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五水共治小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-28 11:09:42 小學(xué)生作文 我要投稿

五水共治小學(xué)生作文

  你們還記得我們的母親河嗎?她用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。下面是小編整理的五水共治征文,歡迎閱讀。

五水共治小學(xué)生作文

  第一篇:五水共治

  媽媽告訴我,錢塘江是我們的“母親河”,它曾經(jīng)是那么的澈澄,有氣勢磅礴的潮水,有在江上開過的漁船,有大大小小的魚兒;它曾經(jīng)是那么的美麗,如一位披著青衣的少女,伴著鳥兒翩翩起舞;它曾經(jīng)是那么的無私無畏,養(yǎng)育了我們千千萬萬的同胞。而我也出生在錢塘江畔,喝著錢塘江的水長大,為此感到驕傲。 時(shí)間一天一天地過去,錢塘江分分秒秒恪守著“母親”的那份熱情,呵護(hù)著我們長大,也讓我們的生活越來越美好,越來越富足。

  可是在一個(gè)陽光燦爛的早晨,當(dāng)人們?cè)诿骺斓镍B叫聲中慢慢地醒來時(shí),意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢塘江,給它染上了五顏六色的面紗,發(fā)出陣陣惡臭;人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流,給錢塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂園,到處臟亂無比;一艘艘船只駛過留下的尾氣,給錢塘江的血液注入了熔漿,搞的烏煙瘴氣;附近的居民時(shí)不時(shí)地燃放煙花,排放了大量的二氧化硫等廢棄物,使湛藍(lán)的江面變得灰蒙蒙……從此,我們的“母親河”錢塘江失去了往日的美麗,越來越灰溜溜,越來越憔悴了,變得滿身瘡痍,讓生靈難以呼吸,難以生存……

  第二篇:五水共治

  當(dāng)看著母親河流淚時(shí),作為兒女的我們應(yīng)共同牽起手來,去保護(hù),愛護(hù),呵護(hù)它,就像它曾經(jīng)那么愛我們一樣。你,我,他心中播下一!氨趟{(lán)天、夢圓錢塘”的種子,積極爭當(dāng)治水的宣傳者,使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉;積極爭當(dāng)治水的實(shí)踐者,不向河道排放污水,不亂扔垃圾、傾倒雜物,不貪圖方便,隨意排放污水、廢棄物;積極爭當(dāng)治水的監(jiān)督者,制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為……隨著時(shí)間的推移,錢塘江散發(fā)出淡淡的芳香,吐露出晶瑩的露珠,蔓延出碧藍(lán)的海天,錢塘浪潮也變得溫順了,錢塘江邊也變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)了,恢復(fù)了原來的模樣,一切生靈又和以前一樣開開心心地生活在錢塘江,又是那么地富有生氣!

  我在錢塘江畔長大,我愛這氣勢磅礴的潮水,更愛這又寬又長的錢塘江,它總會(huì)帶給我一次又一次的驚喜,一次又一次的震撼。我想,你們肯定也跟我一樣,愛著我們的“母親”錢塘江,那就讓我們時(shí)刻牢記兒女的使命,成為守護(hù)錢塘江的精靈,讓我們的母親河輝煌燦爛下去,成為我們共圓“碧水夢”的搖籃。

  第三篇:五水共治

  你們還記得我們的母親河嗎?她用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗,古往今來,面對(duì)母親河壯麗的景色,悠久的歷史,多少人為她寫下了不朽的篇章。

  如今,由于人類大量的亂伐樹木,我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長江和黃河里,嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。生活在長江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水,不僅影響了身體健康,還影響了生活。還有一些工廠,把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里,嚴(yán)重污染了水質(zhì)。

  作為一名少先隊(duì)員,我在此提出如下倡議:

 、痹谀赣H河旁多種一些樹木,防止泥土流失。

 、苍搭^上禁止亂砍濫伐,保護(hù)植被

  ⒊沿途污水凈化處理在排放

 、礈p少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用

 、到谷我庀蚝哟矁A卸固體垃圾

 、督惯^度捕撈

 、方狗欠ú赏诤由

 、腹(jié)約用水

 、剐麄鳝h(huán)保,加強(qiáng)教育,提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

  海納百川,聚沙成塔,只要人人都保護(hù)環(huán)境,黃河之水就不會(huì)再斷流,長江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去,她以她那豐富的乳汁哺育著我們,呵護(hù)著我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應(yīng)該讓他更好!

  第四篇:五水共治

  今天,我們?nèi)~老師交給我們一項(xiàng)任務(wù),就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個(gè)小組。我所在的一個(gè)小組有陳蔚卓、陳蔚燕、、、、、

  我們來到了繡湖小學(xué),我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合,然后再一起前往目的地。我想著,我不會(huì)又要遲到了吧!果然,我是最后一個(gè)到達(dá)的。于是,我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來,我們就一起前往目的地——繡湖公園。 來到了繡湖公園,發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段,然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場的進(jìn)出口處)。 我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單,來到了繡湖公園中心,開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔,我馬上給了他一張傳單并說:“叔叔,您看下我們的傳單吧!這個(gè)傳單用意是,讓我們保護(hù)地球的水資源,愛護(hù)水環(huán)境! 我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了,我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會(huì)行動(dòng)起來一起保護(hù)地球的水資源,愛護(hù)水環(huán)境。可是正在我準(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候,看見了一張又一張的傳單出現(xiàn)在了垃圾桶里。突然間有些許失落。 我開始改變了先前的介紹,先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的意義,同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶,要保護(hù)紙張,同樣是在保護(hù)資源。“五水共治”,我們要行動(dòng)起來。 發(fā)完傳單,雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的,但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累,但也是很開心的,因?yàn)槲覟樽鎳赣H貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們一定要保護(hù)水資源,愛護(hù)水環(huán)境,從我們做起,從現(xiàn)在做起。

  第五篇:五水共治

  今天,學(xué)校讓我們開展關(guān)于環(huán)境污染的調(diào)查及采訪。經(jīng)討論,我們小隊(duì)6個(gè)同學(xué)決定對(duì)水環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查及采訪。于是,我們約了市環(huán)保局的專家黃炳元伯伯,對(duì)他進(jìn)行采訪。

  黃伯伯戴著眼鏡,胖胖的身材,和藹可親。開始采訪了,邵李約首先問:“黃伯伯,您能給我們講講水是怎么被污染的呢?”黃伯伯說:“這個(gè)有多種原因,比如一些人不文明,亂扔垃圾,會(huì)對(duì)水體造成污染。一些工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)也會(huì)造成污染。比如以前武林廣場那里有煉油廠,經(jīng)常把一些有毒物質(zhì)直接排到運(yùn)河。加上運(yùn)河非常長,上游一點(diǎn)污染,會(huì)一直影響整條河。”高陳宇爭著問:“黃伯伯,運(yùn)河的水被污染了嗎?”黃伯伯說:“以前人們?cè)谶\(yùn)河上乘船,聞到臭味,就知道杭州到了。后來經(jīng)過大力整治,已經(jīng)好多了。人們把所有的水分成五類,而運(yùn)河的水在四到五類之間,如果運(yùn)河的水能到三類以上,那么就可以當(dāng)做自來水的取水源了”。我接著問:”黃伯伯,運(yùn)河的水還可以再清一點(diǎn)嗎?”黃伯伯說:“只要大家保護(hù)、愛護(hù)運(yùn)河,河水就會(huì)變得越來越清。所以運(yùn)河的水治理,不單單是政府的事兒,每個(gè)公民都有責(zé)任。不要讓別人再在印象里對(duì)我們杭州的運(yùn)河留下“臭水河”三個(gè)字了。”馮一晴說:“運(yùn)河里有魚嗎?”黃伯伯說:“有魚兒,但都活不長、長不大。因?yàn)檫\(yùn)河里有船來往,河邊有人住,一些生活污水會(huì)被排進(jìn)河里,比如洗衣粉里的磷,對(duì)魚兒來說就是有害物質(zhì),會(huì)中毒的”。最后,謝彤靚問我們:‘我們大家明白了什么道理?”“保護(hù)水環(huán)境,人人有責(zé)!”我們一起喊。

  經(jīng)過這次采訪,我學(xué)到了不少環(huán)保知識(shí)。我覺得大人們現(xiàn)在常常議論的“五水共治”,我也知道是怎么一回事了。同學(xué)們,也許你經(jīng)過運(yùn)河時(shí),看著河兩邊盛開的鮮花,再看看那渾濁的河水,會(huì)想:這水真惡心,政府怎么也不來管管。可你想過沒有,當(dāng)你亂扔一個(gè)垃圾,是不是污染了一片水源呢?就像黃伯伯說的:“保護(hù)水環(huán)境不單單是政府的事,每個(gè)公民也有責(zé)任!”

  第六篇:五水共治

  你們應(yīng)該都不知道“五水”是什么吧。就讓我來告訴你們吧!五水指污水、節(jié)水、飲水、澇水和洪水。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。這次就讓我們小記者替你們?nèi)ヌ骄堪?

  我們來到永強(qiáng)集團(tuán),工人們把我們帶到了一個(gè)黑色液體的面前,走近的時(shí)候感覺熱熱的,還在冒煙呢!他們告訴我們這是染料,椅子放進(jìn)去,大概3秒后拿出來,就成了染料的顏色了。還有那些白色的液體,那是底氣,可是這些水都排到哪里去了呢?原來他們有一個(gè)專門處理污水的“廢水處理中心”。那里有一個(gè)水塘,里面有許多的微生物,是肉眼看不見的,是處理廢水用的。處理那些廢水需要非常復(fù)雜的工序。

  電視臺(tái)的記者采訪我,讓我談?wù)効吹竭@些工序后的感受。我想大聲的告訴我的爸媽、鄰居和同學(xué),告訴他們我今天看到的景象,告訴他們廢水處理的復(fù)雜,告訴他們要節(jié)約用水,共同保護(hù)我們的家園,讓我們一起治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。這樣,我們的家園才會(huì)變得更美好,這樣我們才能幸幸福福的生活。 只要人人一起做,世界將會(huì)變得更美好!

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