書小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書小學(xué)作文1
咦，我突然感覺變得又小又瘦了，怎么回事？又環(huán)顧四周，天啊，我怎么在書店里？原來我變成了一本書，不過，為人服務(wù)還是挺好的嘛。于是，我就期待著有人來把我買走。
幾天后，一個(gè)小女孩來到書店里，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，左挑右選把我買走了，我挺開心的，不知道小主人之后會(huì)對(duì)我好嗎？就這樣，我來到了小女孩家。
接下來的日子里，小女孩每天都把我?guī)У綄W(xué)校里，課余時(shí)間就把我拿出來翻翻看。我真的特別開心。最近，我發(fā)現(xiàn)老師在課堂上總是表揚(yáng)小主人，我猜想：莫不是我的功勞？那我就為小主人做更多的貢獻(xiàn)吧！可是，自從老師表揚(yáng)小主人幾次后，小主人再也不用我了。變得驕傲放縱了，都天天對(duì)我翻白眼，有時(shí)還把我摔到地上，罵我。我也是苦不堪言。
“叮咚”門鈴響了，小主人打開了門，原來是老師來家訪了。老師口苦婆心地對(duì)小主人說：“你原來成績(jī)是很好的，可是自從表揚(yáng)過你后，再也不好學(xué)了。你怎么會(huì)這樣呢？你不努力，誰也給不了你想要的生活……”
小主人聽了，十分懊悔，反思過后，她把我從地上撿起來，拍去了我身上的灰塵，重新閱讀起來。慢慢的，小主人性格變了，我與她相處的時(shí)間越來越多了，看著她用心地讀著，不停地積累著，我有一種說不出的快樂。她再也不像以前驕傲自滿了，成績(jī)也提高了。老師和家長(zhǎng)都為她豎起大拇指。
在這一次期未考試中，小主人獲得了全年級(jí)第一名，我真為小主人開心��！，不僅如此，小主人把每次獲得的獎(jiǎng)狀都放在了我旁邊，還輕輕地?fù)崦亦哉Z：“這些獎(jiǎng)狀也應(yīng)該有你的功勞，如果不是你，我現(xiàn)在不可能是這樣子了。
我含淚微笑，若小主人不用功，怎會(huì)獲獎(jiǎng)呢？就這樣，我承諾著自己的誓言—為每一個(gè)需要的人而存在，繼續(xù)著自己的使命………
書小學(xué)作文2
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)神秘的老爺爺，送給我一本書，并且對(duì)我說：“這本書里有許多咒語，你是一個(gè)有著魔法天賦的孩子，望仔細(xì)研讀，打敗黑魔法！”說完他就消失了。
我茫然地拿著手中的書，看了看，它發(fā)著紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開書，突然來了興趣，照著書上的指示做，希望能出現(xiàn)如書中所說的奇跡，可惜什么也沒有發(fā)生。我又重復(fù)了很多遍，終于功夫不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，一道藍(lán)色的電流穿了過去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)洞。
后來，我又學(xué)了許多魔法，比如飛行，聽聲辯位等。隨著本領(lǐng)的增多，我原本高超的智慧更加厲害了，已經(jīng)到達(dá)人類智慧的巔峰。
后來我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據(jù)書上說的來到了十四年后，那是一個(gè)被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統(tǒng)治的世界。人類軍隊(duì)死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無限手套”，并安裝了六顆“無限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現(xiàn)實(shí)”、“靈魂”、“時(shí)間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個(gè)響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無限手套”，打了一個(gè)響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。
一切都過去了，但我因?yàn)槌惺苣芰窟^大，戴手套的那只手被巨大的能量給燒焦了。
我在巨大的痛苦中掙扎著，一下子睜開了眼睛，“原來是場(chǎng)夢(mèng)呀，虛驚一場(chǎng)�！蔽易匝宰哉Z地說。
如果我真的有魔法，一定會(huì)消除所有危害人類安全的壞勢(shì)力。
書小學(xué)作文3
要說起我最喜歡的書呢，那就是“陽光姐姐”——伍真珍阿姨寫的“非常班級(jí)”系列了。最近，我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書一共有三章，我最身有同感的是“歪打正著半學(xué)期”這一章，就讓我來給你們介紹一下吧！
這章主要寫了“我”上六年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“非歪”總數(shù)占課，還時(shí)不時(shí)得“體罰”學(xué)生，搞得“我們”班級(jí)同學(xué)都對(duì)他議論紛紛，甚至還在班級(jí)論壇上發(fā)表了“非歪外傳”，來發(fā)泄心中對(duì)他的不滿。但最后畢業(yè)時(shí)，還是舍不得同學(xué)和老師，也包括“非歪”。
長(zhǎng)大的“我”每當(dāng)回憶起小學(xué)時(shí)代的時(shí)光時(shí)，現(xiàn)在覺得“非歪”可是個(gè)很好的老師。兒時(shí)的那種幼稚和可笑的行為，現(xiàn)在連自己都覺得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話：“記住，一定要堅(jiān)持到底”，至今仍深深地刻在“我”的腦海里，成為了“我”做任何事情的一種動(dòng)力……
其實(shí)，我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師也和“非歪”很相似，有時(shí)令人“討厭”，有時(shí)令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里，我好像過了20年一樣，令我想念的是王老師那幽默的語氣和燦爛的笑容，當(dāng)然也離不開他嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
再過兩年的我，也要上初中了，雖然還有好久，但我不希望那一天的來臨。我舍不得母校和所有的老師、同學(xué)，也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……
不管以后怎樣，在我的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)生涯中的酸甜苦辣，不會(huì)忘記曾教過我的馬老師、王老師、李老師……因?yàn)槭悄鷤冏屛覍W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……
書小學(xué)作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——題記
魚兒喜歡澄澈的河水，那是它們的家園；花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的母親；鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的天空；我喜歡一本本印著油香味的書，那是我的天空。書籍是一位默默無聞的老師，她教我學(xué)會(huì)做人，讓我擁有成功人生；她教我學(xué)會(huì)謙虛，讓我成功永懷心中；她教我學(xué)會(huì)樂觀，讓我的人生充滿色彩；她教我學(xué)會(huì)拼搏，在競(jìng)爭(zhēng)中讓我學(xué)會(huì)奮斗；她教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗時(shí)讓我不至于一蹶不振。她是我人生的恩師，終生不離的伴友。書籍是一縷輕風(fēng)，她輕輕拂過，吹來四季變化無常，吹來風(fēng)雨彩虹；她輕輕掠過，帶來月亮的陰晴圓缺，吹來祖國的錦繡河山，她是輕、柔、美的一縷風(fēng)，是我智慧的寶庫，終生的晶石。
書籍是我誠摯的朋友。她同我在春天欣賞人生的盎然生機(jī)，同我一起在春天拼搏人生；她伴我在冬天凝望未來，凝望燦爛的明天；她隨我一起享受秋天的收獲，一起品嘗奮斗，淚水孕育的碩果；她在夏天的雨季和我談心，談?wù)撊松目嗬彼崽�，談�(wù)撈床�，�?chuàng)造、奮斗、孕育，重見雨后晴空的美麗，她是我一生的伴侶，伴我度春秋，伴我度苦辣，同我一起迎甘甜。微風(fēng)習(xí)習(xí)，浮云飄動(dòng)，她的芳香蕩滌我心，沁透心脾，影響我人生。他的奧秘縈繞心中，她的教誨回蕩我耳旁，因?yàn)闀�，我的人生快樂、幸福、價(jià)值無邊！
書是山，讀書是攀登書是海，讀書是游泳書是天，讀書是飛翔書籍是清泉，沖洗心中的污垢書籍是清風(fēng)，吹醒文字，充實(shí)我心書籍是紅日，隨我照亮我心中的殿堂書籍是燈火，永不熄滅，照亮我人生前進(jìn)的道路……快樂人生書相伴！
書小學(xué)作文5
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書，這本書的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽了這個(gè)題目，可能會(huì)不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽了我下面的介紹，你一定會(huì)喜歡這本書的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫這本書時(shí)，不僅用了很長(zhǎng)時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的'作品簡(jiǎn)單易懂，卻也不失趣味。他的每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì)有一個(gè)小故事或者小問題，來引出下文。而結(jié)束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結(jié)。在介紹的過程中，不僅寫這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的語言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書有什么好幽默的?那你可小瞧這本書了。你瞧!封面上就有這么一句話：“最開始的地球像一顆楊梅，后來變成了核桃，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。要是像切蘋果一樣切開，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的�！痹趺礃�?有趣吧!
有趣的還不止這么點(diǎn)呢!在書的開頭，作者為家長(zhǎng)介紹這本書時(shí)，并不單單寫：“寫給家長(zhǎng)的話”，而是用忽大忽小的字寫著：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話，請(qǐng)略過這篇介紹文字�！痹诮榻B法國的時(shí)候，作者問了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“有個(gè)小男孩從沒上過學(xué)，也沒上過法語課，卻能說一口流利的法語，這是為什么呢?哈哈，因?yàn)樗欠▏税?”
讀了這本書，我仿佛跟著希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見過五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽過瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋果的故事嗎?如果你對(duì)這些一無所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細(xì)的介紹。
書小學(xué)作文6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任楊老師：
通過這次事件，使我受到了一次深刻的教訓(xùn)，特別是停課反省后，在我的心靈深處產(chǎn)生了震動(dòng)！感到是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)在我即將掉進(jìn)萬丈深淵的陷阱時(shí)刻猛擊了我一掌，這一重?fù)羰刮仪逍蚜恕，F(xiàn)在我已經(jīng)很后悔了。
我已滿了17歲，還是高二的學(xué)生，理應(yīng)是懂得了人生基本道理和有一定文化知識(shí)的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事，不認(rèn)真讀書，成績(jī)總是不穩(wěn)定。通過這些天的停課反省，歸納有以下原因：對(duì)自己從來沒有嚴(yán)格要求，紀(jì)律松弛，極端個(gè)人主義、自以為是、我行我素，無視校紀(jì)校規(guī)，把老師、家長(zhǎng)對(duì)我的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué)，而把那些品德低下、不愛學(xué)習(xí)、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙，有的甚至是社會(huì)混混當(dāng)作了自己追求的偶像。把一些社會(huì)丑惡當(dāng)作時(shí)尚；不誠實(shí)，靠欺騙老師、家長(zhǎng)，抱著僥幸心理混日子；沒有樹立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀。由于沒有正確的學(xué)習(xí)觀，造成對(duì)人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無信心，學(xué)習(xí)也就不刻苦，成績(jī)自然上不去。
通過這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害，給學(xué)校、老師造成了影響，給家長(zhǎng)帶來了憂慮，更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)！我怕過早失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而從此蒙著眼走向社會(huì)。我怕沒有知識(shí)成為人類的白癡、垃圾。我怕對(duì)不起我的親人和朋友。我真后悔！
通過這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學(xué)習(xí)，斷絕與不良行為的來往，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師，懇請(qǐng)?jiān)俳o我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要讓我過早流向社會(huì)。我肯定我不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校對(duì)我的期望。
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xx.10.24
書小學(xué)作文7
中午第二節(jié)課上，老師給我們發(fā)書。同學(xué)們搶書的聲音簡(jiǎn)直震動(dòng)了校園，震動(dòng)了世界，震動(dòng)了宇宙和太空。
“誰要這本？”
“我要！”
“我要！”
老師剛舉起書，就被同學(xué)們搶走了，給我一秒鐘的機(jī)會(huì)都不給，我也只好伸出雙手等著。
“《隋唐演義》誰要？這可是一本好書，老師可喜歡它了�！崩蠋熡峙e起一本書。我想，老師愛看的書，一定很好�！端逄蒲萘x》我早有耳聞，都拍成電視劇了，書一定比電視劇更精彩。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這本書給“搶”了過來。
“《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這也是一本好書，老師讀過，可精彩了�！甭犃死蠋煹脑�，我也想一口吞掉它。可是沒等我伸出手，就被雷婷給搶走了，我想跟她換，她堅(jiān)決不換，真是小氣鬼！
“《非常爸爸》誰要？”老師又舉起一本。我想，爸爸愛打麻將，何不讓爸爸也讀讀書，改掉打麻將的壞習(xí)慣？可是還沒等我回過神來，這本書又被楊胖子搶走了，真氣人！
唉，不搶了，先看看手中這本《隋唐演義》吧。這本書的原作者是清朝褚人獲，是董佳貝改寫的。
《隋唐演義》封底有一首詩：“繁華消歇似輕云，不朽還須建大勛。壯略欲扶天日墜，雄心豈入弩駘群。時(shí)�？〗芄寐褊E，運(yùn)啟英雄早致君。怪是史書收不盡，故將彩筆譜奇文。”可我讀不懂啥意思。
老師說，這些書是青島一位叔叔贈(zèng)給玉玉的。因?yàn)闀啵蠋熥尨蠹乙黄鸱窒�。拿著這本書，我心里美滋滋的。我想我一定要細(xì)細(xì)地品讀。不過，看完后一定要?dú)w還到我們的愛心圖書角。
這是一本從天而降的寶書，我一定要好好珍惜它，不把它弄臟弄壞，讀完后，我還要讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，讀《非常爸爸》，讀其他同學(xué)拿到的書。我希望同學(xué)們也能很快讀完他們的書，這樣，我們就可以互換了。
書小學(xué)作文8
一直以來，我都對(duì)書贈(zèng)予的驚喜是那么的在意。媽媽也總是會(huì)對(duì)我說：“去感受驚喜帶給你的快樂吧”，我滿心歡喜的端起心愛的書。
今天，我去圖書館，捧起海倫·凱勒的自傳體小說——《假如給我三天光明》，我的感受正如馬克·吐溫所說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。眾所周知，她有著與眾不同的童年。
在她還未失明失聰時(shí)，也像其他孩童一樣好奇的感受著這個(gè)世界，可一場(chǎng)疾病無情的奪去了她清澈的雙眼和靈敏的耳朵。幼小的心靈突然被封閉在黑暗的世界中，曾一度讓她不知所措，失去信心，逐漸又喪失了說話的能力。讀到這里我感到很哀傷，這樣一個(gè)女孩還能干什么？接著看下去，的確在她七歲之前，性格乖離，只會(huì)搗蛋，直到七歲那年，她的家庭教師——安妮·莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了她的人生。
安妮·莎莉文老師，她教海倫·凱勒開始書寫閱讀，打開了海倫·凱勒心靈的那扇窗。這讓我備受感動(dòng)，命運(yùn)對(duì)海倫如此不公平，但她在老師的幫助下“重獲新生”。
我平時(shí)一直埋怨自己沒別人好，但與海倫。凱勒相比，我比她擁有更多，為什么卻不如她呢？
書的封底有一句話——“我們感恩不幸”，讓我陷入和深深的思考。它不就是在教我做人的道理嗎？身邊很多家境貧寒的同學(xué)，比我們更努力，比我們成績(jī)更優(yōu)秀，他們心中有促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)的種子。我們?cè)谙硎苌钯n予的同時(shí)也需要時(shí)時(shí)鞭策自己，海倫·凱勒不就做到很好嗎？
這本書深深地啟發(fā)了我，教會(huì)我做人的道理。我熱愛書籍，我熱愛閱讀，感謝書賜予我的人生啟迪。
書小學(xué)作文9
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親--地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，是我們和藹的母親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子孫過上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有美麗面容、健康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。
就拿我們最常見的樹來說吧！居世界觀察所在1999年發(fā)表的一篇報(bào)告透露"地球的森林資源正在以每年16800萬公頃的速度消失，人類雖然年年呼吁保護(hù)森林樹木，但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙，一雙木鞋，一次性筷子，一件純木質(zhì)家具……都是暗殺森林的兇手！
地球像媽媽一樣孕育我們；我們也應(yīng)該向懂事的孩子一樣保護(hù)媽媽；地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對(duì)不能去破壞生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。
為此，我向大家提些建議：
1。不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2。 多種花、草、樹等植物，為地球添彩。
3。不亂涂亂畫，不隨地大小便、隨地吐痰。
4。不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
5。有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與義務(wù)去呼吁大家保護(hù)地球。如果全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我希望你們能采納我的建議！
祝大家
身體健康
工作順利
書小學(xué)作文10
書是我們的好朋友，與我們朝夕相處，我們從它那里學(xué)到無窮的知識(shí)。可有一天晚上我在圖書館里卻意外聽到了書的哭訴，它們受盡了委屈，個(gè)個(gè)滿臉淚水。它們互相哭訴著自己的遭遇。一本圖畫集，搖搖晃晃的打開自己的封皮說到：“你們看，那些讀者，看我里面的圖片漂亮，就偷偷的撕掉帶走，我的身體已經(jīng)被撕的支寧破碎！”說著就嗚嗚的哭了。“哎！我不也是一樣�。 币粋�(gè)滿身打滿補(bǔ)丁的書傷心的走出來，“那些讀者，在我的身上用筆啊、刀啊亂戳、亂劃，弄的我滿身傷�！币粫r(shí)間，群書情緒激昂，圖書館像炸了營(yíng)一樣。
“大家靜靜啊！”一位線裝書走了出來，他清了清嗓子說道：“并不是所有的讀者都是這樣的，我的老主人魯迅先生就是個(gè)愛書的人。他可愛惜書呢！每次讀書前，總是先洗手，怕把我弄臟了，還有在翻頁時(shí)從不用手指去刮，而是輕輕的翻過來。如果我們有了污跡，也用橡皮或小石頭輕輕的拭去，如果有破損就盡力修補(bǔ)好。你們看，我都九十歲了，還是好好的。不光魯迅自己這樣做，還教育其他的讀者要愛惜書籍呢�！�
聽完線裝書的話，群書們一時(shí)靜寂無聲，一雙雙充滿淚水的眼睛望著窗外的天空。在回家的路上，我始終無法忘卻那一雙雙含淚的眼睛，那眼睛里有怨恨、有悲傷，更有期待。
法國作家都德就說過：書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。是�。拖褚晃焕蠋�，把我們從一個(gè)幼稚無知的孩童教育成一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者。我們?cè)谧x書中找到來了樂趣、找到了文雅、找到了能力，它使我們變的充實(shí)起來。它是我們忠實(shí)的朋友，良好的老師、可愛的伴侶。
我想用高爾基的一句話來告誡讀者們：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人。成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
書小學(xué)作文11
新的學(xué)期很快來臨了。我又回到了我美麗的校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)又見到了我親愛的老師和同學(xué)們，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，在新的學(xué)期里我要有一個(gè)新的計(jì)劃和一個(gè)新的打算
一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立正確的人生觀。有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè)。成功在于行動(dòng)，這樣才能每天有很好的收獲。
三、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專業(yè)特長(zhǎng)鋼琴和舞蹈。做一個(gè)充滿活力和陽光的好學(xué)生。四、我們要互相關(guān)心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們?cè)谶@樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧！
在新的學(xué)期里，我們要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想。共同努力去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來新學(xué)期的打算快樂的暑假過去了，新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生啦�；叵肫饎偵弦荒昙�(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法感覺很不好，成績(jī)也很差。老師也經(jīng)常批評(píng)我，還不讓同學(xué)和我玩。后來我就不想上學(xué)啦。對(duì)學(xué)習(xí)也沒信心了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)阃噶�。張老師的出現(xiàn)讓我從新找回了自信。在張老師的幫助和鼓勵(lì)下我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。也變得很陽光，很活潑啦，是 鮑老師改變了我。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
以下就是我的學(xué)習(xí)打算、
一 上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。
二 要多看課外書，特別是對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書要多讀和多看。
三 學(xué)習(xí)上有不懂得的地方，要積極請(qǐng)教老師和問同學(xué)，要做一個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生。
四 認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。
在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好的成績(jī)，繼續(xù)做一名“勤奮學(xué)習(xí)陽光少年”。
書小學(xué)作文12
今天，我去商場(chǎng)看書，發(fā)現(xiàn)一家新開張的書店：“書書書店”，什么名字啊？懷著好奇心，我進(jìn)了這家書店，左看右看，書倒是挺多，不過特別薄，像幼兒圖書一樣，真搞笑！現(xiàn)在還有專賣這種書的地方？
我順手拿起一本《宇宙童話集》，馬上翻到第一頁童話，真是令我大吃一驚，這本書的字小得像細(xì)菌，不，比細(xì)菌還小，大約0.0000001平方納米大小，如果有這個(gè)數(shù)的話。我立刻對(duì)這本書發(fā)生了興趣花了50元，買下了這本薄薄的童話集。
我向媽媽的朋友借了一個(gè)可以放大50萬倍的顯微鏡，趁暑假時(shí)間攻讀這本書，我每天20小時(shí)不停地看，看了一個(gè)月，總算將第一頁看完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備讀第二頁。這時(shí)，突然的情況讓我措手不及，第一頁又換了一張新的！
我無意中瞥了一眼“本書前言”，上面寫著：“本書為高科技電子書，云集了金木水火土天地冥明飛棒蘭卡怒莎游……一億六千八百七十九個(gè)星球的童話故事。本書共有三頁，第一頁是銀河系篇，共有3，三的循環(huán)頁；第二頁是閃飛系篇，共有5，五的循環(huán)頁；第三頁為海蘭系篇，共有7，七的循環(huán)頁。此書為讀不完的書……編者注宇宙中心出版社”我一把合上書，躺在床上，兩眼發(fā)昏。
我想到了前言，立馬想要看看其他系的童話，要翻到第二頁，可是怎么翻也翻不過去，只見書上閃出一句話：“對(duì)不起，您尚未讀完
第一頁，不可讀第二頁，若每天不讀19小時(shí)以上，將會(huì)招來飛天橫禍編者”什么破書！分明是威逼利用我嘛！不過，威脅所在，不得不從�。榱宋液臀业募胰说陌踩�，我一生的光陰，就在看書中度過了！因此，我的視力已經(jīng)長(zhǎng)到了100000000000000000000000000度了，戴著一噸重的眼鏡通過顯微鏡看這本永遠(yuǎn)讀不完的書，在休息的4小時(shí)時(shí)我慢慢祈禱：“但愿我下輩子當(dāng)狗，不再看書了�！�
書小學(xué)作文13
在我小小的書箱里，躺著一本破舊的《格林童話》。他平凡的身軀已無人欣賞，他最平凡的故事也無人愿讀，可它承載的不僅僅是故事，更是童年里最美好的回憶。
說起這書的“身世”當(dāng)然是最支持我看課外書的媽媽買的了！那時(shí)我把它睡午覺的心情弄沒了。大概現(xiàn)在不生我的氣了吧。
長(zhǎng)大了，我還是常常翻開它，一遍又一遍的閱讀�！栋籽┕鳌肥撬牡谝患律�，也是我看過的第一個(gè)故事。每當(dāng)看見文中的小插圖時(shí)，總能勾起我的回憶：大班，我常常借助拼音來反反復(fù)復(fù)地讀它，卻總是使我眼淚“嘩嘩“地流，心里總想著：白雪公主好可憐！現(xiàn)在想想，實(shí)在好笑。
穿著華服，卻要在十二點(diǎn)之前回家的《灰姑娘》是我最喜歡的一個(gè)故事。呦！上面還有幾滴油呢！我還深刻的記得，那時(shí)，我在吃香噴噴的白米飯。前面烤鴨在向我揮手，包公魚在湯里愉快的游泳，蘿卜在盤子上興奮地跳舞。我卻對(duì)他們不理不睬�！皝韥韥�，
吃個(gè)紅燒！”媽媽夾了一塊肉，“拍！”調(diào)皮的妹妹把它的家打翻了，油爭(zhēng)先恐后地向我跑來，我以火箭發(fā)射的速度拿開書，可“灰姑娘”還是被弄臟了。我把眼淚壓回去，用紙迅速擦干它，可是，“灰姑娘”的華服還是那樣。當(dāng)時(shí)我心里可難受了`！可現(xiàn)在想起來，幸好我滴了這幾滴油，因?yàn)樗屛矣终洳亓艘欢瓮甑挠洃洝！陡窳滞挕愤�收錄了我許多回憶，在這里就不一一呈現(xiàn)了！
話說《格林童話》的價(jià)錢，它值十元錢，沒錯(cuò)，只值十元錢。但它收藏了我童年的快樂，傷心，生氣，每當(dāng)順心或不順心時(shí)，它總是默默地聽我訴說，分享我的快樂，安撫我的傷心，平息我的怒火。雖然我把它吵醒了，可它從來沒有生過氣。它永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！你說說，回憶一本值多少元呢？
書小學(xué)作文14
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國古代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認(rèn)的精神食糧。
當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無窮無盡的知識(shí)，為我們打開了一個(gè)全新的世界。
我讀過的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過的九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊(yùn)含著許多豐富的人生哲理。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)，讀過，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚。《海的女兒》這個(gè)故事，講了一個(gè)美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來了一雙腿，但王子卻和別人結(jié)婚了，最后，因?yàn)椴辉敢鈧ν踝樱◆~人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚讓我們明白了什么是真正的愛情，什么是純潔的愛情。
《丑小鴨》這個(gè)故事，講了一個(gè)小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬苦后，終于苦盡甘來，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂觀，微笑著面對(duì)困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強(qiáng)。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí)，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
書小學(xué)作文15
書，是人類最好的朋友，在我的書中，要挑出一本最好、一本你最喜歡的書，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書的作者是日本作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子。她寫得書可多了：《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《豆豆頻道》……
這本書牢牢地抓住了我的心，我也對(duì)它上癮了，就像我對(duì)零食上了癮。《丟三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長(zhǎng)大后的故事，這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，雖然看似好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀積極的光輝。
我對(duì)這本書充滿了如饑似渴：有一次，我在外婆家呆了幾天，就想回家了，你們應(yīng)該知道我這么著急回去是要干嘛的吧。對(duì)，就是看那本書�；氐郊遥泵Ψ_那本書，聞一聞書香，聽一聽書翻過的清脆聲音，這才開始津津有味地看。如果至少兩天看不到它，我就會(huì)想它。作文
記得還有一次，我為了看這本書，被老媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。中午，媽媽燒著香噴噴的紅燒肉，做著色相俱全的鯽魚湯。而我在書房里全神貫注地看書。咚咚咚“瑤瑤啊，吃飯了�！眿寢尯拔页燥埩恕！芭�，等一下，讓我看完這篇。”我其實(shí)還不餓，為了不讓媽媽嘮叨，只能等一下。隨著時(shí)間，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺地就讀到了第二篇。我覺得媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，沒想到她真的發(fā)火了，媽媽把我拖出來，我不知道她在罵什么，因?yàn)槲乙恢痹谙耄鹤髡咦詈笤鯓恿耍思視?huì)不會(huì)嘲笑她。
我終于把這本書看完了，以后就不用牽腸掛肚了。這本書然我悟出了一點(diǎn)道理：是金子總會(huì)發(fā)光。
整天無所事事的同學(xué)們，看書吧，也許它能帶給你們快樂，記住：書記是人類進(jìn)步的階梯。
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