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小學(xué)生作文400字

時間:2022-03-06 17:02:40 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文400字集合7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生作文400字集合7篇

小學(xué)生作文400字 篇1

  親情是怎么樣的呢?接下來我就要說說爸爸對我的愛!

  我的爸爸工作非常繁忙,經(jīng)常去外地出差,一去就是四五天。有一次,他出差下飛機(jī)時已經(jīng)快十二點(diǎn)了,我早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。睡覺之前我把我需要批簽的語、數(shù)作業(yè)放到了書桌上,并在一張紙上寫好了批簽作業(yè)的要求。爸爸到家已經(jīng)很晚了,再加上出差旅途與工作非常勞累,回到家后還要再給我檢查作業(yè),真的是十分辛苦的。那天當(dāng)晚爸爸給我批簽完作業(yè)后,不知不覺中竟然趴在書桌上睡著了。

  第二天早上我一起床,就跑去看爸爸回來了沒有,結(jié)果發(fā)現(xiàn)臥室沒有爸爸,走到書房看見爸爸趴在了書桌上睡著了;再看看旁邊已批簽完的作業(yè),我感到眼淚在眼眶中開始打轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我體會到了爸爸對我濃濃的愛!我一轉(zhuǎn)身躡手躡腳地向我房間跑去,拿上毛毯后輕輕地蓋在爸爸的背上,然后拿起作業(yè)往書包一放,背上書包帶著爸爸對我的愛去上學(xué)了。

  通過這件事使我懂得了,親情是互相的。在這個家庭里每一個人都能夠時刻體會到別人對他濃濃的愛,每一個人都是幸福的!

小學(xué)生作文400字 篇2

  星期六下午,我拿起羽毛球和羽毛球拍叫姐姐一起到樓下去打羽毛球。首先由我發(fā)球,第一次失敗了,第二次成功發(fā)過了過去,姐姐接到了球就發(fā)了過來,我用力一打,姐姐沒有接到,我就先以1:0戰(zhàn)勝姐姐。

  我站在離球網(wǎng)很遠(yuǎn)的地方把球發(fā)了過去,剛好落在姐姐站的位置上,我還是站在原地,姐姐把球打的很輕落在離網(wǎng)很近的地方,我趕緊跑過去,可惜球已經(jīng)落到地上了。從這里我知道,不能都站在球場的后面,球落在哪里,你就要跑到哪里接球。輪到姐姐發(fā)球了,他把球打的很遠(yuǎn),我就隨著球往后退把球打回去,因?yàn)槲覜]有那么大的力氣,所以我沒有接到球。又是姐姐發(fā)球了,他把球打過來,我趕緊打了一個快速球,姐姐連球在哪里都不知道了,這一回我得了一分。

  輪到我把球發(fā)過去時,姐姐來了個扣球,我并沒有接到,又輸給他一分,姐姐站在球網(wǎng)中間,把球打到我這邊網(wǎng)的左邊,我又發(fā)到他網(wǎng)的左邊,他又發(fā)過來,我不想再打過來打過去,因?yàn)檫@樣太浪費(fèi)時間了,所以我就跳了起來來了個扣球,我終于又贏了一分。經(jīng)過半小時的龍爭虎斗,姐姐就21:19勝我一籌。我垂頭喪氣的很難過!

小學(xué)生作文400字 篇3

  3月12日植樹節(jié)這天,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我們江南晚報小記者們坐上大巴一路歡歌前往陽山鎮(zhèn)植樹。

  開始植樹了。我和魏西亞、于昊嘉、萬繼澤一組,我們領(lǐng)好大鐵鏟,選了一棵小樹苗后開始分工合作。我們先四人合力抬起樹苗把它放進(jìn)預(yù)先挖好的坑里,接著由“大力士”萬繼澤扶著樹苗防止它傾倒,我和于昊嘉負(fù)責(zé)培土,魏西亞協(xié)助,并查看樹苗有沒有種歪。我拿起大鐵鏟,手腳并用,將鏟子插進(jìn)土里,然后用腳使勁一蹬,一大塊土被鏟起來,再放進(jìn)坑里用鏟子把土拍實(shí)。于昊嘉則拿著自帶的小鐵鏟,蹲著身子,一點(diǎn),一點(diǎn),賣力地填著土。你一鏟,我一鏟,大家干得熱火朝天,眉頭上漸漸沁出了汗珠,可誰都沒說一聲累。土培好了,小樹挺立在那里,好像在對我們說:“小衛(wèi)士們,我口渴了,給我喝點(diǎn)水吧!”這時,“小機(jī)靈”魏西亞拿著空瓶跑到一旁的洼塘里罐了滿滿一瓶水給小樹澆水,這樣來來回回好幾趟。小樹苗喝足了水,顯得特別有精神。

  小樹栽好了,同學(xué)們將親手制作的心愿卡掛在了枝椏上。看到小樹迎風(fēng)飄揚(yáng),想到它在不久的將來會長成參天大樹,我們的心里充滿了無限期待和喜悅。

小學(xué)生作文400字 篇4

  在我的印象中,棲霞最美的地方莫過于棲霞山了。

  棲霞山位于南京城東北22公里,又名攝山,南朝時山中建有"棲霞精舍",因此得名。棲霞山有三峰,主峰三茅峰海拔286米,又名鳳翔峰;東北一山, 形若臥龍,名為龍山;西北一山,狀如伏虎,名稱虎山。棲霞山古跡名勝很多,特別是20xx年發(fā)現(xiàn)的"東飛天"石窟,成為蜚聲海內(nèi)外的旅游勝地。棲霞山?jīng)]有鐘山高峻,但清幽怡靜,風(fēng)景迷人,名勝古跡,遍布諸峰,被譽(yù)為"金陵第一名秀山"。尤其是深秋的棲霞,楓林如火,漫山紅遍, 登高遠(yuǎn)望,甚為壯觀,景色十分迷人,宛如一幅美麗的畫卷,素有"春牛首,秋棲霞"之說。

  棲霞山風(fēng)景區(qū)的第一景是明鏡湖,有"彩虹明鏡"碑立于湖邊,它位于棲霞寺大門西面,面積約3000平方米,是清乾隆年間興建的,湖中有湖心亭,并有九曲橋與岸相連,造型精巧,向東有月牙池,向前就來到棲霞寺大門。

  棲霞山還有若干自然奇觀,饒有情趣。此外還有"青鋒劍"、"天開巖"、"一線天"等大自然鬼斧神工的奇觀。

  如果你來到南京而不去棲霞山,那便是一大憾事了。所以棲霞有魅力,魅力棲霞山。

小學(xué)生作文400字 篇5

  秋姑娘來了,她飛到哪個地方,哪個地方就會有一個迷人的變化。

  秋姑娘飛到了校園里,校園里的大樹立刻脫下了綠衣,換上黃裝。銀杏樹被秋風(fēng)撫摸,樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,像是在迎接老師和同學(xué)們的到來。片片樹葉從樹上飄下來,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。下課了,操場上人山人海,同學(xué)們有的三五成群地做游戲,有的在大樹下?lián)旄鞣N各樣的樹葉,有扇子般的銀杏葉,橢圓形的楊樹葉……撿到后,有的同學(xué)坐在大樹下仔細(xì)研究,有的則帶回家收藏起來。

  秋姑娘飛到了田野里,田野里立刻變得五彩繽紛。麥子結(jié)出了金黃的麥穗,在夕陽的照映下,像一片一望無際的金海;玉米像一位老爺爺似的,捋著棕色的胡子,露出金黃的牙齒,好像在慶祝豐收;可愛的高粱露出黑紅黑紅的臉龐。那農(nóng)民伯伯的臉上也出現(xiàn)了幸福的紅暈。

  秋姑娘又飛到了果園里,果園里立刻彌漫著一片芬芳。黃澄澄的梨像一個個胖娃娃,壓彎了枝頭;蘋果露出紅撲撲的臉龐,像一個羞紅了臉的小姑娘;柿子像一個個小紅燈籠,為人們照明;石榴在秋風(fēng)和陽光的養(yǎng)育下,圓圓的臉蛋越長越大,終于承受不了壓力,咧開了嘴,露出了瑪瑙般的果粒,好像在說:“我成熟了,快來摘我吧!”果園里充滿了果實(shí)的香氣,我真希望自己每天都住在果園里。

  我喜歡秋姑娘裝點(diǎn)的美麗秋天!

小學(xué)生作文400字 篇6

  今天下午,爸爸、媽媽、棋棋——我的小弟弟,棋棋爸——我的.鋼琴老師王老師、強(qiáng)強(qiáng)叔叔,還有我坐著爸爸的車去江北養(yǎng)魚池釣魚。

  養(yǎng)魚池的水很渾濁,我和爸爸坐在兩個小板凳上釣魚。頭頂上方是一個大大的遮陽傘。爸爸告訴我:“要緊緊盯住水里的彩色魚漂,只要它往下一沉,就說明魚上鉤了!”我們就開始釣魚了,爸爸先在魚鉤上掛上一個帶皮套的黃色小棍棍兒,然后再把小棍棍兒埋進(jìn)魚食里,再狠狠的往出一拽,魚鉤上就掛了一小塊魚食。爸爸把它“嗖”的拋到魚池里,再把魚竿放在兩個小架上。這樣,魚漂就立在水面上。我和爸爸專心致志的等待魚來上鉤了。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)魚漂一下子沉下了水面,我趕緊告訴爸爸:“爸爸,魚上鉤了!魚上鉤了!”爸爸喊到:“快拉住魚竿,別讓魚跑了!”我立刻緊緊拉住魚竿,用力的往上一拉,魚嘴兒還掛在魚鉤上,它來回?fù)u擺,濺起很大的水花,然后把魚拉上岸。爸爸說:“好樣的,兒子!”我也很高興,因?yàn)檫@是我們釣上的第一條魚。( )

  今天我過得太開心了,一共釣了三條魚,王老師釣了四條魚,至于那個強(qiáng)強(qiáng)叔叔嘛,他一條也沒釣上來。我們就開心的各回各家了!

小學(xué)生作文400字 篇7

  在三年級時,我的語文老師呂老師,她陪我走過了兩年的時光。

  一張平凡的臉,穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格,身上散發(fā)著神秘的香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對我們很嚴(yán)厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時呂老師也十分喜歡和我們開玩笑,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

  記得有一次,我上課總是不肯發(fā)炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢?”“我怕我回答錯了”“錯誤暴露出來是好事,這樣才能及時幫你改正,你把錯誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績呢?”那次之后我便吸取了教訓(xùn),覺得呂老師說的是對的。

  老師,您是水,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號,在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識,播種智慧、播種理想、播種祖國未來的希望……

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