一個(gè)星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

  星期一開始了,我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋,我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的`帶著“孩子”,因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里,那是不可能的事情。

  星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂(lè),我們把雞蛋視為親人,想保護(hù)基站,可有些同學(xué)就在這一天,把蛋送走了。

  星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒(méi)有碎。

  ......

  到了星期五,一半人的蛋碎了,其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子,朱越蕾說(shuō)我的蛋應(yīng)該取名為“趙小�!�,她的蛋,叫“朱小越”。

  這個(gè)星期結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文6

  5月30日,邱先生要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,作為一天的雞蛋保護(hù)。一開始我覺(jué)得很可笑,因?yàn)樘?jiǎn)單了!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一件很難做的事。

  前一天晚上,我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里,上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后,我在上面鋪了一層棉花,蓋上蓋子。我覺(jué)得總是萬(wàn)無(wú)一失的。

  第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地打破雞蛋。我還是暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)的這么好。今天我成功地妥善保護(hù)了雞蛋!

  中午,我突然想到給,寫信,把盒子里的雞蛋拿出來(lái),看看它們是否保持原樣。哦天哪!我手一滑,雞蛋掉到了地上,碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒,簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時(shí)間可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)躍躍欲試的打開盒子,唉!太晚了,說(shuō)什么都沒(méi)用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼。可惜我的護(hù)蛋手術(shù)結(jié)束了。

  這次護(hù)蛋手術(shù)失敗給我的教訓(xùn)是,做任何事情都要小心,不能粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單不難的事情,更容易被輕視,導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文7

  護(hù)蛋行動(dòng)三八婦女節(jié)要來(lái)臨了,學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)一下父母對(duì)我們的辛勤付出和牽掛,開展了一個(gè)名叫“三十六小時(shí)護(hù)蛋”的活動(dòng),要求我們?cè)谶@三十六小時(shí)里蛋不離身,像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶。

  活動(dòng)前一天晚上我就把蛋準(zhǔn)備好了。給蛋取了個(gè)名字叫“小添添”,然后把蛋給美化了一下,再在外面套上一只保鮮袋。第一天,我來(lái)到學(xué)校里,看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋,也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課,課間只聽見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“啊,我的雞蛋流產(chǎn)了,怎么辦呀?”聽見(jiàn)他們這樣說(shuō),我趕忙看看我的雞蛋有沒(méi)有破,還好沒(méi)破。這時(shí),我看到蘇晨陽(yáng)垂頭喪氣地回到了位置上,便問(wèn)他:“你怎么啦,難道你的雞蛋碎了?”他傷心地說(shuō):“對(duì),你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!

  ”說(shuō)著,便舉起他破了蛋給我看,我看著他那慘不忍睹的雞蛋,立刻膽戰(zhàn)心驚,生怕我的“護(hù)蛋行動(dòng)”也失敗。

  放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布,把兩邊又扎了起來(lái),像一個(gè)大大的糖果,然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬(wàn)無(wú)一失了吧。不過(guò),我還是做什么事情都小心翼翼的。

  經(jīng)過(guò)這一次“護(hù)蛋行動(dòng)”我終于體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我今后一定要好好的孝順?biāo)麄�,�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文8

  母親節(jié)快要到了,老師為了讓我們體會(huì)到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦,便組織全班同學(xué)展開了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  所謂的“護(hù)蛋行動(dòng)”,顧名思義,就是保護(hù)雞蛋的行動(dòng)。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”,老師讓我們回家后,立即找一個(gè)雞蛋,在雞蛋上可以做一點(diǎn)防護(hù)措施。從星期五下午回家開始,到星期一上午結(jié)束, 如果雞蛋沒(méi)有破,任務(wù)就完成,但雞蛋絕對(duì)不能離開自己,吃飯、睡覺(jué)、外出活動(dòng),雞蛋都要拿著,只要雞蛋離開自己,行動(dòng)就是敗了。

  放學(xué)回家后,我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊,挑出了一個(gè)比較小的雞蛋,我想:小雞蛋可能會(huì)比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后,我找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的小玻璃瓶,往玻璃瓶?jī)?nèi)先塞進(jìn)幾塊小布, 將瓶底鋪好,再把雞蛋放進(jìn)去,最后用布把瓶子里塞滿,怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝,心里十分高興,覺(jué)得這樣的防護(hù)措施,即使雞蛋在里面幾個(gè)月也不會(huì)破損。雖然我的防護(hù)措施很好, 但我卻依然不敢大意,生拍雞蛋會(huì)被弄碎。

  星期六上午,我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上,我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步,手不由自主的摸了摸口袋,雞蛋果然沒(méi)了!我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后,心里才如釋負(fù)重,原來(lái),由于瓶子十分結(jié)實(shí),根本沒(méi)有摔破,雞蛋也完好無(wú)損,我心里的一塊石頭,終于落了下來(lái)。通過(guò)這件事,我知道了父母照顧我們的不易,我們一定要感激父母,用字的成 績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文9

  星期五,老師宣布說(shuō):“同學(xué)們,下周請(qǐng)每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋,星期二我們舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)。”我聽了這消息,心想護(hù)一個(gè)生雞蛋有什么難的,我一定不會(huì)把它弄壞的。

  我回到家里給雞蛋準(zhǔn)備了保護(hù)神。第一層是保鮮袋,第二層是棉花,第三層是紙巾,最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學(xué)校去就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。

  終于到了星期二的早上護(hù)蛋行動(dòng)開始了,戴老師走進(jìn)教室說(shuō):“把雞蛋放在口袋里,不允許用東西來(lái)保護(hù)它�!蔽乙惑@心想:我的雞蛋保護(hù)神就派不到用場(chǎng)了。我不情愿的把它拿出來(lái),小心翼翼地 放到口袋里。我心里說(shuō):“雞蛋寶寶,雞蛋寶寶,你千萬(wàn)別壞啊!要不然我很傷心的�!�

  做好作業(yè)我把本子交給老師去,由于是下課,走廊里走來(lái)走去的人特別多,好不容易的走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。上課我怕把雞蛋弄壞,就趁老師不注意的時(shí)候去摸一下口袋里雞蛋,看看是否還好。下課 時(shí),為了雞蛋的安全,我就一直坐在座位上。同學(xué)們有的笑話我,有的說(shuō)我快成一只“小母雞”了。

  到了中午,雞蛋也一直放在口袋中,所以我一個(gè)中午都沒(méi)有好好睡覺(jué)。生怕雞蛋給弄壞,連翻一個(gè)身都不敢。在我的精心保護(hù)下,雞蛋總算完好無(wú)損。

  到最后很多同學(xué)的雞蛋壞的壞,傷的傷。只有我們四個(gè)同學(xué)的雞蛋沒(méi)有壞。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)我知道了一個(gè)道理:看起來(lái)一件很容易的事,其實(shí)做起來(lái)也很難的。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文10

  上個(gè)星期,老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校,老師說(shuō):“是要我們知道生命只有一次,就像雞蛋一樣打破了就沒(méi)有了。

  第二天,我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校,他們都分別拿一個(gè)盒子,把雞蛋寶寶放在里面,里面有放棉花和放有紙巾,不讓雞蛋寶寶打爛,從這方面能知道同學(xué)們對(duì)與這件事是很認(rèn)真的。而我呢,我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子,里面放著五層的紙巾,然后小心翼翼的把盒子蓋上,把雞蛋寶寶放在書包里,回到學(xué)校,我把雞蛋寶寶拿了出來(lái),看見(jiàn)蛋寶寶沒(méi)有事我才松了口氣。

  我們班的一位同學(xué),他一回來(lái)雞蛋就破了,這讓我更加小心了。

  第三天,我有把雞蛋帶了回來(lái),我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來(lái),我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了,但是雞蛋的那層白色的皮還沒(méi)破,他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊,還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了,我也開始擔(dān)心生怕我的雞蛋也被打破。

  我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

  下午第二節(jié)課,我的雞蛋被打破了,那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面,沒(méi)有放在盒子里面我把衣服拉出來(lái),雞蛋在里面滾了出來(lái),掉在地上,我的雞蛋就打爛了。

  我的蛋寶寶再見(jiàn)了!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文11

  你們知道護(hù)蛋行動(dòng)嗎?你們可能說(shuō):“護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的�!�

  星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過(guò)來(lái)的生雞蛋放在口袋里,看看誰(shuí)一天護(hù)的生雞蛋最好。我一開始想:護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)才知道護(hù)一個(gè)雞蛋是多么不容易。

  “叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了,我懷著忐忑不安的心情來(lái)上數(shù)學(xué)課,老師說(shuō):“上課�!薄�(dāng)我坐下的時(shí)候,只聽“咔嚓”的一聲,我還以為雞蛋壞了,就打開了庫(kù)袋一看,雞蛋還完好無(wú)損的躺 在我的庫(kù)里,真是讓我虛驚一場(chǎng)。差不多快下課了,顧圓夢(mèng)忽然叫道:“徐成博,你的雞蛋快掉下來(lái)了。”他手忙腳亂的趕僅放把雞蛋進(jìn)褲子帶里,他對(duì)顧圓夢(mèng)說(shuō)了一聲:“Thank you”

  吃飯時(shí)間到了,我們排著隊(duì)伍下去吃飯,來(lái)到樓梯間,只見(jiàn)有許多人在擠著下樓,我生怕被人擠壞,于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)庫(kù)袋,默默地為小雞蛋祈禱:小雞蛋,你 一定要為我爭(zhēng)氣啊!不要讓我功虧一貴 呀!

  中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué),當(dāng)他做完作業(yè)的時(shí)候,不小心撞上了我的桌子上的桌腳,雞蛋立刻粉身碎骨,全班同學(xué)都哄堂大笑,我的臉紅了,就灰溜溜的逃進(jìn)了廁所間,只見(jiàn)蛋黃和蛋青都流在 了腳上,他趕僅把蛋殼扔了,心里十分不是滋味。

  這次活動(dòng)讓我知道了媽媽生一個(gè)孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席,來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)護(hù)之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文12

  今天是三八婦女節(jié),我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動(dòng)。老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉,并把雞蛋裝飾好,放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛(ài)的媽媽。

  我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕雞蛋破掉,如果雞蛋是熟的,破了,還好說(shuō),可我?guī)У氖且粋€(gè)生蛋,一旦破掉,后果不堪設(shè)想。 本來(lái)喜歡追追趕趕的我,竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳,生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來(lái)。連上課的時(shí)候都提心吊膽,沒(méi)過(guò)幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶,看看有沒(méi)有出事。只有摸到它完好無(wú)損躺在我的口袋里才稍微放心一點(diǎn)。

  到了中午,教室里已經(jīng)有時(shí)幾個(gè)蛋寶寶“遇難”了。聽著同學(xué)們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳,怕我的雞蛋也會(huì)成為一灘蛋漿。午飯過(guò)后,我拿出雞蛋來(lái)看,可不知是誰(shuí)推了我一下,蛋寶寶從我手中掉了出去,我急中生智來(lái)了個(gè)海底撈月,蛋寶寶有沒(méi)有“受傷”,我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀!但這都要虧我的紙巾了,要不是它,我的雞蛋早就粉身碎骨了。

  一天下來(lái),我的蛋寶寶不但沒(méi)有“受傷”,而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的,然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂(lè)得臉上開了一朵花。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)中,我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的時(shí)候是多么不容易��!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文13

  今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

  突然江老師進(jìn)教室來(lái)了,我們趕緊坐好,江老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的�!�

  江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧耍粋€(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見(jiàn)方菁如的雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō):明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

  到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué),一會(huì)兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會(huì)兒把雞蛋放在窗臺(tái)上,最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

  我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺(jué)完美極了!這兩天我一定不讓它碎。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文14

  為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦,學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩,于是,我在媽媽的幫助下,開始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋,小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái),然后用椅套把雞蛋包起來(lái),接著,把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里,最后,這個(gè)“窩”就造好了。

  晚上,媽媽問(wèn)我有什么感受,我不假思索地說(shuō):“有了小寶寶,媽媽感覺(jué)很幸福呀!”媽媽說(shuō)我的感受還不到位,等明天體驗(yàn)后,我的感受會(huì)不一樣的。

  第二天,我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校,把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便,真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了,平時(shí)我們可以開心地跳皮筋,可今天不行了,萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了,可雞媽媽可要傷心了。

  到了晚上,我的雞蛋寶寶還是好好的,唉,這懸著的心終于放下來(lái)。

  這時(shí),媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受�!鞍Γ�(dāng)媽媽真辛苦!”媽媽笑了,她說(shuō):“看來(lái),今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了�!�

  當(dāng)媽媽真辛苦,以后,我要好好愛(ài)媽媽!

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15

  “護(hù)蛋”是老師交個(gè)我們的一個(gè)任務(wù)。剛開始我認(rèn)為這只是一個(gè)游戲,僅僅是好玩罷了。但在后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。

  “護(hù)蛋、護(hù)蛋、護(hù)蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護(hù)蛋。走到半路上,我突然聽見(jiàn)有人在談“守護(hù)甜心”,我靈機(jī)一動(dòng),馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家,立馬把三個(gè)“守護(hù)甜心”里的“ 守護(hù)蛋”拿了出來(lái),再拿出我老媽很疼的土雞蛋,往蛋模型里一放,不大不小,正正好好。然后拿保鮮膜一包,太完美了!

  星期一來(lái)臨了,每個(gè)人把蛋拿了出來(lái),我也show了一下我可愛(ài)的蛋。因?yàn)槭侵形�,我們要調(diào)位子。我這個(gè)女生力氣算大,因此干活不累,搬起桌子大步向前走。就在這時(shí),桌子里的蛋也有些坐賴不住了 ,隨著桌子的震動(dòng)聲跳起舞來(lái),跳得“咣當(dāng)咣當(dāng)”直響 ,還特別有節(jié)奏。我以為是鉛筆和在搖動(dòng),就走的更夸張了�!芭尽钡囊宦暎业牡八さ搅说厣�,可我非常吃驚,我的蛋在模型蛋的保護(hù)下安然無(wú) 恙!真是虛驚一場(chǎng),這可是把我嚇呆住了,如果再來(lái)一次,恐怕不行,我還得多注意一點(diǎn)。

  轉(zhuǎn)眼間到了星期五。老師在語(yǔ)文課上開始“驗(yàn)貨”,那時(shí),我捧了個(gè)完好無(wú)損的蛋過(guò)去,感覺(jué)特別有面子,特別開心,因?yàn)槲覀儼嘤幸淮蟀肴姼矝](méi)了。

  這個(gè)游戲讓我明白了家長(zhǎng)給予我們愛(ài)是不容易的。因?yàn)槲覀冞B一只小小的蛋都看不好,更何況家長(zhǎng)照顧我們這么大一個(gè)孩子呢?

【護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章:

護(hù)蛋行動(dòng)作文01-05

“護(hù)蛋”行動(dòng) 感受母愛(ài)01-24

護(hù)蛋行動(dòng)_900字01-25

護(hù)蛋行動(dòng)_550字01-24

護(hù)蛋行動(dòng)作文(14篇)12-24

護(hù)蛋行動(dòng)作文14篇12-22

護(hù)蛋行動(dòng)作文(合集14篇)12-26

護(hù)蛋行動(dòng)作文(推薦8篇)12-26

護(hù)蛋行動(dòng)作文合集14篇12-25

護(hù)蛋一日行動(dòng)作文12-24