課本情思-敘事作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的課本情思-敘事作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　歲月匆匆，又臨近期末了。我盯著面前的語(yǔ)文課本，陷入沉思，一種不忍分離的眷戀之情油然而生。

　　課本啊!是你帶領(lǐng)我走進(jìn)邊疆大青樹下的小學(xué)，在花的學(xué)校里，告訴我要從小養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我徜徉在鋪滿金色巴掌的水泥道，沐浴著秋天的雨，循著大自然的聲音，與帶刺的.朋友邂逅，傾聽父親、樹林和鳥的對(duì)話，連每一口呼吸都是大自然的味道。

　　課本啊!我從你一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事中，猜測(cè)總也倒不了的老屋的最終命運(yùn)，推想胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子的奇特妙用，憧憬不會(huì)叫的狗的美好未來(lái)，我的閱讀之旅充滿了無(wú)窮樂(lè)趣。

　　我的課本是一列時(shí)光的動(dòng)車，承載著我穿梭在古詩(shī)詞的歷史隧道里，與李白、杜牧、劉禹錫、王昌齡、蘇軾、葉紹翁一起詠嘆唐詩(shī)宋詞的美好，一起回憶悠悠五千年中華文明的過(guò)往。借助詩(shī)人的慧眼，我領(lǐng)略了天門山的雄奇壯觀、西湖的婀娜多姿、洞庭湖的寧?kù)o柔和，激發(fā)起我濃濃的愛國(guó)之情。

　　我的課本是一座照亮人間正道的燈塔，引領(lǐng)我遇見司馬光、孫中山、列寧和白求恩，從他們身上我學(xué)到了做人的道理。在奇妙的童話王國(guó)，我透過(guò)賣火柴的小女孩五次擦燃火柴的亮光，看到了幸福的真正含義。蟋蟀在牛肚子里旅行時(shí)的生死大營(yíng)救，種子和大樹“那一定會(huì)很好”的深情告白，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)一塊奶酪的高度自覺，猶如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田。

　　我的課本是一位慈祥的母親，用知識(shí)的乳汁澆灌著我逐漸成長(zhǎng)。然而，當(dāng)你用肩膀托起自己的孩子跨向新的學(xué)期的時(shí)候，卻失去了最初的那份挺展、潔凈和光澤，皺褶的書皮、扭曲的書脊、卷角的書頁(yè)，磨去了你青春的容顏。我痛恨歲月的無(wú)情，我凝視著你，如同面對(duì)朝夕相處、蒼顏白發(fā)的智者，怎能不讓我心生眷念之情呢!

　　課本，你的精魂長(zhǎng)存!你的智慧永駐!