【熱門】小學生活作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生活作文 篇1
時光過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
我就要畢業(yè)了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多完美的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針�？墒谴丝涛揖鸵厴I(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我母校為榮！明日母校以我為榮！
小學生活作文 篇2
期末考試剛結(jié)束，我就報名參加了牛通社的活動。
來到杭州外文書店，記者姐姐就給我們介紹了活動的主題：讓我們每個人給大家介紹一本自己喜歡的書……
大家挑好書，圍著兩張長桌子坐好。記者姐姐說大家開始介紹吧！這時，大家都縮成一團，整個活動現(xiàn)場都靜悄悄的，沒有一個人敢舉手。我的心也亂成了一團，感覺心跳都加快了許多，因為我的在這么多陌生的面孔前介紹。突然，有許多個問題不斷地從腦海中冒出來：到時候我該怎么說？說不好的話會不會丟臉……我連忙做了幾個深呼吸，好讓自己的心平靜下來，不那么緊張。我連忙在心里把想說的話默默地重復著，這時信心又增加了許多。我剛想舉起手，又放了下來，心里還是挺緊張的，就像一根打了死結(jié)的麻繩。我的目光看了看爸爸，只見他在旁邊為我加油鼓勁。我就勇敢地舉起了手，可一站起來就看見這么多目光緊盯著我，我的心又懸了起來，小臉蛋也變得火辣辣的。周圍的空氣似乎凝固了，靜的能聽見自己的心跳聲。大家都在安靜地等著我發(fā)言。
不知怎么的我一開口竟然忘記自我介紹了，就直奔主題介紹書本。而且還說得吞吞吐吐的.，一點都不順。哎！這真是個糟糕的發(fā)言呀！看來我以后得多參加參加社會活動了，來增加我的膽量。
小學生活作文 篇3
時光如逝，六年的小學生活即將暫停， 昔日歡聲笑語，吵吵鬧鬧的校園也即將暫停。
路！你是我上放學必須經(jīng)過的。我走了，或許偶爾也會走的，但你會想起那個與世隔絕的我嗎？會想起那個孤孤單單的我嗎？每天早上我都是一個人經(jīng)過你，沒人陪我說話，我就對那些花花草草說，別人看見，用一種看智障的表情看我。 我真是太孤獨了，還好有你們陪伴我。
學校！你是我去過最多的地方。你的周圍環(huán)境我已經(jīng)一清二楚了。你是那么宏偉，那么堅固的屹立在中心。經(jīng)過了數(shù)個風風雨雨，多個災難。但，你始終是那么的頑強。你已陪我六年，六年的時光，不是說完就完。
老師！您的知識是那么的廣，那么的雄厚，你傳授我們知識，教我們做人，你把有限的精神揮灑在我們這一顆顆種子上，培養(yǎng)我們。老師，我們走了，你可以放下肩上的包袱了，可以放下心上的負擔了。
小學的生活就這樣結(jié)束了，但我的學業(yè)生涯正在緩緩前進。
小學生活作文 篇4
這是普通的一天。
忠于職守的小鬧鐘不依不饒地將我從睡夢中喚醒。起床，穿衣，刷牙，洗臉，到陽臺上晨讀。總感覺自己是一個單擺，每日在相同的時間，相同的地點，作相同的動作。
晨曦中，媽媽忙碌地準備早餐喝的豆?jié){。她用小茶碗按照1：1：1：3的比例將黃豆、青豆、黑豆、花生配制好，便迎著微亮的晨光細心挑揀著。紅紅綠綠的豆子在她手指間滑落，一切雜質(zhì)難逃。接著，母親精心呵護的溫情便隨著乳白色的豆?jié){機中緩緩流出。
端起一碗冒著白汽，飄著馨香的豆?jié){，便沐浴在溫暖柔和的母愛中，便感到無聲的母愛如涓涓細流在我心底滑過。
懷著芳香豆?jié){醞釀的美好心情，我開始了忙碌的一天。
在實驗室，我和同學們像一群在海邊拾貝殼的孩子，用充滿好奇的目光和心靈探索奧妙的自然規(guī)律和神奇的物質(zhì)結(jié)構(gòu)。在代數(shù)課上，我感到自己便是無線圖像中的一點。一條空間軸，一條時間軸，將我鎖定在這個時間的這個小城。在語文課上，我們感受古代文人騷客的喜怒哀樂、言行舉止、領(lǐng)略五千年中華文化的無窮魅力。
夕陽斜暉中，我照例走進小樹林，將繃緊的思弦放松片刻。
已是初秋時分，偶爾幾分枯葉飄落而下，便舒服地躺在大地的懷抱中，仰望藍天白云，一種“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的情緒緊緊纏繞了我。
我的目光追隨著腳下的小路，渴望看到它的重終點，但卻不能夠。那么，可愛的小路，你的終點在哪里呢？你是否接著家鄉(xiāng)田間的小埂，你是否連著老屋們前的那棵老槐樹？落葉在夕陽下熠熠閃光，仿佛往事的碎片，映出爺爺微弱的背影，映出奶奶慈祥的笑容，映出陳跡斑駁的小石磨，映出老態(tài)龍鐘的織布機。我倚樹靜靜地站著，夕陽撒我一身溫暖的光，我慢慢融入溫馨的往事……
故鄉(xiāng)老屋的南窗臺下放著一臺小石磨。曾幾何時，他碾紅了春花，碾綠了夏荷，碾黃了秋葉，碾白了冬雪。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，小石磨碾白了爺爺?shù)聂W發(fā)，碾彎了爺爺?shù)难�，碾圓了爺爺?shù)南Ｍ獌号畟冏聣殉砷L。伴著日升日落，月圓月缺，石磨將爺爺?shù)念w顆汗珠碾成滴滴醇香。如今爺爺奶奶搬進新樓房，小石磨已傷痕累累，把柄光滑。它如一位飽經(jīng)滄桑的老人，寧靜安穆地守著老屋，守著那過去的歲月。
幾十根木棒，幾塊木板，錯落有致地構(gòu)架成那臺織布機——奶奶的摯愛。它是奶奶展示才華的舞臺，它是奶奶向親人傳遞感情的通道。
昏暗的燈光下，梭子如活潑的魚兒在奶奶手中跳躥。布在延長，愛也在延長。奶奶將無言的愛織進布，做成衣服、被褥，貼著兒女的胸口，暖著兒女的心頭。美妙絕倫的圖案蘊含著博大無私的愛，絲絲縷縷浸漬著沉甸甸的親情。
往事，如落日照耀的河面，我揀閃亮的珍藏在心間。
晚風乍起，將我從往事中喚出。抬腕看表，該上晚自習了。我走出樹林，走向教室。那里有我的學業(yè)，我的理想，我的前程。親情，如奔流不息的河水，滋潤著我的成長。
沒有人因為太陽有黑子兒懷疑它的光芒。生活，盡管有許多坎坷曲折，煩惱憂愁，我們也應該保持一種寧靜淡泊的心態(tài)，增加一些起舞弄清影的反觀，星垂平靜闊的宏觀，人閑桂子落的靜觀，根株浮滄海的達觀。
這是普通的一天，我如飛鳥般掠過長空，沒有留下一點痕跡。
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