小學(xué)烏龜?shù)淖魑?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)烏龜?shù)淖魑,歡迎大家分享。
大樹非常想念小烏龜。它在森林里等著。一年,兩年,三年……大樹越來越老,變成了老樹。秋天來了,樹葉漸漸變黃。感覺快不行了。一天,一只老烏龜來到樹下說:“你好,我的朋友!”“你是誰(shuí)?”老樹問!拔沂悄愕呐笥,小烏龜!”老樹說:“你終于回來了。我以為再也見不到你了!。老烏龜說:“我回來告訴你我這幾年在外面的經(jīng)歷!
他們是兩個(gè)老朋友,在一起聊得很開心!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
從前,有一只驕傲的猴子,沒有人喜歡它。有一天猴子在吃飯烏龜正好走過來不小心把飯倒撒在猴子身上,猴子生氣的說;“你這烏龜干嘛把飯倒在我身上呀。”烏龜?shù)拖骂^說;“猴大哥,我不是故意的,對(duì)不起,對(duì)不起!焙镒硬活I(lǐng)情,繼續(xù)罵道;“像你這只烏龜沒有人會(huì)喜歡你的!比缓笞唛_了,烏龜傷心的哭了。
第二天,猴子在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。突然猴子看到一棵桃子樹高興極了,就立馬跑過去,猴子一不小心掉到了河里去,然后喊道;“救命。【让。 睘觚斣谟斡緯r(shí)聽到有人在喊,馬上用盡全力游過去,最后猴子被烏龜救了。猴子感激的說道;“謝謝你救了。我昨天我不應(yīng)該罵你的,對(duì)不起!睘觚斝α诵φf;“沒事,我們能成為好朋友嗎?”“嗯”猴子高興的點(diǎn)頭。后來它倆成為了好朋友。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
今年春節(jié),爸爸送給我一對(duì)小烏龜。它們的個(gè)頭不大,大概只有我的巴掌大小,身子扁扁的,尾巴短短的,腦袋小小的,一雙黑黑的小眼睛只有小米一樣大,真好玩!龜殼是深綠色的,上面有許多六邊形的圖案,像極了古代的銅錢,所以我們都叫它金錢龜。
別看它們的個(gè)頭小,吃起東西來可毫不含糊,米粒大的烏龜食它一口就吞下一個(gè)!連吃了好幾粒還不滿足,小眼睛巴巴地看著我,似乎還想吃的樣子,搞得我忍不住哈哈大笑。睡覺時(shí)(當(dāng)然了,這倆家伙幾乎整天都在睡覺),四肢伸開,哦,不!是六肢伸開,趴在地上,一副懶洋洋的樣子。有時(shí)候又縮成一團(tuán),只把小眼睛露在外面,就像人們縮在被窩里一樣,真是一對(duì)懶家伙!
吃飽啦,睡足了,也該活動(dòng)活動(dòng)了。小烏龜最愛干的就是繞著魚缸一圈一圈地爬,似乎在巡視著自己的地盤,又好像在悠閑地散步。有時(shí)候它又淘氣地爬到另一只烏龜身上,仿佛在表演“疊羅漢”,太好玩了!
我真喜歡我的小烏龜!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
媽媽為我買了一只小烏龜,經(jīng)家里人查閱《新華字典》,給它取了個(gè)好聽的名字,叫“梭空”。
“梭空”有一雙黑黝黝的小眼睛,一個(gè)靈敏的小鼻子,一張貪吃的小嘴巴,四只又粗又短的腿,小尾巴不時(shí)晃來晃去。它的殼似一座安全房子,只要外面有什么動(dòng)靜,全身便縮進(jìn)“安全房子”,把尾巴也甩到一邊,像一塊花石頭。我還數(shù)了數(shù),它背上有十三塊甲。
“梭空”吃食是也有趣的。我往它的家——烏龜缸擲下幾顆龜糧,它就直盯著那些食物,好像一下子把它們?nèi)赏炅恕H缓,它猛游過去,眼看就要逼近食物 了,便瞄準(zhǔn)一顆龜糧,惡狼般地沖過去,先是細(xì)細(xì)嚼爛,再吞入肚消化。它一邊津津有味地吃著,一邊用前爪擦著嘴角邊的食物殘?jiān)兀?/p>
“梭空”還有些調(diào)皮。有一次,我給它洗澡,只見它的全身一下子縮入殼。我把它身上骯臟的東西摳掉,它卻不顧一切,直到洗完后才笑瞇瞇地對(duì)我說:“主人,你好!”
我喜歡“梭空”,它是我的好伙伴。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
我叫烏龜,我是半水棲、半陸棲性爬行動(dòng)物。我主要生活在江河、湖泊、水庫(kù)、池塘及其它水域。我性情溫和,不會(huì)和同伴互相咬斗。
我有一身綠色的衣服,頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)黑豆般的小眼睛,亮晶晶的很有神,眼睛后面長(zhǎng)著一對(duì)不容易看出來的小耳朵,像兩個(gè)小洞。下面是一張三角形的嘴。我的尾巴尖尖的,強(qiáng)壯的四只腳上有趾甲,趾間有腳蹼。我的殼上有很多紋路,非常堅(jiān)固,我的肚子底下有“回字形”的花紋,看上去就像古代的盾牌,十分特別。
我最喜歡吃小魚小蝦、泥鰍、瘦豬肉。在野外,如果遇到危險(xiǎn)我就會(huì)把頭、四肢和尾巴縮入殼中。冬天,我會(huì)鉆入沙土深處,用沙的表面覆蓋保暖。第二年春天,溫度達(dá)15度時(shí),我就會(huì)鉆出來。在古時(shí)候,人類沒有紙,把字刻在我的殼上,所以就有了“甲骨文”這種奇怪的文字。
我雖然在地上爬得很慢,但我一到水中就變成了一位“游泳健將”,大家別小看我喲。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
兩只烏龜性格不一樣,一只很好動(dòng),經(jīng)常爬到另一只烏龜身上,壓著它,所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動(dòng),也不會(huì)“反抗”,所以我叫它“靜靜”。
有一天,我把餅干渣放在桌上,然后把烏龜拿出來放在桌上,小狒狒爬到有餅干渣的地方,用小腦袋碰了碰渣,又把頭縮回去,接著,它又重復(fù)試了幾次后,它才狼吞虎咽地吃了起來。
有一次,我把安靜的“靜靜”惹火了,今早上,我把“靜靜”放在桌子上,我摸一摸它的殼邊,使勁地按了它的殼,它看著我,向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無(wú)措、這時(shí),姐姐把“龜房”,接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進(jìn)去,那四腳朝天的樣子令人哭笑不得! 這就是我的兩只小烏龜!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
話說烏龜和兔子第一次賽跑,小白兔失敗了。小白兔很不服氣,他傲慢地說:“要不是我睡覺,準(zhǔn)能的第一!烏龜老兄,有本事雜糧再來較量較量!”于是乎,烏龜和兔子決定進(jìn)行地2次賽跑。 時(shí)間:一天下午。 地點(diǎn):一個(gè)靜思橢圓形的池塘邊。 人物:烏龜。小白兔。比賽介紹:起點(diǎn)是在右半邊三分之一時(shí),終點(diǎn)在距離最近兩岸相對(duì)之處。 比賽內(nèi)容:只聽彭的一聲,比賽開始了,烏龜緩慢的向前爬去,而小白兔呢?則吸取了上一次的教訓(xùn),不偷懶了,奮力的向前跑去,而烏龜也云不放棄的向前艱難的爬去。“呀!”小白兔沖破了中點(diǎn)線,他歡呼雀躍,小白兔終于以自己的毅力獲得了最終的勝利。! 感言: 只要堅(jiān)持,只要有毅力就一定能成功的。。。。。。。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?
我們家里養(yǎng)了三只烏龜,一只大的,兩只小的。我喜歡大的那只,因?yàn)槟鞘枪霉盟徒o我的生日禮物,姑姑剛把烏龜送給我的時(shí)候,他大概只有我緊握的拳頭那么大,現(xiàn)在3年過去了,他已經(jīng)跟我的整個(gè)手掌那么大了。
他的背上有一個(gè)重重的殼,
一個(gè)冬天過去了,我看著他已經(jīng)開始活動(dòng)了,我星期六就對(duì)爸爸說:“給小烏龜買點(diǎn)小魚兒吃吧。”“行。”爸爸說。接著我們就去了市場(chǎng)去買了5毛錢的小魚兒。我和爸爸回到家,把一袋子魚倒進(jìn)烏龜?shù)母桌,這可得算他們的“盛宴”了。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?0
小烏龜來我們家一個(gè)月了。
它有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的殼,殼上有三十個(gè)綠色的小東西。有一個(gè)像蛇一樣的頭,但是比蛇可愛,四個(gè)爪子是手指頭,手掌圓圓的。
這是一只愛吃烏龜食的小烏龜。昨天,我把它拿出來,換了水,準(zhǔn)備給它吃龜食。我把龜食放在食盤里,它聞到了就馬上沖了過來。它先是用那小小的鼻頭聞了聞龜食,貪婪的眼睛迸射出喜悅的光芒?此(xì)細(xì)地品、慢慢地吃,時(shí)不時(shí)伸出它那小小的龜舌舔舔嘴巴周圍殘留的龜食,吃得津津有味。吃完后,它就爬到我面前用它那硬硬的殼碰碰我的腳,好像對(duì)我說:“謝謝你,我吃飽了,這真是我吃到的最好的龜食了。”我輕輕地?fù)崦念^,然后拿起它,把它放進(jìn)魚缸里,它撲通一聲跳進(jìn)去,游到水底歡快地游來游去。到了下午,也許是累了,它“躺”在金魚藻上懶洋洋地睡大覺呢。
看了我的`描述,我的小烏龜是不是很可愛呢?
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?1
星期三,我放學(xué)回來,猛然想起養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上的兩只綠殼小烏龜——“甲骨文”。
這兩天學(xué)習(xí)太緊張,一直疏忽了它們,不知情況如何。我趕緊沖到陽(yáng)臺(tái),一下子楞住了,糟糕!玻璃缸里的水早就干了,兩只小龜奄奄一息,其中的一只四肢干癟,頭縮在龜殼里,一動(dòng)也不動(dòng)。另一只小烏龜?shù)乃闹餐瑯痈砂T,只有頭微微動(dòng)著。見此情景,我心疼的眼淚直流想起了開始養(yǎng)龜時(shí),媽媽對(duì)我說的話,小動(dòng)物是我們的朋友,你既然養(yǎng)了,就應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)他們。我趕緊沖到水池邊,心里想我一定要就救活這兩個(gè)好朋友。清清的水流進(jìn)了缸里,奇跡發(fā)生了,兩只小龜干癟的四肢開始滋潤(rùn)起來,一會(huì)兒竟動(dòng)了起來。我趕緊在水里又倒了幾顆小肉粒。
兩個(gè)小時(shí)后,兩只小龜恢復(fù)了往日的活潑,開始在水里自由自在的游動(dòng)了,它們一邊劃水一邊探出頭打量外面的世界?粗@兩個(gè)生命力如此旺盛的小生命,我在心中暗暗說到:“對(duì)不起,小”甲骨文“,我以后一定天天來照顧你們。”
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?2
今年國(guó)慶節(jié),在我的央求下,媽媽給我買回了兩只烏龜。大的有我的手掌心那么大,而小呢?像小嬰兒的手。大烏龜喜歡吃肉,小烏龜我只能喂龜飼料。
兩只烏龜中我更喜歡小的,因?yàn)樗蓯,更活潑。每次我把它拿在手上的時(shí)候,它就會(huì)伸出脖子,張著兩只小眼睛,四條腿前撥后蹬,好像在說“放開我,放開我!迸梦沂职W癢的,卻又舍不得放開。因?yàn)橹灰乙话阉旁诘厣希挖s緊跑開。誰(shuí)說烏龜跑得慢?我家烏龜跑的可快了,一不注意就跑不見了,讓我一陣好找。
而大烏龜很安靜,當(dāng)把它放在地上的時(shí)候,它一動(dòng)不動(dòng),好像在觀察四周的形勢(shì)。過了好大一會(huì)兒,才伸出頭和四條腿,慢吞吞地開始往前爬,一點(diǎn)也不著急。媽媽說,做事就要學(xué)大烏龜,做事別急,要想好再去做。
今年國(guó)慶節(jié),因?yàn)橛辛诉@兩只小烏龜陪伴我,我過得真開心呀!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?3
有一天爸爸從海邊帶了一個(gè)禮物回來給我。
我迫不及待地差開盒子一看,讓我非常失望。我說:“不就是一塊石頭嘛,家里到處地方都有。”爸爸說:“不不不,你敲一下它的表面吧!蔽仪昧艘幌轮髲摹笆^”里居然鉆出來了一個(gè)小東西,它是一只小烏龜。我一下就喜歡上這只小烏龜了:它的眼睛似乎像一顆小小的黑芝麻一般,那短短的尾巴似乎是被誰(shuí)砍掉了一段一樣;還有那堅(jiān)硬的甲殼好似它的盾牌。
它非常害怕我們?nèi)ビ|摸它。有一次,我用小拇指摸一下它的腦袋,它就飛快地把頭縮進(jìn)它的甲殼里,還差點(diǎn)把我的手也咬了進(jìn)去;然而有一天,我想和它決斗,它可一點(diǎn)也不怕,我一拳猛向它打去,它又以最快的速度縮身變盾牌,我想停下來,可是停不下來,我的手也被打痛了。我暗暗的自言自語(yǔ)說:“可惡,我居然輸給了這個(gè)“笨石頭”。
雖然看上去它笨笨的,但是它其實(shí)很靈敏。我愛我的小烏龜,我們也成為了“好朋友”。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?4
我家有一只小烏龜,三角形的頭,深綠色的殼,彎彎的嘴,像一彎月亮,眼睛比伊瑪還小。
放學(xué)回家,我總是看著它。當(dāng)我走在它前面時(shí),它把頭縮回到殼里。我逗它,它就不出來了。
游泳的時(shí)候東游西游,還想鉆出來。第一次,它的手和腳艱難地向上爬,它的腳正要向上爬。它右腳一滑,摔了一跤,肚子翻了個(gè)底朝天。想翻就翻不回來。它不服,頭硬,最后砰的一聲翻了。第二次,它又失敗了,它拒絕接受,第三次,它消沉了。雖然他在游泳方面不漂亮,但在動(dòng)物王國(guó)里卻是個(gè)游泳好手!他喜歡游泳,我也喜歡他游泳的時(shí)候。
這是我的烏龜。很有意思。你也去養(yǎng)個(gè)龜!
小學(xué)烏龜?shù)淖魑?5
暑假里,我買了個(gè)手掌一樣大的小烏龜。剛買來時(shí),我很興奮,便把它放在手上翻來覆去地玩。一不小心,烏龜?shù)粼诘厣狭耍パ剑∥液?jiǎn)直以為它同我永別了,心評(píng)評(píng)直跳。慢慢地,我把它從地上檢起來,緊張地望著它,真不知會(huì)摔成什么樣。又仔細(xì)一看,原來小烏龜還好好的呢!一點(diǎn)也沒有摔傷。啊,全是它的“金盔鐵甲”保護(hù)了它。
小烏龜有一個(gè)奇怪的特點(diǎn),每天晚上姐姐彈琴時(shí),它都會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,全神貫注地盯著琴聲的方向。難道小烏龜聽得懂音樂?我想試試,于是就做了一次實(shí)驗(yàn)。不彈琴的時(shí)候,我觀察小烏龜,它舒舒服服地趴在那兒,把頭和腳都縮在殼里。接著姐姐彈琴了,她充滿感情地彈奏著,那動(dòng)聽的旋律在屋里回蕩著。這時(shí)我又去看烏龜,呀!它正伸出頭看著姐姐,聚精會(huì)神地聽姐姐彈奏呢!后來,我又讓姐姐突然停下來,而烏龜又漸漸把脖子縮短了,好像在睡覺似的。
我想:烏龜真的聽得懂音樂嗎?我長(zhǎng)大一定要解開這個(gè)謎。我喜歡小烏龜。
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