遇見小學(xué)作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的遇見小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見小學(xué)作文1
你是我最的事情。
住了一個月的院，我終于出來了。可是看著禿頭老班在講臺上滔滔不絕。我簡直想大吼一聲，這都是什么魔鬼題啊！
可算是下課了。我對天長嘆一聲，郁悶地走出教室，剛好和抱著深褐色的小東撞了個滿懷。小東是今年新轉(zhuǎn)來的，唉唉，真是帥！天下怎么有這么好看的？
我還沒什么反應(yīng)，他的臉紅得像個熟透的番茄。姐，咱下次進(jìn)教室小心點(diǎn)兒行嗎？好好好我心不在焉地回答。
這是怎么啦，精神狀態(tài)不佳呀？他把籃球放回架子上，側(cè)著身子問我。我指了指桌上的題：有題不會嗎？我給你講吧。他盯著我說。
得，就你那水平，學(xué)習(xí)的事情就不勞煩您了。我笑著說。
刺眼的照得我睜不開眼，趕忙溜回教室，靜靜發(fā)呆。
嘿！他倒好，拿了把椅子坐我旁邊，自顧自地開始講題。金色的陽光照到他的臉上，勾勒出一張清秀的臉龐。我不禁看紅了臉，連忙轉(zhuǎn)頭，心跳得很快，像有一只小兔子。
原來怦然心動，是這種感覺。
下午兩點(diǎn)半才起床的我，頭發(fā)都來不及梳，直接沖進(jìn)。在看門大爺?shù)年P(guān)心與叮囑中，我低著頭慌忙溜進(jìn)，可還是沒躲過老班的那可與x光相比的電眼。遲到幾次了？老班走到我面前，眼中滿是怒火。
唔我支支吾吾不知道該說什么。三次了，罰你下課在操場上跑十圈！
落山了，可空氣還是悶熱，我在操場上跑著，時不時停下來喘口氣。影在我面前閃過，和我站到了一起，是小東。你干嘛？也被老班罰了？我問他。沒有，我和你一起跑他答道。
夕陽西下，我們的影子被拉得很長。
遇見你，真好。
遇見小學(xué)作文2
人生，是一輛長又快的地鐵。每到一站，它總會停下來，讓一些人上車、一些人下車。在這期間，你可能會遇見一些美好的人，與你一起成長，伴你走過一段難忘的歲月。
四歲時，我踏進(jìn)了水頭中心幼兒園。在小二班里，孤單的我渴望結(jié)交朋友，但每每因為羞澀，我不敢主動向他人打招呼。而在那一天，我看見了他——一個幽默風(fēng)趣的小男孩，他叫黃偉林。起初，我有些害怕，怕他的高大。慢慢地，隨著時間的推移，我開始覺得他是個平易近人的男孩。在一次偶然的機(jī)會里，我鼓起勇氣對他說出了一句話：“黃偉林，我……我想跟你交朋友�！蔽业穆曇粲行╊澏丁チ职咽执钤谖壹缟�，微笑地說：“好呀！”當(dāng)時，班里一片寂靜，班長悄悄鼓起掌來，大家也鼓起掌來。那一刻，我感覺特別開心。我跟他很聊得來。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)了，一想到好朋友不能在一起學(xué)習(xí)，不能天天見面，我和他十分傷心。
意想不到的是，在小學(xué)一年級的新班級里，我遇見了他。當(dāng)時，我坐在教室里，左右環(huán)顧著旁邊的新同學(xué)。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，我驚喜地喊道：“哇，偉林！”他背著書包沖了過來。我們抱在一起，笑得哭出眼淚。我說：“你知道嗎？我學(xué)會下象棋了�！彼f他也會。于是，我們經(jīng)常約定課間一起下棋。由于棋力不同，我總是輸，他每次都會對我說：“加油！你下一次一定能贏！”因為有他的鼓勵，我的棋力日益增強(qiáng)。又一次的遇見，讓我們友誼更加深厚。
不過，到了三年級下學(xué)期，我們又要分班了。這時的我們已經(jīng)長大了，在期末分別時，我們各說了一句：“再見，我們會再見的！”
是的，我們的確又再見了。在四年級的新班級中，我們又遇見了，真是太有緣了！也許到了小學(xué)畢業(yè)，我們會分離，但我一直想對他說：“感謝你，感謝每一次的遇見！”
我希望，我們還會再一次遇見，也希望所有人都有無數(shù)次的遇見。如果走到遇見的盡頭，我會飽含深情地說：“再見！”致敬，我遇見的朋友！
遇見小學(xué)作文3
這天是我最難忘的日子，因為今天我就要坐上宇宙飛船飛向神秘的太空了！以前我總是幻想太空中的一切，向往著神秘的宇宙。
中午，我終于坐上了期盼已久的飛船。倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發(fā)射�！薄稗Z隆”一聲，我坐著飛船來到了太空。在太空中，我看見了我們?nèi)祟惸赣H——地球，她像一個圓圓的又有許多顏色的小皮球。
我打開艙門，一不小心被一個不明物體撞到了。我便昏迷過去了。當(dāng)我醒過來時，我見到一只外星人，那只外星人身體綠綠的，鼓著一對大眼睛對我說：“放心吧，我不會傷害你的�！薄澳銜f中文，這真是太好了！”我興奮地說道�！澳悄隳茏屛一氐降厍騿幔俊蔽覇�。“能，不過我們算朋友嗎？”“我們應(yīng)該算朋友。”我撓撓頭說道。“你們來自哪個星球呀？”我好奇的問�！拔襾碜蕴K柏絲星。”
在他的幫助下，我回到了地球，同事們見我活生生的站在他們面前，他們又叫又跳地 說：“她回來了。”我開心地說：“對不起，讓大家擔(dān)心了，不過我有一個好消息告訴大家，我們見到外星人了，他們是蘇柏絲星人�！�
從那以后，我們和他們有了來往，還認(rèn)識了許多其他星球的朋友。我呢？成了一個宇宙明星。我還幫助過他們：他們星球發(fā)生了災(zāi)難，于是，他們星球就派一個叫拉柏星的外星人開著飛船來向我們發(fā)出求救信號。我們知道了就開著飛船來到了他們的星球，正要下飛船時，船長就安排道：“我們兵分兩路，你們幾個去幫助他們，剩下的去找其他星球的朋友來幫助他們�！蔽覀冊谒麄冃乔蛏蠋土怂麄冎螅液屯聜兊玫搅恕坝钪嬗⑿邸钡姆Q號。
經(jīng)過這件事后，我們和他們關(guān)系更親密了，感情更深了。我喜歡這些外星人朋友！
遇見小學(xué)作文4
花開一季，葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中，涂抹下一筆淡雅的色彩。
猶記當(dāng)年花開，我們帶著幼童的稚氣，蹦蹦跳跳，你追我趕，飛奔入校園，卻忽然在高大的梧桐下駐足，抬頭，仰望，一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵，倒也成了初夏校園中一副別樣的風(fēng)景。每當(dāng)下雨，雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上，鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆，使我那匆亂的心變得寧靜。
匆而愛上了雨點(diǎn)叩擊葉面的聲音，躲在茂密的梧桐下，聽雨點(diǎn)與綠葉的交響曲，也時而打下幾朵素色小花，我用手捧起，帶著雨的氣息，也不知是我遇見了它，還是它遇見了我，它仿佛改變了我，使我變得清新脫俗，煥然一新。
因為遇見，我與書相伴。閑暇的日子里，我總喜歡往它身邊一擠，捧一本書，便仿佛沒了日夜，時間也凝固在花間葉邊，就那樣靜靜地、我、梧桐、書，攜手走過了一個又一個夏天。
秋天卷著漫地金黃，將夏日的素色溫婉趕下枝頭，留下一樹昏黃的葉和珠狀果實，風(fēng)兒輕輕一卷，就帶下了幾片黃色的葉和深秋的味道，我依舊在樹下讀書，樂在其中地把樹葉撿起當(dāng)做書簽。
因為與梧桐的邂逅，小學(xué)五年，我始終與書相伴，也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，現(xiàn)在，偶爾翻開了小學(xué)時的課外書，還會偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花，我感嘆萬分，感謝遇見，使我成長。
現(xiàn)在，我常常想起那樣梧桐，我常想，會不會有一個天真的女孩兒坐在樹下看書，秋天，有沒有一個懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當(dāng)作書簽?zāi)兀?/p>
冉是，我在以后的日子里，與書相伴，僅因為這八年前的邂逅，使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。
遇見小學(xué)作文5
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；而人遇見人，就有了生命。
我遇見你，是在充斥著消毒水味的小屋里，紅彤彤的指示燈熄滅的那一剎那，我發(fā)出了對生命的第一聲吶喊。那是一種摻雜著無盡喜悅，純粹而又樸實的情感，像那塵世間百花齊放般的驚艷，向世界宣告我的到來。
我們熱愛生命，像初生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱；我們需要生命，因為它能使我們在這大千世界里漫步下去，慢慢的去欣賞沿途美景，領(lǐng)略大自然的萬種風(fēng)情！
但這包羅萬象的世界又怎止我一人遇見你？浩瀚的海洋有你激起的波瀾；廣袤的草原有你奔跑的足跡；昏黃的沙丘有你飛揚(yáng)的塵土。每一片嫩白的花蕊，每一條蔭綠的葉脈，都是對生命無私的贊頌。而那藏在綠林從中的麻雀，泥土中的蚯蚓，那些渺小的生命，它們就不配擁有么？
我們需要生命，動物也需要生命，地球也需要生命。
人性本善，人，并非生來就是自私的。是無盡的貪婪將我們拖入黑暗的深；是鮮紅的鈔票將我們推向墮落的沼澤。你聽，仔細(xì)聽！那一聲聲撕心裂肺的吼叫，不正是我們的動物朋友發(fā)出的嗎？是哪個兇殘的獵人在傷害我可愛的小鳥？是哪個違法的商販在抽我大力士熊的膽汁？是哪個破壞世界的元兇在奪走我親人的生命？你們會袖手旁觀，見死不救嗎？
小小的我在地圖上看不到影子，但億萬個充滿破滅的人就可以踏平整個地球。那時候，生靈涂炭，一切都將失去生命，最后只剩下廢墟一片。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人類毀滅了自然，自然也不會再無私地賜予你生命。
我的力量雖然很小，但卻可以用文字散發(fā)出迷人芳香，在沁人心脾的過程中洗滌人們的心靈，從生下來的那天起，就注定了你我的遇見，注定了我要保護(hù)你們，遇見，是你我之間最美的約定！
遇見小學(xué)作文6
天上最美的是星星，人間最美的是親情，臉上最美的是笑容，心中最美的是朋友。
——題記
六年，有朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，讓我舍不得忘記。 還記得這匆匆走過的六年…… 以前的校服被收進(jìn)了衣柜，壓在柜底。以前的我總是丟三落四的，我們那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在母校的哪一個角落，肯定很久了吧……
一些零碎的記憶定格在腦海中，串聯(lián)起來……和曉楠在一起的時候，粗壯的大樹上的葉子才剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。當(dāng)上課鈴想起時，就看見兩個背著粉紅色的書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口瞬間停住，在老師不注意時偷偷地溜進(jìn)教室。再對對方扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。我們兩個人，不用開口，就能知道對方在想什么，甚至還可以用眼神交流。有一天，我們倆在一起嚎啕大哭，因為我們將不久就會分離開來。但六年已過，我們終究還是要分開。這就好像兩朵白云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會飄散天涯。彎起嘴角，閑閑的內(nèi)存，我的臉頰滑落下來。我真的沒有想到我會擁有一個這么好的朋友，我很慶幸……
以后路上碰不見她了，不能跟她斗嘴了，沒人讓我生氣又逗我笑了，她可愛的大頭貼沒機(jī)會要了，沒人和我一起逛街了……原來我也有這么舍不得的人��！原來我還有這么多的事還沒有做啊……
原來，遇見你是我這一生最美好的事。謝謝你，陪伴了我這短暫而又漫長的六年，但我們經(jīng)歷過的往事會是我們一生中最美好的回憶。還有那些陪伴我走過這六年的小伙伴，同學(xué)、老師……謝謝你們在我需要幫助時，幫助了我。謝謝你們陪伴了我這匆匆走過的六年……憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我一段悠長的歲月，記錄了我成長的足跡，如風(fēng)鈴般，在悠長的歲月里輕輕搖曳。這匆匆走過的六年，有許許多多的故事被我攥在手心里，舍不得放開。
也許是你才讓我懂得友誼——我很慶幸，因為遇見你！
遇見小學(xué)作文7
有時候，遇見是最美麗的事。
有時候，遇見是最殘忍的事。
最終，我們擦肩而過，你依然煢煢孑立，我依然踽踽獨(dú)行。
喜歡一切美好的事物，有著藍(lán)色瞳孔的洋娃娃，或是總是瞇著眼睛的流氓兔；春天含苞的花朵，或是秋天詩意的落葉；張揚(yáng)夸張的歐美圖片，或著乖巧可愛的韓系飾品。還有，雨天前檐下，我最美的遇見。
天氣是不會乖乖按照天氣預(yù)報的'指示的，當(dāng)人們依舊沉浸在慵懶的陽光下，欣賞著太陽下繁盛而光輝的香樟樹時，大雨就這樣猝不及防的到來。也許，只是天空無聊地想看看狼狽的我們，凡事總有兩面性，有悲就會有喜。于是，我遇見一個人，不知道算不算幸運(yùn)。北京時間十點(diǎn)二十五分，我遇見一個人，在一個狹小的躲雨的走廊。我想那是我見過最美的畫面——一個狹小的走廊，一群躲雨的人都變?yōu)楹谟�，一個頭發(fā)齊肩的女孩，站在走廊邊緣的前沿下，娟秀的五官，瘦小的身軀，雨滴似乎就要接觸到她的鼻尖，她卻依然十分淡然。
曾經(jīng)覺得一句話很荒謬，透支千年淚，祭奠你的美�，F(xiàn)在，如果可以，我想我愿意。
雨依舊囂張地下著，烏云用陰霾吞噬天空，太陽被蒙上了面紗，我卻依然看見陽光透過層層云霧灑在她的臉上，襯著白色的皮膚，跌入她深不見底的眼睛。微微有點(diǎn)發(fā)白的嘴唇，被風(fēng)吹的有些干烈，使她更像一張無染的白紙，有著摩挲感，令人留戀。
北京時間十點(diǎn)二十八分，我走過她的身邊，看著那雙仿佛能吸走一切的眼睛，我們擦肩而過，再也沒有回頭。
你依然煢煢孑立。
我依然踽踽獨(dú)行。
我只是在心底留下一幅畫。
遇見小學(xué)作文8
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測時打開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關(guān)，但在考場上，我能蒙混過關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢想會離我越來越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網(wǎng)課時，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。
可好景不長，到了晚上小測，我體內(nèi)的“惰魂”又開始不安分地躁動了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時，心中一個聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢想，為了夢想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因為我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實——我即將遇見更好的自己。
未來這個詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個我們所期待的美好未來都必須有一個自律的現(xiàn)在。
遇見小學(xué)作文9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學(xué)時，我們開始學(xué)習(xí)古詩�！半x離原上草…�！保m說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒�，我一直搞不明白，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。�。∵@短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達(dá)了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達(dá)的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
遇見小學(xué)作文10
遇見您，真好。親愛的老爸。
那天，我一著急，就踢了媽媽的肚皮好幾下，可是媽媽以為時間還沒到，媽媽安撫了我?guī)紫拢墒俏覅s一點(diǎn)也不領(lǐng)媽媽的情，又是一陣搗亂。
于是，我便早早的來到了這個世界。護(hù)士從產(chǎn)房出來報喜：“生啦！生了個‘千金’，三斤三兩！”我出生在那寒風(fēng)刺骨的臘月，裹著厚厚的襁褓，奶奶緊張地從護(hù)士手里接過我，送進(jìn)暖箱。當(dāng)你去育嬰室找我時，將腦袋探進(jìn)去看到挨在門口最近的暖箱，有一個很小的小孩，你還用嘲笑的口吻說：“哈！這是誰家的小孩？那么�。 币慌宰o(hù)士說：“這就是你的女兒�！蹦沣蹲×�，張著個嘴巴，沒敢喘大氣。
我的膽子比較小，學(xué)騎兩輪自行車時，不敢獨(dú)自去嘗試。在那兩百多米的自行車道上，你就在自行車后面跟著我的自行車跑，你就是一直扶著自行車，保持平穩(wěn)。每天大概要跑二十幾個來回，你不喊累，也沒有說我笨，在后面默默關(guān)注著我。我感受到，你總是氣喘吁吁，有時候會有幾滴汗，滴在我的身上。大概堅持了七個晚上，我可以騎出一小段路，我一回頭，你臉上露出了喜悅的笑容，高高舉起了大拇指……
有時候，你總是像個老頑童，沉迷于手機(jī)和電腦游戲，和你說話也總是愛搭不理。我不喜歡你這樣，所以會控制不了自己的情緒，對你兇巴巴的。而你好像對我這所做的一切都不放在心里。依舊像平常那樣親切地和我說話，分享一些不愉快、快樂的事兒。你喜歡聽見笑聲，每在飯桌上，你便會講講笑話，讓飯桌上，也變的歡樂無比，洋溢著幸福的笑聲。
在你的眼里，我就好似一個寶貝，是你的驕傲！我知道，你對我的愛不在嘴上，而在你為我做的那每一個細(xì)節(jié)。
老爸，遇見您，真的真好，我想大聲對著天空喊：“老爸，我愛你！”
遇見小學(xué)作文11
當(dāng)轉(zhuǎn)念間的是一世，你可否想過遇見一個人。會讓你頃刻之間流連忘返。把這個人帶給你的并非只是瞬間的開始。而是永遠(yuǎn)就幸福。無論是愛情，親情，友情，還是其他？這種感情。應(yīng)該都是一種難以舍棄的情感。遇見并非是一種你所理解的。緣分。而是讓人念念不舍的一段感情。我也有這樣一段感情。深刻的銘記于心間。
她是我初中認(rèn)識的一位同學(xué)。或許剛開始沒有太大印象。但最后卻在我心里留下了永不泯滅的印記。遇見并不是因為人，每個人都應(yīng)該成為好朋友。只是為了不讓你后悔。在我心里。或許她真的有點(diǎn)努力過頭了。可是我是一個非常喜歡努力的人。他性格堅毅。是一個高冷的女孩。平時按部就班。遵從班里的規(guī)則。在我上初中的時候，她的學(xué)習(xí)成績就特別好。她特別不愛笑�？偸墙o人一種神秘感覺。同學(xué)們也很少跟他玩。學(xué)霸和學(xué)渣大概永遠(yuǎn)都走不到一起吧�；蛟S沒有懂得太多。但是我知道我們兩個不可能玩到一半。當(dāng)時我不是那種特愛學(xué)習(xí)的人，算了上一個假努力。說不出來。她哪里好？就是給人一種親近。就是感覺品德高尚。
從他那里我得到很多東西。你逐漸明白人與人之間應(yīng)該相互交流。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的。或許以前的盲從。是造成現(xiàn)在學(xué)不好的理由吧。但是努力絕對不會讓自己變的太差勁。我想用知識去改變生活。說真的，我不想讓我的人生敗筆，有個人說過一句特別好的話。沒有人在年少的時候不想努力。
有時候帶給你的不一定是幸福。但是卻讓你記憶深刻。讓你成長。不論是朋友兄弟姐妹們，他們都在你的成長之路給予陪伴和支持。希望不管結(jié)果如何。努力的人一定不會差。相信自己。勇敢的遇見。將會遇見更好的自己。變成更優(yōu)秀的人。不斷成長。最后找到你所期待的明天。加油！
遇見小學(xué)作文12
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對我來說，今天是開學(xué)的第一天。
我叫楊雪瑩，上高中。屬于學(xué)霸類的【純屬自戀】不知今天又會遇到什么樣的同學(xué)啊。
上學(xué)路上，我一邊拿著我的相機(jī)，一邊走。突然，走過一輛車我手一滑相機(jī)掉到門外了，我鉆進(jìn)去拿，但是頭卻被卡住了。這時旁邊路過一個人，笑著對我說：‘哈哈~居然笨到卡住然后又說，同學(xué)你沒事吧�！层@了進(jìn)來，拿到了相機(jī)。我對他說；“你怎么進(jìn)來的啊”好像只有你的那個窄。我又說；：‘既然相機(jī)你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點(diǎn)啊，他從遠(yuǎn)處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來了嗎”“也是啊”“同學(xué)，快要遲到了，我先走了��！”
我和他一同進(jìn)到了教室，緊接著老師就進(jìn)來了�！按蠹液茫沂悄銈兊陌嘀魅�，我叫XXX，負(fù)責(zé)教你們物理�！贝蠹耶惪谕�；老師好。就這樣，老師開始點(diǎn)名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽說他是因為這次沒發(fā)揮好才進(jìn)三班的”一個同學(xué)說到�！皸钛┈摗崩蠋燑c(diǎn)到�！蠹液�，我叫楊雪瑩，平時喜歡讀書，攝影二中的’我說到。“學(xué)霸呀！好像他是因為考試的時候發(fā)燒了，沒發(fā)揮好也是”聽同學(xué)們說。然后老師一一點(diǎn)名……。
“叮鈴鈴，下課了”“接下來就是軍訓(xùn)，等一下自己領(lǐng)上軍訓(xùn)服��！”“恩”
遇見小學(xué)作文13
我深信，遇到它，會給我一生帶來幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動的節(jié)拍；有時它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時它純潔的像冬雪，給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢，給我?guī)砹嗽S多，許多。。。。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們在一起，大家可以分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時會與眾不同；總之，要感謝音樂，讓我結(jié)識了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會和爸爸一起看，我們兩個總會抒發(fā)自己的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會。
我堅信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢，是美好的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
遇見小學(xué)作文14
那片香椿樹就在姥姥的窗邊一直綠著。
在姥姥的小院里，種了兩棵香椿樹。在兩棵樹之間系上一個吊床，我躺在吊床上，望向天空，望過春分，望過冬至。
每逢春初，爸爸和姥姥就要帶著我鉤香椿。爸爸總是把兩個長桿拼在一起，用鐵絲擰成一個鉤，固定在長桿上。抬頭一望，望到一叢紅綠，身子向后傾斜，舉起長桿，用鉤子掛住香椿芽的根，輕輕一擰，“啪”的一聲清脆，香椿便像一個個傘兵從樹上徐徐落下。我最喜歡的就是拾起那飄落的泛著紅光的綠，雙手沾滿了臟乎乎黏兮兮的汁液，可我卻樂此不疲。姥姥總是笑呵呵地朝我喊，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。有時，爸爸還會讓我試一試。深吸一口氣，我顫巍巍舉起長長的桿，專注地望著頭頂?shù)囊黄G，好不容易鉤住一個嫩芽，卻怎么也擰不下來。姥姥就在一旁勸道，算了吧，她還小，別讓她摔了。
剛鉤下來的香椿散發(fā)著淡淡的清香。姥姥總是打發(fā)我給鄰居的爺爺奶奶送些嘗鮮。剩下的香椿，姥姥會把它們洗干凈，分好份，將一部分放入冰箱，而另一部分則會用清水焯一下，再馬上撈出來，只用擱一點(diǎn)鹽和香油，便是一道賞心悅目、令人垂涎的菜了。
每逢冬天，最期待的是一進(jìn)家門就聞到那熟悉的味道。餐桌上總會放一盤黃燦燦、綠瑩瑩的香椿炒雞蛋。裊裊的熱氣中，散發(fā)著香椿獨(dú)特的香味，它與軟嫩的雞蛋融合在一起，似乎讓舌尖的每一個味蕾都在極力張開……此刻，誰又能抵得住這溫馨誘人的味道？
如今，那片綠深深地刻在我的腦海里。我知道，今生遇見姥姥家的香椿樹是我最大的幸福和幸運(yùn)。
遇見小學(xué)作文15
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會遇到那么一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個英語字母時，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無法適應(yīng)英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內(nèi)心是無比的想學(xué)好英語的，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會去問老師和同學(xué)。久而久之，英語老師從平時的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺學(xué)英語是一件非常簡單的事。幾個月后，我不用英語老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽懂他講的課了。
感謝我的英語老師為我學(xué)習(xí)英語扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學(xué)習(xí)英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
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