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小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文

時(shí)間:2022-01-29 12:09:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文1

  拿起畫(huà)筆,畫(huà)出你心中的畫(huà)面。心中的畫(huà)面是我的理想。我的理想是當(dāng)老師。

  當(dāng)老師可以培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。雖然很辛苦,但是我愿意,因?yàn)槲矣X(jué)得值得。老師從小就教導(dǎo)我們要做無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因?yàn)橹挥欣蠋煵拍馨炎约核械呐椭R(shí)傳授給我們。

  當(dāng)老師的理想從我班主任開(kāi)始。是上個(gè)月。我在值班。雖然放學(xué)了,但是教室里很熱鬧。有一些值班的學(xué)生和一些寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。但是教室里有一個(gè)熟悉的身影,——,班主任。他一絲不茍地看著那些學(xué)生做作業(yè)。你以為這是很平常的事,但你知道老師把兒子留在了一間空辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)啊!她比自己的孩子更重視她的學(xué)生。她看著她的“孩子們”在教室里寫(xiě)作業(yè)。而不是花時(shí)間陪她的孩子。多感人!

  就是從這個(gè)事件中,我想出了這個(gè)理想。讓我為這個(gè)理想而奮斗!

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文2

  昨天我和爸爸去公園玩,帶回兩張可以自己上色的圖。今天,我和父親把兩幅畫(huà)都畫(huà)得很鮮艷。

  早上,我自己畫(huà)了小的。午飯后,父親拿出大的,讓我過(guò)去和他一起畫(huà)畫(huà)。我同意津津有味地看電視。

  我跑到餐桌前和爸爸一起畫(huà)畫(huà)。畫(huà)啊畫(huà)啊,不小心用袖子碰了一下,爸爸說(shuō):“你看,你看。無(wú)論做什么,內(nèi)心都要平靜下來(lái),不要焦慮,焦慮了就什么都做不好。你現(xiàn)在這樣:急于早點(diǎn)畫(huà)好。如果要像第一部那樣畫(huà),你的第一部不是挺好的嗎?就像你做作業(yè)一樣,急于完成作業(yè)出去玩,那么你能做好作業(yè)嗎?你是自己寫(xiě)作業(yè)還是為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)?”我被他的頭腦說(shuō)服了。我還是繼續(xù)畫(huà),不同的是我的心已經(jīng)平靜下來(lái)了。我畫(huà)得更漂亮更仔細(xì)。過(guò)了一段時(shí)間,父親不小心遇到了他。他自言自語(yǔ)道:“哎,我還說(shuō)我女兒變得好焦慮!蔽以谕低敌Γ前职譀](méi)看見(jiàn)我,不然我就完了。我看得出是父親平復(fù)了心才畫(huà)的。

  大約一個(gè)小時(shí)后,我和父親完成了一張閃亮的照片。我和爸爸把畫(huà)擦干,徹底完成了。不僅僅是這樣一幅閃閃發(fā)光的畫(huà),它既平凡又偉大,但它告訴我,無(wú)論我做什么,我總是要先冷靜下來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文3

  我家掛著一幅秋天的畫(huà),掛在我房間的墻上。我經(jīng)常站在它面前欣賞它。秋天的畫(huà)很美,我很喜歡。

  秋天來(lái)了,她像一個(gè)年輕的女孩,邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。農(nóng)場(chǎng)果園里的蘋果是紅色的,葡萄是晶瑩剔透的,橘子是黃澄澄的,梨子是金色的。農(nóng)夫的叔叔興高采烈地走進(jìn)果園,開(kāi)心地摘下又甜又脆的水果,放在籃子里,帶回家品嘗。他們笑啊笑啊。

  在院子里,奶奶高興地抬頭看著掛在樹(shù)上的收割的玉米,全是紅色的,屋檐下掛著辣椒,像一串即將燃燒的鞭炮,仿佛能聽(tīng)到噼里啪啦的聲音。

  稻田里有一種新的氣氛。稻浪翻滾,像金色的海洋。村民們正忙著收割,滿載而歸。一群鵝在藍(lán)天上飛翔。他們嘎嘎叫著,仿佛在說(shuō):“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了”,一邊飛向溫暖的南方。

  小溪里的魚(yú)在玩,水面上可愛(ài)的小鴨子在玩,在打架。河水緩緩流淌,波浪蕩漾;旁邊的楓葉像蝴蝶一樣慢慢落下,告訴人們秋天來(lái)了。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)多彩的季節(jié)。讓我覺(jué)得無(wú)限快樂(lè),走到哪里都覺(jué)得看不夠。這讓我更喜歡那張照片。它是地球秋天的縮影。

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文4

  秋天到了?,金色的太陽(yáng)閃耀著金色的光芒,仿佛對(duì)著果樹(shù)和田野微笑。歡快的小溪?dú)g快地流淌著,似乎在奏著歡快的秋歌。田里的稻子看見(jiàn)了,立馬就一口吞了下去。小溪說(shuō):“喝,喝!喝了我的水,你會(huì)變得又白又胖。你做出來(lái),又香又甜,人家會(huì)喜歡你的!”

  看,果樹(shù)上的蘋果都臉紅了,從大樹(shù)上跳下來(lái),跳到園工的竹籃里,仿佛在說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!人家等著我們品嘗呢!”

  果樹(shù)上的金葉在秋風(fēng)中飄落。那些小葉子藏在樹(shù)媽媽的腳邊。有的在唱歌,有的在舒舒服服地睡覺(jué),有的在玩降落傘,有的在小溪里游泳。多幸福啊!

  雁陣從天而降,灑暖催。好像在說(shuō):“再見(jiàn)北方,明年春天一起玩吧!”

  這時(shí),秋風(fēng)輕輕地吹著金色的小號(hào),仿佛在說(shuō):“冬天來(lái)了,孩子們,多穿點(diǎn)衣服,別著涼了!

  秋風(fēng)說(shuō):“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯快來(lái)干活!"

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文5

  如果拿起畫(huà)筆,你想畫(huà)什么?是眼睛看到的還是心里想到的?是恭維還是諷刺?是你的愿望還是你的幻想?我想寫(xiě)的是我親身經(jīng)歷過(guò)的。

  20xx年12月31日,今天是元旦。每個(gè)人都換上了新衣服。我和我的好伙伴都帶了很多鞭炮到處玩。乒乓球很響,但是很快我們就被別人舉報(bào)了,說(shuō)我們擾民。我們非常沮喪。過(guò)年沒(méi)必要大吵大鬧嗎?怎么能驚動(dòng)百姓呢?讓我困惑了好多天,唉!

  第二天,吃餃子,我和媽媽,爸爸,姐姐一起包餃子,姐姐不行,就在旁邊玩,把面弄得鼻子和臉上都是。看到他滑稽的樣子,我笑了,吃著好吃的`餃子,喝著一大杯可樂(lè)。那種感覺(jué)真的很棒!希望天天過(guò)年!

  如果拿起畫(huà)筆,你想畫(huà)什么?是眼睛看到的還是心里想到的?是恭維還是諷刺?是你的愿望還是你的幻想?就說(shuō)說(shuō)吧!

  五年級(jí):馬文碩

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文6

  我家掛著一幅秋天的畫(huà),掛在我房間的墻上。我經(jīng)常站在它面前欣賞它。秋天的畫(huà)很美,我很喜歡。

  秋天來(lái)了,她像一個(gè)年輕的女孩,邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。農(nóng)場(chǎng)果園里的蘋果是紅色的,葡萄是晶瑩剔透的,橘子是黃澄澄的,梨子是金色的。農(nóng)夫的叔叔興高采烈地走進(jìn)果園,開(kāi)心地摘下又甜又脆的水果,放在籃子里,帶回家品嘗。他們笑啊笑啊。

  在院子里,奶奶高興地抬頭看著掛在樹(shù)上的收割的玉米,全是紅色的,屋檐下掛著辣椒,像一串即將燃燒的鞭炮,仿佛能聽(tīng)到噼里啪啦的聲音。

  稻田里有一種新的氣氛。稻浪翻滾,像金色的海洋。村民們正忙著收割,滿載而歸。一群鵝在藍(lán)天上飛翔。他們嘎嘎叫著,仿佛在說(shuō):“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了”,一邊飛向溫暖的南方。

  小溪里的魚(yú)在玩,水面上可愛(ài)的小鴨子在玩,在打架。河水緩緩流淌,波浪蕩漾;旁邊的楓葉像蝴蝶一樣慢慢落下,告訴人們秋天來(lái)了。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)多彩的季節(jié)。讓我覺(jué)得無(wú)限快樂(lè),走到哪里都覺(jué)得看不夠。這讓我更喜歡那張照片。它是地球秋天的縮影。

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文7

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)。

  秋天到了,秋姑娘也到了。蘋果看見(jiàn)秋姑娘,臉羞得通紅;石榴看見(jiàn)秋姑娘,笑得張大了嘴。秋天來(lái)了,田野鋪滿了金色的地毯。樹(shù)葉從樹(shù)上“刷”下來(lái)。草脫下綠色的衣服,花兒總是彎下腰。

  秋天,天空、土地和水很美。走在田間小路上,路邊整齊地排列著高大的梧桐和楊樹(shù)。他們伸開(kāi)巨大的手臂是如此的強(qiáng)大。樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)變黃了。在秋風(fēng)下,它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。落地時(shí),形成一張?zhí)烊坏牡靥海l(fā)黃、柔軟,踩上去“沙沙”作響。周圍不時(shí)有幾只清亮的小鳥(niǎo)。

  秋天來(lái)了,天氣越來(lái)越冷,孩子們穿上了薄毛衣。有些人熱愛(ài)春天的活力,有些人懷念五彩繽紛的夏天,有些人贊美銀白色的冬天風(fēng)景,但我熱愛(ài)秋天的繁榮和魅力。我愛(ài)這個(gè)美麗的秋天!

小學(xué)五年級(jí)圖畫(huà)作文8

  秋天到了?,金色的太陽(yáng)閃耀著金色的光芒,仿佛對(duì)著果樹(shù)和田野微笑。歡快的小溪?dú)g快地流淌著,似乎在奏著歡快的秋歌。田里的稻子看見(jiàn)了,立馬就一口吞了下去。小溪說(shuō):“喝,喝!喝了我的水,你會(huì)變得又白又胖。你做出來(lái),又香又甜,人家會(huì)喜歡你的!”

  看,果樹(shù)上的蘋果都臉紅了,從大樹(shù)上跳下來(lái),跳到園工的竹籃里,仿佛在說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!人家等著我們品嘗呢!”

  果樹(shù)上的金葉在秋風(fēng)中飄落。那些小葉子藏在樹(shù)媽媽的腳邊。有的在唱歌,有的在舒舒服服地睡覺(jué),有的在玩降落傘,有的在小溪里游泳。多幸福!

  雁陣從天而降,灑暖催。好像在說(shuō):“再見(jiàn)北方,明年春天一起玩吧!”

  這時(shí),秋風(fēng)輕輕地吹著金色的小號(hào),仿佛在說(shuō):“冬天來(lái)了,孩子們,多穿點(diǎn)衣服,別著涼了!

  秋風(fēng)說(shuō):“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯快來(lái)干活!"

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