葬小學作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的葬小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葬小學作文1
今天，我的兩條鯽魚全死了，我很傷心。
去年中秋，同事送我一些鯽魚，我選出兩條，一直養(yǎng)到現(xiàn)在。這兩條魚生命力非常頑強，春節(jié)我離開它們近半個多月，回來后它們?nèi)匀辉谒杏蔚煤茏栽�。我很精心地照料它們，三兩天就為它們換一次水，每天喂他們一些米飯。魚兒也給我?guī)砹嗽S多快樂，我經(jīng)常把手伸進水里，嘗試著抓它們�？粗鼈兟亻L了一些，我很開心。我一直有個愿望，盼望著它們長得很強壯，到春天來臨時，把它們放到牡丹江里去，那是它們該會多么快樂啊。
早在10天之前，當市自來水公司在電視里宣布水質(zhì)良好、請廣大市民放心飲用時，我就多了一重考慮，一直沒有給它們換水。直到昨天，看到水實在是太臟了，控制不住自己的憐愛之心，我終于給它們換了水。兩個小時之后，一條魚就死了，另一條魚則一動不動，我趕緊用礦泉水把它養(yǎng)在一個小盆里。到今天上午，共換了四次礦泉水。我一邊注視，一邊祈禱，但它還是越來越虛弱，后來只剩腮邊的鰭偶爾擺動一下，死去了。
“我不能把你活著放入大江，就讓我把你葬在江水中吧�！毕挛�，我來到江邊，把兩條魚兒的尸體輕輕送進了慢慢流淌著的牡丹江里。
葬小學作文2
當太陽支起半邊天，山的那邊泛著微紅，太陽啊，久違了，陽光的溫暖漸漸驅(qū)散寒冷，沒有了野白鶴單腳立在樹梢，卻又縷縷白煙彌漫山間，時間的滄桑帶不走日月的光華，也帶不走穿越生死的守候。喃喃低語，隔世地傳來。墻，你存在的意義何在? 又是一年的冬季，我回來了。在那個山村，有一個美麗的故事，而眼前的這個合葬的墳堆，就是開始。我點燃了紙錢，黃色的紙錢化為黑色的'灰沫被吹到了空中，落在了墳上的草葉上，透過跳動的火苗，我看到了。 空蕩蕩的大堂中央擺著一個棺材，里面躺著一個老人，他的表情很安詳，仿佛睡了一般。棺材前面擺放著一個火盆，尯在面前的是幾個快過花甲的人，他們一邊揉著發(fā)紅的眼睛，一邊往火盆里扔紙錢。只有那個老人的大兒子，目光呆泄地望躺著冰冷棺材了的父親。
也許是那時的我太小了，記憶還很模糊，能回憶起的也只是一些散碎的片段了。微風吹動在火束，我想我還記得......
"爸爸，爺爺為什么不哭呢?"那可是他的父親啊，他不難受嗎?"你記住了，人若死了，哭只能說明有愧于那個人。"看著爸爸望著目光呆泄的爺爺，我不明白，哭不就是難受嗎?為何說得如此復(fù)雜?
墻，你立在這里也有些時間了，你明白嗎?
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