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向日葵小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-07 11:07:16 小學(xué)生作文 我要投稿

向日葵小學(xué)作文(集錦15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的向日葵小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

向日葵小學(xué)作文(集錦15篇)

向日葵小學(xué)作文1

  星期天,我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看美麗的向日葵。

  我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè),那里種了很多向日葵。這是我第一次看見(jiàn)向日葵,原來(lái)向日葵是個(gè)大大的圓形,邊上長(zhǎng)著黃色的花瓣。向日葵好像在仰著頭望著太陽(yáng)一直轉(zhuǎn),像是太陽(yáng)的粉絲。向日葵上面有很多瓜子,我摘下一朵,把瓜子剝了下來(lái)。如果地上有螞蟻,這些瓜子落在地上的時(shí)候就是小螞蟻的"世界末日",因?yàn)楣献訒?huì)像一粒粒的子彈一樣打在螞蟻的身上。向日葵有大有小,有的小向日葵在大向日葵的腳下,像大向日葵的“女兒”。我把大向日葵取名為“爸爸和媽媽”,小的為“兒子”,它們像爸爸媽媽和兒子一起曬太陽(yáng),是快樂(lè)的一家人。我還吃了瓜子,吃起來(lái)很好吃,我還帶了很多回家呢!

  我最喜歡向日葵,因?yàn)樗春每从趾贸,我下次還要來(lái)這里玩。

向日葵小學(xué)作文2

  回想幾個(gè)月前,喻安琪帶了一塑料袋的生瓜子,我們非常興奮,一擁而上,爭(zhēng)搶著瓜子。有的同學(xué)一搶到就開(kāi)始吃,而有的卻把瓜子收藏起來(lái),比如說(shuō)我,就把瓜子帶回家,種在地里。我天天給它們澆水,盼著它們快快發(fā)芽。

  一星期后,小嫩芽就從土里探出了頭,兩片葉子嫩嫩的綠綠的,非常健壯,我太高興了。我每天放學(xué)一到家,就去給它澆水,看看長(zhǎng)高了多少。小嫩芽越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越大,已經(jīng)到我的腰部了。

  很快幾個(gè)月過(guò)去了,向日葵越長(zhǎng)越壯,長(zhǎng)到我脖子這么高的時(shí)候,長(zhǎng)出了花苞,我格外興奮。不久,向日葵開(kāi)出了金黃色的大花盤(pán),有盤(pán)子那么大,我高興得一蹦三尺高。

  等向日葵長(zhǎng)得比我還高的時(shí)候結(jié)出了果實(shí)。那飽滿的瓜子,先是白的,后來(lái)就長(zhǎng)出了黑色的條紋,而且瓜子上還有絨毛。等瓜子成熟了,媽媽把花盤(pán)整個(gè)摘下來(lái),放在鍋里蒸熟。我嘗了嘗瓜子,以前的勞累全沒(méi)了,覺(jué)得自己很自豪,栽培出了向日葵。我抓了一大把瓜子又津津有味地吃了起來(lái)。

向日葵小學(xué)作文3

  在炎炎夏日的一個(gè)早晨,我發(fā)現(xiàn)爸爸在陽(yáng)臺(tái)上不停忙碌著,好像在種著什么東西,就就連忙跑過(guò)去問(wèn):“爸爸您在種什么?”爸爸面帶微筆地回答我:“我正在種向日葵呢!”這時(shí)候,我覺(jué)得心里非常興奮,因?yàn)楹芸炀陀邢銍妵姷墓献映粤,好高興喲!

  在學(xué)校里上課的時(shí)間總是心不在焉的,真想時(shí)光老人的馬車能夠飛速前進(jìn),讓我可以早點(diǎn)回家觀察向日葵。放學(xué)了,我懷著喜悅的心情走回家。瞧一瞧向日葵的小苗是否已經(jīng)探出了小腦袋?

  在靜靜的等待中,不知不覺(jué)的,那可愛(ài)的小苗已經(jīng)鉆出了濕潤(rùn)的泥土,并長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉瓣,在風(fēng)婆婆的撫摸之下小苗一天天的長(zhǎng)大了。每天我都給小苗澆水,在我的精心照顧下,我感覺(jué)小苗長(zhǎng)得好快呀!才過(guò)了不到一個(gè)月它就長(zhǎng)出了一顆乒乓球大小的花骨朵。

  今天是中秋節(jié),是一家團(tuán)圓的日子,只是沒(méi)有時(shí)間觀察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程,真是有點(diǎn)可惜!向日葵會(huì)什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果呢?敬請(qǐng)期待!

向日葵小學(xué)作文4

  有一種植物,每天早起,太陽(yáng)升起的時(shí)候,它的花盤(pán)就會(huì)面向東方太陽(yáng)的方向。當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起,向著西方移動(dòng)的時(shí)候,它的花盤(pán)也會(huì)跟隨著太陽(yáng)慢慢向西移動(dòng)。這就是“向日葵”。

  它的圓圓的像盤(pán)子一樣的花盤(pán),金黃色的花,它是太陽(yáng)的忠實(shí)的追隨者,是太陽(yáng)永遠(yuǎn)的粉絲。

  我特別喜歡吃向日葵的果實(shí)——瓜子。拿一顆放在嘴里,“咔啪”一聲響,香香脆脆的瓜子仁兒就進(jìn)到了我的嘴里。輕輕一嚼,嗯,那叫一個(gè)香啊。

  我喜歡向日葵這種植物。

向日葵小學(xué)作文5

  我最喜歡的花是向日葵?礃幼邮菑埓蟠蟮哪。它穿著金黃色的衣服。它總是面對(duì)著太陽(yáng),總是面對(duì)著光。

  爺爺還告訴我太陽(yáng)在哪里,向日葵在哪里轉(zhuǎn)。比如早上太陽(yáng)從東邊升起,向日葵朝東。中午,太陽(yáng)出來(lái)了,向日葵面朝上。下午太陽(yáng)西沉,向日葵也朝西。晚上太陽(yáng)落山了,向日葵往哪里走?這取決于你們自己去發(fā)現(xiàn)。

  因?yàn)橄蛉湛偸敲娉?yáng),所以它的瓜子好吃又甜。

  我喜歡向日葵,喜歡向日葵,我會(huì)一直面對(duì)太陽(yáng),一直面對(duì)光。

向日葵小學(xué)作文6

  我種了向日葵

  暑假的時(shí)候,我在陽(yáng)臺(tái)上種了一盆向日葵。每天澆水,很快,向日葵就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。

  晴天我會(huì)讓向日葵曬太陽(yáng),遇到酷暑大雨還得不停的往屋里搬。我沒(méi)有花太多時(shí)間在向日葵上。原來(lái)是我畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)和老師獎(jiǎng)勵(lì)的種子種下的。

  好事多磨。幾朵向日葵長(zhǎng)滿綠葉,像小太陽(yáng)一樣開(kāi)著三朵黃花,非常漂亮!

  一天,我發(fā)現(xiàn)一些蝴蝶在花上扇動(dòng)翅膀。我連忙喊了聲:“爸,快來(lái)看,花上有蝴蝶!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“看來(lái)蝴蝶也喜歡你的‘獎(jiǎng)品’!

  聽(tīng)了父親的這番話,我的心被劃了一下。別提我有多開(kāi)心了!

向日葵小學(xué)作文7

  我喜歡的花不是熱情似火的玫瑰,也不是嬌艷欲滴的桃花,而是不卑不亢的向日葵。

  從遠(yuǎn)處看,那一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng),那么耀眼,走近些一看,卻發(fā)現(xiàn)向日葵的莖竟有一根玉米棒那樣粗,莖上長(zhǎng)著一根根絨毛,可愛(ài)極了!但是摸起來(lái)卻是十分扎手。向日葵的葉子大小不一,的有一把芭蕉扇那么大,最小的也有我手掌這么大,越往上葉子就越小,越往下葉子就越大,真是太有趣了!向日葵的花像一個(gè)大圓盤(pán),花瓣是金燦燦的黃色,土黃色的花蕊里透著綠,真是美麗極了!

  向日葵雖然沒(méi)有蘭花的清新飄逸,沒(méi)有美人蕉的熱情奔放,也沒(méi)有玫瑰的高貴典雅,但它卻有著自己獨(dú)特的美,它結(jié)出的果實(shí)還能給人們帶來(lái)歡樂(lè),我愛(ài)向日葵,愛(ài)它的積極、愛(ài)它的勇敢、愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

向日葵小學(xué)作文8

  今天語(yǔ)文課上,鄭銘晟帶來(lái)了成熟的向日葵,讓我大開(kāi)眼界。 向日葵圓圓的,像一個(gè)十五的月亮,又像一個(gè)圓圓的車輪。向日葵可大了,直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了,只留下尖尖的萼片在保衛(wèi)著里面的葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的,鋪得那么均勻,你挨著我,我擠著你,不留一點(diǎn)縫隙,數(shù)量多得數(shù)也數(shù)不清。摸上去挺舒服,好像在給我按摩呢。聞一聞,一股淡淡清香迎面撲來(lái)。 我迫不及待地取下一顆葵花籽,只見(jiàn)它的形狀猶如水滴,上大下小,身體飽滿圓潤(rùn),穿著炭灰色的衣裳,兩邊還有白色的條紋。我小心翼翼地剝開(kāi)葵花籽,里面的瓜子仁白白的,摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗,一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩,真是回味無(wú)窮。 向日葵不僅葵花籽好吃,而且還很美觀。它將在永存我記憶的.深處。四年級(jí):陳藝晗

向日葵小學(xué)作文9

  今天媽媽送給我一個(gè)小瓜子,我高興的收下了禮物,我把小瓜子放在哪好呢?我想啊想,想啊想,終于想到了,我拿起一個(gè)小木鏟飛快的跑下樓去,來(lái)到我的小菜園,把小瓜子種在地上。

  第一天我發(fā)現(xiàn)種子沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,第二天,種子還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,第三天,種子終于露出了頭,我高興的蹦了起來(lái),第四天,我發(fā)現(xiàn)小芽長(zhǎng)得非常高,小苗越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越高,漸漸的一個(gè)月過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)我的向日葵開(kāi)花了,每天我都堅(jiān)持給向日葵澆水,向日葵越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越大。向日葵的花兒是黃色的,像一個(gè)金黃色的太陽(yáng),樣子圓圓的,像一個(gè)大盤(pán)子,旁邊有許多小蜜蜂和花蝴蝶在手拉手,好像是在給向日葵花唱歌,向日葵花高興極了。又過(guò)了兩個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)向日葵的葵盤(pán)上長(zhǎng)出了許多小瓜子,我拔下來(lái)一個(gè),品嘗了一口,有一點(diǎn)甜甜的味道,吃起來(lái)可香了。

  通過(guò)這次播種,我知道了:種瓜得瓜,種豆得豆。

向日葵小學(xué)作文10

  今天,萬(wàn)里無(wú)云,偶爾有一絲涼風(fēng)拂過(guò)。爸爸帶我看了向日葵。

  開(kāi)著車,我們來(lái)到工商大學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片向日葵開(kāi)得非常茂盛。爸爸告訴我:“這片向日葵有20畝呢!”“那就是兩公頃,比‘鳥(niǎo)的天堂’還大!”我不禁贊嘆道。

  此時(shí),向日葵正在盛花期,好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊,明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤(pán)上,像一顆顆釘子,牢固的很。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拔下向日葵的一粒籽。

  沿著田埂,我們走到向日葵地的最中央,細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛,特別是花柄上的那些,白白的、摸上去感覺(jué)癢癢的細(xì)毛刺,又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色,眼睛再好也看不見(jiàn),但是手摸上去就能感覺(jué)到像砂紙一樣粗糙。

  向日葵的奧秘可真多,正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)研究。

向日葵小學(xué)作文11

  我最喜歡植物,尤其是向日葵。我一做完作業(yè),就去花園欣賞向日葵。

  春天玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)向日葵有個(gè)小花蕾,葉子大如嬰兒小手,綠色蓬松。我以為是雜草,剛要拔。我以為草好像沒(méi)毛茸茸,就沒(méi)拔。

  夏天,向日葵慢慢長(zhǎng)高,然后開(kāi)出一朵黃花;ò晷螤詈皖伾枷衩⒐,花心像一個(gè)大圓盤(pán),里面全是針。

  秋天,向日葵吸引了許多姐妹花,向日葵的花逐漸變黑;ò旰芟窈谛艿亩。有人砍掉了向日葵的頭。我放聲大哭,跑回家。

  冬天向日葵莖變黃后,逐漸彎曲。最后,桿子被拿走了。

  明年,我必須種一棵屬于我自己的向日葵。

向日葵小學(xué)作文12

  我家里的“秘密花園”里種了許多花,有勿忘我、有維菊、還有西瓜……其中,我最喜歡的就是向日葵了!它長(zhǎng)著幾片像巴蕉扇的葉子,青色的花盤(pán)在陽(yáng)光的照耀下,顯得活力四射。

  中午,我路過(guò)看見(jiàn)了它,下午,我去看看它,咦,奇了怪了,之前向日葵明明朝東的,怎么又朝西了呢?我心里對(duì)向日葵充滿了問(wèn)號(hào):為什么它會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)?我爸說(shuō):跑去問(wèn)爸爸:“老爸,為什么向日葵會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?”老爸說(shuō):“傻孩子,你自己去翻書(shū)找找原因唄!”我趕忙去房間里找《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái)是因?yàn)橄蛉湛ūP(pán)上的生長(zhǎng)素分布不均勻,向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低,因此生長(zhǎng)較緩慢;背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)較快,由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。陽(yáng)光的熱量能導(dǎo)致向日葵盤(pán)上面的纖維收縮,使花盤(pán)主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向接受光和熱,就會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

  我們的世界真是“深不透露”呀!你也試試探索其中的奧秘吧!

向日葵小學(xué)作文13

  如果你要問(wèn)我喜歡什么花,我可以告訴你——向日葵。

  向日葵在我的眼中,是生機(jī)勃勃的象征,更是勇往直前的象征。

  每當(dāng)我失敗時(shí),總會(huì)去看望我的那些老朋友——向日葵,去跟他們?cè)V說(shuō)我的煩心事,而每一次,他們總是抬頭挺胸的向著太陽(yáng)看,仿佛在用行動(dòng)來(lái)鼓舞我,讓我信心滿滿。

  人生苦短,何必在乎那或大或小的坎坷,磨難。應(yīng)像花兒一樣,在自己短暫的生命中,展現(xiàn)出自己最美好的一面,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  我愛(ài)你,向日葵。

向日葵小學(xué)作文14

  有的人喜歡雪白的玫瑰,有的人喜歡金黃色的菊,有的人喜歡粉紅的蓮花,然而,我最喜歡的是金燦燦的向日葵。

  向日葵的葉子青翠欲滴,姿態(tài)各異:有的舒展開(kāi)來(lái),有的卷曲開(kāi),有的垂下來(lái)。像演員們正在表演者不同的舞蹈,那么的投入,那么的輕松美好。葉子有的像蝴蝶,在翩翩起舞,有的葉子像星星一樣不停的眼睛,還有的葉子像彩旗一樣起舞、飄揚(yáng)。

  向日葵是黃色的,有的是綠色的……五光十色,美不勝收,向日葵有的才展兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了;露出了可愛(ài)的笑臉。瞧,大的向日葵像媽媽,曉得向日葵像兒子。挨挨擠擠,顯得很親密。它們?cè)谡J(rèn)真地照著太陽(yáng)鏡子。一個(gè)個(gè)笑臉,還會(huì)隨著太陽(yáng)公公的步伐轉(zhuǎn)動(dòng)呢!

  向日葵又名“朝陽(yáng)花”、“葵瓜子”。果實(shí)可食用榨油,種子,果盤(pán)、花瓣、莖葉均可入藥,真是全身都是寶。

  !向日葵姐姐,你真美,我真想和你做同伴!如此美麗,如此有價(jià)值的向日葵,真的忍不住要贊美你!

向日葵小學(xué)作文15

  六月來(lái)了,太陽(yáng)更是增加了它的威力,當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候,向日葵卻逐漸開(kāi)了起來(lái)。

  這時(shí),粗壯而有力的莖,已經(jīng)有我們的手臂那么粗了,一片片心形的葉子也有小臉盆那樣大了,墨綠墨綠的。

  最可愛(ài)的是它的花了,那對(duì)炎陽(yáng)的直射毫不辟易的金黃的花,算得上是夏日里得花中之王了。圓圓的花盤(pán)宛如國(guó)王頭上的皇冠,花盤(pán)里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊,仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤(pán)邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽(yáng)升起,它就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒在對(duì)天許愿,花開(kāi)之后,留下一盤(pán)飽滿的果實(shí),顆顆啃在嘴里又香又脆。人們還用它榨取食用油呢!

  夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。

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