小學(xué)生活作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生活作文1
光陰似箭，眼看火紅的鳳凰花像夏天一樣熱情的盛開(kāi)，它的落下似乎代表著我們即將離開(kāi)這座校園；一張張得來(lái)不易的獎(jiǎng)狀證明了六年來(lái)的努力；驪歌輕輕響起，我們即將要畢業(yè)了。
想起低年級(jí)時(shí)，大家都還是懵懂無(wú)知的小屁孩，每當(dāng)下課鐘一打，大家都會(huì)到游戲器材區(qū)高高興興的追逐奔跑，到了上課鐘響后，才會(huì)依依不捨的回到教室；記得有一次，我和同學(xué)到生態(tài)池抓小蝌蚪，結(jié)果被老師責(zé)罵，欺負(fù)小動(dòng)物，還被罰寫(xiě)了道歉信給蝌蚪，現(xiàn)在想起來(lái)真是又好氣又好笑。
到了中年級(jí)，我懂事多了，比較重視課業(yè)成績(jī)，班上競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，在忙碌的同時(shí)，我也加入了直笛團(tuán)的行列，每天認(rèn)真的練習(xí)；還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師每天下課都會(huì)帶大家到操場(chǎng)訓(xùn)練，希望大家可以拿到好成績(jī)，雖然最后成績(jī)不太理想，但大家都盡力了，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)家的精神。
升上高年級(jí)后，課業(yè)多了非常多，雖然常有堆積如山的作業(yè)，但大家總是苦中作樂(lè)；課業(yè)雖然繁多，但學(xué)校仍安排了許多活動(dòng)，例如：樂(lè)樂(lè)棒球賽和籃球賽，我們班也拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。還有令人六年來(lái)最難忘的畢業(yè)旅行，來(lái)到最后一天時(shí)，大家更把握時(shí)間，拍下了許多照片，這些往事像跑馬燈一樣閃過(guò)我眼前，歷歷在目。
現(xiàn)在，我的小學(xué)生活即將在光明劃下句點(diǎn)，謝謝光明老師們的春風(fēng)化雨；謝謝朋友們的陪伴；光明，再見(jiàn)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。
小學(xué)生活作文2
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長(zhǎng)足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長(zhǎng)足跡有很多，比如：
開(kāi)學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái)，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級(jí)的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我；四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來(lái)，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說(shuō)話，只是認(rèn)真地聽(tīng)課�；氐搅思遥易ゾo時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來(lái)，可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過(guò)。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學(xué)生活作文3
"5、4、3、2、1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無(wú)窮。和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標(biāo)，各自揚(yáng)起各自的帆，向前駛?cè)ァ?/p>
而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn)，如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)接下來(lái)種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。畢業(yè)的考試今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對(duì)接下來(lái)的考試。8：30開(kāi)始了考試之間只有90分鐘到9：50結(jié)束數(shù)學(xué)。卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí)，卻遇到了困難。答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對(duì)，讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚......
考試后考試結(jié)束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對(duì)的是離開(kāi)學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(zhǎng)在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì)舍得呢？老師的贊美在學(xué)校里老師是最好的！家庭中在你生病的時(shí)候，家長(zhǎng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
小學(xué)生活作文4
我的小學(xué)生活是在威海市長(zhǎng)征小學(xué)度過(guò)的。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我戀戀不舍的老師、同學(xué)和我曾經(jīng)待過(guò)五年的的母校。打開(kāi)記憶的大門(mén)，那些往事歷歷在目。
忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步時(shí)班上同學(xué)給的鼓勵(lì)，忘不了六一兒童節(jié)表演上同學(xué)的鼓掌聲，忘不了作文寫(xiě)不好語(yǔ)文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)……
回憶起過(guò)去的日子，真是白駒過(guò)隙，仿佛昨天我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的大孩子。
記得又一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，大部分失分都是因?yàn)闆](méi)做。當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，看著自己的分?jǐn)?shù)，眼淚便在眼眶里打滾。幾個(gè)熱心的同學(xué)見(jiàn)狀，便湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一些安慰我的話。宋老師看見(jiàn)了，把我叫到她面前，對(duì)我說(shuō)：“鄭涵之，你其實(shí)學(xué)的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺(jué)得自己不會(huì)就空著，如果你在多讀幾遍就會(huì)了。你一定要記著，最大的敵人不是別人，而是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就不怕了�！蔽易孕诺狞c(diǎn)了一下頭。就是宋老師的這么一句話使我對(duì)學(xué)習(xí)有了從未有過(guò)的自信，我將宋老師的話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心。
小學(xué)的日子一去不復(fù)返了，來(lái)的匆匆，去得也匆匆，長(zhǎng)征小學(xué)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的搖籃，雖然我還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是今后我無(wú)論在那里，我都會(huì)來(lái)看您的。
小學(xué)生活作文5
六年前，帶著懵懂，帶著和媽媽在一起的欣喜走進(jìn)了媽媽所在的學(xué)校。如今，又要帶著一絲失意與留戀走出校園。
臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得教我們的老師，特別是和我們的班主任分開(kāi)。我們?cè)缭缇唾I(mǎi)好了畢業(yè)留言?xún)?cè)，一邊欣賞留言?xún)?cè)的精美，一邊互相書(shū)寫(xiě)著離別的不舍和祝福。我們希望老師給我們寫(xiě)點(diǎn)兒什么，老師告訴我們，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻，F(xiàn)在努力做好最后的復(fù)習(xí)更重要。等畢業(yè)考試完了，她給我們送上最真摯的祝福，為我們將來(lái)的再見(jiàn)留下記憶。還和我們商定了將來(lái)相見(jiàn)的時(shí)間。
臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得和好朋友的分離。趁著星期天的時(shí)間，我們幾個(gè)最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車(chē)、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進(jìn)精品店，互相購(gòu)買(mǎi)禮物……那天，我們忙了一整天，玩得特別開(kāi)心！除了車(chē)費(fèi)，把口袋里的錢(qián)全部花完了。還打算畢業(yè)考試完畢，再聚在一起玩幾天。不過(guò)這次，我們選擇在每個(gè)人的家里。
臨畢業(yè)了，其實(shí)我更舍不得，畢業(yè)后，我就不能和媽媽一起上學(xué)、放學(xué)了；不能在遇到難題時(shí)找媽媽幫忙了；不能幫媽媽刷碗、掃地了；不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢！
小學(xué)生活作文6
六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。
在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)，每當(dāng)上課，您總是親切地說(shuō)：“別怕，也別緊張就算答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢回答就是好的。“這時(shí)，你的眼睛里露出鼓勵(lì)的目光�！痹咐蠋熞院筇依顫M天下!
夏天是個(gè)熱烈而倉(cāng)促的季節(jié)，同時(shí)又漫長(zhǎng)的教室彌漫著陽(yáng)光和汗水的熾熱，操場(chǎng)上留下少年的背影，樹(shù)蔭下打鬧的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，這都是畢業(yè)前留戀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是青春的記憶。
傍晚下的落日是最美的景象，微風(fēng)輕拂著，吹過(guò)了頭發(fā)，也吹走了那回不去的小學(xué)生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現(xiàn)在同一張照片，不會(huì)出現(xiàn)在同一間教室，但我們的故事從未結(jié)束。
當(dāng)時(shí)的幾年，我們都急著長(zhǎng)大，從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間枯燥又漫長(zhǎng)。幾年后的夏天仍是夏天，一樣的陽(yáng)光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒(méi)有一樣的人了。可惜啊，畢業(yè)的我們那個(gè)教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。
曾經(jīng)以為校服是種約束，后來(lái)得知那是無(wú)憂無(wú)慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風(fēng)，熱鬧的食堂，都是司空見(jiàn)慣的事了，在廣闊無(wú)根的世界里，能在這里與你同舟共濟(jì)是我畢生的.榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來(lái)仍是少年!
小學(xué)生活作文7
許多人認(rèn)為生存和生活是同一個(gè)意思，而我認(rèn)為熱愛(ài)與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。
他因一場(chǎng)事故失去了身體的一部分，也失去了對(duì)生活的希望。他想著：如今自己?jiǎn)适Я藙趧?dòng)能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續(xù)生存著。每當(dāng)聽(tīng)到父母的嘆息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來(lái)是什么樣的……
一天天的沮喪，一天天的失望。他經(jīng)常徘徊于街頭，也試著去接受父母的目光�？墒牵恳淮螌�(duì)視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。
盡管這樣，他也沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他懷揣著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，不顧父母的阻攔，獨(dú)自踏上了這條路。
當(dāng)他第一次站在街頭唱歌，拄著拐杖，接受著行人各種異樣的目光。那時(shí)的他，有些想要退縮，因?yàn)樾腥说哪抗饪偸菐е鴳岩膳c冷漠�！拔叶家呀�(jīng)失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什么你們還要這樣對(duì)我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”
他又陷入了迷茫，有點(diǎn)不知所措。所有的這一切，在遇到了他的伙伴們以后發(fā)生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂(lè)夢(mèng)想。他們樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，如一縷陽(yáng)光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥云，給他彷徨的心靈以堅(jiān)定；如一掬清水，給他干涸的心靈以滋潤(rùn)。
一天天地過(guò)去，他慢慢地習(xí)慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵(lì)與支持，使他學(xué)會(huì)了怎么去生活，怎樣去熱愛(ài)這個(gè)世界。
人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！
小學(xué)生活作文8
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。曾經(jīng)在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來(lái)不同的困難，面對(duì)各自的初中生活。
小學(xué)，這是多么溫馨的稱(chēng)呼，多么難忘的童年��！
剎那間，腦海里不斷的浮現(xiàn)出曾經(jīng)那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當(dāng)老師說(shuō)要小組交流時(shí)，我們小組的同學(xué)都會(huì)積極加入交流之中。然而，接下來(lái)你聽(tīng)見(jiàn)的就是每位同學(xué)不同的意見(jiàn)和那激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲，對(duì)！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的意見(jiàn)，各自那有粗有細(xì)的聲音和甜美的笑聲，頓時(shí)譜成了一曲曲特別的樂(lè)曲。
師生的情誼：課堂上，您是那么嚴(yán)肅，我們是那么認(rèn)真。課后，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起游戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來(lái)自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學(xué)，留在每個(gè)人心中。體現(xiàn)出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會(huì)一一解決，迎來(lái)笑臉。每次，朋友都會(huì)在一起互相傾訴煩惱，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼�。�
今天我們將揮手告別！揮手時(shí)，請(qǐng)抓住小學(xué)中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的小學(xué)生活有苦有樂(lè)，有分有合……記住童年!記住小學(xué)！讓完美的記憶永遠(yuǎn)停在這一刻！
再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們、老師們！請(qǐng)帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
小學(xué)生活作文9
20xx年，我踏進(jìn)了淄博師專(zhuān)附屬小學(xué)，眨眼間，五年一閃而過(guò)。在這五年里，我們與與44個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)成長(zhǎng)；在這五年里，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐；在這五年里……()
記得三年級(jí)時(shí)，我們召開(kāi)了一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫(xiě)稿子。不論成績(jī)?cè)鯓�，不論結(jié)果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實(shí)！
記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ド碳覍?shí)驗(yàn)基地。我們的臉上展現(xiàn)出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的身旁。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，學(xué)習(xí)了編織中國(guó)結(jié)、制作剪貼畫(huà)、變魔術(shù)，我們?cè)谀抢镉辛嗽S多的第一次，也在那里學(xué)到了許多知識(shí)。我們?cè)谀抢镒约函B被子、刷盤(pán)子，第一次學(xué)會(huì)自理，第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
在這五年里，我們沒(méi)有讓老師省心過(guò)，也沒(méi)有得到過(guò)一面紅旗，雖然我們有這樣那樣的不好，但是，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)我們的母校，小學(xué)時(shí)光也要結(jié)束了，我舍不得在母校度過(guò)的一點(diǎn)一滴，我舍不得那些老師們，我舍不得那些同學(xué)，我舍不得……
小學(xué)生活作文10
光陰似箭，六年的光陰一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在六年的時(shí)間里對(duì)于每一位同學(xué)都會(huì)有著美好的回憶。在六年的日子里，有成功的歡笑，有受傷時(shí)的眼淚，有老師的淳淳教誨，有同學(xué)們的關(guān)心照顧……數(shù)也數(shù)不清，而這一切馬上就要畫(huà)上句號(hào)。再過(guò)幾個(gè)星期就要畢業(yè)了。我們將要離開(kāi)朝夕相處六年的同學(xué)們，離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)我親愛(ài)的老師。去一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友。
現(xiàn)在，腦海里還浮現(xiàn)著同學(xué)們操場(chǎng)上奔跑的身影，教室里朗朗的讀書(shū)聲，下課后同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，校園的一草一木。想起剛剛跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，自己還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩，到現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個(gè)懂事的小學(xué)生，這些都是老師的功勞，是老師叫我們認(rèn)識(shí)了真善美，讓我們遨游在知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，幫助別人。而現(xiàn)在就要離開(kāi)他們，開(kāi)始不舍起來(lái)。
畢業(yè)讓同學(xué)們傷心又高興。
高興的是進(jìn)入初中，又可以交到新的朋友，學(xué)到新的知識(shí)，增加自己的知識(shí)面.
俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的筵席，總有散的時(shí)候，讓我們迎接一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
小學(xué)生活作文11
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為回憶了�；赝约旱男W(xué)生活。重新拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多………
喜
說(shuō)到“喜”，當(dāng)然是我們班獲得榮譽(yù)的時(shí)候。記得這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式上、校長(zhǎng)親自給我們班的兩名同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。們?yōu)橥瑢W(xué)給班級(jí)爭(zhēng)光而喝彩。
怒
說(shuō)到“怒”，我情不自禁地想起了這個(gè)學(xué)期藝本節(jié)前的部加產(chǎn)有兩組人竟然因?yàn)楸硌莸牡谰摺弊拥念伾l(fā)生了爭(zhēng)視一張用紅色，因?yàn)榧t色熱烈；一組人建議紅白相同，固為當(dāng)時(shí)大家我這么多紅色的帽子，只好將就一下。兩組人因此爭(zhēng)得面紅可東。后來(lái)管有老師調(diào)解，但大家都帶著情緒表演，結(jié)果一一英，就面進(jìn)了！
哀
說(shuō)到“哀”，當(dāng)然就是此刻的心情了。容到就要畢業(yè)了，朝少的同學(xué)哪個(gè)忍心分離呢？真是“非從心中生”啊！我真希多時(shí)光顏?zhàn)C讓我們重新回到一年級(jí)
樂(lè)
說(shuō)到“樂(lè)”，我仿佛又回到了去蓮糖基地參加秀動(dòng)實(shí)踐曲情我亞一節(jié)農(nóng)藝課，大家真是開(kāi)心極了。在田里種菜、澆水、隨肥、我商個(gè)個(gè)鉆了一手的混巴。有的同學(xué)趁機(jī)把手上的混涂理同學(xué)的臉上、另一成了“混�！薄@一場(chǎng)“配戰(zhàn)”可精意啦：小學(xué)生活有高、有5有哀、有樂(lè)，圖面顯部非需珍費(fèi)。會(huì)人患忘。
小學(xué)生活作文12
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活就像流星一樣的一閃而過(guò)了。面對(duì)著即將分離的那一刻，卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn) ”我們馬上就要告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚!心里有說(shuō)不出的滋味。
記得那是我們上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展的一次藝術(shù)節(jié)。老師在班里挑選跳皮筋跳得好的同學(xué)，因?yàn)槲液ε露疾桓艺酒饋?lái)。(我跳得很一般)，但我不管別人的嘲笑還是站了起來(lái)。
在以后的日子里，我們每天下午都排練。雖然很辛苦，不過(guò)在跳皮筋的過(guò)程中我也快樂(lè)了自己。 節(jié)目開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)表演的就是我們。在操場(chǎng)的正中央，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)(經(jīng)過(guò)申老師的挑選之后)我們歡快地跳起來(lái)，“小汽車(chē)”笛、笛、笛······節(jié)目演完，就贏得了大家那排山倒海般的掌聲!但有誰(shuí)知道，我們?cè)谶@背后流了多少汗水呢?
隨著時(shí)間的推移，我們不得不離開(kāi)了在這里生活了五年的母校。在這小學(xué)的五年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)們的互助友愛(ài)，有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的歡樂(lè)和笑聲 ，也有做錯(cuò)事的懊悔和淚水，平靜中有著沸騰，卻又如此地和諧。
這五年的小學(xué)生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ，每一次回頭尋覓的時(shí)候，總能找到一只美麗的彩色貝克······
小學(xué)生活作文13
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，假期里有很多令人難以忘懷的人和事。我們?nèi)乙黄鹑チ艘瞬�，游玩了白馬洞、三游洞、清江畫(huà)廊、三峽大壩。白馬洞中有漂亮的鐘乳石，它們?cè)诓薀舻恼找氯绱嗣利?三游洞中有三位詩(shī)人的雕塑;清江畫(huà)廊美得像一幅畫(huà);三峽大壩也非常雄偉。
在暑假中我還學(xué)會(huì)了游泳、騎自行車(chē)。直到現(xiàn)在我還覺(jué)得周?chē)鷱浡斡境乩锏南舅赌?
騎自行車(chē)時(shí)我總是全副武裝，我把我學(xué)滑冰的護(hù)具都戴在了身上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤我終于學(xué)會(huì)了。
我還去了琴臺(tái)音樂(lè)廳聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)，其中有我愛(ài)聽(tīng)的《龍貓》、《天空之城》。
我還參加了黑管集訓(xùn)。那可叫苦，早晨6點(diǎn)就起床，6點(diǎn)40就要到達(dá)。老師辛苦，同學(xué)更得勤奮，但是我們的辛苦是值得的，老師夸我進(jìn)步很大。老師說(shuō)：“懶惰沒(méi)出息，每個(gè)人都要勤奮”。
“閱讀盈滿校園，書(shū)香浸潤(rùn)靈魂”，我在這個(gè)暑假還讀了不少書(shū)，有《天真媽媽》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《藍(lán)色的海豚島》、《查理九世》的兩本書(shū)，一共是讀了6本書(shū)，是不是很厲害?
我的暑假是不是很豐富多彩，我更期待下次的假期!
小學(xué)生活作文14
要說(shuō)暑假里的事呀，還真挺多的，就說(shuō)我最得意的一件吧，這事情可不是一下就能學(xué)會(huì)的哦!
有一次姥姥帶我去真冰滑冰場(chǎng)看滑冰，我就覺(jué)得這些人滑冰的姿勢(shì)優(yōu)美，就像小燕子一樣飛起來(lái)，再穩(wěn)穩(wěn)地落地，我真羨慕他們呀!太厲害了，我真希望我能像他們一樣呀!
姥姥看見(jiàn)我很想學(xué)，就給我報(bào)了名。我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，但上去的時(shí)候感覺(jué)就不一樣了，穿著溜冰鞋就不會(huì)走路了，幸好我早有準(zhǔn)備，不然就會(huì)摔一大跤。
姥姥給我請(qǐng)了教練，教練首先教我一個(gè)動(dòng)作：前滑行。我在滑的時(shí)候，突然往前一滑，“撲通”摔了一大跤，手摔得好痛啊!我鼓起勇氣，站起身繼續(xù)向前滑。
老師又開(kāi)始教我向前劃圈，我一步一步，把腳尖向外打開(kāi)，再聚攏，就完成了一個(gè)劃圈的動(dòng)作。慢慢地我終于學(xué)會(huì)了，我練了一會(huì)兒，感覺(jué)已經(jīng)很熟練了，老師又教了我一個(gè)向后劃圈。這就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，首先老師扶著我慢慢地滑，滑了幾圈后我會(huì)自己滑了，最后前蛇行和后蛇行這些動(dòng)作我一下就學(xué)會(huì)了，就是沒(méi)教我轉(zhuǎn)圈，哎，真遺憾!不過(guò)沒(méi)事，下次一定會(huì)教我更多動(dòng)作的。
通過(guò)暑假的真冰練習(xí)，我可以不用扶欄桿，自己前滑、后滑了，以后我還要學(xué)轉(zhuǎn)圈，把轉(zhuǎn)圈學(xué)會(huì)了之后，我就可在冰上翩翩起舞了!
滑真冰就是我暑假最后意義的事!
小學(xué)生活作文15
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。
我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊!
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢?
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。
我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。
雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了我的老師，我的同學(xué)。
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